Guide de la Formation. Préparation aux concours des Instituts de Formation en Soins Infirmiers

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1 Guide de la Formation Préparation aux concours des Instituts de Formation en Soins Infirmiers

2 Table des matières Guide de la Formation... 1 Description de la formation...3 Conditions d accès...3 Objectifs de la formation...4 La formation à distance, via «Mon Campus» en ligne... 4 Présentation générale de la formation à distance...4 Modalités détaillées de «Mon Campus» en ligne...4 Organisation des enseignements de la formation... 7 UE 1 - Les grandes questions de santé publique, sociales et médico-sociales...7 UE 2 - Culture générale, questions d'actualité et de société...7 UE3 Préparation individuelle à l écrit...8 UE 4 - Expression écrite et argumentation/sujets corrigés...8 UE 5 - Concours blanc, corrections et corrigés...8 UE 6 - Test psychotechniques...8 UE 7 - Préparation individuelle à l'oral...9 UE 8 - Comment préparer l'oral du concours : conseils et témoignages...9 UE 9 - Présentation du métier par les professionnels de santé...9 L équipe professorale Responsable de la formation Enseignants Tableau de la formation Calendrier Page 2 sur 12

3 Description de la formation Vous souhaitez préparer le concours des IFSI en étant accompagné par des enseignants chevronnés? Vous avez besoin d'être guidé dans vos travaux et vos exercices? Vous voulez découvrir les métiers infirmiers et le secteur sanitaire? Quel que soit votre niveau d'études, la Préparation aux concours des IFSI est faite pour vous. Réunissant des enseignants et des professionnels eux-mêmes issus des IFSI, la préparation vous offre en ligne un encadrement permanent, tant théorique que pratique, d un suivi et de corrections personnalisées. La formation prépare à l ensemble des épreuves écrites et orales des concours d admission aux IFSI. Elle privilégie le travail en groupe ou personnalisé, en insistant avant tout sur l acquisition d une bonne méthode de travail et sur la maîtrise de l expression écrite et orale. D une durée de six mois, elle se compose : - D une formation théorique générale (deux cours multimedia, qui comportent chacun une cinquantaine de pages de texte, des ressources Internet et une bibliographie) ; - De 50 heures de formation pratique, sous la forme de travaux dirigés, d exercices en ligne, de concours blancs et d exercices individuels. Le travail est réparti de façon à exiger, en moyenne, cinq à six heures de travail hebdomadaire. Conditions d accès La Préparation aux concours des IFSI s adresse à tous les publics désireux d intégrer un Institut de Formation en Soins Infirmiers. Titulaires ou non du baccalauréat, salariés en activité ou lycéens. Page 3 sur 12

4 Objectifs de la formation Les élèves inscrits à la Préparation sont formés et entraînés aux différentes épreuves des concours. Epreuve écrite, épreuve orale et tests psychotechniques. La formation à distance, via «Mon Campus» en ligne Présentation générale de la formation à distance Le modèle pédagogique de formation supérieure en ligne que la Faculté ouverte de Paris propose permet à l inscrit de se connecter sur une plateforme de formation à distance, sur laquelle il pourra recevoir l ensemble des enseignements, théoriques ou pratiques, de sa formation. La particularité de la formation à distance tient à la souplesse qu elle offre à la personne inscrite, qui ne peut ou ne souhaite pas suivre une formation en «présentiel» dans un établissement d enseignement ou dans un site de formation. Via la plateforme, chacun peut suivre les cours magistraux à son rythme, et chacun peut choisir le moment de la semaine où il suit les séquences de travaux dirigés. La plateforme est dotée de plusieurs dizaines de fonctions pédagogiques, de modules interactifs et d éléments qui vont encourager et aider l inscrit à suivre sa formation. Les enseignants et les professionnels de santé créent et dispensent leurs enseignements sur la plateforme «Mon Campus», qui peut accueillir et diffuser tous les formats numériques. Les inscrits suivent les enseignements en se connectant sur «Mon Campus». Ils peuvent ensuite extraire, exporter ou synchroniser le contenu des enseignements et des exercices, pour les consulter librement hors-connexion ou les imprimer. Modalités détaillées de «Mon Campus» en ligne L inscrit suit 18 semaines de formation, pour un total de travail individuel moyen de six heures par semaine. Les enseignements de la formation sont de deux types : des cours magistraux ou des exercices pratiques encadrés. Cours magistraux Le cours magistral est un fichier numérique accessible en ligne, comportant du texte, enrichi d un contenu vidéo, de liens Internet et de documents numérisés. Cet ensemble forme le «manuel» que doit consulter et suivre l élève, pour se documenter et se forger une culture générale. Le texte d un cours compte environ 50 pages. Il est précédé d une vidéo, à la faveur de laquelle les enseignants se présentent et présentent leur cours. Cette séquence vidéo, qui peut durer de 5 à 10 mn, est l occasion pour l enseignant de présenter l objet Page 4 sur 12

