THEME 2 : CORPS HUMAIN ET SANTE : L EXERCICE PHYSIQUE

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1 THEME 2 : CORPS HUMAIN ET SANTE : L EXERCICE PHYSIQUE Introduction générale : L Homme, pour vivre, a besoin de se nourrir. La nutrition fait appel à différentes fonctions que sont l alimentation, la respiration et la circulation, l excrétion. Toutes ces fonctions se déroulent simultanément dans un organisme : pour un bon fonctionnement du corps humain, il faut que ces fonctions soient coordonnées. Prenons l exemple d un organisme effectuant un exercice physique : les cellules musculaires doivent être correctement approvisionnées en O2 et nutriments afin que celles-ci produisent de l énergie nécessaire au mouvement. Dans cet exemple sont mises en jeu la respiration et la circulation et la contraction. Or, pour pouvoir bien pratiquer un exercice physique, il est indispensable de bien connaître le fonctionnement de son corps. Comment est assuré le couplage de l activité cardio-respiratoire et de l apport adapté d O2 aux muscles, pour le bon fonctionnement de l organisme? CHAPITRE 1 DES MODIFICATIONS PHYSIOLOGIQUES A L EFFORT Lors d un exercice physique, comment l organisme s adapte-il pour répondre aux besoins des muscles? I. Les besoins des cellules musculaires 1. Rappels :approvisionnement des cellules en nutriments et en O2 Activité1 : mobiliser des acquis sous forme d un schéma 2. La variation des besoins des cellules musculaires lors d un exercice physique a) Les besoins en nutriments Activité2 : réaliser un graphique (représentant l évolution de la consommation de glucose par les cellules musculaire selon l intensité de l exercice) à l aide d un tableur Feuille Excel dans lecteur Q 2nde SVT act2 excel rea un graphique Voici un tableau récapitulant les prélèvements de glucose sanguin par les muscles des membres inférieurs au cours d exercices de puissance variable. Temps Prélèvementglucose 0 min 10 min 20 min 30 min Exercice faible Exercice modéré 0.2 mmol/min 0.2 mmol/min 0.75 mmol/min 0.80 mmol/min 1 mmol/min 1.25 mmol/min 1.5 mmol/min 1.8 mmol/min Exercice intense 0.2 mmol/min 3.6 mmol/min 40 min 1.2 mmol/min 2 mmol/min Remarque : imprimer deux graphiques sur une feuille 3.75 mmol/min 3.95 mmol/min 4.2 mmol/min Lors d un effort physique, les cellules musculaires ont un besoin énergétique plus important. Il y a donc augmentation de l utilisation des réserves et une consommation accrue des nutriments par les muscles.

2 b) Les besoins en dioxygène Pb : Comment varie la consommation en dioxygène selon la puissance de l effort? Hyp : plus l effort est intense, plus la consommation augmente! Activité 3 : mettre en évidence et comprendre la relation entre l intensité de l effort et la consommation de dioxygène. Objectifs méthodologiques : - Concevoir et mettre en œuvre un protocole expérimental - Utiliser l ExAO (fiche méthode) - Utiliser le tableur excel (fiche méthode) : réaliser des calculs et réaliser un graphique 1) Expliquez par un schéma ou/un texte l expérience que vous feriez pour tester l hypothèse 2) Réaliser l expérience à l aide de la fiche méthode ExAO 3) Ouvrir la feuille Excel dans lecteur Q 2nde SVT - activité 3. Calculer avec le Tableur Excel la puissance des exercices fournis, puis compléter le tableau et réaliser un graphique (avec Excel) représentant la consommation d O2 en fonction de la puissance de l effort fourni. 4) Analyser le graphique afin de valider ou réfuter votre hypothèse et répondre à la problématique Diaporama graphique VO2 max Evolution de la consommation de dioxygène en fonction de la puissance de l'exercice et de l'entraînement 6000 VO2 consommé (ml/min) puissance de l'exercice VO2 consom m é février 1994 VO2 consom m é en février Temps (min) 30 Lors d un effort physique, il y a augmentation du prélèvement d O2 par unité de temps et par unité de masse (Intensité Respiratoire), qui peut atteindre une valeur maximale : le VO2 max. Ce dernier varie d une personne à l autre en fonction de l entraînement (qui l augmente), âge, sexe, et de facteurs génétiques Plus un exercice est intense, plus le prélèvement d O2 et de glucose augmentent, ce qui permet de fournir plus d énergie par unité de temps aux muscles par la respiration.

