ACTIVITES proposées DECOUVERTE. du milieu naturel. Tableau Algorithme Portrait Flore

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1 ACTIVITES proposées PARCOURS Prise d indices naturels Plan Carte Suivez le guide Boussole Road book DECOUVERTE de l environnement Intrus Anomalies parcours photos DECOUVERTE du milieu naturel Tableau Algorithme Portrait Flore DEPLACEMENT STRATEGIE A la poursuite d Ali Baba A la recherche d Ali Baba DEPLACEMENT CODE Mémoire Automate Décodage Codage Orientation en forêt Circonscription Montauban 2 & A.I.S CPC E.P.S 1

2 PARCOURS Prise d indices naturels (cycles 1, 2 et 3) Objectif : relever et mémoriser des informations sensorielles. Reconnaître en présence de l adulte un parcours en prélevant des indices émanant du milieu naturel et/ou de l environnement. Ensuite l effectuer en autonomie dans le même sens, puis dans le sens inverse. Groupe de 2 à 4 enfants. Plan (cycles 2, 3) Objectif : décoder, coder Effectuer un circuit en lisant le plan. Noter sur le plan les repères (balises placées sur le parcours). Groupe de 4 à 5 enfants, 1 plan par enfant. Carte (cycle 3) Objectif : Lire une carte de parcours permanent d orientation. Se déplacer en prenant en compte la distance, l environnement et la durée. Effectuer le P.P.O. en relevant le code des balises. Etablir avec chaque groupe un contrat temps/ nombre de balises recherchées. Suivez le guide (cycles 1, 2 et 3) Objectif : reporter des informations écrites sur le milieu environnant. Effectuer un parcours en lisant une lettre. Boussole (cycle 3) Objectif : décoder et/ou coder un parcours à l aide de la boussole. S orienter et se déplacer à partir de relevés d azimuts. Road book (cycles 3) Objectif : décoder un parcours par rapport à un relevé d'intersections. Effectuer, mémoriser et tracer le parcours sur une carte. Orientation en forêt Circonscription Montauban 2 & A.I.S CPC E.P.S 2

3 DECOUVERTE DE L ENVIRONNEMENT Intrus (cycles 1, 2 et 3) Objectif : lecture du milieu, discrimination visuelle. Repérer et mémoriser une série d objets «intrus» (10) placés sur un parcours balisé. Anomalies (cycles 1, 2) Objectif : repérer, analyser, mémoriser. Repérer, mémoriser une série de photographies (14) sur la flore et la faune placées sur un parcours balisé. Faire la relation avec le milieu. Parcours photos (cycles 2, 3) Objectif : associer lecture d images et lecture du milieu reconnaître sur un parcours les lieux ou les éléments photographiés et les situer sur un plan. Orientation en forêt Circonscription Montauban 2 & A.I.S CPC E.P.S 3

4 DECOUVERTE DU MILIEU NATUREL Tableau (cycles 1 et 2) Objectif : Utiliser les éléments naturels pour réaliser une production sur un thème donné. Composer un tableau (personnage, paysage ) avec des éléments naturels. Algorithme (cycles 1 et 2) Objectif : Ordonner des éléments naturels selon un rythme. Répéter une collection : exemple 1 feuille de chêne, 1 feuille de fragon, 1 feuille de lierre, une brindille, Portrait (cycles 1 et 2) Objectif : identifier les éléments naturels. Réaliser un portrait en utilisant les éléments naturels cités dans une consigne. Flore (cycle 3) Objectif : Savoir identifier les essences les plus répandues dans le milieu. Au cours d un parcours, identifier quelques essences d arbres (chêne, charme, pin, sapin, alisier) et d autres végétaux (fragon, bruyère, genêt, pervenche). Orientation en forêt Circonscription Montauban 2 & A.I.S CPC E.P.S 4

5 STRATEGIE de DEPLACEMENT A la poursuite d Ali Baba (cycles 1, 2 et 3) Objectif : S approprier le milieu pour élaborer une stratégie de déplacement. Se déplacer sans se faire repérer. A la recherche d Ali Baba (cycles 1, 2 et 3) Objectif : Se déplacer le plus rapidement possible par rapport à un signal sonore. Retrouver Ali Baba en se dirigeant en fonction de signaux sonores. Orientation en forêt Circonscription Montauban 2 & A.I.S CPC E.P.S 5

6 DEPLACEMENT CODE Mémoire (cycle 1) Objectif : mémoriser un déplacement dans un milieu inconnu. A partir d un point de repère (arbre entouré d une bande de chantier), se déplacer pour cacher un objet (balise), revenir au point de départ et dans un temps différé (après avoir chanté une comptine), aller le récupérer. Automate (cycles 1 et 2) Objectif : Se déplacer par rapport à des consignes orales. Communiquer oralement des consignes pour conduire un déplacement. Se diriger par rapport à des consignes simples ( froid, tiède, chaud, avance, recule, à droite, à gauche) dictées par un adulte à unenfant, par un enfant à un adulte, par un enfant à un pair. Décodage (cycles 2 et 3) Objectif : Orienter, lire et interpréter un parcours dessiné. Rechercher une balise à partir de la représentation graphique d un cheminement. Codage (cycle 3) Objectif : Transcrire et coder un itinéraire. Dessiner un déplacement par rapport à deux repères fixes, en mentionnant les changements de direction (angles droits) et le nombre de pas sur chaque segment. Orientation en forêt Circonscription Montauban 2 & A.I.S CPC E.P.S 6