4. a. À l intérieur d une pile, les porteurs de charge. 5. a. Le courant électrique traverse le conducteur 6. 1.

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "4. a. À l intérieur d une pile, les porteurs de charge. 5. a. Le courant électrique traverse le conducteur 6. 1."

Transcription

1 La laisser fonctionner en quasi court-circuit pendant la durée du T.P. et mesurer l absorbance de la obtenue après avoir mesuré celle de la initiale. 9. éalisation de la pile en associant par un pont salin au nitrate d ammonium deux demi-piles, l une à l argent (fil d argent plongeant dans une de nitrate d argent à 0,010 mol. L 1 ) et l autre au cuivre (lame de cuivre plongeant dans une de sulfate de cuivre () à 0,10 mol. L 1 ). 10. L impédance d entrée du voltmètre étant très élevée, l intensité du courant débité par la pile lors de la mesure de la tension entre ses bornes est quasi nulle : on mesure donc directement la valeur de la f.é.m. de la pile. L d argent constitue la borne positive de la pile ainsi constituée. 11. Le courant va de la lame d argent, borne positive de la pile, vers la lame de cuivre dans le circuit extérieur à la pile, les électrons vont en sens inverse. Dans la pile, le courant va de l de cuivre vers l d argent ; les cations (Ag, Cu et NH 4 ) vont dans le même sens et les anions (SO 4 et NO 3 ) vont en sens inverse. 1. Le sens de déplacement des électrons dans le circuit extérieur permet de déterminer les réactions aux s : à l de cuivre, oxydation du cuivre : Cu (s) = Cu (aq) e à l d argent, réduction des ions argent () : Ag (aq) e = Ag (s) Ag (aq) Cu (s) = Ag (s) Cu (aq) 13. Ag (aq) Cu (s) = Ag (s) Cu (aq) [ Cu ] Q i r,i ; Q r,i < K : évolution dans Ag 10 3 [ ] i le sens direct de l équation. Corrigés des exercices Savoir s autoévaluer 1. Première demi-pile : lame de zinc plongeant dans une contenant des ions zinc () ; deuxième demi-pile : lame de fer plongeant dans une contenant des ions fer ().. 1. Le montage correct est le montage b.. Le montage a. est incorrect, car le fil de platine ne permet pas la jonction électrolytique entre les deux s ioniques ; le montage c. est incorrect, car il ne comporte pas deux demi-piles mettant chacune en jeu un couple oxydant /réducteur ; le montage d. est incorrect, car le pont salin ne plonge pas dans les s ioniques et ne permet pas le passage du courant électrique entre les deux demi-piles Voir le paragraphe 3.1 du cours.. Voir le paragraphe.1 du cours. 4. a. À l intérieur d une pile, les porteurs de charge chargés négativement se déplacent en sens inverse du sens du courant et les porteurs de charge chargés positivement se déplacent dans le sens du courant électrique. c. Une pile en fonctionnement est un système hors équilibre. 5. a. Le courant électrique traverse le conducteur ohmique en allant de l d argent vers l de cuivre. b. Dans les s ioniques et le pont salin, les porteurs de charge sont des ions, les cations se déplacent dans le sens du courant de l de cuivre vers l d argent et les anions en sens inverse. Dans les s et le circuit extérieur, les porteurs de charge sont des électrons qui se déplacent en sens inverse de celui du courant, de l de cuivre vers l d argent. c. À l de cuivre, oxydation du cuivre selon : Cu (s) = Cu (aq) e À l d argent, réduction des ions argent selon : Ag (aq) e = Ag (s) Équation Cu (aq) Fe (s) = Cu (s) Fe (aq) Quantités initiales Quantités en cours d évolution. La quantité de cuivre formé entre l instant initial et l instant t est donc égale à x. D après l équation de la réaction ayant lieu à l de cuivre : Cu (aq) e = Cu (s) n ( e ) On a : x Q = n(e ). F. Q 4. x F Exercices n 0 (Cu ) n 0 (Fe) n 0 (Cu) n 0 (Fe ) n 0 (Cu ) x n 0 (Fe) x n 0 (Cu) x n 0 (Fe ) x C est une réaction d oxydoréduction puisqu elle s accompagne d un transfert d électrons comme le montre la demi-équation d oxydoréduction : Fe (s) = Fe (aq) e. Q [ Fe ] i 5,0 10 r,i ; [ Cu ] i,0 10,5 Q r, i < K : le système considéré évolue dans le sens direct de l équation. Hachette Livre, Chimie T erm S, Collection Durupthy, Livre du professeur. La photocopie non autorisée est un délit. 111