5 et le plan du cours, ainsi que les objectifs et les attendus. Le cours est remis aux inscrits en une seule et unique livraison, en début de formation. Travaux dirigés Les travaux dirigés se déroulent sur la plateforme, et accueillent un nombre limité d élèves pour les activités de groupe ou les activités individuelles (groupes de cinq élèves). Les TD sont distribués en groupes distincts, chaque groupe étant animé, formé et suivi par un enseignant tuteur. Les travaux dirigés se déroulent via la plateforme, et ils peuvent être suivis par l inscrit à son rythme, de manière asynchrone. L interactivité est assurée par la possibilité, le cas échéant, de communiquer en direct avec l enseignement, soit par échange vocal, soit par l entremise de la barre de discussion. En différé, la messagerie implantée sur la plateforme assure la transmission des messages et des différents fichiers (cours, suppléments aux cours, exercices, textes et divers travaux des inscrits). Parmi les fonctionnalités de la plateforme, on trouve les services pédagogiques les plus ordinaires : liste des cours suivis par les inscrits ; état de suivi des travaux (ce qui est fait, ce qui reste à faire, avec un agenda qui précise en outre les cours ou conférences qui peuvent être suivis en direct) ; cadre vidéo ; cadre pour projection ou téléchargement des documents. On y trouve également des modules innovants, destinés à favoriser la création et l animation d une véritable communauté apprenante, autour de chaque cours : la possibilité d engager par écrit un échange de questions / réponses entre élèves et formateurs (via la barre de discussion) l apparition dans le déroulement du cours, de petits exercices de vérification des acquis ; le suivi et la possibilité de communiquer avec les autres élèves inscrits au même cours; de communiquer avec un élève ou bien encore avec l ensemble de son groupe de travail, ou bien encore avec l ensemble des élèves inscrits à la formation un dispositif de tutorat en ligne (les tuteurs sont les enseignants qui dirigent les travaux dirigés) avec des points de rendez-vous réguliers inscrits/formateurs ; la possibilité de proposer et de suivre des exposés ou des exercices oraux d élèves ; des modules de prise de notes et de classement des travaux en cours ; une zone interactive d échange de documents ; Page 5 sur 12

6 un tableau animé d écriture, de graphisme dynamique et de modifications des documents ; des instruments de communication et de recherche. un espace de stockage pour déposer et organiser ses textes ; une bibliographie associée à un cours, faisant référence à des ouvrages disponibles dans notre bibliothèque en ligne ; une messagerie asynchrone pour communiquer avec les autres même lorsque les interlocuteurs sont déconnectés ; un carnet de notes simple et rapide à lire. Selon les disponibilités des enseignants, quelques cours sont dispensés régulièrement en direct (cours synchrones), avec une interactivité textuelle, audio ou vidéo forte, ou bien en différé (cours asynchrones, auquel cas ils peuvent être enregistrés par blocs). Les rendus d exercices ou les entraînements aux épreuves orales se font par ce biais. Page 6 sur 12

7 Organisation des enseignements de la formation Les enseignements sont organisés sur six mois, de début octobre à fin mars. La formation compte 9 unités d enseignement (UE). Ces UE sont de deux types : 1. Des cours, qui sont remis dans leur totalité aux inscrits, dès le premier jour de leur formation. Il s agit d un contenu textuel enrichi, qui comporte l ensemble de la bibliographie et des ressources nécessaires au travail et à l acquisition des connaissances et des compétences. Le document est mis à jour automatiquement, il est inscrit dans une communauté d utilisateurs, inscrits et enseignants, qui le commentent. 2. Des travaux dirigés, qui sont consacrés à la pratique des exercices et qui se déroulent chaque semaine ; en groupes restreints ou en tutorat individualisé. UE 1 - Les grandes questions de santé publique, sociales et médico-sociales Par François Terrier et Bérangère Laroudie Le cours expose et transmet les principales connaissances requises afin de comprendre le secteur de la santé publique en même temps qu il offre une culture générale appropriée à ce secteur. Il comporte environ 50 pages, qui sont présentées sous formes de brefs chapitres (des fiches), que l on peut consulter l un après l autre. Des Questions à réponse ouverte courte (des CROQ) sont intégrées au cours. UE 2 - Culture générale, questions d'actualité et de société Par Edouard Dal-Col Le cours offre une culture générale appropriée aux épreuves des concours. Il comporte environ 50 pages, qui sont présentées sous formes de brefs chapitres (des fiches), que l on peut consulter l un après l autre. Et il est conçu de façon à donner des conseils méthodologiques. Des Questions à réponse ouverte courte (des CROQ) sont intégrées au cours. Page 7 sur 12

