TITRE : LES CONCEPTS DE VULNERABILITE, DE VIEILLESSE ET DE GERIATRIE

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1 PLAN DE COURS DÉPARTEMENT DE SOCIOLOGIE UNIVERSITÉ Félix HOUPHOUËT BOIGNY NIVEAU : MASTER SEMESTRE 1 TITRE : LES CONCEPTS DE VULNERABILITE, DE VIEILLESSE ET DE GERIATRIE ENSEIGNANT : Dr DAYORO Zoguéhi Arnaud Kévin Maitre Assistant dayorokevin@yahoo.fr Adresse web : / /

2 SYLLABUS UE : sociologie du vieillissement et de la santé des personnes âgées LES CONCEPTS DE VULNERABILITE, DE VIEILLESSE ET DE GERIATRIE Master 1 Dr DAYORO ZOGUEHI ARNAUD KEVIN dayorokevin@yahoo.fr Maitre Assistant Adresse web : Université Félix Houphouët Boigny Département de sociologie Laboratoire de Sociologie Economique et d Anthropologie des appartenances symboliques (LAASSE) Bureau : Département de Sociologie, salle audiovisuel - DESCRIPTEUR DE COURS Vieillir est une construction sociale, mais «c est aussi soumettre le corps a une lente altération, c est un long chemin qui nous entraîne, peu à peu, vers une issue fatale. [ ] il est le lieu où la flèche du temps joue un rôle inéluctable» 1 La vieillesse n est pas une maladie, mais la morbidité s accroît avec le grand âge. Car une des fonctions principales caractéristiques d un organisme vieillissant, c est la perte de sa capacité d adaptation fonctionnelle. Le système immunitaire en perdant sa capacité de réponses face aux agressions extérieures, soumet l organisme vieillissant aux pathologies. Aussi : «Une infection d ordinaire banale, telle la grippe, va-t-elle pouvoir se développer plus facilement et plus rapidement dans un organisme vieillit et fragilisé»2 «Il s agit du vieillissement du tissu, vieillissement des systèmes nerveux, le vieillissement du système de locomoteur, le 1 Coudron, O. (1997). Les rythmiques du corps, chronobiologie et santé, édition Nil, P259 2 Jagger, C. (1992). La gérontologie, Puf, P42 2

3 vieillissement du système cardio-vasculaire, le vieillissement du système gastrointestinal, le vieillissement du système immunitaire» 3 Une personne en perte d autonomie présente des incapacités physiques, psychiques ou sociales qui peuvent s accompagner de maladies aiguës ou chroniques. Bien plus que la nature des incapacités ce sont leur simultanéité, leur intensité, leur durée, leurs répercussions fonctionnelles négatives et les possibilités de les compenser qui déterminent la perte d autonomie. Aussi avec l âge émerge des maladies, des situations de poly pathologie qui impose une réflexion sur la notion de vulnérabilité. En effet comment se construit la notion de vulnérabilité chez les personnes âgées qui sont déjà fragilisée par une déficience immunitaire? Mais cette conceptualisation est liée au concept de vieillesse telle qu il est abordé en gérontologie et plus précisément en gériatrie? Pour des étudiants en master de santé, ces notions sont importantes dans la mesure où la Côte d ivoire se particularise par deux faits majeurs : 1- La dynamique du nombre absolu des personnes âgées en Côte d Ivoire et 2- L inexistence d un plateau technique adapté pour les maladies gériatriques Sous ce rapport, ce cours tente de familiariser les étudiants aux questions de la santé, de la maladie spécifique à une catégorie sociale, les personnes âgées. - OBJECTIF DU COURS Ce cours vise à initier une réflexion de la sociologie de la santé des personnes âgées par la discussion des notions de vieillesse, de vulnérabilité et de gériatrie. Au regard des sorties du marché du travail via la retraite et l entrée de bon nombre de personnes vieillissantes dans la catégorie de personnes âgées avec de nouveaux besoin en santé, une contribution des sociologues s impose. En effet, quel système de santé efficace comme réponses aux besoins de santé des personnes âgées vieillissante? Ce cours veut donner aux étudiants les moyens de participer à ce débat. Il s agit donc à terme de permettre aux étudiants de : 1- Maitriser les concepts de personnes âgées, de gériatrie et de vulnérabilité ; 3 Cauldron Olivier, idem 3

4 2- Connaitre quelques modèles du vieillissement; 3- Cerner les particularités sanitaires du patient âgé; 4- Cerner le lien vieillesse, Fragilité, vulnérabilité et éthique de fin de vie. - ORGANISATION DU COURS ET THÈMES ABORDÉS Quatre grandes thématiques nous permettent de rendre compte des l intérêt de ce cours pour les étudiants de master santé. 1-De l Eclairage conceptuel ; telle est la première articulation. Il s agit ici de rendre compte des concepts essentielles nécessaires à la compréhension. La deuxième articulation discute les modèles du vieillissement et de santé. Ici, le cours essaie de rendre compte de la littérature sur le vieillissement et la santé, les modèles qui rendent compte des déterminants de la santé et des personnes âgées. Cette articulation s achève sur une contribution aux débats du vieillissement réussi. Il s agit 2-Des modèles conceptuels sur le vieillissement et la santé. 3-La troisième thématique participe à la compréhension du sujet âgée et de sa spécificité. La quatrième thématique offre des éléments d un débat sur la vulnérabilité des personnes âgées et la question éthique. En d autres termes, il s agit à partir des notions de vulnérabilité, de vieillesse et de montrer l intérêt de la question d éthique en sociologie de la santé. 4-l éthique dans un contexte de vulnérabilité, à la fin de sa vie. - APPROCHE PÉDAGOGIQUE Les échanges se feront autour des textes fondamentaux. - ÉVALUATION Deux types d évaluations seront faites : l évaluation formative et sommative L évaluation formative se fera par écrit ou à l oral après chaque chapitre. Ce type d évaluation ne débouche pas sur une note. Elle vise à renforcer la capacité des auditeurs à atteindre les objectifs spécifiques. L évaluation sommative se fera en deux sessions. Les étudiants n ayant pas obtenu la note de 10/20 à la première session seront invités à une seconde session. 4

5 CALENDRIER Le temps présentiel de l enseignant est de 10 h. Aussi en faisant l hypothèse de 2h par séance, ce cours se déroulera en 5 séances. déclinent comme suit : Le contenu des séances se Séance 1 : lundi 07 janvier de 14h30-17h30 (3h) - explication du syllabus - Introduction : La santé des personnes âgées, un enjeu de santé publique - de l éclairage conceptuel : gériatrie, vulnérabilité, vieillesse vieillissement en santé, vieillissement réussi Séance 2 Mardi 08 janvier de 11h30-15h30 (4h) - de l éclairage conceptuel : gériatrie, vulnérabilité, vieillesse vieillissement en santé, vieillissement réussi, (suite) - -Des modèles conceptuels sur le vieillissement et la santé. - Evaluation formative Séance 3 : jeudi 10 janvier de 11h30-15h30 (3h) Des modèles conceptuels sur le vieillissement et la santé. - Spécificités sanitaires du sujet âgé malade - Vulnérabilité, fragilité et question éthique BIBLIOGRAPHE - Coudron, O. (1997). Les rythmiques du corps, chronobiologie et santé, édition Nil, P259 - SUJET DE TD - Retour sur les concepts de vulnérabilité, fragilité et éthique de soins - Dossiers de groupe sur «ethnographie de la vulnérabilité des personnes âgées» 5