GUIDE DE L UTILISATEUR À L USAGE DE L ENSEIGNANT. Secondaire et formation professionnelle

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1 GUIDE DE L UTILISATEUR À L USAGE DE L ENSEIGNANT Secondaire et formation professionnelle Dernière mise à jour : 15 septembre 2017

2 TABLE DES MATIÈRES PREMIERS PAS Inscription et connexion... 3 Page d accueil... 5 Survol de la plateforme... 6 CONTENUS DE L ÉDITEUR Naviguer dans le livre numérique... 7 Consulter et télécharger le matériel complémentaire... 8 Partager le matériel complémentaire... 9 CONTENUS DE L ENSEIGNANT Suivi des travaux Annotations Mon cours BARRES D OUTILS Signets Recherche Glossaire Outils d annotation Outils d édition Outils d affichage GESTION DE GROUPE Mon compte Mes collègues Mes groupes Soutien technique Diaporama ACTIVITÉS INTERACTIVES Créer un groupe Naviguer dans les activités Assigner des activités Résultats aux activités Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 2

3 INSCRIPTION ET CONNEXION CONNEXION Si vous êtes déjà inscrit, entrez l adresse électronique et le mot de passe que vous avez choisi lors de l inscription, puis cliquez sur «Connexion». Vous aurez alors accès à votre bibliothèque personnelle. INSCRIPTION Pour vous inscrire, rendez-vous sur cheneliere.ca, puis cliquez sur «Créer un compte» (suite à la page suivante). INSCRIPTION (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 3

4 INSCRIPTION (suite) A B Configurations minimales Écran d une résolution minimale de 1024 x 768 Navigateur Web récent Plugiciel Adobe Flash Player Connexion Internet haut débit Carte de son et haut-parleurs Remplissez tous les champs du formulaire d inscription en vous assurant d indiquer votre code d activation A. Celui-ci se trouve sur une page dédiée dans votre ouvrage ou sur un carton. Vous devez également choisir un mot de passe B contenant entre 5 et 10 caractères. Cliquez sur «Inscription». Sélectionnez ensuite deux questions de sécurité et inscrivez les réponses dans les champs prévus à cet effet. Cliquez sur «Soumettre». Dans votre bibliothèque personnelle, cliquez sur la couverture d un titre avec le logo i+ pour accéder à la plateforme i+ Interactif. Pour ajouter un nouvel ouvrage à votre bibliothèque personnelle, cliquez sur «Ajouter un nouveau titre». Entrez ensuite votre code d activation. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 4

5 PAGE D ACCUEIL Retournez à votre bibliothèque personnelle. Créez des groupes d élèves, ajoutez des collègues et modifiez vos renseignements personnels. Ajoutez un groupe, modifiez le nom d un groupe ou supprimez un groupe d élèves. Chaque groupe est accompagné d un code qui permet à vos élèves de joindre rapidement leur groupe. Restez connecté! Notre équipe vous informe régulièrement des mises à jour de la plateforme et vous propose des conseils d utilisation pour profiter pleinement de i+ Interactif. Réinitialisez les annotations et les marques d édition que vous avez ajoutées à votre livre, ou bien tous les élèves de vos groupes. Consultez nos ressources d aide en ligne ou notre équipe de soutien technique. Accédez rapidement aux composantes numériques d un ouvrage ainsi qu aux contenus de l Éditeur et de l enseignant. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 5