2 3. Le transfert d électrons peut être réalisé de façon indirecte en plongeant une lame de fer dans une de sulfate de fer (), une lame de cuivre dans une de sulfate de cuivre () et en reliant les deux s par un papier-filtre imbibé de conductrice : on aura ainsi réalisé deux demi-piles constituées d un couple oxydant /réducteur reliées par une jonction électrolytique. 4. Lorsque le dispositif permettant un transfert indirect d électrons est correctement réalisé et relié à une résistance, les réactions ayant lieu à la surface des lames ont pour équation : b. Cu (aq) e = Cu (s) c. Fe (s) = Fe (aq) e l y a la réaction d oxydation du réducteur d un des couples mis en jeu et celle de réduction de l oxydant de l autre couple. Le bilan des équations de ces réactions redonne l équation globale de fonctionnement de la pile. 5. Le transfert indirect d électrons entre les s des deux demi-piles est assuré par le circuit extérieur.. lame de fer de sulfate de fer () Fe (aq) SO (aq) lame de nickel de chlorure de nickel () Ni (aq) Cl (aq). Ni(s) Ni (aq) Sn (aq) Sn(s) 3. Lorsqu il débite un courant, ce générateur convertit de l énergie chimique en énergie électrique et en énergie thermique b. ; c.. a. ; d. 3. a. ; b. ; c. jonction électrolytique lame de plomb 4 3 jonction électrolytique de nitrate de plomb () Pb (aq) NO (aq) lame d'étain de chlorure d'étain () Sn (aq) Cl (aq) À l extérieur de la pile, le courant va de sa borne positive, l de plomb, vers sa borne négative, l de zinc.. Les électrons se déplacent en sens inverse du sens conventionnel du courant : à l de zinc, oxydation du zinc : Zn (s) = Zn (aq) e à l de plomb, réduction des ions plomb () : Pb (aq) e = Pb (s) 3. Zn (s) Pb (aq) = Zn (aq) Pb (s) Le sens d évolution spontanée de cette pile correspond au sens direct de l équation ci-dessus lame de plomb de nitrate de plomb () Pb (aq) NO (aq) jonction électrolytique lame de cuivre de sulfate de cuivre () Cu (aq) SO (aq) 3 4. La f.é.m. de cette pile vaut e = 0,47 V. L de cuivre constitue la borne positive de cette pile. 3. Le courant sort de la borne positive de cette pile : l de cuivre. Les électrons rentrent dans la pile par cette. Cu (aq) e = Cu (s) Pb (s) = Pb (aq) e 4. Cu (aq) Pb (s) = Pb (aq) Cu (s) Vu le branchement de l ampèremètre et le signe de l intensité mesurée, le courant traverse l ampèremètre de sa borne COM vers sa borne ma : il sort donc de la pile par l d étain.. Vu le sens du courant, l positive de la pile est donc l d étain. 3. Dans les s et les conducteurs métalliques, les porteurs de charge sont des électrons qui se déplacent en sens inverse du sens du courant. Dans les s, les porteurs de charge sont des ions, les cations se déplacent dans le sens du courant et les anions en sens inverse. 4. À l d étain, réduction des ions étain () selon : Sn (aq) e = Sn (s) À l de fer, oxydation du fer selon : Fe (s) = Fe (aq) e Les espèces à l origine de la couleur bleue sont les ions cuivre () Cu (aq).. La coloration observée dans le pont est due aux ions cuivre () qui se sont déplacés lors du fonctionnement de la pile. Les cations se déplacent dans le même sens que les ions cuivre (), de l de cuivre vers l d argent et les anions en sens inverse. 3. a. Dans la pile, le sens du courant est le sens de déplacement des cations, c est-à-dire de l de cuivre vers l d argent.

