OBSTACLES ET SOLUTIONS. DU MARCHÉ DE L EMPLOI Ce projet est financé par

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1 OBSTACLES ET DU MARCHÉ DE L EMPLOI Ce projet est financé par

2 OBJECTIF Cette brochure a été conçue pour vous présenter les résultats de notre évaluation des besoins réalisée auprès de jeunes femmes d origine québécoise et immigrante de 18 à 25 ans. DÉMARCHE À l automne 2013, nous avons organisé des groupes de discussion dans le but d identifier les principaux obstacles au plein épanouissement économique des jeunes femmes et y trouver des pistes de solution groupes groupes solutions d obstacles 12 de discussion à proposer identifiés RÉSULTATS ATTENDUS 1

3 CONCILIATION TRAVAIL-ÉTUDES OBSTACLES En 2008, 72 % des étudiants au collégial occupaient un emploi rémunéré pendant l année scolaire et y accordaient en moyenne 17 heures par semaine. Ils étaient 69% en 2004, 34% en 1988 et 17% en Il faut continuer d assurer la promotion du programme et bien informer les étudiantes de son existence. Il pourrait aussi être bénéfique d améliorer la reconnaissance et la visibilité des employeurs adhérents. Les étudiantes doivent comprendre les avantages d équilibrer leur horaire entre le travail et les études. Les employeurs doivent également être sensibilisés à cette question pour en apprécier tous les bienfaits. En leur donnant plus d informations sur l aide financière, les étudiantes pourront mieux évaluer leurs besoins et les possibilités d emploi intéressants. Ces apprentissages peuvent se faire pendant les études (secondaire, formation professionnelle, collégial, universitaire) 2

4 MAUVAISE INTÉGRATION PROFESSIONNELLE OBSTACLES Tous ces obstacles sont déjà reconnus par le Ministère de l immigration, de la diversité et de l inclusion du Québec! Maintenant, il est temps d agir, ensemble! En intégrant le bénévolat à leur parcours scolaire, les jeunes femmes peuvent faire l expérience de différents milieux par des stages et confirmer leurs choix professionnels. Les apprentissages possibles par ces implications doivent être reconnus et crédités. Inclure les étudiants internationaux au régime coopératif permet de leur faire profiter entièrement des avantages du programme et de leur donner une première expérience de travail concrète au Québec. 3 Il faut accélérer le processus de reconnaissance des diplômes en confiant le mandat des instances à contacter et des étapes à franchir à une seule organisation fédérale. Les exigences devraient également être plus encadrées et uniformisées pour l ensemble du Canada.

5 MÉCONNAISSANCE DU MARCHÉ DU TRAVAIL OBSTACLES Généralement, les emplois des jeunes femmes sont temporaires et à temps partiel. La majorité de celles-ci sont mal rémunérées pour leur niveau de qualification et le taux de perte d emploi est élevé. Les jeunes femmes ont donc besoin d informations pour mieux connaître le marché. Les femmes ont non seulement besoin de mieux connaître les métiers non traditionnels, mais elles doivent aussi être accompagnées via des programmes d intégration lorsqu elles en font un choix de carrière. Les services d orientation doivent s intégrer au parcours scolaire et demeurer disponibles à tous les niveaux d études. Propositions : retour pour tous, uniformisation du cours dans toutes les institutions, meilleure formation des professeurs et disponibilité accrue des orienteurs. La distribution d une trousse, issue d un programme de sensibilisation de la main-d œuvre féminine, et l intégration de certaines notions par le retour du cours d orientation au secondaire permettraient d augmenter le niveau de connaissances des jeunes femmes. 4

6 DISCRIMINATIONS MULTIPLES Les motifs de discrimination sont multiples : sexe, origine, âge, apparence, orientation sexuelle. Nous traiterons spécifiquement des 2 premiers de ces motifs soit le sexe et l origine, car ils ont été jugés les plus majeurs et récurrents par nos répondantes lors de nos groupes de discussion. OBSTACLES Discrimination basée sur le sexe Les femmes étant toujours largement minoritaires dans plusieurs milieux comme la politique, l entreprenariat et la haute direction, comment donner une diversité de modèles inspirants aux jeunes femmes? Afin de poursuivre la lutte contre les stéréotypes de genre, l image des jeunes femmes à soutenir doit démontrer de l assurance, de la force, de l audace, du leadership et de la persévérance. Il faut mieux reconnaître les efforts déployés actuellement par des actions concrètes telles que l ajout d une nouvelle catégorie de prix dans les Gala pour les entrepreneurs déjà existants ou l organisation et le financement d un évènement entièrement consacré à cet enjeu. 5 Le réseautage facilite le développement des aptitudes sociales et aide l intégration professionnelle. Toutes les jeunes femmes peuvent en bénéficier d où l importance de financer ce type de programmes.

7 OBSTACLES Discrimination basée sur l origine Selon un sondage Léger Marketing de 2007, 16% des Québécois d origine se disent être racistes et 43% de plus avouent l être légèrement. Il y a donc encore beaucoup sensibilisation et de travail à faire! Affiches, dépliants, blogue, articles, capsules vidéos tous les moyens sont bons pour faire de la sensibilisation. La visibilité peut être garantie par l établissement de divers partenariats avec les médias de la région ainsi que par les réseaux sociaux, mais il faut aussi du financement. La peur de l étranger disparaît quand on va à sa rencontre. Il faut donc créer des lieux d échanges entre Québécois et néo-québécois où les bases seraient la régularité, l accessibilité et le dynamisme. Ces rencontres avec divers acteurs ciblés à tour de rôle permettront de dégager des actions concertées et de sensibiliser les gens aux préoccupations spécifiques des jeunes néo-québécoises. 6

8 En 2015, Actions interculturelles célébrera ses 25 années de centaines de projets, événements, recherches et formations visant à promouvoir la richesse de la diversité culturelle. Que ce soit pour les aînés, les femmes, les jeunes ou l employabilité, toutes les actions ne visent qu un seul but : le partage entre les différentes communautés d ici ou d ailleurs afin de pouvoir bien vivre, ensemble dans une seule communauté, notre terre d accueil! En favorisant l intégration socioculturelle et économique, Actions interculturelles met de l avant une société riche de sa diversité. PARTENAIRES Geneviève Béliveau 465, rue Lawford, Sherbrooke genevieve.beliveau@aide.org