6 SURVOL DE LA PLATEFORME LA BARRE DE NAVIGATION Les fonctionnalités situées dans le haut de l écran facilitent la navigation dans la plateforme, notamment grâce aux boutons de redirection vers la bibliothèque personnelle et la page d accueil. LES CONTENUS DE L ÉDITEUR ET DE L ENSEIGNANT LES BARRES D OUTILS Les outils d annotation et d édition vous permettent de personnaliser les pages de votre livre numérique. Par exemple, vous avez la possibilité d ajouter des notes personnelles et des renvois de pages. Vous pouvez également surligner certains passages et annoter les pages à l aide du crayon ou de votre clavier. Les outils d affichage vous permettent de personnaliser les paramètres d affichage en vue d une projection en classe Le bouton «Livre numérique» vous permet d accéder à la table des matières et de naviguer dans le livre. Le bouton «Matériel complémentaire» vous permet d accéder aux documents personnels ajoutés à la plateforme, ainsi qu au matériel complémentaire et aux différents contenus interactifs offerts par l Éditeur, et de partager ceux-ci avec vos groupes. Le module «Activités interactives» vous donne accès aux activités interactives offertes par l Éditeur ainsi qu aux résultats de vos élèves. L outil «Suivi des travaux» vous permet d annoter les travaux de vos élèves et de leur retourner les pages corrigées. Disponible dans les collections où les élèves disposent d un cahier d apprentissage. Le bouton «Annotations» rassemble vos annotations personnelles dans un seul et même répertoire. L outil «Mon cours» vous permet de regrouper au même endroit toutes les ressources nécessaires à votre enseignement. Vous pouvez ainsi organiser le contenu de vos cours dans l ordre qui vous convient et le partager avec vos élèves ou vos collègues. L outil «Diaporama» vous offre l occasion de créer des présentations animées. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 6

7 NAVIGUER DANS LE LIVRE NUMÉRIQUE C Entrez un numéro de page pour vous y rendre directement, ou affichez l historique des pages visitées. A B Feuilletez les pages de votre livre numérique en cliquant sur les flèches de chaque côté de la page. La table des matières permet de naviguer dans les différentes parties d un livre numérique. A Cliquez sur le titre d un chapitre ou d une section pour vous y rendre directement. B Pour consulter la table des matières d un chapitre ou d une section, cliquez sur le triangle placé à droite du titre. Cliquez ensuite sur un titre pour vous rendre à la page sélectionnée. C Le champ de recherche vous permet de filtrer la table des matières. Entrez un mot ou un groupe de mots. Seuls les titres contenant l objet de votre recherche s afficheront. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 7

8 CONSULTER ET TÉLÉCHARGER LE MATÉRIEL COMPLÉMENTAIRE Regroupé dans une table des matières spécifique, le matériel complémentaire de l Éditeur est facile d accès. A Affichez le matériel complémentaire par chapitre ou par type de matériel. C B A Cliquez sur le triangle placé à droite du chapitre ou du type de matériel choisi pour accéder aux fichiers correspondants. B Pour télécharger un document sur votre poste de travail, cliquez sur «Télécharger». C Cliquez sur le titre d un document pour l afficher dans la plateforme. Retrouvez dans «Documents importés» les documents que vous avez ajoutés à l aide des outils d annotation. L affichage de certains types de fichiers (Word, PowerPoint, Excel, etc.) nécessite l emploi d un logiciel spécifique. Par conséquent, ces types de fichiers ne peuvent s afficher dans la plateforme. Ils se téléchargent automatiquement sur votre poste de travail. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 8

9 PARTAGER LE MATÉRIEL COMPLÉMENTAIRE Selon vos besoins, vous pouvez partager avec vos groupes d élèves chacun des documents contenus dans un dossier, l ensemble du dossier ou même tout un chapitre. A A Une flèche grise indique que le dossier ou le document n a pas été partagé. Cliquez sur la flèche, puis sur «Oui» pour partager le matériel complémentaire avec les élèves de tous vos groupes. La flèche passe alors du gris au vert, indiquant que le matériel a bien été partagé. Une flèche jaune signifie que seule une partie d un dossier a été partagée. B B Les élèves peuvent accéder au matériel complémentaire de l Éditeur que vous partagez avec eux à l aide de la table des matières du matériel complémentaire. Il leur suffit de cliquer sur Recherche par type de matériel pour qu une section intitulée «Documents partagés par mon enseignant» s affiche. Pour supprimer un document, un dossier ou un chapitre de la liste du matériel partagé, cliquez sur la flèche verte. Si vous acceptez de supprimer le partage de cet élément, vos élèves n y auront plus accès. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 9

