Informations de l'unité d'enseignement

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1 Année Académique (Version définitive du : 13 Septembre 2016 ) Informations de l'unité d'enseignement Implantation Cursus de Intitulé Institut Libre Marie Haps Bachelier - Assistant en psychologie option psychopédagogie et psychomotricité Psychologie scientifique M2050 Cycle 1 Bloc 2 Quadrimestre 2 Pondération 60 Nombre de crédits 3 Nombre d heures 24 Obligatoire / optionnel Obligatoire Français Responsable de l UE Thèmes abordés : Français et anglais Introduire les neurosciences en anglais Activité Intitulé de l'activité Volume horaire M205A M205A Introduction aux neurosciences 12 M205B M205B Anglais 12 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C1 - Établir une communication professionnelle Savoir présenter et défendre son travail, et tenir compte des retours C3 - Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable Actualiser régulièrement ses connaissances et ses pratiques et contribuer au développement de sa profession S informer, être ouvert aux diversités culturelles et sensibilisé aux différences des trajectoires individuelles C4 - Contextualiser les situations et analyser les demandes Récolter des informations précises et pertinentes, établir des liens entre elles Acquis d apprentissage spécifiques visés

2 Au terme de l AA M2050A l'étudiant(e) sera capable d (e): 1- Développer ses aptitudes d analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité; 2- Exercer son raisonnement scientifique ; 3- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels; 4- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées ; 5- Assurer une communication professionnelle ; 6 - Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire. Au terme de l AA M2050B l'étudiant(e) sera capable d (e): 1 - Comprendre en anglais des textes scientifiques et de vulgarisation relatifs aux neurosciences et de faire des liens avec le cours d introduction aux neurosciences ; 2 - D analyser en anglais un cas clinique en proposant les apports théoriques identifiés pendant le cours d introduction aux neurosciences. Acquis d apprentissage terminaux : 03 Acquis d apprentissage terminaux : 07 Méthode d enseignement Exposé magistral Situation d intégration Les activités d'apprentissage des neurosciences et d'anglais sont intégrées: une partie est donnée en français et l'autre est dispensée en anglais. Responsable de l'évaluation de l évaluation Français Anglais Type d'évaluation : Autre Mode d évaluation Evaluation : présentation en groupe d'un cas neuro-clinique en anglais hors session devant les deux titulaires. Pondération des évaluations Une seule note pour ce cours. Se référer aux activités d apprentissage Références

3 Se référer aux activités d apprentissage Informations complémentaires TOUS les étudiants sont priés de suivre les consignes de l année EN COURS. Activité d apprentissage

4 Intitulé Volume horaire Enseignants Contenu Méthode M205A Introduction aux neurosciences M205A 12 Français Le contenu du cours se scinde en plusieurs parties afin d assurer une cohérence interne des contenus. Une introduction générale fera état de la constitution neurologique d'un être humain (neurone, l'organisation du système nerveux central et périphérique). Par la suite, l'étudiant découvrira une série de pathologies neurologiques en fonction des différents âges de la vie (enfance, jeune adulte et personne âgée). En parallèle, les outils d'évaluation et de bilan neuropsychologique sont exposés tels que le Mini Mental State Examination (MMS), le Stroop test mais encore le DMS 48 Scale. Une partie sur le rôle du neuropsychologue et ses fonctions cliniques vient clôturer le cours. Cours magistral Slides Référence / Intitulé M205B Anglais M205B Volume horaire 12 Enseignants Anglais Français CROE Gertrude Contenu Analyse de textes en anglais portant sur les neurosciences Vérification des compétences orales en anglais Apports théoriques et compléments d information grammaticale et lexicale Méthode Cours magistral avec une participation active de l étudiant Exercices pratiques Travail de groupe Jeux de rôle Syllabus, slides, supports audio et vidéo Référence / Acquis d apprentissage terminaux visés 03 Mobiliser les différentes approches psychologiques pour s adapter et/ou traiter aux problématiques et aux contextes rencontrés. (C2.5, C4.1, C4.5, C6.1, C6.2, C6.4, C6.5, C7.3)

5 07 Actualiser ses connaissances théoriques, méthodologiques et pratiques en phase avec l'évolution. (C3.1, C3.4, C3.5)