En principe c est une enseignante ou un enseignant de la discipline qui fait passer l épreuve et qui la corrige. Déroulement de l épreuve.

Transcription

1 Examen d admission en cours de scolarité dans l école publique ÉPREUVE CANTONALE DE RÉFÉRENCE CYT ALLEMAND 10 e VP ÉPREUVE CANTONALE DE RÉFÉRENCE CYT Consignes générales En principe c est une enseignante ou un enseignant de la discipline qui fait passer l épreuve et qui la corrige. Déroulement de l épreuve 1. Contrôler que chaque élève a son lexique geni@l. 2. Lire aux élèves les consignes suivantes. Consignes L épreuve dure 120 minutes. Elle est composée de deux parties : La 1 re partie : la compréhension de l écrit ; La 2 e partie : la production de l écrit. Pendant toute l épreuve vous avez le droit d utiliser le lexique geni@l. Si vous n avez pas assez de place pour votre texte, vous pouvez demander une feuille supplémentaire. Pour chaque question essayez de donner une réponse. Aucune question ne pourra être posée. Consignes générales de correction Remarque L axe thématique «Fonctionnement de la langue» avec son objectif d apprentissage «Observer le fonctionnement de la langue et s approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes» n est pas évalué pour lui-même. Les éléments principaux de cet axe sont évalués dans la production de l écrit. 1

2 COMPRÉHENSION DE L ÉCRIT (24 points) L2 31 Lire de manière autonome des textes rédigés en langage courant ACTIVITÉ 1 (6 points) Réponses Abschnitt I Abschnitt II Abschnitt III Abschnitt IV Sätze b, d e a c Fotos Lecture et compréhension de textes personnels, descriptifs et informatifs. Critères de corrections 1 pt pour b et d Enlever 0,5 pt si une des deux lettres est absente 1 pt pour chacune des autres lettres à placer 0,5 pt pour chaque chiffre placé correctement dans le tableau Total 4 pts 2 pts 6 pts ACTIVITÉ 2 (10 points) Réponses Wohnort Alter Kind/er (Name/n) (en chiffres) Sonja München 41 Julia Theo München 43 Kathrin Frankfurt Paula / Alexandra 1. In München leben zwischen 1 und 1,5 Millionen Kinder in einer «neuen» Familienform. 2. Sonja hat eine Tochter. 3. Vorher wohnte Alexandra mit ihren Eltern in München. 4. Julia und Paula helfen zu Hause. 5. Paula mag die Freundin von ihrem Vater. 6. Theo und Sonja haben oft zu viel zu tun. 2

3 Lecture et compréhension de textes personnels, descriptifs et informatifs. Le tableau 0,5 pt par case correcte. Accepter le nom de la ville en français Remarque Ne pas compter les erreurs d orthographe 1 pt pour Paula / Alexandra. Enlever 0,5 pt s il manque un prénom (Paula ou Alexandra) 4 pts Les phrases 1 pt par réponse correcte. Total 6 pts 10 pts ACTIVITÉ 3 (8 points) Réponses 1. 30% d élèves jouent tous les jours. 2. La fatigue, l absentéisme scolaire, pas de temps pour les amis. (2 éléments à choix) 3. Leur fils pourrait tomber malade. 4. C est intéressant, motivant. Il y a la satisfaction du succès, l entraînement de la logique, la découverte de stratégies. (4 éléments à choix) 5. Faire les devoirs en premier; faire des pauses; ne pas jouer trop longtemps; jouer avec des amis. (2 éléments à choix) Lecture et compréhension de textes personnels, descriptifs et informatifs. Critères de corrections 1. 1 pt pour la présence de 30% 2. 1 pt par élément, maximum 2 pts 3. 1 pt pour une réponse en relation avec la maladie 4. 0,5 pt par élément, maximum 2 pts 5. 1 pt par élément, maximum 2 pts Remarque Accepter toutes les réponses similaires à celles qui sont proposées. Total 8 pts 8 pts 3

4 PRODUCTION DE L ÉCRIT (28 points) L2 32 Ecrire des textes variés sur des sujets familiers ou d intérêt personnel Mario séjourne dans un hôpital pour se faire désintoxiquer de sa dépendance aux jeux vidéo. Comme il n a pas le droit de voir sa mère les premiers temps, il lui écrit une lettre. Remarque : Lors de la correction ne corriger que le nombre de phrases demandées afin de ne pas pénaliser un élève qui aurait écrit plus de phrases. Production de textes descriptifs, narratifs ou informatifs sur des thèmes variés 2 pts Mise en page entièrement correcte Enlever 1 pt s il y a 1 à 2 erreurs dans la mise en page (date, en-tête, etc.) 1 pt pour la présence de paragraphes distincts 2 pts Tous les temps correspondent au contexte. Enlever 1 pt dès que 4 phrases ne correspondent pas au temps suggéré par le contexte 5 pts Capital de 10 pts. Enlever 0,5 pt par information absente ou incohérente Le nombre entre parenthèses est le nombre de phrases attendues au minimum. 10 pts Mario demande des nouvelles à sa mère. (1) Il évoque une journée typique à l hôpital (3) : - le lever ; - les repas ; - les activités. Il explique sa rencontre avec une fille. (1) Il décrit le physique de la fille. (2) Il décrit le caractère de la fille. (2) Il explique les raisons de l hospitalisation de la fille. (1) Il utilise «weil». Enlever 1 pt si «weil» n est pas présent. Il évoque des projets. (2) Il se réjouit d une prochaine visite de sa mère. (1) Il dit à sa mère ce qu ils feront lors de sa prochaine visite. (1) 4

5 Fonctionnement de la langue Vocabulaire Les erreurs de vocabulaire pour ce critère sont des erreurs de sens et non des erreurs d orthographe. Vocabulaire Il est adéquat, riche et varié. Orthographe Le vocabulaire est orthographié correctement. Il n y a pas d erreur de majuscule. Grammaire de la phrase Les phrases sont construites et ponctuées correctement. Capital de 4 pts, enlever 0,5 pt par erreur de sens Capital de 2 pts, enlever 0,5 pt par répétition Capital de 2 pts, enlever 0,5 pt par erreur Capital de 3 pts, enlever 0,5 pt par erreur: - phrase incomplète, pas de sujet ; - place des mots dans la phrase ; - erreur des formes de phrase négative ; - erreur de ponctuation, par exemple l oubli de la virgule avant «weil». 4 pts 2 pts 2 pts 3 pts Conjugaison Les verbes sont conjugués correctement. Capital de 2 pts, enlever 0,5 pt par erreur de conjugaison Remarque Ne compter qu une seule fois une même erreur. Total 2 pts 28 pts 5

6 Barème Notes Allemand ,

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