1) Oral : Reconnaître le temps qu il fait et commenter les différentes images. (voir document d appoint 42 A>)

Transcription

1 Thème IV> : CALENDRIER ET METEO, Séquence n 4.2. Monate und Jahreszeiten Objectifs : - Savoir reconnaître et nommer les saisons par rapport au temps qu il fait - Savoir associer des mois aux saisons - Savoir dire et écrire les mois et les saisons Durée de la séquence: 3 séances Moyens linguistiques : Emploi de la préposition «im» (im Sommer, im April ) Réactivation de la tournure impersonnelle Situation : Observer des dessins et reconnaître les saisons Activités : 1) Oral : Reconnaître le temps qu il fait et commenter les différentes images. (voir document d appoint 42 A>) 2) Compléter A l aide de la fiche 41A> de l unité précédente Wie ist das Wetter heute? (Regen windig Schnee sonnig bewölkt), les élèves inscrivent sous chaque image de la fiche 42A> la légende du temps qui correspond. 3) Reconnaître et nommer les quatre saisons dans le chant «Es war eine Mutter, die hatte vier Kinder» (voir document d appoint 42B>, texte de la chanson). Un enregistrement sonore existe dans la cassette audio accompagnant le manuel «? (niveau 6 e, chapitre 2). Faire écouter la chanson et repérer les noms des saisons. Demander aux élèves de découper les images, de les classer par saison et d inscrire le nom de la saison sous l image. (voir fiche 42 B-1> pour la première strophe) Illustrer la deuxième strophe en reclassant les icônes de la fiche 42B-2>. 4) Savoir dire et écrire les mois. Demander aux élèves de venir inscrire au tableau les mois dont ils se souviennent. Compléter si nécessaire pour arriver aux 12 mois. Distribuer le calendrier des mois (fiche 42C>) et le faire compléter par les élèves. Aide proposée : Initiale de chaque mois. 5) Jeux de rôles : s entraîner à dire correctement les mois, en faisant une chaîne avec tous les élèves de la classe l un après l autre. Bleib dran!/séquence/4.1. Monate und Jahreszeiten 1

2 Elève 1 : Januar Elève 2 : Februar Elève 8 : August (puis on enchaîne) Elève 12 : Dezember Extension 4 e -3 e 6) Jeu de rôles : Elève 1 : Wie heißt der erste Monat?( Wie heißt Monat eins?) Elève 2 : Der erste Monat ist der Januar, und der dritte? (Monat eins ist (der) Januar, und Monat drei?) Elève 3 : Der dritte Monat ist der März. (Monat drei ist (der) März.) 7) Retrouver les jours et les mois à travers les mots mêlés. (Puzzle voir fiche 42D>) Bleib dran!/séquence/4.1. Monate und Jahreszeiten 2

3 DOCUMENT D APPOINT Thème IV> : LA METEO, Séquence n 4.2. Monate und Jahreszeiten DOCUMENT D APPOINT 42A> Transparent météo / saisons Transparent avec 8 images représentant la météo ou la saison DOCUMENT D APPOINT 42B> Chanson «Es war eine Mutter» Es war eine Mutter, die hatte vier Kinder, den Frühling, den Sommer, den Herbst und den Winter. Der Frühling bringt Blumen, der Sommer bringt Klee. Der Herbst, der bringt Trauben, der Winter bringt Schnee. Bleib dran!/séquence/4.1. Monate und Jahreszeiten 3

4 FICHE ELEVE Thème IV> : LA METEO, Séquence n 4.2. Monate und Jahreszeiten FICHE 42 B-1> Icônes : Les 4 saisons (première strophe) Découper les images et les classer par saison. Inscrire le nom de la saison sous l image. FICHE 42 B-2> Icônes : Les 4 saisons (deuxième strophe) FICHE 42 C> Calendrier illustré des mois Bleib dran!/séquence/4.1. Monate und Jahreszeiten 4

5 FICHE 42 D> Mots mêlés : jours et mois Retrouver les jours et les mois dans le jeu des mots mêlés ci-dessous. Welcher Monat fehlt? APRIL AUGUST DEZEMBER DIENSTAG DONNERSTAG FEBRUAR FREITAG JANUAR JULI JUNI MAI MITTWOCH MONTAG NOVEMBER OKTOBER SAMSTAG SEPTEMBER SONNTAG Mots mêlés : jours et mois (Tage und Monate ) T S A D G H G L D V E Y S N W S U O F O A T I J U N I E I W U U U N T N E F T T H T P A K G C E I N N N O S A M S T A G U J E T S T K E B P T B E R F A R F T G T A S R P M Y M E E F E A V O M K G U S D Q B B B R G A B C A A J Z H T O E M R W E E R N I X D U P E A R E U R R B G L S V K W L A N G Z A W A F M H C O W T T I M L E R C E U I E G A T N O M I R D J M J W N G V V L R Z R N B X E L F X A A R O E F P S R H C X H I M L O J V N A A T I Z R U APRIL AUGUST DEZEMBER DIENSTAG DONNERSTAG FEBRUAR FREITAG JANUAR JULI JUNI MAI MITTWOCH MONTAG NOVEMBER OKTOBER SAMSTAG SEPTEMBER SONNTAG Bleib dran!/séquence/4.1. Monate und Jahreszeiten 5

6 Mots à retenir Noms Verbes Autres mots der Frühling - le printemps bringen - apporter der Sommer - l été der Herbst - l automne der Winter - l hiver der Schnee - la neige die Trauben - les raisins die Blumen - les fleurs Januar - janvier Februar - février März - mars April - avril Mai - mai Juni - juin Juli - juillet August - août September - septembre Oktober - octobre November - novembre Dezember - décembre Bleib dran!/séquence/4.1. Monate und Jahreszeiten 6