10 SUIVI DES TRAVAUX RÉPERTORIER LES TRAVAUX L outil «Suivi des travaux», disponible dans les collections où les élèves disposent d un cahier d apprentissage, comprend un répertoire des travaux que vous avez reçus et de ceux que vous avez retournés à vos élèves. Les onglets «Boîte de réception» et «Boîte d envoi» vous permettent d afficher les travaux que vous avez reçus et ceux que vous avez retournés. Les filtres vous permettent d effectuer une recherche parmi les travaux de votre boîte de réception ou de votre boîte d envoi. Cliquez sur un numéro de page pour l afficher. Par défaut, les travaux de vos élèves s affichent sous forme de liste, du plus récent au plus ancien. Cliquez sur le bouton «Page» pour afficher les travaux par ordre croissant de numéros de page. Vous pouvez limiter l affichage à une page en particulier ou à une période de temps. Vous pouvez répertorier les travaux par groupe ou par élève à l aide des menus déroulants. Cliquez sur le bouton «Réinitialiser tous les filtres» pour effectuer une nouvelle recherche. SUIVI DES TRAVAUX (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 10

11 SUIVI DES TRAVAUX ANNOTER LES TRAVAUX ET ENVOYER LES CORRECTIONS La correction des travaux est synchronisée en temps réel sur votre ordinateur et votre ipad. Pour acheminer vos corrections à l élève, cliquez sur «Envoyer cette page». Une fois envoyée, la page disparaît de la boîte de réception pour s afficher dans la boîte d envoi. 2 Cliquez sur «Afficher le corrigé» pour visualiser les réponses fournies dans le corrigé. 1 1 Dans la boîte de réception, cliquez sur le numéro de page que vous désirez annoter. 2 Annotez la page à l aide des outils d édition. SUIVI DES TRAVAUX (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 11

12 SUIVI DES TRAVAUX AJOUTER ET ANNOTER UNE PAGE BLANCHE Si un élève n a pas joint de page supplémentaire à son travail, vous pouvez en ajouter une et la lui faire parvenir. 3 Cliquez sur le «X» pour fermer la page. Son contenu sera sauvegardé automatiquement Dans la boîte de réception, cliquez sur le numéro de page pour laquelle vous désirez ajouter une page blanche. 3 Annotez la page à l aide des outils d édition. 2 Cliquez sur le bouton «Page blanche» Pour faire parvenir la page à l élève, cliquez sur «Envoyer cette page». Cliquez sur la miniature pour afficher de nouveau la page et la modifier au besoin. Si un élève a déjà ajouté une page à son travail, cliquez sur la miniature dans le haut de l écran pour l afficher et l annoter. Dans ce cas, vous ne pourrez pas ajouter de page supplémentaire. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 12

13 ANNOTATIONS Le répertoire des annotations présente toutes les notes, les renvois de page, les hyperliens, les documents et les notes audio que vous avez ajoutés dans un livre numérique à l aide des outils d annotation. Vous pouvez partager vos annotations avec vos groupes d élèves et vos collègues. Dans les cahiers d apprentissage, le répertoire des annotations ne comporte que les annotations de l Éditeur. Consultez la page dédiée aux outils d annotation pour en savoir plus. Modifiez une note ou affichez-la en mode plein écran. Affichez vos annotations par chapitre, par type ou par page. Modifiez ou supprimez une annotation en cliquant sur le crayon ou la corbeille. Cliquez sur «Mes groupes», «Mes collègues» ou «Tous» pour activer ou désactiver le partage d une annotation. Le libellé est vert lorsque l annotation est partagée. Cliquez sur une annotation pour vous y rendre directement. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 13

14 TRANSFÉRER SES CONTENUS PERSONNELS D UNE ÉDITION À L AUTRE Les diaporamas, les activités interactives et les annotations que vous avez créés dans l édition précédente d un ouvrage ont été récupérés automatiquement. Vous pouvez maintenant les insérer dans les pages de la nouvelle édition du livre numérique ou choisir de les supprimer.* Cliquez sur «Diaporama», «Activités interactives», ou«annotations». Cliquez sur les répertoires de l édition précédente pour accéder à la liste des contenus récupérés. * Certaines collections seulement. TRANSFÉRER SES CONTENUS PERSONNELS D UNE ÉDITION À L AUTRE (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 14