3 b. À l extérieur de la pile, le courant va de l d argent vers l de cuivre. 4. La réaction qui se produit : a. à l de cuivre est une oxydation d équation : Cu (s) = Cu (aq) e b. à l d argent est une réduction d équation : Ag (aq) e = Ag (s) 5. Ag (aq) Cu (s) = Ag (s) Cu (aq) [ ] i Sn Q ri, Ni [ ] i Q r,i > K : le système chimique constituant la pile évolue de façon spontanée dans le sens inverse de l équation proposée.. a. La réaction qui a lieu à l de nickel a pour équation : Ni (s) = Ni (aq) e b. Celle qui a lieu à l d étain a pour équation : Sn (aq) e = Sn (s) 3. Ni 4. L d étain constitue la borne positive de la pile et l de nickel la borne négative. Elle a pour schéma conventionnel : Ni (s ) Ni (aq) Sn (aq) Sn (s) Soit Q la quantité d électricité que la pile a fait circuler : Q = n(e ). F. Or, d après l équation de la réaction qui a lieu à l de zinc : Zn (s) = Zn (aq) e n ( e n(zn) = ) m( Zn) avec n(zn) = ; M( Zn) m( Zn). F d où : Q = = 3,8 10 C. M( Zn) Q. Or, Q =. t ; d où : ---- = 80 ma. t e e K Cl Ni Cl Sn Ni n(cu ) i = C. V = 0,50 mmol ; m Sn Cl n(pb) i = = 47 mmol. M( Pb) Le réactif limitant est donc l ion cuivre () et l avancement maximal est : x f = 0,50 mmol.. Soit Q la quantité d électricité maximale que la pile peut débiter : Q = n(e ). F. Or, d après l équation de la réaction qui a lieu à l de cuivre : Cu (aq) e = Cu (s) Sn n(cu n ( e ) ) = avec n(cu ) = C. V = x f ; d où : Q = x f. F = 96,5 C D après l équation de la réaction qui a lieu à l de nickel : Ni (s) = Ni (aq) e n ( e ) = n(ni) puisque le nickel est consommé m( Ni) soit avec n(ni) = et Q = n(e ). F, m(ni) : variation de la masse de l de nickel pendant cette durée. Q. m(ni) = = 33 mg. F. D après l équation de la réaction qui a lieu à l d argent : Ag (aq) e = Ag (s) n(e ) = n(ag ) puisque les ions argent sont consommés soit avec n(ag ) = [Ag ]. V et Q = n(e ). F [Ag ] : variation de la concentration des ions argent pendant cette durée. [Ag Q ] = = mmol. L 1. F. V La masse de l de nickel a diminué. Ce système a donc évolué dans le sens inverse de celui de l équation proposée.. À l de nickel : Ni (s) = Ni (aq) e À l de graphite : Fe 3 (aq) e = Fe (aq) 3. Soit Q la quantité d électricité débitée par cette pile : Q = n(e ). F =. t = 90 C. 4. Or, d après l équation de la réaction qui a lieu à l de nickel : n ( e ) = n(ni) puisque le nickel est consommé m( Ni) soit avec n(ni) = et Q = n(e ). F. m(ni) : variation de la masse de l de nickel pendant cette durée. Q. m(ni) = = 7 mg. F D après l équation de la réaction qui a lieu à l de graphite : n(e ) = n(fe ) puisque les ions fer () sont formés soit avec n(fe ) = [Fe ]. V et Q = n(e ). F 3

