Épreuves du Domaine «Langue et Communication»

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1 COMPOSANTE ENFANTS VULNERABLES ÉVALUATION CERTIFICATIVE STANDARDISEE RÉFÉRENTIEL DE FORMATION ENFANTS DANS LE DAARA Épreuves du Domaine «Langue et Communication» Niveau Candidats au CFEE

2 CAHIER DE L EXAMINATEUR VERSION A Domaine Langue et Communication Niveau candidats au CFEE Section Communication orale 1 DIRECTIVES ET RENSEIGNEMENTS 1.1. L épreuve a pour but d évaluer la compétence de l apprenant à intégrer le lexique de base, des comportements non verbaux, le schéma intonatif et des règles syntaxiques dans des situations de production d énoncés oraux de contact social et de types narratif, descriptif, informatif et injonctif. 1.2 On doit faire passer l épreuve en Communication orale à un seul apprenant à la fois. 1.3 L épreuve comporte une situation d évaluation pour la Section Communication orale et sa durée est de 5 minutes par apprenant. Ce temps n inclut pas celui relatif à l organisation de la classe et à la passation de la consigne et au temps de préparation du candidat à l épreuve. Un temps de préparation d une quinzaine de minutes sera accordé à chaque apprenant afin que ce dernier puisse se préparer mentalement à présenter le sujet. 1.4 La tâche de l apprenant consiste, dans une simulation de conversation directe, à présenter un dialogue de 10 phrases simples dont chacune doit comporter minimalement un sujet, un verbe et un complément. Cette conversation comporte obligatoirement un début (2 phrases), un développement (6 phrases), une conclusion finale (2 phrases). 1.5 Pour réussir l épreuve, une règle de verdict et un seuil de réussite s appliquent. L apprenant doit avoir obtenu au moins 6 points sur 10 pour le critère «pertinence» et avoir obtenu 12 points sur 20 à l ensemble des critères. 1.6 On doit remplir une fiche d évaluation pour chaque apprenant. L examinateur coche le résultat obtenu par l apprenant dans la colonne appropriée de la fiche d évaluation. Voici un exemple : Critères Pertinence Indicateurs Points alloués Situation d évaluation n o 1 Cocher le résultat Points alloués Situation d évaluation n o 2 Cocher le résultat 10 phrases respectent la consigne à 8 phrases respectent la consigne à 7 phrases respectent la consigne à 5 phrases respectent la consigne à 3 phrases respectent la consigne à 0 phrase respecte la consigne. 0 0 Résultat obtenu aux deux situations d évaluation 07/ L apprenant qui n atteint pas le seuil de réussite reprend l épreuve à une date ultérieure. 2 PASSATION DE L ÉPREUVE 2.1 PRÉPARATION S assurer du bon fonctionnement et de la disponibilité du matériel. Prévoir un téléphone portable pour permettre à l apprenant de vivre la simulation. Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 2

3 2.1.2 S assurer que le local mis à la disposition des apprenants est adéquat, sans trop de bruits nuisibles ou d autres éléments distrayants S assurer que l apprenant a assisté à une conférence au cours de sa formation Prévoir l organisation de l horaire pour l administration de l épreuve. Chaque apprenant doit connaître la veille de l épreuve à quel moment de la journée il doit se présenter. L épreuve se passe en deux temps : un premier temps de 2 minutes pendant lequel l apprenant se prépare mentalement à la tâche et le deuxième temps, où il se présente devant l examinateur pour réaliser la tâche de l épreuve. Donc, prévoir deux salles : une salle d attente et une salle d évaluation. 2.2 DÉROULEMENT DE L ÉPREUVE Expliquer le déroulement de l épreuve aux groupes d apprenants et annoncer à quel moment il doit se présenter S assurer que les directives ont été comprises et fournir des explications au besoin. Assurer la surveillance pendant l épreuve pour éviter le plagiat. - Appeler les apprenants un à un. - Prévoir pour chacun 2 minutes de préparation et 2 minutes d exécution. 2.3 A LA FIN DE L ÉPREUVE La fiche d évaluation de l apprenant doit être complétée au fur et à mesure de l avancement de la communication au moment des deux situations d évaluation Recueillir les cahiers des apprenants. S assurer que tous les documents fournis sont contrôlés Compléter la notation sur chaque fiche d évaluation Préparer l enveloppe avec tous les documents ayant servi à l évaluation des apprenants et la retourner au responsable de l évaluation du projet. Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 3