15 TRANSFÉRER SES CONTENUS PERSONNELS D UNE ÉDITION À L AUTRE (suite) Pour insérer un diaporama, une activité interactive ou une annotation, cliquez sur «Importer». Une fois importé, l élément s affiche dans le répertoire des contenus de la nouvelle édition du livre numérique. Vous pouvez alors modifier son contenu et ses options de partage. Pour supprimer un diaporama, une activité interactive ou une annotation, cliquez sur la corbeille. Vous pouvez sélectionnez le chapitre où vous désirez insérer l activité interactive dans la nouvelle édition du livre numérique. Vous pouvez insérer l annotation sur la même page que l édition précédente du livre numérique ou choisir une nouvelle page dans la nouvelle édition. Dans la fenêtre qui s affiche à gauche de l écran, conservez le numéro inscrit par défaut dans le champ «Nouvelle page» ou entrez un autre numéro de page. Les diaporamas, les activités interactives et les annotations récupérés demeurent accessibles dans l édition précédente du livre numérique. De plus, tous les prochains contenus que vous créerez dans l édition précédente du livre numérique seront automatiquement récupérés dans la nouvelle édition. En revanche, les diaporamas, les activités interactives et les annotations ajoutés dans la nouvelle édition du livre numérique ne seront pas accessibles dans l édition précédente. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 15

16 1...2 MON COURS L outil «Mon cours» vous permet d organiser le contenu de vos cours et de partager vos préparations avec vos groupes d élèves et vos collègues. 1 1 Cliquez sur le bouton «Ajouter une préparation de cours» Ouvrez votre préparation de cours en cliquant sur son titre. Vous pouvez y ajouter des éléments en cliquant sur «Ajouter un élément». 2 Entrez un titre et une description. Cliquez ensuite sur «Mes groupes» pour partager votre cours avec vos élèves, ou encore sur «Mes collègues» pour le partager avec les collaborateurs préalablement ajoutés à votre compte. MON COURS (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 16

17 1...2 MON COURS (suite) AJOUTER UN RENVOI À VOTRE PRÉPARATION DE COURS 1 Sélectionnez «Renvoi à un chapitre». 2 Dans la fenêtre, sélectionnez le ou les chapitres à ajouter. 3 Faites une brève description de votre renvoi. Naviguez ensuite dans la table des matières pour choisir le chapitre vers lequel vous souhaitez faire un renvoi. Cliquez sur «Sauvegarder» pour l ajouter à votre préparation de cours. AJOUTER UN DOCUMENT 1 Cliquez sur «Document» dans le menu déroulant. La fenêtre «Sélectionner le document» s affichera avec la liste des documents que vous avez déjà importés ou que l Éditeur a fournis. 2 Sélectionnez un document. Cliquez sur «Sauvegarder» pour l ajouter à votre préparation de cours. AJOUTER UN DIAPORAMA AJOUTER UN HYPERLIEN À VOTRE PRÉPARATION DE COURS 1 Cliquez sur «Hyperlien» dans le menu déroulant. 2 Une fenêtre vous permet d entrer l adresse URL de l hyperlien que vous désirez ajouter. Cliquez sur «Sauvegarder» pour l ajouter à votre préparation de cours. 1 Sélectionnez «Diaporama» dans le menu déroulant. 2 Cliquez sur le diaporama de votre choix dans la liste de ceux déjà créés. Cliquez sur «Sauvegarder» pour l ajouter à votre préparation de cours. Une fois votre préparation de cours terminée, placez les éléments qui la composent dans l ordre de votre choix en les faisant glisser pour les déplacer. Pour supprimer un élément de votre préparation de cours, cliquez sur «Supprimer». Pour retourner en mode édition, cliquez sur «Modifier». Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 17

18 DIAPORAMA L outil «Diaporama» vous permet de créer des présentations animées et de les partager avec vos groupes d élèves et vos collègues. A D 1 2 E B C 1 Cliquez sur «Créer un diaporama» pour ajouter une nouvelle présentation. 2 Entrez un titre et s il y a lieu, choisissez avec qui vous désirez partager votre diaporama. A Ajoutez des éléments à un diaporama à l aide des outils d annotation. B Pour ajouter une page à un diaporama, cliquez sur «Ajouter une diapositive», puis sélectionnez un gabarit comportant des zones de texte et d image. C Passez d une diapositive à l autre à l aide des vignettes. D Pour ajouter une image dans une diapositive, cliquez dans un encadré rouge. E Pour ajouter du texte dans une diapositive, cliquez dans une zone de texte. DIAPORAMA (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 18

