APPENDIX - 16 (R) UNIVERSITY OF MADRAS CHOICE BASED CREDIT SYSTEM FRENCH & GERMAN AS ELECTIVE PAPER FOR

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1 APPENDIX - 16 (R) UNIVERSITY OF MADRAS CHOICE BASED CREDIT SYSTEM FRENCH & GERMAN AS ELECTIVE PAPER FOR DEGREE OF MASTER OF COMPUTER APPLICATIONS (M.C.A.) & DEGREE OF MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.) FULL TIME COURSE (2 YEARS) AND PART-TIME COURSE- (3 YEARS) REGULATIONS (w.e.f ) I. That in the Regulations relating to (i) Degree of Master of Computer Applications(MCA) and (ii) Degree of Master of Business Administration(M.B.A) for Full Time Course (2 years) and Part Time Course (3 years) under Scheme of Examinations The following French & German Papers be added in the List of Electives as given below. (i) Degree of Master of Computer Applications (MCA) Elective II Managerial Economics (OR) E-Commerce (OR) Data Warehousing and Data Mining (OR) French for Professionals Level -I (OR) German for Professionals Level - I

2 Elective III Artificial Neural Network (OR) Computer Simulation and Modeling (OR) Artificial Intelligence (OR) Information Security (OR) French for Professionals Level - II (Pre-requisites: French for Professionals Level- I ) (OR) German for Professionals Level II (Pre-requisites: German for Professionals Level I ) (ii) Degree of Master of Business Administration (M.B.A.) for Full Time Course (2 years) and Part Time Course (3 years) ELECTIVE SUBJECTS S.No.26. MBA French for Professionals Level- I S.No.27. MBA German for Professionals Level - I S.No.28. MBA French for Professionals Level II (Pre-requisites: French for Professionals Levels I ) S.No.29. MBA German for Professionals Level - II (Pre-requisites: German for Professionals Level I )

3 Question Paper Pattern for French for Professionals Levels I & II Time: 3 hours Total Marks: 75 Objective questions Section A [4 X 2 ½ = 10 Marks] [4 exercises 2 ½ marks each] Grammar exercises: [5 questions carrying ½ a mark in each exercise] Give exercises like: Fill in the blanks Tick the correct answer Choose the correct answer Section B [5 X 5 = 25 Marks] [Choice of 5 exercises out of 7 with five questions each] Short answers [5 questions carrying 1 mark in each exercise] Give exercises like: Match the following Rearranging a dialogue Completing a text with words given Section C [40 Marks] Long Answers [3 X 10 = marks for Viva-voce = 40marks] Give exercises like: Writing a dialogue with the words given Writing a text with the words given Reading a text and replying to questions INTERNAL EXAM : 25 Marks

4 Question Paper Pattern for German for professionals Levels I and II Time: 3 hrs. Maximum Marks -75 marks I Section A- 10 Marks Culture and Civilization 10 Questions about hard facts of Germany (Each question carries one mark.) II Section- B.- 25 Marks 1. Translation (English- German) 10 Marks 2. Comprehension- 05 Marks 3. Short essay- Simple topics- 10 Marks or Letter writing or General Questions. III Section :C- Grammar 40 Marks Questions on Grammar covered during the course. INTERNAL EXAM: 25 Marks III. The above addition to the Regulations take effect from the academic year and thereafter (i.e. candidates admitted from the academic year onwards ******* A.C.F.11

5 APPENDIX - 16 (S) UNIVERSITY OF MADRAS CHOICE BASED CREDIT SYSTEM FRENCH & GERMAN AS ELECTIVE PAPER FOR DEGREE OF MASTER OF COMPUTER APPLICATIONS (M.C.A.) & DEGREE OF MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.) FULL TIME COURSE (2 YEARS) AND PART-TIME COURSE- (3 YEARS) SYLLABUS (w.e.f ) French for Professionals Level I [Elective course] Prerequisites: language. Objectives: Complete beginners with no prior knowledge of the French The course enables the students to acquire the minimum vocabulary necessary to handle day to day situations and a part of their professional needs. This course has a prescribed text book for the students to attain the basic language skills in French. It will be supplemented by documents catering to various professionals. This course can thus easily be adapted to the needs of various professionals.