4 FICHE D ÉVALUATION DOMAINE LANGUE ET COMMUNICATION - NIVEAU CANDIDATS AU CFEE Section - Communication orale Identification du daara : Nom de l apprenant : Sexe : Âge : Nom de l évaluateur : Signature : Nom de l évaluateur / correcteur : Signature : Date de l épreuve : Critères Pertinence Cohérence Correction Indicateurs Points alloués Situation d évaluation n o 1 Cocher le résultat Points alloués Situation d évaluation n o 2 Cocher le résultat 10 phrases respectent la consigne à 8 phrases respectent la consigne à 7 phrases respectent la consigne à 5 phrases respectent la consigne à 3 phrases respectent la consigne à 0 phrase respecte la consigne. 0 0 Les 3 étapes s enchaînent de manière logique. 2 2 Deux étapes s enchaînent de manière logique. 1 1 Aucun lien logique entre les étapes à 1 une faute à 3 fautes à 5 fautes 1 1 Plus de 5 fautes 0 0 Résultat obtenu aux deux situations d évaluation /10 /04 /06 Résultat de l épreuve : Règle de verdict : Réussite du critère «pertinence» : 6 / 10 /20 Oui Non Seuil de réussite : Obtention de 12 points sur une possibilité de 20 Réussite de l épreuve Résultat converti Oui Non /10 Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 4

5 CAHIER DE L EXAMINATEUR VERSION A Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Section Communication écrite 1 DIRECTIVES ET RENSEIGNEMENTS 1.1 L épreuve a pour but d évaluer la compétence de l apprenant à Intégrer le lexique de base, les indices significatifs (typographique et graphique) et des règles syntaxiques dans des situations de production d énoncés écrits de types narratif, descriptif et informatif. 1.2 On peut faire passer l épreuve à 25 à 30 apprenants à la fois sous la responsabilité d un même examinateur. 1.3 L épreuve comporte une situation d évaluation pour la Section Communication écrite et sa durée est d une heure. Ce temps n inclut pas le temps de préparation physique du groupe à l évaluation, telle que l organisation de la classe, la vérification du matériel pour chaque apprenant ainsi que le temps de la remise des cahiers de l épreuve et des directives. 1.4 La tâche de l apprenant consiste, dans une situation de compte rendu, raconte une séance de récital du Coran tout en faisant le portrait du talibé qui l a le plus marqué. Ce compte rendu comporte au moins douze (12) phrases simples constituées d un groupe nominal sujet, d un groupe verbal et d un groupe nominal complément. La tâche détaillée est fournie dans le cahier de l apprenant. 1.5 Le seuil de réussite est de 7 points sur une possibilité de 10 points. De plus, une règle de verdict s applique au critère«pertinence», l apprenant doit obtenir au moins 3 points sur On doit remplir une fiche d évaluation pour chaque apprenant. L examinateur coche le résultat obtenu par l apprenant dans la colonne appropriée de la fiche d évaluation. 1.7 L apprenant qui n atteint pas le seuil de réussite reprend l épreuve à une date ultérieure. 2 PASSATION DE L ÉPREUVE 2.1 PRÉPARATION S assurer du bon fonctionnement et de la disponibilité du matériel. Liste du matériel nécessaire pour chaque apprenant : Bics, crayons, gomme Le cahier de l apprenant S assurer que le local mis à la disposition des apprenants est adéquat, sans trop de bruits nuisibles ou d autres éléments distrayants. 2.2 DÉROULEMENT DE L ÉPREUVE Distribuer les cahiers de l apprenant S assurer que les directives ont été comprises et fournir des explications au besoin. Assurer la surveillance pendant l épreuve pour éviter le plagiat. Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 5

6 2.3 A LA FIN DE L ÉPREUVE Recueillir les cahiers de l apprenant, vous assurer que tous les documents fournis sont contrôlés Effectuer la correction des cahiers et compléter la fiche d évaluation pour chaque apprenant Préparer l enveloppe avec tous les documents ayant servi à l évaluation des apprenants et la retourner au responsable de l évaluation du projet. Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 6