19 DIAPORAMA (suite) 2 B D C A 3 1 A Affichez un diaporama en mode plein écran. INTÉGRER DU CONTENU DU LIVRE NUMÉRIQUE DANS UN DIAPORAMA 1 Cliquez sur la diapositive sur laquelle vous désirez faire l ajout. 2 Fermez le diaporama. 3 Sélectionnez l élément du livre à intégrer en maintenant le bouton gauche de la souris enfoncé. Relâchez le bouton et cliquez sur «Copier dans un diaporama». B Cliquez sur le titre d un diaporama pour l afficher. C Modifiez ou supprimez un diaporama. D Cliquez sur «Mes groupes» et/ou «Mes collègues» pour activer ou désactiver le partage d un diaporama. Le libellé est vert lorsque le diaporama est partagé. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 19

20 CRÉER UN GROUPE Vous devez d abord créer des groupes pour permettre à vos élèves d accéder aux activités interactives et à tous les contenus que vous désirez partager avec eux Dans le module d activités interactives, cliquez sur «Créer mes groupes». Vous pouvez aussi créer et modifiez des groupes à partir de la page d accueil. 1 Étape 1 Confirmation de l établissement d enseignement. Si le nom de l établissement qui vous est attribué est valide, cliquez sur «Étape suivante». Si vous désirez modifier l établissement d enseignement, cliquez sur le lien prévu à cet effet. Si vous désirez ajouter un établissement d enseignement, cliquez sur «Mon compte» dans la page d accueil. 2 Étape 2 Gestion des groupes. Cliquez sur l icône crayon correspondante pour nommer votre cours et votre groupe. Pour ajouter un groupe, entrez un nom dans le champ de saisie prévu à cet effet, puis cliquez sur «Ajouter un groupe». Le système génère automatiquement un code unique par groupe. Donnez ce code à vos élèves afin de faciliter l adhésion à leur groupe. Une fois vos groupes ajoutés, cliquez sur «Étape suivante». 3 Étape 3 Finalisation de l inscription. Si le titre en cours comporte des activités interactives, cliquez sur «Accéder au module d activités» pour afficher le tableau de gestion des accès. Si le titre en cours ne comporte pas d activités, cliquez sur «Étape suivante» pour créer vos propres activités interactives. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 20

21 NAVIGUER DANS LES ACTIVITÉS Cliquez sur le triangle placé à droite du chapitre ou de la section pour accéder aux activités qu il contient. Le nombre de questions que comprend l activité est indiqué sous le titre. Un cadenas, ouvert ou fermé indique qu une activité est accessible ou non pour vos élèves. Par défaut, toutes les activités sont verrouillées. Une activité déverrouillée peut être assignée en mode apprentissage ou en mode évaluation, selon vos besoins. Cliquez sur le titre d une activité pour l afficher dans un nouvel onglet de votre navigateur web. Cliquez sur «Voir le corrigé» pour afficher l activité avec les réponses et les rétroactions dans un nouvel onglet de votre navigateur web. NAVIGUER DANS LES ACTIVITÉS (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 21

22 NAVIGUER DANS LES ACTIVITÉS (suite) A B A Consultez l aide en ligne pour réaliser les activités. H G F E D C B Cliquez sur l onglet de votre choix. En mode apprentissage, un indice est disponible. Lorsqu une réponse est soumise, le corrigé devient accessible. Dans certaines collections, plusieurs essais sont disponibles. C Soumettez une réponse ou passez à la question suivante. D Enregistrez vos résultats avant de quitter l activité. E Affichez vos résultats par question. F Naviguez parmi les questions de l activité. G Le nombre de points obtenus par question s affiche. H Retournez à la page d accueil de l activité. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 22