6 Course Content: Leçon 1 : Entrez en contact! Leçon 2 : Faites connaissance! Leçon 3 : Allô, c est de la part de qui? Leçon 4 : Attention départ! Leçon 5 : Voilà votre clé! Prescribed Textbook: TAUZIN Béatrice, DUBOIS Anne-Lyse, Express Niveau A1/A2, Hachette, Paris, Reference Books : 1. GILLMANN Bernard, Travailler en français en entreprise Niveau A1/A2, Didier, Paris, POISSON-QUINTON Sylvie, MAHEO-LE COADIC Michèle, VERGNE-SIRIEYS Anne, Festival 1, CLE International, Sejer, Course content Leçon 1 Entrez en contact! 2 Faites connaissance! Objectifs fonctionnels Vous allez appredre à Saluer Presenter quelqu un/vous présenter Demander et donner des informations sur l état civil/la profession/l adresse Aborder quelq un et demander quelque chose Dire votre profession avec précision Exprimer vos goûts Parler de votre famille Demander /dire l âge Compter jusqu à 59 Dire le fréquence d une action Parler du temps qu il fait Outils linguistiques Vous allez utiliser Le verbe être Le verbe s appeler L artcle indéfini Les adjectifs de nationalité Les noms de profession L adjective interrogative quel/quelle Les adjectifs possessifs mon/ma /votre Le verbe aller Les verbes en ER Le verbe avoir La forme négative Le verbe faire L article défini Les adjectifs possessifs Les pronoms toniques Les prépositions en, à, au, aux Compétences pragmatiques Pour être capable de d entrer en contact avec quelqu un de remplir un formulaire de faire des démarches simples pour obtenir un doc ument d aborder quelqu un pour converser ou demander quelque chose de faire connaisance de parler de vous Interculturel /civilisation Repères culturels Comment saluer? Le nom ou prénom Tu ou vous? Les 10 premières entreprises françaises Le cas Carrefour

7 3 : Allô, c est de la part de qui? Leçon 4 : Attention départ! Leçon 5 Voilà votre clé! Utiliser les expressions usuelles au téléphone Compter jusqu à 99 Utiliser les expressions de politesses dans les méls et les inviations Exprimer la cause Demander à quelqu un de faire quelque chose Exprimer une obligation personelle Interroger quelqu un Demander le souhait Dire l heure officielle Demander/donner des informations dans une gare/aéroport /une station de métro Demander /donner des instructions concernant un mode de transport Parler d actions futures Decrire un hôtel Questionnaire à propos d une réservation Comprendre des annonces immobilères Décrire un appartement Compter jusqu à 1000 Donner une opinion Dire des nuances Formuler une letttre formelle Raconter des évenements passés les pronoms personnels te et vous l expression de la cause : parce que la préposition à pour désigner les lieux et les personnes les indicateurs de temps les verbes pouvoir et devoir les verbes en -DRE et -IR l interrogation familière et soutenue les adjectifs ordinaux il y a les verbes aller, partir, venir et les prépositions de / à / en (pour indiquer le lieu) le verbe prendre le verbe vouloir le verbe savoir les adjectifs qualificatifs les adverbes très / assez / un peu le passé composé les partcipes passés les indicateurs de temps du passé est-ce que et combien les pronoms COD le / la / les de vous débrouiller au téléphone d inviter quelqu un de rediger un mésimple de réserver /d acheter un billet de vous débrouiller dans une gare/un aéroport de vous orienter de réserver une chambre d hôtel de trouver un logement de rédiger une lettre formelle simple et un chèque Téléphoner :indicati fs et numéros d urgence en France Epeler au téléphone Le savoir-vivre au téléphone Je valide, je voyage Voyager en métro ou en bus à Paris et sa banlieue Les autres villes de France Une question d étoiles (hôtellerie) Comment trouver un logement à louer? Comment louer un apartement?

