Laboratoire de langue :

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1 Laboratoire de langue : Comment ça marche Présentation de l interface élève I. Accès et connexion de l élève ) Inscription de l élève par l enseignant ) Inscription de l élève par l élève... 3 II. Présentation des onglets du laboratoire de langue, interface élève... 4 III. Mode d emploi ) Les activités... 5 a. Création d une production écrite... 7 b. Création d une production orale ) Les ressources ) Les messages IV. Fermeture de la session

2 I. Accès et connexion de l élève 1) Inscription de l élève par l enseignant Pour accéder au Labo de langue, l élève doit avoir créé son compte lors d une première connexion ou avoir été inscrit par son enseignant, qui s est chargé de lui créer un compte en lui attribuant des identifiants. Les identifiants peuvent être communiqués à l élève de deux manières : Si l enseignant a renseigné l adresse de l élève, les identifiants sont envoyés automatiquement à cette adresse. Si l enseignant n a pas renseigné l adresse (renseignement non-obligatoire), il doit lui-même communiquer les identifiants à l élève (en classe par exemple). Le mail automatique d inscription de l élève comporte l url d accès au laboratoire. L enseignant doit veiller à communiquer cette url à l élève dans le cas où il n y a pas d envoi de mail automatique. L élève se connecte au laboratoire de langue en entrant ses identifiants dans la partie élève. 2

3 2) Inscription de l élève par l élève L élève a également la possibilité de créer lui-même son compte. Dans ce cas, l enseignant doit lui transmettre l URL de connexion au Labo ainsi que le code disponible sur la page Gestion des élèves (site enseignant). Grâce à ce code, le compte élève sera automatiquement associé au Labo de son enseignant. L élève accède au Labo de langue grâce à l URL envoyé par son enseignant. Sur cet écran, il clique sur Première connexion. Un champ texte s ouvre permettant d entrer le code envoyé par l enseignant. L élève entre le code et clique sur OK. Un nouvel écran s ouvre permettant à l élève d entrer ses informations personnelles (prénom, nom, identifiant, mot de passe, adresse mail). Une fois ces informations entrées, l élève clique sur Enregistrer. A partir de cet enregistrement, le compte élève est créé et rattaché au Labo de son enseignant. Il peut se connecter au Labo grâce à ses identifiants en utilisant l URL envoyé par son enseignant. Une fois les informations enregistrées, l utilisateur peut se connecter au Labo élève. 3

4 II. Présentation des onglets du laboratoire de langue, interface élève - L accueil : On y trouve un récapitulatif des activités et des échéances en cours et un récapitulatif des derniers messages reçus de l enseignant. - Les activités : Cet onglet permet d accéder à la liste des activités que l élève doit réaliser. Elles ont été publiées par l enseignant et peuvent être dé-publiées par lui ; elles disparaissent alors de la liste. Cette liste présente le titre des activités, la date limite de rendu, le statut de l activité et d éventuels commentaires de l enseignant. - Les ressources : Dans cet onglet, sont accessibles les ressources proposées en lien avec le manuel numérique. Ces ressources peuvent être des fichiers audio, des textes, des vidéos ou encore des images. Les ressources apparaissant dans l interface élève sont déterminées par l enseignant. Celui-ci décide des ressources accessibles ou non à l élève. - Les messages : Dans cet onglet, l élève retrouve tous les messages publiés par l enseignant (personnels et collectifs). 4

5 III. Mode d emploi 1) Les activités L onglet Activités fait apparaître les travaux proposés par l enseignant à l élève. À chaque activité sont associés un titre et une date de rendu. La colonne Statut permet à l élève d avoir un aperçu du travail effectué ou à faire : - Statut À faire => l élève n a pas encore réalisé de production écrite ou orale. - Statut Brouillon => l élève a préparé une production mais ne l a pas encore publiée. - Statut Envoyé => Une production (écrite et / ou orale) a été faite, sauvegardée et envoyée à l enseignant. Attention, elle ne peut plus être modifiée! - Statut Commenté => la production de l élève a été corrigée et commentée par l enseignant. Au clic sur le titre d une activité, la page de l activité s ouvre. Sur cette page, on trouve la consigne de l activité, les médias associés, les productions déjà réalisées par l élève pour cette activité et les commentaires éventuels de l enseignant. On a deux types de productions : les brouillons et les productions publiées. - Les brouillons peuvent être modifiés, supprimés ou publiés. - Une fois publiée, la production est visible par l enseignant et ne peut plus être modifiée ou supprimée. 5

