Partie 1: Respiration et occupation des milieux de vie (jusqu'à fin octobre)

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Germain Joseph
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1 Partie 1: Respiration et occupation des milieux de vie (jusqu'à fin octobre) la respiration des êtresvivants milieux de vie et milieux de respiration Chapitre 1: La respiration dans différents milieux de vie (5h) Pb: comment mettre en évidence (prouver) que les êtres-vivants respirent? Pb: le milieu de vie des animaux est-il toujours leur milieux de respiration? A: Mise evidence des échanges gazeux par des experiences (Re) Partie A: exao et absorbtion de O2 ( Je realise p 13) avec des criquets, des poissons ou des radis; Puis question 1 p 13. Partie B: test à l'eau de chaux et rejet de CO2 ( question 2 p 13, exp faite en classe et dessinée). A: Comparaison de la respiration quelques animaux (I) Photocopie sur les comportements respiratoires (s'aider du livre p 16 et 17) + question bilan p 17. B: respiration CO2 et O2, vegetaux et animaux. B: respirations aérienne, aquatique, pulmonaire, trachééenne, branchiale, apnée, adaptation et comportement respiratoire. Montrer vidéo respiration dans l'air Pb: Quels points commnuns présentent les organes permettant de respirer dans l'air? A: Comparaison des poumons et des trachées Partie A: donner les differences et les points communs entre ces 2 organes (I) Partie B: Observation et dessin de trachées (Re). B: poumon, bronche, bronchiole, vaisseaux sg, trachée, trachéole, stigmate. Docs: schéma poumon de l'escargot et schéma trachée Montrer lame mince trachée via flexcam (2 séances) respiration dans l'eau Pb: Comment les branchies permettent-elles de respirer dans l'eau? A: Etude du poisson Partie A: les mouvements respiratoires Photocopie et travail de découpage. (Re) Partie B: dissection d'une branchie Fiche TP et je réalise p 2 3. (Re) B: mvts alternés, opercule, ouïe, branchie, arc osseux, filements branchiaux, vaisseaus sg. Doc: branchie à compléter Doc: schéma bilan chapitre 1 La répartition des poissons le long d'un cours d'eau Chapitre 2: Conditions de respiration et répartition des êtres-vivants (3h) Pb: Comment expliquer la répartion des poissons le long de la rivière? A: Etude d'un cours d'eau Pistes de travail p 35 Montrer video et montrer expérience agitation de l'eau (je réalise p 35) B: Oxygénation, répartition selon les besoins, agitation et température, aval, amont. Doc: schéma explicatif du cours d'eau. Impact des végétaux dans un cours d'eau Pb: Quelle influence les végétaux ont-ils sur l'oxygénation du milieu? A: Expérience sur les végétaux Observation l'oxygénation de l'eau par l'élodée (je réalise p 37) + photocopie (Questions, experience dessinée par les élèves puis conclusion). B: Luminosité, photosynthèse, oxygénation par les végétaux chlorophylliens.

2 Impact de l'homme sur les cours d'eau Pb:Quelle influence l'homme peut-il avoir sur la répartition des êtresvivants dans un cours d'eau? A: Exemple des nitrates Photocopie sur l'impact des herbicides dans un cours d'eau. B: Modification équilibre, baisse oxygénation, espèces menacées. Doc: schéma bilan chapitre 2 Partie 2: Fonctionnement de l'organisme et besoin en énergie (Jusqu'à fin mars) Des modifications lors d'un effort Chapitre 1: Les besoins de notre organisme (4h) L'irrigation sanguine et sa variation lors d'un effort Les échanges entre les organes et le sang Les échanges permettent de fournir de l'énergie L'O2 Utilisé par nos organes provient de l'air Trajet de l'air dans l'appareil respiratoire Chapitre 2: Réspiration et approvionnement du sang en O2 (5h) Passage de l'o2 de l'air vers le sang

3 Les dangers du tabac sur notre appareil respiratoire Les effets de la pollution athmosphériqu e sur notre appareil respiratoire Une digestion chimique des aliments en nutriments Trajet des aliments dans le tube digestif Le passage des nutriments issus de la digestion, vers le sang Une alimentation équilibrée Alimentation, excés et conséquences Chapitre 3: Alimentation et approvionnement du sang en nutriments (5h) 2 manières d'éliminer les déchets de notre organisme L'appareil urinaire et la formation de l'urine Chapitre 4: L'élimination des déchets (2h)

4 Notre sang circule dans un système fermé Le coeur, moteur de la circulation sanguine Une double circulation du sang, pour approvisionner nos organes : Les maladies cardiovasculaires Chapitre 5: Caractéristiques et moteur de la circulation sanguine (4h) Partie 3: Géologie externe: Evolution des paysages (jusqu'à fin juin) Les paysages évoluent sous l'action de l'eau Action des cours d'eau, sur le transport et le dépôt de matériaux Action des eaux d'infiltration dans l'érosion du granite Action des eau d'infiltration dans l'érosion du calcaire L'évolution paysages dépend de la Chapitre 1: Action de l'eau sur les paysages (7h)

5 nature des roches et de leur comportement face à l'eau Leçon 6 et 7: (Liées au parc) Etude d'un cours d'eau, le calavon. Etude d'une érosion du calcaire, les gorges de la véroncle Le dépôt actuel de sédiments Accumulation de sédiments au cours du temps Chapitre 2: Les roches sédimentaires, archives du passé (6h) Du sédiment à la roche sédimentaire La présence de fossiles dans les roches sédimentaires Reconstitution de paysages anciens grâce aux fossiles Leçon 6: Sortie à la maison du parc et aux marnes grises de gargas

6 Prélevement de matériaux par l'homme Un exemple d'exploitation: les granulats Action de l'homme sur les risques d'innondation Action de l'homme sur la prévention des coulée boueuses Chapitre 3: Action de l'homme sur les paysages (4h)

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