Cours Culture numérique

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1 Cours Culture numérique UFR Sciences Cours commun M1-DNR2i, Licence Professionnelle ATP, M1-EMT, M1-ESPE, M2-MDS, M2-Green Année Enseignant : Hervé Le Crosnier Lieu et horaire : Cours magistraux! Amphi S3-049, Bâtiment Sciences S3, Campus Côte de Nacre! Le vendredi, de 14h à 16h! Ces cours sont ouverts aux auditeurs libres! Ces cours seront filmés par le CEMU (Centre d éducation multimédia de l Université) et rendus disponibles en ligne Travaux dirigés! selon les formation, en salle informatique Objectifs : Alors que les ordinateurs et les réseaux font dorénavant partie du quotidien dans nos pays développés (et s'étendent rapidement sur toute la planète, avec plus de 2 milliards de personnes connectées et un parc de téléphones mobile en très forte croissance), il s'agit avec cet enseignement de «culture numérique» de balayer le spectre des usages, des pratiques, des enjeux, des modèles économiques et des rapports de force mondiaux qui se tissent. Les ordinateurs ont depuis longtemps quitté le domaine du calcul (computer) pour effectuer des traitements symboliques (mémoire, recherche documentaire, reformatage) permettre l'accès réparti à des informations et des services (médias, commerce électronique) et connecter des individus (réseaux sociaux, communication). Ce nouveau paysage technique, en évolution permanente, rencontre une ré-organisation du monde, dans lequel la mondialisation des échanges commerciaux et financiers et l'émergence de nouveaux acteurs sur la scène géopolitique, se mêle à une crise écologique et sociale majeure. Voie de sortie pour les uns, renforcement de la domination pour d'autres, restructuration des industries et changements des désirs des individus qui les utilisent, les technologies de l'information accompagnent cette marche du monde, et parfois la précèdent. Les usagers de ces techniques, profitant de leur malléabilité (on peut expérimenter et revenir en arrière facilement) participent également à la définition de formes d'usages, de nouvelles sociabilités et de nouvelles pratiques culturelles. Nous quittons un monde dans lequel quelques uns s'adressaient au grand nombre, pour une situation plus fluide, dans laquelle cohabitent des formes unidirectionnelles et des co-constructions d'information et de connaissance. L'image de Wikipédia, une encyclopédie écrite par ses utilisateurs ou la multiplication des pratiques collaboratives outillées (covoiturage, coachsurfing, curation ) d'une part et les volontés politiques et économiques de centralisation et de contrôle (société de surveillance devenue évidement avec les révélations du lanceur d alerte Edward Snowden, concentration économique des entreprises majeures, les GAFAT) de l'autre forment une toile de fond contrastée pour cet enseignement de

2 culture numérique. Il s'agit donc, au delà de la présentation et de l'analyse des services représentatifs (moteurs de recherche, Wikipédia, Facebook, YouTube, Twitter, itunes, Amazon,...) et de la fixation de points de repère sur le fonctionnement du réseau (nommage, métadonnées, modèles économiques, commerce électronique) d'essayer de décrypter les enjeux, de poser des questions qui portent sur l'avenir du réseau lui-même, mais également sur l'avenir des sociétés en réseau, de ce qu'on appelle les «sociétés de la connaissance». Cet enseignement s'adresse à la fois à des étudiants venant des disciplines techniques du fonctionnement du réseau (webmestres, chefs de projets de services internet) et à des étudiants futurs usagers professionnels (documentalistes, managers du sport, éditeurs, gestionnaires du risque). Nous espérons que les deux approches trouveront des informations, des analyses et des concepts qui leur seront utiles. Emploi du temps Le travail se divise en deux parties :! des cours magistraux pour présenter les problématiques, apporter des éléments de réflexion et de cadrage! des travaux dirigés qui doivent déboucher sur la réalisation par groupe de trois d'un dossier documentaire mis en ligne (et ouvert au public) sur un sujet par groupe pris dans une liste de thèmes en relation avec le cours. a) Cours magistraux Les cours ont lieu le vendredi, de 14h à 16h amphi 049, Campus 2 Ils seront assurés par Hervé Le Crosnier. Les thèmes des cours sont donnés pour permettre d'évaluer les questions traitées globalement dans cet enseignement. Mais les dates de certains cours peuvent être échangées. Cet enseignement forme un ensemble. Chaque cours est composé de deux ou trois parties en général indépendantes. Date Cours 1 19 septembre Cours 2 26 septembre Cours - Introduction : quand internet change la donne - Histoire technique et sociale de l'informatique et de l'internet Cours 3 3 octobre Cours 4 7 novembre - YouTube/Netflix : choc entre l'internet et la télévision, bouleversement des industries culturelles - Les communs de la connaissance (notamment logiciels libres, Wikipédia) - Importance géopolitique de la propriété intellectuelle