8 UE3 Préparation individuelle à l écrit Par François Terrier, Bérangère Laroudie, Anthony Xavier et Bénédicte Yang Les inscrits sont formés méthodologiquement aux épreuves écrites des concours. Les inscrits sont rassemblés par groupes de cinq et ils reçoivent des conseils méthodologiques pour réussir les épreuves écrites. Cette préparation tutorée a lieu toutes les six semaines, pour un total de quatre heures durant la formation. UE 4 - Expression écrite et argumentation/sujets corrigés Par Edouard Dal-Col 15 séquences hebdomadaires de 2 heures chacune. Ce cours s appuie d abord sur un support écrit : le "guide de la rédaction", qui indique les fautes les plus courantes, les tournures à éviter, et celles à imiter. Ensuite, lors des séquences, des exercices sont réalisés et corrigés, et l enseignant propose des corrigés. Les inscrits sont formés méthodologiquement aux épreuves écrites des concours. Rassemblés par groupes de cinq, ils reçoivent des conseils méthodologiques pour réussir les épreuves écrites. Cette préparation tutorée a lieu toutes les six semaines, pour un total de quatre heures durant la formation. UE 5 - Concours blanc, corrections et corrigés Par François Terrier, Bérangère Laroudie, Anthony Xavier et Bénédicte Yang Trois concours blancs entiers (avec épreuves écrites et épreuves orales sont organisés durant la formation). Les inscrits peuvent choisir ou non de participer aux trois concours, selon leur plan de travail et leur degré d avancement. UE 6 - Test psychotechniques Par Julien Morice Des tests automatisés sont accessibles sur la plateforme. La formation méthodologique (comment aborder ces tests, comment s y entraîner) est assurée en amont, puis suivis de corrigés (avec l explication des erreurs et des astuces pour les éviter). Page 8 sur 12

9 UE 7 - Préparation individuelle à l'oral Par François Terrier, Bérangère Laroudie, Anthony Xavier et Bénédicte Yang Les oraux sont individuels. Deux candidats (volontaires) passent chaque semaine un oral, devant un ou plusieurs enseignants. L exercice peut être suivi en direct ou en différé par les membres du même groupe (5 élèves par groupe). L exercice donne lieu à une reprise et à des conseils par le jury. UE 8 - Comment préparer l'oral du concours : conseils et témoignages Par François Terrier Dans des vidéos, les enseignants et les professionnels expliquent comment réussir l entretien oral. Ils exposent les techniques de communication et donnent les bons conseils. Comment se présenter, comment répondre aux questions («Qu'est-ce qui vous amène à postuler?», «Quelles sont vos motivations et vos projets?») et surtout, comment préparer et organiser ses arguments. UE 9 - Présentation du métier par les professionnels de santé Sous la supervision de François Terrier, en partenariat avec des professionnels secteur paramédical infirmier Dans des vidéos, des formateurs d IFSI et des professionnels infirmiers témoignent sur les carrières infirmières et complètent ainsi la formation générale des UE1 et UE2 par l exemple. Page 9 sur 12

10 L équipe professorale Responsable de la formation Monsieur François Terrier, Cadre de Santé Formateur, coordonnateur des enseignements, IFSI CHU Limoges. Enseignants Monsieur Edouard Dal-Col, professeur agrégé de philosophie en classes terminales. Madame Bérangère Laroudie, Cadre de Santé Formateur, IFSI CHU Limoges. Monsieur Julien Morice, Ingénieur pédagogique, Faculté ouverte de Paris. Monsieur François Terrier, Cadre de Santé Formateur, coordonnateur des enseignements, IFSI CHU Limoges. Monsieur Anthony Xavier, Cadre de Santé Formateur, IFSI Saumur. Madame Bénédicte Yang, Cadre de Santé Formateur, IFSI CHRU Tours. Page 10 sur 12

11 Tableau de la formation Préparation aux concours des IFSI Unités d'enseignements UE 1 UE 2 UE 3 UE 4 UE 5 UE 6 Intitulés Les grandes questions de santé publique, sociales et médico-sociales Culture générale, questions d'actualité et de société Préparation individuelle à l'écrit Expression écrite et argumentation/sujets corrigés Concours blanc, corrections et corrigés Test psychotechniques UE 7 Préparation individuelle à l'oral UE 8 Comment préparer l'oral du concours : conseils et témoignages UE 9 Présentation du métier par les professionnels de santé Page 11 sur 12

12 Calendrier Pour consulter les dates à jour, veuillez vous reporter à la page suivante : sur le portail de la Faculté Ouverte de Paris Page 12 sur 12