23 ASSIGNER DES ACTIVITÉS A B C D A Pour bloquer l accès à une activité pour tous vos groupes d élèves, cliquez dans la case correspondante de la colonne «Verrouillée». B Pour libérer l accès à une activité pour tous vos groupes d élèves, cliquez dans la case correspondante de la colonne «Apprentissage» ou «Évaluation». 1 C Pour modifier la période de disponibilité pour un seul ou tous vos groupes d élèves, cliquez sur le crayon correspondant. D Pour partager avec tous vos groupes d élèves les réponses et les rétroactions d une activité, cliquez dans la case correspondante de la colonne «Accès au corrigé». 1 Cliquez sur «Assigner des activités» dans le menu principal du module d activités interactives. DÉFINIR LA DISPONIBILITÉ Déterminez si l accès est illimité ou limité. Dans ce dernier cas, cliquez à l intérieur des champs «du» et «au» pour afficher le calendrier. Pour enregistrer les paramètres, cliquez sur «Sauvegarder». Une activité en mode apprentissage peut être répétée à plusieurs reprises. Seule la dernière note de l élève est conservée. Une fois l activité complétée, l élève peut consulter son résultat en plus d avoir accès aux réponses et aux rétroactions qui accompagnent chaque question. Une activité en mode évaluation peut être répétée à plusieurs reprises. Seule la première note de l élève est conservée. Une fois l activité complétée, l élève peut consulter son résultat, mais sans avoir accès aux réponses ni aux rétroactions. Une activité en mode corrigé donne accès aux réponses et aux rétroactions. Toutefois, l élève n est plus en mesure de réaliser l activité. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 23

24 RÉSULTATS AUX ACTIVITÉS 1 1 Cliquez sur le bouton «Voir les résultats» dans le menu principal du module d activités interactives. Attribuez, ou non, une note de zéro aux activités interactives non complétées par vos élèves. Elles seront alors prises en compte dans le calcul de la moyenne. Retournez au menu principal des activités interactives Cliquez sur le nom du groupe pour lequel vous désirez afficher les résultats. Téléchargez en format Excel le rapport global des résultats d un groupe, qui compile les résultats de vos élèves pour toutes les activités. Le rapport comprend deux onglets vous permettant d accéder aux résultats en pourcentage ou en points. RÉSULTATS AUX ACTIVITÉS (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 24

25 RÉSULTATS AUX ACTIVITÉS (suite) AFFICHAGE PAR CHAPITRE Le tableau présente les résultats cumulés de vos élèves, en points et en pourcentage, par chapitre et par activité. Affichez les résultats d un autre groupe. Vous pouvez filtrer les activités par type (mode apprentissage ou évaluation) et afficher les activités non complétées. Cliquez sur «Retour» pour revenir au tableau précédent Cliquez sur le titre d une activité pour afficher les résultats par élève à l activité correspondante. Cliquez sur la corbeille de la colonne «Réinitialiser la note» pour remettre le résultat de l élève à zéro. RÉSULTATS AUX ACTIVITÉS (suite à la page suivante) Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 25

26 RÉSULTATS AUX ACTIVITÉS (suite) AFFICHAGE PAR ÉLÈVE Le tableau présente la liste des élèves inscrits dans votre groupe et le nombre d activités interactives qu ils ont complétées. Cliquez sur le nom d un élève pour afficher ses résultats par chapitre et par activité. Cliquez sur «Retour» pour revenir au tableau précédent Vous pouvez filtrer les activités par type (mode apprentissage ou évaluation) et afficher les activités non complétées. Le tableau présente les résultats par activité d un élève, en points et en pourcentage. Cliquez sur la corbeille de la colonne «Réinitialiser la note» pour remettre le résultat de l élève à zéro. Cliquez sur le titre d une activité pour obtenir les résultats par question. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 26

27 SIGNETS Le bouton «Signets» permet de marquer une page afin d y revenir ultérieurement. 1 2 Le bouton «Liste» de la fenêtre des signets fait apparaître la liste de vos signets. Pour afficher la page associée à un signet, cliquez sur le titre du signet. Modifiez ou supprimez un signet en cliquant sur les crayons ou la corbeille. 1 Cliquez sur le bouton «Signets», situé dans le haut de l écran, puis sur «Marquer cette page». 2 Entrez le titre de votre signet dans le champ «Titre» et cliquez sur «Sauvegarder». Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 27