3 Cours 5 14 novembre Cours 6 21 novembre Cours 7 28 novembre Cours 8 5 décembre - La publicité - Le commerce électronique - les monnaies numériques - Économie de la vie privée - Identité numérique et médias sociaux - Société de surveillance - Wearable computers - Le cloud computing - Conclusion : trajectoire de l internet - Culture numérique, littératie numérique et citoyenneté du XXIe siècle b) Travaux dirigés L'objectif des travaux dirigés est d'accompagner les étudiants,regroupés en trinômes, à rédiger une «synthèse documentaire» sur un sujet de culture numérique choisi sur une liste. Par synthèse documentaire, nous entendons :! Un texte synthétique permettant de comprendre le sujet, de poser des questions sociales, culturelles, économiques et citoyennes à partir de l'approche du sujet. Plusieurs aspects du sujet doivent être traités. Ce document doit être assez conséquent (au minimum une dizaine de pages imprimées)! Un ensemble de «fiches de lectures» résumant des articles ou des posts de blog (au moins 8, dont trois en anglais ou dans une autre langue)! Une lecture critique d'un livre sur le sujet ou proche du sujet! Une sélection de vidéos en ligne autour du sujet choisi! Un ensemble d'images illustrant le texte de synthèse ou les fiches de lecture! Une bibliographie simple (sans commentaires) mais organisée ouvrant d'autres pistes pour le lecteur. Ces dossiers documentaires seront placés en ligne et accessibles au public. Le site sera préparé par l'enseignant, et les étudiants devront se concentrer sur la réflexion et l'écriture. Une attention particulière sera portée aux règles d'usage des documents qui seront utilisés (licence d'usage, citation correcte des auteurs, refus du plagiat,...). Les séances de travaux dirigés ont un triple objectif :! Ne pas laisser les trinômes seuls devant le sujet qu'ils auront choisis. Il peuvent lors de ces séances présenter l'état de leurs réflexions à l'enseignant et obtenir des pistes ou des références. L'idée est de vraiment obtenir des documents publiables à la fin du trimestre.! Présenter des éléments de «techniques sociales» liés à la rédaction sur le web :! Règles de propriété intellectuelle et des licences d'usage! Typographie (notions élémentaires sur la ponctuation, les règles d'écriture, l'orthographe...)! Usage des encyclopédies en ligne! Évaluation des sources et références choisies! Accompagnement dans la saisie des documents sur le support choisi! Garantir que le travail va commencer en début de trimestre et se continuer régulièrement au long de celui-ci.

4 Pour les travaux dirigés, les étudiant(e)s sont regroupés suivant les diverses formations suivant ce cours de culture numérique. Cela permet une approche plus homogène des questionnements et des modèles rédactionnels. c) Dates des séances de Travaux dirigés a. Master M1-DNR2i Lieu : salle S3-159 Durée : 3 heures - TD1 : jeudi 18 septembre, 14h-17h - TD2 : jeudi 16 octobre, 14h-17h - TD3 : jeudi 6 novembre, 14h-17h - TD4 : jeudi 27 novembre, 14h-17h b. Master M1-EMT Lieu : salle LE-329 (Bâtiment Lettres, Campus 1) Durée : 3h - TD1 : mardi 30 septembre, 9h-12h - TD2 : vendredi 31 octobre, 14h-17h - TD3 : mercredi 12 novembre, 14h-17h - TD4 : mercredi 3 décembre, 9h-12h c. Master M1-MEEF Lieu : salle R-218, ESPE Durée : 2 heures - TD1 : mardi 30 septembre, 13h30-15h30 - TD2 : jeudi 23 octobre, 9h-11h - TD3 : mercredi 19 novembre, 9h-11h - TD4 : mercredi 10 décembre, 13h30-15h30 d. Master M2-MDS Lieu : Bâtiment STAPS, salle 156 Durée : 3 heures - TD1 : mercredi 24 septembre, 9h-12h - TD2 : mercredi 15 octobre, 9h-12h - TD3 : mercredi 12 novembre, 9h-12h - TD4 : jeudi 4 décembre, 14h-17h e. Licence Pro ATC-Webmestre Lieu : salle S3-159 Durée : deux groupes de 2h de TD - TD1 : jeudi 2 octobre, 13h30-17h30 - TD2 : jeudi 23 octobre, 13h30-17h30 - TD3 : jeudi 20 novembre, 13h30-17h30 - TD4 : jeudi 11 décembre, 13h30-17h30 f. Master M2-GREEN Lieu : salle informatique M2-Green Durée : 2 heures - TD1 : jeudi 25 septembre, 14h-16h - TD2 : mercredi 15 octobre, 14h-16h - TD3 : jeudi 13 novembre, 14h-16h - TD4 : mercredi 3 décembre, 14h-16h Évaluation On proposera un système d'évaluation coopérative, chacun devant noter deux autres dossiers (de façon anonyme, évidemment), et l'enseignant donnant une note pour chaque dossier. La moyenne entre ces deux évaluations sera retenue.

5 Bibliographie : les indispensables Outre les articles ou références qui seront mentionnés sur la page de chaque cours, quelques ouvrages constituent les «indispensables» pour entrer de plein pied dans cette approche de la culture numérique. Leur nombre est volontairement limité, et il s'agit d'ouvrage courts et accessibles. Vu, lu, su : Les architectes de l'information face à l'oligopole du Web, Jean-Michel Salaün, Ed. La Découverte, 2012 (151 p., 16 ) Dans le labyrinthe : évaluer l'information sur internet, Alexandre Serres, 2012, C&F éditions (224p. 22 ) La propriété intellectuelle, géopolitique et mondialisation, par Hervé Le Crosnier et Mélanie Dulong de Rosnay, CNRS Éditions (collection Les Essentiels d'hermès), 220p., 8 L'édition électronique, Marin Dacos, Pierre Mounier, Ed. La Découverte, coll. Repères, 2010 (126 p., 10 ) Culturenum : Politiques culturelles et éducatives dans la vague numérique, Ouvrage coordonné par Hervé Le Crosnier, septembre 2013, C&F éditions (208 p., 20 ) Ces ouvrages sont disponibles dans les bonnes bibliothèques. N'hésitez pas à les demander s'ils ne s'y trouvent pas. Lien vers les vidéos des cours précédents Les cours de cette année seront filmés par le CEMU (Centre d'enseignement Multimédia de l'université de Caen), et mis en ligne rapidement. Merci à eux. On peut accéder aux cours des années précédentes : - Année universitaire : - Année universitaire : Lien vers les synthèses établies par les étudiant(e)s en 2013 :