DIJON Combe Saint Joseph

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1 DIJON Combe Saint Joseph - Distance : 8,5 km - Temps de marche : 2 heures - Dominante : Randonnée sur différents reliefs, observer la nature.

2 Planning de la journée : 09h30 : arrivée au lac Kir 10h15 : Atelier 11h10 : Début parcours 12h30 : pique-nique 13h00 : suite du parcours 14h45 : fin du parcours (retour à pied environ 30min) => A la sortie du lac un questionnaire sur la bonne conduite d un piéton est mis en place. Ces questions sont en rapport avec le permis piéton mis en place dans les écoles. QUELQUES IDEES DE REFLEXION A VOIR EN CLASSE : - la nature (faune et flore) - le sport et la nutrition - l équipement du randonneur - les animaux de la forêt - l agriculture à Dijon 1. Compétences visées : - Se déplacer sur des sols différents - Savoir s'orienter et se repérer - Marcher longtemps - Apprendre à réguler son allure en fonction de celle du groupe - Respecter les horaires indiqués et les consignes de sécurité - Etre respectueux des autres personnes et de l'environnement 2. Dominantes de ce parcours : - Découverte de la faune et de la flore de la région à travers la combe - Apprendre à connaître et reconnaître certains arbres (feuilles, fruits, silhouette, ) - Suivre un parcours balisé 3. Matériel spécifique - Un carnet de prise de notes - Une pochette cartonnée qui servira de support pour écrire - Un crayon de papier (et une gomme) ou un stylo. - Des chaussures et vêtements adaptés à la randonnée

3 Quelques renseignements avant de commencer : La Combe à la Serpent : Sur un peu moins de 330 hectares, 200 sont accessibles aux promeneurs. A quelques mètres seulement des grands ensembles de la Fontaine d Ouche, la combe offre un beau résumé des paysages de la région, avec une végétation abondante faite de charmes, de chênes ou de saules. Règne aussi la scolopendre, indirectement popularisée par le capitaine Haddock. Ce n est en fait ici qu une fougère et non le mille-pattes du marin barbu! Elle a su ici trouver une terre de prédilection. Entre préservation et aménagements, le parc de la Combe à la Serpent est un lieu où l homme citadin et la nature cohabitent en harmonie. Remarque : des toilettes sont à votre disposition à l entrée du parc. La Combe St-Joseph : Ce parc de 15 hectares aux portes de Dijon permet de s initier à la flore e à la faune de notre région tout en se promenant sur des sentiers bien aménagés. Sa configuration : 2 versants bien différents encadrent le thalweg : - un coteau chaud, rocailleux bien ensoleillé où l on peut, entre autres, admirer l inule des montagnes, espèce protégée en Bourgogne et l œillet des bois. - un versant couvert d un bois intense et frais Remarque : des toilettes sont à votre disposition à l entrée du parc. Début du Rallye photos Zone P tit Dèj

4 Fin du Rallye photos Terrain de foot (pique-nique Midi)

5 Si vous êtes en avance sur votre horaire, un petit parc est présent au bout du parcours.

6

7 RALLYE PHOTOS Dès le départ du lac Kir, demandez à vos élèves d ouvrir leur livret à la première page, ils devront tout au long du parcours retrouver les photos présentes dans le livret et les numéroter en fonction de l ordre où ils les ont aperçues. Ci-dessous, la solution :

8 LANDart Le Land Art est une tendance de l'art contemporain, utilisant le cadre et les matériaux de la nature (bois, terre, pierres, sable, rocher, etc.). Le plus souvent, les œuvres sont à l'extérieur, exposées aux éléments, et soumises à l'érosion naturelle ; ainsi, certaines ont disparu et il ne reste que leur souvenir photographique et des vidéos. Après avoir mangé et jusqu à la fin du parcours, demandez à vos élèves par groupe de 4 de ramasser des matériaux de la nature (feuilles, bois mort, pommes de pin, cailloux, fleurs, ) afin de créer une œuvre finale. Chacun ramassera un matériau différent et le groupe mettra tout en commun. Vous pourrez photographier leurs créations. Voici quelques exemples de cet art, n hésitez pas à les aider s ils se lancent dans des œuvres trop basiques. Il faut que vos élèves se servent de leur imagination. Exemples :

9 QUESTIONNAIRE PERMIS PIETONS TU PRENDS TES REPERES 1 - Ce panneau indique : - un endroit interdit aux piétons - un endroit réservé aux piétons - un endroit dangereux pour les piétons 2 Entourer les bonnes réponses : Endroit fréquenté par les enfants. Chemin obligatoire pour piétons Passage pour piétons. Je suis un panneau de danger. VRAI FAUX Je suis souvent placé près des écoles. VRAI FAUX Je suis tout bleu VRAI FAUX Je suis en sécurité si je marche dans cette voie. Rien ne peut m arriver. (il faut toujours rester vigilant car des vélos, peuvent à tout moment me bousculer) VRAI FAUX Je suis tout rouge.(je suis bleu) VRAI FAUX Je suis placé à l endroit des passages pour piétons VRAI FAUX 3 - Dans la rue, tu ouvres grand tes oreilles pour : - écouter ton baladeur - téléphoner - repérer les dangers de la rue TU MARCHES SUR LE TROTTOIR 4 - Tu marches: - au milieu du trottoir - sur le bord du trottoir - du côté des maisons 5 - Sur le trottoir tu es : - complètement en sécurité - pas complètement en sécurité - le roi du monde

10 6 - A la campagne, quand il n y a pas de trottoir, de quel côté marches tu? - du côté des voitures qui arrivent face à moi - au milieu de la chaussée - du côté des voitures qui arrivent derrière toi TU TRAVERSES SUR LES PASSAGES PIETONS 7 - En ville, tu traverses toujours : - là où il n y a pas de voitures - sur les passages piétons - là où les adultes traversent 8 - Avant de traverser, tu regardes : - une fois à gauche, une fois à droite - à gauche, à droite et encore une fois à gauche - une fois à droite, une fois à gauche 9 - Lequel de ses feux s allume quand tu as le droit de traverser au niveau d un passage piétons avec feux tricolores? (Entoure la bonne réponse) Et de quelle couleur? OU - rouge - vert TU SAIS REAGIR DANS LES SITUATIONS PIEGES 10 - Tu viens de descendre du bus : - tu traverses juste devant le bus - tu traverses juste derrière le bus - tu attends que le bus soit parti 11 - Mettre des bandes réfléchissantes, ça sert à : - gagner des concours de mode - se réchauffer quand il fait froid - réfléchir la lumière des phares quand il fait sombre 12 - Sur un parking : - tu admires les voitures - tu comptes les voitures - tu fais attention aux voitures

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