6 Titre et consigne Ressources à consulter pour faire l activité Productions sauvegardées en brouillon Productions envoyées à l enseignant => au clic sur le titre de la production, celle-ci s ouvre. L élève peut ainsi revoir le travail fait. Commentaire de l enseignant sur une production en particulier 6

7 a. Création d une production écrite A partir de l écran d une activité, l élève peut créer une production écrite et / ou orale. Au clic sur Production écrite, un éditeur de texte s ouvre. L élève donne un titre à sa production, dans l espace prévu à cet effet. Il peut ensuite écrire sa production dans l éditeur de texte. Certaines options de mises en page lui permettent d enrichir sa production : type de police, taille du texte, enrichissement des caractères (gras, italiques, ), ajout de listes à puces Le bouton Annuler permet d effacer le contenu de la production. Celle-ci n est alors pas sauvegardée. L outil se referme grâce la croix en haut à droite. Le bouton brouillon permet de sauvegarder la production en tant que brouillon et de la modifier plus tard (il n apparaît pas du côté enseignant). Le bouton Publier permet d envoyer la production directement à l enseignant (apparaît du côté enseignant). Attention, une fois la production publiée, elle ne peut plus être modifiée! Titre Options de mise en page Fermeture de l éditeur Sauvegarde en tant que brouillon Publication chez l enseignant 7

8 b. Création d une production orale Grâce au player audio, l élève a la possibilité de s enregistrer et de répondre ainsi aux consignes de son enseignant : par exemple, lire un texte à haute voix pour travailler la prononciation, doubler un personnage vidéo, s insérer dans un dialogue L emploi d un microphone diffère selon l équipement de l utilisateur : - certains ordinateurs ont un micro intégré et permettent un enregistrement direct. - certains ordinateurs nécessitent le branchement d un micro externe. Dans ce dernier cas, le branchement d un micro est nécessaire pour que le player s affiche. Tant que le micro n est pas branché, le player ne s affiche pas. Absence de micro Présence d un micro Avant tout, l utilisateur doit autoriser le Labo de langue à accéder à son micro. Sans cette étape préalable, l enregistrement ne fonctionnera pas. Au clic sur le micro, la fenêtre d autorisation s ouvre. L élève clique sur «Autoriser». Attention, une fois le micro autorisé l enregistrement se lance directement. Il n y a pas besoin de cliquer à nouveau le micro. Enregistrement actif Au clic sur «Autoriser», le Labo peut accéder au micro et l enregistrement se lance directement 8

9 L enregistrement se lance au clic sur le bouton microphone et s arrête au clic sur ce même bouton. Il est possible de se réécouter en cliquant sur le bouton play. Titre Lancement / arrêt de l enregistrement Ecoute de l enregistrement Sauvegarde en tant que brouillon Publication chez l enseignant 2) Les ressources Sur cette page, l élève peut consulter les ressources mises à sa disposition par l enseignant. C est l enseignant qui décide des ressources apparaissant dans l interface élève (masquer / démasquer les ressources). Les ressources sont classées par type : des audios, des textes, des vidéos et des images. L élève peut affiner la liste des ressources en choisissant d afficher une seule unité à la fois. Filtre affichage ressources Au clic sur la ressource, son aperçu s ouvre. Pour consulter les ressources, l élève clique sur le titre de la ressource. Une fenêtre s ouvre alors contenant l aperçu. En fonction de la ressource, il est possible d agrandir cet aperçu. 9

10 Aperçu Audio : permet d écouter l audio => clic sur le bouton play pour lancer l écoute. Aperçu Texte : permet d afficher le texte => les outils de zoom permettent d agrandir ou de diminuer la taille du texte Aperçu Vidéo : permet d afficher la vidéo => il est possible d agrandir la vidéo en double cliquant dans l écran ou bien en cliquant sur le picto en bas à gauche du player 10

11 3) Les messages Sur cette page, l élève peut consulter les messages envoyés par son enseignant. Au clic sur un message, celui s ouvre. L élève ne peut que consulter ses messages. Il ne peut en aucun cas répondre à son enseignant ou envoyer de nouveaux messages. IV. Fermeture de la session Pour se déconnecter de la session, l élève clique sur le bouton déconnexion situé en haut à droite de la fenêtre. 11