Français Maîtrise de la langue

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Louis Dumas
il y a 9 ans
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Cahier d activités CE2 CYCLE 2 Français Maîtrise de la langue CONFORME AUX NOUVEAUX PROGRAMMES Philippe BOURGOUINT cteur d école d application Ingrid DEGAT Cécile DE RAM spécialisée Guillemette D

1 Cahier d activités CE2 CYCLE 2 Français Maîtrise de la langue CONFORME AUX NOUVEAUX PROGRAMMES Philippe BOURGOUINT cteur d école d application Ingrid DEGAT Cécile DE RAM spécialisée Guillemette D ENFERT maître formateur Dominique GOUJAUD maître formateur Xavier KNOWLES cteur d école d application Maryse LEMAIRE Sylvie PARÉ spécialisée Fabrizio PERSEU Monique PEYRAMAURE GUÉROUT Jocelyne PHELIPPON Nicolas PONCHON

Sommaire 1. Le voyage Y a-t-il encore des espaces à découvrir? p. 6 2. Autrefois Le passé ressemble-t-il au présent? p. 14 3.

15 2. «Comment on écrivit la première lettre» p. 16 1. «Le loup et le paysan» p. 23 2. «Les musiciens de Brême» p.

25 Poser une question et répondre p. 9 Raconter un événement ou une histoire p. 17 Exprimer un accord ou un désaccord p. 25 Le documentaire 4.

2 Sommaire 1. Le voyage Y a-t-il encore des espaces à découvrir? p Autrefois Le passé ressemble-t-il au présent? p Moi et les autres Le conte À quoi cela sert-il de s entraider? p «Trois choses précieuses» p «Les oies partent en voyage» p «La fileuse de paille» p «Comment on écrivit la première lettre» p «Le loup et le paysan» p «Les musiciens de Brême» p. 24 Identifier les personnages et la façon de les nommer p. 9 Identifier les liens chronologiques p. 17 Identifier les liens logiques p. 25 Poser une question et répondre p. 9 Raconter un événement ou une histoire p. 17 Exprimer un accord ou un désaccord p. 25 Le documentaire 4. Le sport Faut-il tout faire pour gagner? p L art Qu est-ce que l art? p «Le judo» p «La planche à voile» p «Planète cirque» p «La Joconde» p. 47 Parcourir un texte de façon ordonnée p. 40 Comprendre des mots inconnus p. 48 Expliquer un choix p. 40 Donner son avis sur une œuvre d art p. 48 2

3 La recherche d un mot dans le dictionnaire p. 10 Les mots invariables p. 11 La phrase et la ponctuation p. 12 Passé, présent, futur p. 13 pp L article de dictionnaire p. 18 M devant m, p, b p. 19 Identifier le groupe nominal dans la phrase p. 20 Le verbe conjugué et son infinitif p. 21 pp p. 34 Les différents sens d un mot p. 26 de la lettre s p. 27 Identifier le verbe dans la phrase p. 28 Le radical et les terminaisons des verbes p. 29 Poésie p. 35 Écriture p. 36 pp Les familles de mots p. 41 de la lettre c p. 42 Le nom et le déterminant p. 43 Le présent des verbes p. 44 pp Les mots de l art p. 49 Le genre et le nombre des noms p. 50 L adjectif p. 51 Le présent de dix verbes fréquents p. 52 p. 57 Poésie p. 58 Écriture p. 59 3

La poésie 6. La nature La nature est-elle menacée par l homme? p. 60 7. La ville La vie est-elle plus agréable en ville ou à la campagne? p. 68 1.

70 Identifier le but d un texte p. 63 Construire une représentation mentale d un texte p. 71 Décrire un lieu p. 63 Exprimer une émotion p.

«Les Pattes noires» Identifier p. 84 les informations 2. «Grand-Loup-Sauvage» essentielles p. 85 p. 86 1. «Dans la tempête» p. 92 2.

L école L école ne sert-elle qu à apprendre? p. 106 11. La santé Comment rester en bonne santé? p. 114 1. «La rentrée» p. 107 2.

4 La poésie 6. La nature La nature est-elle menacée par l homme? p La ville La vie est-elle plus agréable en ville ou à la campagne? p «Le tigre silencieux» p «En forêt» p «L embouteillage» p «Il s en passe des choses dans ma cité» p. 70 Identifier le but d un texte p. 63 Construire une représentation mentale d un texte p. 71 Décrire un lieu p. 63 Exprimer une émotion p. 71 Le roman 8. Les animaux Pourquoi l homme a-t-il besoin des animaux? p Les climats L homme peut-il vivre sous des climats extrêmes? p «Les Pattes noires» Identifier p. 84 les informations 2. «Grand-Loup-Sauvage» essentielles p. 85 p «Dans la tempête» p «La Fiancée du désert» p. 93 Mettre en lien plusieurs informations p. 94 Présenter un livre p. 86 Organiser son discours p. 94 Le théâtre 10. L école L école ne sert-elle qu à apprendre? p La santé Comment rester en bonne santé? p «La rentrée» p «Copies conformes» p «Histoire naturelle des maux» p «Docteur Nature» p. 116 Reformuler p. 109 Faire le lien avec ses p. 117 Adapter sa façon de parler p. 109 Associer le ton et le geste p

5 Les mots de l espace géographique terrestre p. 64 Le champ lexical p. 72 Le genre et le nombre de l adjectif p. 65 Le pluriel des noms en -ail et -al p. 73 Identifier le sujet dans la phrase p. 66 L accord sujet-verbe (1) p. 74 L imparfait des verbes p. 67 L imparfait de dix verbes fréquents p. 75 pp pp p. 80 Poésie p. 81 Écriture p. 82 Le sens propre et le sens figuré p. 87 Les synonymes et les contraires p. 95 Le féminin des noms (-ice/-ère/ ) p. 88 Le féminin des adjectifs (-euse/-ère/ ) p. 96 La phrase affirmative et la phrase négative p. 89 Les pronoms sujets p. 97 Le futur des verbes p. 90 Le futur de dix verbes fréquents p. 98 pp pp p. 103 Poésie p. 104 Écriture p. 105 Les mots génériques p. 110 Les mots des sciences et des mathématiques p. 118 de la lettre g p. 111 L accord dans le groupe nominal p. 119 L accord sujet-verbe (2) p. 112 Les homophones a/à, et/est, on/ont et son/sont p. 120 Temps simple et temps composé p. 113 Le passé composé p. 121 pp pp p. 126 Poésie p. 127 Écriture p

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