Visite du château-musée de Boulogne sur Mer

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Marie-Dominique Patel
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1 Collège de l' Europe L. Fillion NOM :... Prénom :... 6ème... Visite du château-musée de Boulogne sur Mer

2 Fiche n 1 - L'Egypte antique : Pharaon, les dieux, les Hommes Objectif : Réutiliser ses connaissances pour comprendre les objets présentés Dans l'"entrée" Quels métiers pratiquent ces egyptiens? Quels produits reconnais-tu? Quels outils reconnais-tu? Salle 2 Vitrine 1 Quels dieux reconnais-tu? A quoi servaient ces vases? Le sarcophage Quels dieux et déesses reconnais-tu sur le sarcophage? Quelle scène vue en classe lors de la dernière séance sur (l'egypte) est représentée sur une des parois du sarcophage? Qui était Nodjemmout? Quand a-t-elle vécu? N'oublie pas d'aller saluer la momie!

Fiche n 2 - À la découverte du monde grec : une culture commune, des croyances communes Objectif :

utilisations des vases pour les Grecs : - - - Selon leur utilisation, les vases ont une forme

Recherche dans le musée des vases ayant ces formes afin d'indiquer leur nom parmi les suivants : un

........... La technique de fabrication des vases a changé entre le VIIIème siècle et le IVème av J-C.

3 Fiche n 2 - À la découverte du monde grec : une culture commune, des croyances communes Objectif : Découvrir ce qui fait l'unité du monde grec dans l'antiquité Salle 3 et salle 4 Trouve trois utilisations des vases pour les Grecs : Selon leur utilisation, les vases ont une forme particulière. Recherche dans le musée des vases ayant ces formes afin d'indiquer leur nom parmi les suivants : un cratère - une amphore - un rhyton - un lécythe La technique de fabrication des vases a changé entre le VIIIème siècle et le IVème av J-C. En observant attentivement les vases présentés, tu devrais repérer une différence importante qui te permettra de répondre aux deux questions suivantes : De quel siècle date ce vase? le VIIème siècle av J-C le IVème siècle av J-C et celui-ci? le VIIème siècle av J-C le IVème siècle av J-C

4 Salle 4 1ère vitrine : les jeux Retrouve sur les vases les épreuves sportives auxquelles participaient les Grecs Quelle récompense recevaient les vainqueurs? 2ème vitrine : la guerre Décris l'équipement d'un soldat grec (un hoplite) Armes défensives Armes offensives Quelle déesse était une déesse guerrière? Dans toute la pièce : Retrouve sur les vases des représentations des dieux et complète le tableau Nom du dieu ou de la déesse son domaine (dieu de... / déesse de... ) L'attribut qui permet de le(la) distinguer Les Grecs sont donc p...

5 Les Grecs ont aussi des héros, mi homme-mi dieu. C'est le cas d'héraclès (que les romains appelleront Hercule), fils du dieu Zeus et de la "mortelle" Alcmène. La déesse Héra, femme de Zeus, jalouse provoque une crise de folie chez Héraclès qui tue sa femme et ses enfants. Pour se racheter, il doit accomplir douze travaux extraordinaires. Plusieurs vases de la dernière vitrine illustrent ces travaux. Retrouve-les et indique de quel travail il s'agit sous chacun de ces dessins

6 Fiche n 3 - Un voyage dans le temps et l'espace d'une autre civilisation Objectif : Découvrir une autre civilisation qui n'est pas au programme Promène-toi dans les autres salles du musée Observe, lis. Choisis un objet qui t'a marqué et réponds aux questions suivantes : De quelle époque date cet objet? De quelle région du monde provient-il? A quoi servait-il? Que nous apprend-il sur la civilisation qui l'a créé? Dessine-le :

Fiche n 4 - Un voyage dans le temps et l'espace Objectif : Se repérer dans le temps et l'espace grâce aux objets du musée salle 9 Sur cette carte, indique les

7 Fiche n 4 - Un voyage dans le temps et l'espace Objectif : Se repérer dans le temps et l'espace grâce aux objets du musée salle 9 Sur cette carte, indique les endroits d'où proviennent la plupart des objets que tu peux admirer dans le musée : Egypte - Grèce - Rome - Boulogne Antiquité : invention de l'écriture 476 : fin de l'empire romain Moyen Age... du paléolithique : Paleolithique 1453 Néolithique : naissance de l'agriculture Complète le tableau en choisissant à chaque fois un objet présenté dans la dernière salle du musée Un objet... Sa fonction (à quoi servait-il?)... du néolithique :... de l'antiquité :.. du Moyen-Age :

8 Fiche bilan- Bilan de la visite J'ai aimé un peu beaucoup pas du tout Les questionnaires étaient faciles trop difficiles trop longs m'ont aidé à comprendre ce qui était présenté dans le musée m'ont empêché de profiter du musée L'objet qui m'a le plus marqué :... Pourquoi?... Quel rapports j'ai fait entre les cours sur l'egypte et ce que j'ai vu au musée? Ce que j'ai appris sur le monde grec. Les Grecs étaient divisés en plusieurs cités mais étaient unis par des points communs comme (complète la phrase ci-dessous) J'ai encore envie de dire...

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