7 FICHE D ÉVALUATION DOMAINE LANGUE ET COMMUNICATION - NIVEAU CANDIDATS AU CFEE SECTION - COMMUNICATION ÉCRITE Identification du daara : Nom de l apprenant : Sexe : Âge : Nom de l évaluateur : Signature : Nom de l évaluateur / correcteur : Signature : Date de l épreuve : Critères Pertinence Cohérence Correction Présentation Indicateurs Points alloues Situation d évaluation Cocher le résultat 12 phrases respectent la consigne à 11 phrases respectent la consigne. 4 8 à 9 phrases respectent la consigne. 3 6 à 7 phrases respectent la consigne. 2 4 à 5 phrases respectent la consigne. 1 Moins de 5 phrases respectent la consigne. 0 Les 3 étapes s enchaînent de manière logique. 2 Les 2 étapes s enchaînent de manière logique. 1 Aucun lien logique entre les étapes. 0 0 à 3 fautes 2 4 ou 5 fautes 1 Plus de 6 fautes 0 Aucune erreur de présentation (rature ou surcharge) 1 Une erreur de présentation 0 Résultat obtenu à l évaluation /05 /02 /02 /01 Résultat de l épreuve /10 Règle de verdict : Réussite du critère «pertinence» : 3 / 5 Oui Non Seuil de réussite : Obtention de 7 points sur une possibilité de 10 Réussite de l épreuve Oui Non Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 7

8 FICHE DE CONFIRMATION DU RÉSULTAT FINAL LANGUE ET COMMUNICATION Niveau Candidats au CFEE Identification du daara : Nom de l apprenant : Sexe : Âge : Nom de l évaluateur : Signature : Nom de l évaluateur / correcteur : Signature : Date de confirmation du domaine : Résultat de l épreuve de la première section : Communication orale Résultat de l épreuve de la deuxième section : Communication écrite / 10 / 10 Respect de la règle de verdict : Oui Non Réussite : Oui Non Respect de la règle de verdict : Oui Non Réussite : Oui Non Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 8

9 DOMAINE «LANGUES ET COMMUNICATION» NIVEAU CANDIDATS AU CFEE CAHIER DE L APPRENANT SECTION - COMMUNICATION ORALE - VERSION A NOM DE L APPRENANT : 1 DIRECTIVES ET RENSEIGNEMENTS 1.1 La durée de l épreuve est 2 minutes pour la première situation et de 3 minutes pour la deuxième situation d évaluation. 1.2 Toute forme d aide entre les apprenants est interdite. 1.3 S il se produit une difficulté en cours d épreuve, en aviser immédiatement l examinateur. 2 DÉROULEMENT DE L ÉPREUVE Situation 1 : La tâche consiste pour l apprenant, dans une simulation de conversation téléphonique, de présenter un événement en 10 phrases simples. Situation 2 : La tache consiste à présenter un énoncé oral de 10 phrases simples devant un interlocuteur représenté par une personne inconnue. 3 SITUATIONS D ÉVALUATION Situation n o 1 Contexte : Ton daara a organisé une conférence à laquelle ton camarade Sidi était absent. Tu es désigné, lors d une conversation téléphonique, pour lui parler de l évènement. Consigne : En dix phrases, effectuer le compte rendu oral de l évènement. Situation n o 2 Contexte : Un étranger te sollicite dans la rue pour s informer du baobab, arbre symbole de la république du Sénégal. Consigne : Présente-lui oralement l arbre et ses différentes utilités. L apprenant doit présenter l arbre en expliquant ses utilités en dix (10) phrases simples comportant minimalement un sujet, un verbe et un complément.. Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 9

10 DOMAINE «LANGUES ET COMMUNICATION» NIVEAU CANDIDATS AU CFEE CAHIER DE L APPRENANT SECTION - COMMUNICATION ÉCRITE VERSION A NOM DE L APPRENANT : 1 DIRECTIVES ET RENSEIGNEMENTS 1.1 La durée de l épreuve est d une (1) heure. 1.2 Toute forme d aide entre les apprenants est interdite. 1.5 S il se produit une difficulté en cours d épreuve, en aviser immédiatement l examinateur. 2 DÉROULEMENT DE L ÉPREUVE 2.1 La tâche consiste à rédiger une lettre structurée en trois parties (un début, un développement et une fin) pour raconter un événement. SITUATION D ÉVALUATION Situation 1 Contexte : Tu es désigné par ton daara pour le représenter au récital de coran organisé par le daara voisin de l Imam Samba Diop. Tes camarades sont pressés de savoir ce qui s est passé. Consigne : Dans un rapport écrit d au moins douze phrases, raconte l évènement tout en faisant le portrait du talibé qui t a le plus marqué. Un espace pour effectuer le rapport écrit est réservé à la page suivante. Épreuve Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 10

11 ESPACE RÉSERVÉ POUR LE «RAPPORT DE L ÉVENEMENT» Épreuve du Domaine «Langue et Communication» Niveau candidats au CFEE Page 11

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