Soutenir les parents en situation de vulnérabilité sociale Jean-Pierre Gagnier Ph.D. CEIDEF, Université du Québec à Trois-Rivières

Transcription

1 Soutenir les parents en situation de vulnérabilité sociale Jean-Pierre Gagnier Ph.D. CEIDEF, Université du Québec à Trois-Rivières Jean-Pierre Gagnier, 24 février 2015

2 «Mots délicats»

3 «On peut se ressembler sans être pareils!» Niveaux: universel, particulier et singulier

4 Pouvoir, fragilité, responsabilité ( P. Ricoeur) Jean-Pierre Gagnier nov. 2014

5 Soutenir les enfants en gardant leurs parents qualifiés Les enjeux de sécurité et de développement des enfants doivent être réfléchis en conjonction avec ceux du soutien aux familles ( Parton et Skivenes, 2011)

6 Effets du stress parental et des risques intra-familiaux sur le développement de l enfant Développement cognitif, affectif et social de l enfant Famille et relations de proximité (Home) Risques et réseau de soutien social

7 Les yeux comme autant d étoiles

8 Les parents cherchent à s adapter sous les regards!

9 DEUX GRANDS RISQUES: Un parent peut se définir en partie dans la résistance qu il manifeste aux divers dispositifs de normalisation, risquant de se voir confirmé comme non collaborant, non motivé ou apathique... Les niveaux d épuisement et d impuissance peuvent le pousser à solliciter ces mêmes dispositifs, risquant alors de se voir confirmé comme un parent non compétent et en «propriété mur à mur des intervenants».

10 Enjeux multiples et parfois contradictoires Lutter pour sa dignité Échapper à la honte Résister aux dispositifs de normalisation et de prescription Solliciter l aide

11 Modèle de l expérience parentale Opinions, actions et initiatives Valeurs, savoirs, sens Préoccupations et inquiétudes Rêves et aspirations

12

13 Fonctions parentales ( soins, protection, contenance ) Attention effet miroir? Réflexive D organisation De relais

14 Le point de vue des parents Une vision positive ( espoir, plaisir ) et la recherche de collaboration (accueillir la critique, ne pas blâmer ) Le soutien à la conscientisation qui permet au parent d adopter d autres points de point de vue (ex: observations commentées) Le soutien à la prise de décision la plus autonome possible La recherche active de solutions L accompagnement et la mobilisation pour l accès à des ressources Une offre de soutien rapide, ajustée et continue Les opportunités d échange avec d autres parents ( apprendre ensemble)

15 Garder le cap, ensemble, sur le sens de notre présence dans la vie des familles et des enfants Jean-Pierre Gagnier, février 2015

16 Ensemble

17 Références Chamberland, C., Lacharité, C., Clément, M.E., Lessard, D. (2014). Development of Vulnerable Children Receiving Child Welfare Services. New York: Journal of Child and Family Studies. Chamberland, C., Lacharité, C., Lessard, D., Lemay, L., Dufour, S., Clément, M.E., Bouchard, V., Fafard, G., Plourde, S. ( 2015). L initiative Aides: une approche centrée sur les besoins des enfants vulnérables dans M.A. Poirier., S. Léveillé., M.E. Clément,(Dir.). Jeunesse en tête. Au- delà du risque de maltraitance, les besoins de développement des enfants. Québec: Presses de l Université du Québec. Cochet, H. (2014). De la clinique comme d un regard. Essai sur la compréhension humaine de l autre. Bruxelles: De Boeck. Gabel, M., Jésu, F., Manciaux, M. (Dir.). (2000). Bientraitance: mieux traiter familles et professionnels.paris: Éditions Fleurus. Gagnier, J.P., Gaignon, C. (2014). Reconnaître ses émotions pour de meilleures pratiques. Revue La pratique en mouvement, Le magazine des psychoéducateurs, 7, Gagnier, J.P. (2014). La famille en trois temps : un tissage de récits. Agora Express, 7, 1, 1-4.

18 Références Lacharité, C. (nov. 2014). PAPFC 2. Programme d aide personnelle, familiale et communautaire. Guide de programme. Trois-Rivières: Les Éditions CEIDEF. Lacharité, C., Gagnier, J.P., Baker, M. Déziel, N., Côté, L., Rasmussen, H., Poirier, J. (Sept. 2011) Projet Agora : Devis d évaluation. Trois-Rivières : CEIDEF. Lacharité, C., Gagnier, J.P. (Dir.) (2009). Comprendre les familles pour mieux intervenir. Repères conceptuels et stratégies d action. Tordjman, S., Wiss,M. (2014). À la rencontre des jeunes en souffrance. L expérience d une équipe mobile pluriprofessionnelle. Bruxelles: De Boeck, Carrefour des Psychothérapies.