8 French for Professionals Level II [Elective course] Pre-requisites: Objectives: Basic knowledge of French language, after completion of level-i The course enables the students to acquire the minimum vocabulary necessary to handle day to day situations and a part of their professional needs. This course has a prescribed text book for the students to attain the basic language skills in French. It will be supplemented by documents catering to various professionals. This course can thus easily be adapted to the needs of various professionals. Course Content: Leçon 1 : Vous avez choisi? Leçon 2 : Ce poste est pour vous! Leçon 3 : Objectif entreprise Leçon 4 : Question d organisation Leçon 5 : Un problème? Voici la solution! Prescribed Textbook: TAUZIN Béatrice, DUBOIS Anne-Lyse, Express Niveau A1/A2, Hachette, Paris, Reference Books : 1. GILLMANN Bernard, Travailler en français en entreprise Niveau A1/A2, Didier, Paris, POISSON-QUINTON Sylvie, MAHEO-LE COADIC Michèle, VERGNE-SIRIEYS Anne, Festival 1, CLE International, Sejer, 2005.

9 Course content Leçon 1 Vous avez choisi? 2 Ce poste est pour vous! 3 Objectif Entreprise Objectifs fonctionnels Vous allez apprendre à Demander ce que vous souhaiter/acheter Interroger sur/décrire un produit, un plat Critiquer, exprimer votre insatisfaction Dire la chronologie Demander l addition, la somme total, le prix Demander un conseil/un service Décrire un poste Décrire des compétences et des qualités professionnelles Rédiger différentes rubriques d un CV Parler de votre expérience professionnelle Parler des conditions de travail(salaire, avantages, congés) Présenter une entreprise Raconter l historique d une entreprise Préciser l activité d une entreprise Dire les étapes d un processus de fabrication et leur Outils linguistiques Vous allez utiliser Les articles indéfinis, les partitifs et les quantités C est/ce n est pas+adjectif pour décrire Les démonstratifs Le pronom interrogatif lequel. laquelle, lesquel(le)s Le verbe boire Les comparatifs Qu est-ce que/que/quoi pour interroger Les verbes savoir et connaître Le passé récent avec venir Les mots interrogatifs composés Il y a /en /depuis /pendant L imparfait de description (sensibilisation) La nominalisation Les pronoms relatifs simples qui/que/où Le pronom défini on La forme passive(sensibilisation) L impératif La pronom COD le/la/les avec l impératif Les verbes construire / Compétences pragmatiques Pour être capable de De commander un repas D effectuer des achats courants D expliquer des habitudes alimentaires De comprendre une offre d emploi De rédiger un CV simple D échanger lors d un entretien professionnel De décrire succinctement une entreprise (parler de ses activités, de son organisation) D expliquer simplement un processus de fabrication Interculturel /civilisation Le repas d affaires Une invitation chez des français Comment rédiger une lettre de motivation Les salaires en France Le temps de travail en France Les types d entreprises françaises La culture d entreprise : rite et codes sociaux

10 chronologie Indiquer la durée d une action Indiquer un itinéraire produire/ obtenir/ vendre/ mettre De vous orienter 4 Question d organisation 5 Un problème? Voici la solution! Décrire une journée de travail, vos activités Dire l heure non officiel Comprendre et formuler les instructions et les interdictions Expliquer un programme futur rédiger des écrits professionnels simples Faire des propositions Comprendre et fournir des renseignements bancaires Nommer les parties du corps et décrire les symptômes Expliquer le fonctionnement d un appareil, une panne Rapporter des évènements et des circonstances passées Décrire une personne Les verbes pronominaux Le futur simple Les formes impersonnelles Les pronoms COI Le pronom y (lieu) Les verbes sortir et ouvrir Le présent continu Le conditionnel de politesse (demande polie, souhait) Le pronom en Le passé composé et l imparfait Le gérondif (sensibilisation) De parler de vos activités journalières (travail, sorties, loisirs) D organiser le travail avec vos collègues De comprendre et rédiger de brèves notes pour des besoins professionnels De suivre les instructions sur la boite vocale D effectuer des opérations simples dans une banque D expliquer un problème et de raconter brièvement un évènement A chaque métier son style Que font les français quand ils ne travaillent pas? Comment paient les français? Le pourboire Les Français et la santé German for Professionals Level - I Pre-requisites: Beginners with no prior knowledge of the language. Objectives: The course in German will give an opportunity for students of

