BULLETIN DE L UNION DES PHYSICIENS 103. Le baccalauréat sciences médico-sociales

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1 BULLETIN DE L UNION DES PHYSICIENS 103 Vol Avril 2003

2 104 BULLETIN DE L UNION DES PHYSICIENS BUP n o 853 (2) - Cahier enseignement technologique

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4 106 BULLETIN DE L UNION DES PHYSICIENS Elle comprend deux grands domaines : Enseignement général français ; mathématiques ; histoire-géographie ; sciences physiques ; biologie humaine ; langue(s) ; économie (en terminale) ; philosophie (en terminale) ; éducation physique et sportive. Enseignement technologique sciences sanitaires et sociales : connaissance des institutions régissant la vie sociale, étude des besoins sanitaires et sociaux de la population, analyse des réponses apportées par la société ; communication en santé et action sociale : acquisition des méthodes et de savoir-faire nécessaires à la poursuite d études ou à l entrée dans la vie active ; préparation aux concours du secteur sanitaire et social ; physiopathologie et terminologie médicale : acquisition d un vocabulaire médical et meilleure perception des problèmes de santé ; bureautique : maîtrise du clavier d un ordinateur et d un logiciel de traitement de texte. LE STAGE D une durée de six semaines (en fin de classe de première), il traduit l originalité de cette filière technologique. Ses objectifs acquérir la connaissance d une institution, de son fonctionnement ; accompagner un ou des professionnels du secteur sanitaire et social, pour découvrir les modes d exercice de ces professions ; mettre en œuvre et acquérir des savoir-faire, en particulier dans les domaines de la communication orale, écrite et visuelle. Son déroulement Dans un établissement ou dans un service de prévention ou de soins, dans un établissement ou dans un service à caractère social ou socio-éducatif. BUP n o 853 (2) - Cahier enseignement technologique

5 BULLETIN DE L UNION DES PHYSICIENS 107 LES HORAIRES ET LES COEFFICIENTS AU BACCALAURÉAT Disciplines Première Terminale Heures Coefficient Heures Coefficient Sciences sanitaires et sociales 3 + (2) 3 + (2) 9 Communication en santé et action sociale Biologie humaine 3 + (1) 1 + (4) 1 + (3,5) 8 Biologie humaine et physiologie 5 + (1) 8 Français 2 + (1) 3 Langue vivante (1) Sciences physiques 1 + (1,5) 2 2 Mathématiques 2 + (1) 2 2 Philosophie 2 Histoire-géographie 2 1 Éducation physique et sportive Options Bureautique ou Préparations aux concours Modules + Langue vivante (2) Ateliers 2 3 Langue vivante 2 2 Bureautique ou Prise rapide de la parole 0 + (2) LES PROGRAMMES EN PHYSIQUE ET CHIMIE Programme de sciences physiques pour la classe de première de la série SMS I. PHYSIQUE Les outils de la vision. Physique et imagerie médicale. Installations électriques? II. CHIMIE Thème : «Les molécules de l hygiène et de la santé» Les éléments dans le corps humain. Chimie des aliments : l exemple du lait Les antiseptiques et désinfectants. Vol Avril 2003

6 108 BULLETIN DE L UNION DES PHYSICIENS Programme de sciences physiques pour la terminale SMS I. PHYSIQUE Thème I : «La circulation sanguine» 1. Force et pression. 2. Loi fondamentale de la statique des fluides. 3. Écoulement des fluides. Thème II : «Physique et diagnostics médicaux» 1. Ondes électromagnétiques et corpuscule associé : le photon. 2. Radiations, UV et IR. 3. Les rayons X. 4. La médecine nucléaire. 5. Champ magnétique. II. CHIMIE Les molécules de l hygiène et de la santé. Introduction : quelques rappels de chimie organique. Les composés organiques oxygénés : groupes fonctionnels, nomenclature, isoméries planes et stéréo-isoméries. Thème I : «Un dipeptide : l aspartame» 1. Liaison peptidique, groupe fonctionnel amide. 2. Les acides aminés. 3. La synthèse peptidique. Thème II : «Les savons» 1. Mode d action des savons. 2. Préparation d un savon à partir de triglycérides Thème III : «Solutions d antiseptiques et de désinfectants» 1. Quelques rappels d oxydoréduction. 2. Un antiseptique : l eau de Javel. 3. Un désinfectant : l eau oxygénée. 4. Dosage de l eau oxygénée. BUP n o 853 (2) - Cahier enseignement technologique