28 RECHERCHE Vous pouvez effectuer une recherche dans le contenu de votre livre numérique ou de vos annotations personnelles Les mots recherchés apparaissent en surbrillance dans les pages du livre numérique ou dans les annotations. 1 Cliquez sur le bouton «Recherche», situé dans le haut de l écran. À l aide du menu déroulant de gauche, vous pouvez préciser votre recherche en choisissant «Livre numérique» ou «Annotations». 2 Entrez le mot ou le groupe de mots recherché. Cliquez ensuite sur l icône «Loupe» ou sur la touche «Entrée» de votre clavier pour démarrer la recherche. 3 Les résultats de la recherche s affichent sous forme de liste. Par défaut, ils portent sur le chapitre en cours. Pour effectuer une recherche dans tout le livre, cliquez sur «Résultats dans tout le livre». COMMENT EFFECTUER UNE RECHERCHE AVANCÉE? La fonction de recherche avancée permet de chercher un mot dans un seul chapitre ou dans tout le livre numérique, d exclure certaines pages et de chercher plusieurs mots à la fois. 4 Pour effectuer une recherche avancée, cliquez sur «Recherche», puis sur le bouton «Avancée». 5 Dans le menu déroulant, sélectionnez une option de recherche. Entrez différents mots-clés dans les champs offerts pour préciser votre recherche. 6 Cliquez ensuite sur «Recherche». Cliquez sur un résultat de la recherche pour afficher la page correspondante. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 28

29 GLOSSAIRE La fonction «Glossaire», disponible dans certaines collections seulement, permet de trouver des définitions dans votre livre numérique. 1 Cliquez sur le bouton «Glossaire». Affichez la définition en mode plein écran. 2 3 Entrez le mot recherché. Pour effectuer une recherche par ordre alphabétique, cliquez sur la première lettre du mot recherché. Sélectionnez un mot dans la liste pour l afficher. Cliquez sur le mot choisi pour faire apparaître sa définition. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 29

30 OUTILS D ANNOTATION* Le bouton «Ajouter une note» vous permet d ajouter, à l aide de votre clavier, une note sur une page du livre numérique. Le bouton «Ajouter un document» vous permet de télécharger un document à partir de votre ordinateur et de l intégrer à une page du livre numérique. Le bouton «Ajouter une note audio» permet d enregistrer une note audio et de l intégrer à une page. Le bouton «Ajouter un renvoi de page» sert à renvoyer à une page du même titre ou à un autre titre de votre bibliothèque. Le bouton «Ajouter un hyperlien» sert à ajouter un lien vers un site Internet dans une page. Le bouton «Masquer les annotations» permet de cacher toutes les annotations ajoutées dans votre livre numérique à l aide des outils d annotation et d édition. Pour ajouter une annotation, remplissez les champs obligatoires marqués d une étoile et effectuez les opérations propres à chaque type d annotation. Si vous le désirez, partagez cette annotation avec vos groupes d élèves, vos collègues ou les deux. Cliquez sur «Sauvegarder» et placez l icône à l endroit de votre choix sur la page. * Non disponibles dans les cahiers d apprentissage Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 30

31 OUTILS D ÉDITION Le bouton «Outil de sélection» permet de mettre un passage en évidence. Maintenez le bouton gauche de la souris enfoncé afin d encadrer le texte à mettre en évidence. Une fenêtre offrant différentes options s ouvrira : zoomer sur la sélection, choisir une couleur de fond ou choisir une couleur d encadré. Le bouton «Outil main» est actif par défaut. Il permet de naviguer dans la page. Pour surligner un passage, cliquez sur le bouton «Surligneur». Faites ensuite glisser votre curseur sur la zone de texte à surligner. Vous pouvez effacer un élément que vous avez ajouté dans une page à l aide des outils d édition. Pour ce faire, cliquez sur la gomme à effacer, puis sur l élément à supprimer. Pour supprimer l ensemble des éléments que vous avez ajoutés dans une page, cliquez sur l icône «Corbeille». Pour effacer le trait de surligneur, cliquez d abord sur «Effacer le surligneur», puis sur le texte. Vous pouvez dessiner une forme géométrique et insérer du texte dans une page avec les outils «Formes» et «Crayon». Pour ce faire, cliquez sur l outil désiré. Vous pouvez sélectionner une forme ainsi que l épaisseur et la couleur du trait dans le sous-menu. Cliquez ensuite dans la page, à l emplacement souhaité, et ajoutez vos éléments. Ils seront automatiquement enregistrés. En tout temps, vous pouvez annuler la dernière opération effectuée en cliquant sur le bouton «Annuler». Pour répéter ou rétablir l opération, cliquez sur «Rétablir». L outil «Texte» permet de créer une zone de texte. Après avoir cliqué sur cet outil, placez le curseur où vous le désirez dans la page. Entrez votre texte à l aide de votre clavier. Vous pouvez modifier la couleur et la taille des caractères, ainsi que la couleur d arrière-plan de la zone de texte à l aide des outils du sous-menu. Un simple clic sur votre texte vous offre la possibilité de le modifier. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 31