11 other disciplines to acquire basic linguistic skills and a working knowledge of a widely used foreign language. The course is based on a minimum vocabulary necessary and sufficient to develop elementary Language skills in German. speaking skills-greeting/self Introduction; Social skills-ability to respond in a German speaking context. Hard facts of Germany: Germany after World War II - Fall of Berlin wall Unification of Germany and its impact on German economy system of Education.Universities/research and doctoral work in Germany. Germany and the European Union Art/ Culture/sports. Course Content: UNIT-I Alphabets and numbers (1-20) Simple Grammar; Articles (Definite, Indefinite, Negative), Nouns, Gender; Singular and plural. Conjugation of the auxiliary verb To be. Contextual Vocabulary and Dialogue; Greeting, Self Introduction, Simple questions. Hard Facts of Germany;(i) Fall of Berlin Wall (ii) Unification of Germany. UNIT-II Numbers (20-100) Simple Grammar; Conjugation of verbs, pronouns(personal and interrogative), Present tense, Imperative tense, auxiliary verb To have, Nominative and accusative cases. Contextual Vocabulary and Dialogue; At the Railway Station, Airport, Hard Facts of Germany; Education System. UNIT-III Simple Grammar; Modal verbs. Dative case; Prepositions with Dative, Prepositions with Accusative; past tense. Contextual Vocabulary and Dialogue; Reading the time, days, months and year Hard facts of Germany; Universities in Germany. UNIT-IV Simple Grammar; Irregular verbs. Reflexive pronouns. Possessive pronouns, Prepositions with Genitive. Perfect tense. Contextual Vocabulary and Dialogue; Daily life, Meals, How to place and order in a restaurant. Hard Facts of Germany; Germany and the European Union. UNIT-V Prepositions with Dative and Accusative Simple Grammar; Separable and Inseparable verbs, revision of Grammar learnt so far Contextual Vocabulary and Dialogue; Idiomatic expressions, One s family and background.

12 Hard facts of Germany; Presentation of topics on German Civilization discussed earlier. TEXT BOOK: 1. Moment Mal! Level-I 2. Themen -Level-I 3. Komm Mit -Level I-Holt,Rinehart & Winston BIBLIOGRAPHY: Facts about Germany Deutsch fur Auslander - Schulz-Griesbach, German for Professionals Level - II Pre-requisites: Basic knowledge of German language, after completion of level-i Objectives: The course in German will give an opportunity for students of other disciplines to acquire basic linguistic skills and a working knowledge of a widely used foreign language. The course is based on a minimumvocabulary necessary and sufficient to develop elementary language skills in German.. Hard facts of Germany: As mentioned earlier. Course Content: UNIT-I: Grammar: Subordinate Clauses, Comparison of adjectives. Contextual Vocabulary and Dialogue: Skills in reading. UNIT-II: Grammar; relative Sentences, Future tense. Contextual Vocabulary and Dialogue; Speaking skills. UNIT-III: Grammar: Adjective declension, Verbs with propositional objects. Oral and written comprehension. Contextual Vocabulary and Dialogue: Hobbies and holidays.

13 UNIT-IV: Passive Voice; Infinitive sentences; subordinate clauses denoting time, subjunctive mood Contextual Vocabulary and Dialogue; Reading and writing, How to apply for admission, How to reply to an enquiry, UNIT V: Recap of Grammar, vocabulary, reading and writing skills learnt so far. TEXT BOOK: 1. Moment Mal! Level-II 2. Themen -Level-II 3. Komm Mit -Level II-Holt,Rinehart & Winston BIBLIOGRAPHY: Facts about Germany Deutsch fur Aulander - Schulz-Griesbach, A.C.F 11