3 3. L exercice physique un moyen de lutter contre l obésité Activité maison Quelles sont les réponses physiques de l organisme permettant de répondre à ces besoins lors d un exercice? II. L activité cardiorespiratoire au cours de l effort 1- Les variations de l activité ventilatoire Activité 4 : On mesure différents paramètres : - la fréquence respiratoire (Fr) exprimée en mouvements respiratoires par minute. - le volume ventilé (volume courant Vt) soit le volume d air inspiré et expiré à chaque mouvement. - Le débit ventilatoire, défini par le volume d air circulant dans les poumons en 1 min, soit D = Fr*Vt. Ces paramètres respiratoires augmentent avec l intensité de l exercice physique. Comment l activité cardio-respiratoire assure-t-elle l approvisionnement des muscles en dioxygène? 2- Les variations de l activité cardiaque Activité 5 : La fréquence cardiaque augmente avec l intensité de l exercice jusqu à un maximum : la FC max=220-âge. Qd cette FC max est atteinte, on atteint également le VO2 max. Bilan : Au cours de l effort un certain nombre de paramètres physiologiques sont modifiés : on observe une augmentation de : - la fréquence cardiaque et du volume d éjection systolique (et donc du débit cardiaque) : le sang est mis en circulation plus vite et passe donc plus souvent par les muscles - ainsi qu une augmentation de la fréquence ventilatoire et du volume courant (et donc du débit ventilatoire) : à chaque passage par les poumons le sang peut donc être réoxygéner. Ces modifications physiologiques permettent un meilleur approvisionnement des muscles en dioxygène et en nutriments par unité de temps. Quelles sont les conséquences de cette augmentation de débit cardiaque au niveau des vaisseaux sanguins? Hyp : On suppose que cela fait varier la pression au niveau des vaisseaux

4 3- Les variations de la pression artérielle Activité 6 : On mesure la tension (pression) artérielle de deux personnes PROTOCOLE : - mettre le bandeau autour du bras, en positionnant le stéthoscope sur les artères au niveau de la pliure du bras - fermer la petite vis du gonfleur - mettre le stéthoscope ds les oreilles - gonfler le brassard avec la pompe jusqu à environ 180mm Hg - puis écouter : lors du premier bruit entendu (le sang passe) : noter la valeur de pression : elle correspond à la pression systolique - puis lorsque le bruit disparaît, la valeur indique la pression minimale (diastolique) Faire la mesure au repos puis après l effort (30 flexions) p208 Hachette 2010 On observe que la pression artérielle systolique augmente lors d un effort (car plus de sang est éjecté par le cœur) mais que la pression diastolique reste constante Quelles sont les modifications circulatoires qui vont permettre que les muscles reçoivent plus d O2 lors d un effort?

5 III- Les modifications circulatoires au cours d un effort 1- Rappels sur l organisation du système circulatoire Activité 7 : Mobiliser des acquis Partir des acquis des élèves, afin de construire au tableau : le schéma de double circulation : (le cœur et ses deux parties / relation cœur poumon cœur cerveau cœur foie / noms des vaisseaux / trajet du sang / grande et petite circulation ) Les élèves reprennent le schéma sur leur cahier

6 2- L intérêt de cette organisation Activité 8 : 1- «Le cœur et les poumons sont en série» : justifier cette affirmation et expliquer l intérêt de cette disposition Disposition en série car poumon et cœur sont branchés l un à la suite de l autre en circuit fermé : cela permet que la totalité du sg passant par le cœur soit réoxygéné au niveau des poumons. 2- a- Le cœur et les organes (cerveau, foie, muscles ) sont-ils en série? Le cœur et les autres organes sont branchés en dérivation. b- D après l étude du graphique p210 HACHETTE, expliquer comment varie le débit sanguin total et le débit sanguin de chaque organe quand on fait un effort. Le dédit varie en fonction de l activité de l organe : à l effort, les muscles ont un débit sanguin plus élevé au détriment des reins et de l intestin. c- En déduire, quel est l intérêt que les circulation générale et pulmonaire soient en parallèles? Tous les organes bénéficient de même qualité de sang mais pas de la même quantité (variable selon les besoins de l organe! 3- Quelles sont les adaptations qui permettent ces variations de débit sanguin? Ouverture et fermeture des sphincters au niveau des capillaires sanguins Augmentation par vasodilatation et diminution par vasoconstriction du diamètre des vaisseaux. Ex : à l effort : au niveau des muscles : ouverture des sphincters pré-capillaires et vasodilatation des artérioles ; ( c est l inverse au niveau de l intestin pdt l effort physique).

7 P 210 hachette 2010 Bordas 2010 p203

8 Comment le cœur permet d envoyer plus de sang par unité de temps? - Force de contraction à chaque battement plus élevé o Ouverture fermeture valvule plus rapide o Plus de sang éjecté IV- Un bon état cardio vasculaire : indispensable pour sport!

9 L organisation anatomique (double circulation en série et circulation générale en parallèle) facilite cet apport privilégié. Un bon état cardiovasculaire et ventilatoire est indispensable à la pratique d un exercice physique.

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