32 OUTILS D AFFICHAGE Les flèches situées en haut de la barre d outils permettent de masquer la barre d outils ou de la déplacer au bas de l écran. Le bouton «Mode plein écran» sert à afficher le livre numérique en mode plein écran. Pour quitter ce mode, appuyez sur la touche «Échappement» de votre clavier. Les boutons «Mode largeur de page», «Mode une page» et «Mode deux pages» donnent la possibilité de changer le mode d affichage au besoin. Les boutons «Masquer la page» et «Révéler la page» servent à masquer une partie de la page et à en révéler peu à peu le contenu. Pour agrandir une zone précise dans une page, cliquez sur «Zoom avant». À l aide de votre curseur, sélectionnez la zone à agrandir. La fenêtre, ou la miniature, qui apparaît vous permet de vous repérer et de naviguer dans la page agrandie. Cliquez sur le bouton «Zoom arrière» pour que la page reprenne sa taille initiale. AFFICHAGE DES RÉPONSES Dans les collections qui disposent d un cahier d apprentissage, trois boutons, situés dans le haut de la page, vous permettent d afficher les réponses. Pour afficher les réponses une à la fois, cliquez sur «Réponses une à une», puis sur la zone de réponse. Pour afficher toutes les réponses de la page, cliquez sur «Toutes les réponses». Pour afficher toutes les réponses et les notes pédagogiques de l éditeur, cliquez sur «Réponses et notes». Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 32

33 MON COMPTE 1 1 Cliquez sur «Mon compte» dans la page d accueil. Modifiez vos renseignements personnels. Supprimez un établissement d enseignement lié à votre compte. Entrez le nom de votre établissement d enseignement pour l ajouter à votre compte. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 33

34 MES COLLÈGUES 1 1 Cliquez sur «Mes collègues» dans la page d accueil. Entrez l adresse électronique d un collègue afin qu il puisse recevoir les annotations que vous souhaitez partager. Retirez l invitation que vous avez envoyée à un collègue. Cliquez sur le titre pour lequel vous souhaitez partager des annotations avec vos collègues. Consultez la liste des collègues qui ont accepté votre invitation et avec lesquels vous pouvez partager des annotations pour un titre. Enlevez un collègue de votre liste. Acceptez l invitation d un collègue et prenez connaissance des annotations qu il souhaite partager avec vous. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 34

35 MES GROUPES Cette section vous permet de créer des groupes d élèves afin de leur partager vos contenus personnels et de leur assigner des activités interactives. Chaque groupe est identifié par un code unique. Donnez ce code à vos élèves afin de faciliter l adhésion à leur groupe. 1 1 Cliquez sur «Mes groupes» dans la page d accueil. Donnez un titre à un groupe pour l ajouter à un cours Le système crée automatiquement un cours par livre et par établissement d enseignement. Cliquez sur un cours pour afficher la liste de vos groupes. Si vous désirez ajouter un cours, sélectionnez un titre dans le menu déroulant, puis entrez un titre à votre cours. Le système crée automatiquement un groupe par cours. Cliquez sur un groupe pour afficher les élèves qui s y sont joints. Pour supprimer un groupe. Guide de l utilisateur Secondaire et formation professionnelle Enseignant 35

36 DES QUESTIONS? Contactez notre équipe de soutien technique par clavardage, téléphone ou courriel. cheneliere.ca/soutien-technique 5800, rue Saint-Denis, bureau 900, Montréal (Québec) H2S 3L5 Canada Tél. : ou Téléc. : ou Service à la clientèle : Tél. : ou Téléc. : ou clientele@tc.tc