4 [Fe ] : variation de la concentration des ions fer () pendant cette durée. [ Fe Q ] = = 9,3 mmol. L 1. F. V a. Les porteurs de charges à l extérieur de la pile sont des électrons. b.. a. H (g) = e H (aq) O (g) 4 H (aq) 4 e = H O ( ) b. H (g) O (g) = H O ( ) 3. a. Parmi les espèces chimiques présentes dans les couples, le dihydrogène est oxydé et constitue le combustible. b. L où se produit l oxydation est le pôle négatif de la pile. m ( H 4. a. n(h ) = ) = 7,5 10 mol ; M ( H ) V(H ) = n(h ). V m = 18 m 3. b. Le volume de dihydrogène nécessaire pour parcourir 50 km est très important et pose un problème de stockage du réactif. c. Pour réduire l espace occupé par ce gaz, à température ambiante, il est possible d augmenter la pression sous laquelle est stockée le gaz, cela permettrait de réduire le volume correspondant. 5. a. Charge électrique Q libérée en 4 h : Q =. t = 1, C. b. Quantité de matière des porteurs de charge ayant circulé dans le circuit de la navette pendant 4 heures : Q Q n p = --- = = 1,8 10 mol ; F. e n(h ) = porteurs de charges e = 90 mol. moteur M H électrolyte : acide H 3 PO 4 H O n ---- p N A s Ce dispositif a été appelé pile à cause de l empilement réalisé.. Le mot humeur signifie aqueuse ionique. 3. L eau salée est plus efficace que l eau simple pour le fonctionnement de ce dispositif, car elle contient des ions sodium Na et chlorure Cl qui assurent le passage du courant électrique. O 4. Les porteurs de charges qui peuvent passer entre un disque d argent métallique et un disque de zinc métallique en contact sont des électrons. 5. Les porteurs de charge qui peuvent se déplacer dans un disque de carton imbibé d eau salée, ionique, sont des ions. 6. a. À la surface des disques de métal en contact avec le disque de carton, il se produit un changement de nature des porteurs de charge lors d une réaction d oxydoréduction. b. À l de zinc, oxydation du zinc selon : Zn(s) = Zn (aq) e À l de cuivre ou d argent, réduction de l eau selon : H O ( ) e = H (g) HO (aq) La f.é.m. de cette pile est : e = U 1 = 0,03V.. L constitue la borne positive de cette pile, d après le branchement du voltmètre. l s y produit une réduction : Cu (aq) e = Cu (s) Une oxydation se produit à l 1 : Cu (s) = Cu (aq) e 3. a. La pile débite un courant électrique : elle constitue donc un système hors équilibre. b. Lors de son fonctionnement, la pile va évoluer vers un état d équilibre. c. L équation de fonctionnement de la pile s écrit : Cu (s) 1 Cu (aq) = Cu (aq) 1 Cu (s) D où l expression du quotient de réaction correspondant : [ Cu ] Q 1 r ; [ Cu ] Q r,i = 0,010. Lorsque la pile ne débite plus de courant, elle est à l équilibre : Q r,f = Q r,éq = K = A. 1. C est la réaction d équation (1) qui est associée à la transformation chimique du système : Cu (s) Ag (aq) = Ag (s) Cu (aq) (1). Un système chimique évolue spontanément de telle façon que le quotient de réaction associé à la réaction mise en jeu tend vers la constante d équilibre correspondante. [ Cu ] 3. Q ri, ; [ Ag ] 8 Q r,i < K 1, le système va évoluer de façon spontanée dans le sens direct de l équation (1), d où l intensification de la couleur bleue due à la formation d ions cuivre () et le léger dépôt gris dû à la formation d argent métallique : le sens d évolution prévu est donc compatible avec les observations expérimentales de l élève. 4

5 B. 1. d'argent de nitrate d'argent pont salin. a. Voir le schéma. b. À l d argent : Ag (aq) e = Ag (s) À l de cuivre : Cu (s) = Cu (aq) e c. D où l équation de la réaction associée à la transformation ayant lieu dans la pile : Cu (s) Ag (aq) = Ag (s) Cu (aq) (1) d. La pile cuivreargent en fonctionnement est un système hors équilibre qui évolue dans le sens direct de l équation (1) de façon que le quotient de réaction augmente de Q r,i = 4 à Q r,éq = K. 18. A. 1. L positive de la pile est l de nickel. de nickel contenant des ions Ni (aq). a. et b. À l positive, se produit la réduction des ions Ni : Ni (aq) e = Ni (s) À l négative, se produit l oxydation du zinc : Zn (s) = Zn (aq) e c. Ni (aq) Zn (s) = Zn (aq) Ni (s) d. Déterminons la valeur du quotient réactionnel [ ] initial : Q i ri [ Ni 1 ] i de cuivre de sulfate de cuivre () Q r, i < K, le système va donc évoluer dans le sens direct de l équation écrite en c. Cette valeur est donc cohérente avec la polarité proposée. B. 1. e pont salin, Zn de zinc contenant des ions Zn (aq). D après les résultats établis en A.. a., [Ni ] diminue et [Zn ] augmente. Le quotient de réaction associé à l équation du A.. c. : augmente lors du fonctionnement de la pile. 3. Puisque la masse des s ne limite pas la réaction, la pile s arrête de débiter lorsque les ions nickel () Ni ont été quasi totalement consommés. On a alors Q r,f = Q r,éq = K. 4. Un tableau d avancement associé à l équation de fonctionnement de la pile conduit à : [Ni ] = [Ni x x ] i ---- = C V V À l instant final, lorsque la pile ne débite plus : [Ni ] = 0 mol. L 1. D où : x max = C. V = 5,0 mmol. 5. a. D après les équations écrites en A.. a. : n ( e ) x max = b. Par définition, Q = n(e ). F. D où la quantité totale d électricité débitée par la pile : Q = x max. F = 965 C. C. 1. a. n(ni ) = n(ni ) i x = C. V x ; n(ni) = n(ni) i x ; ainsi : x = n(ni) = n disp (Ni m ) = Par suite : n disp (Ni m ) = = 1,7 mmol. n ( e ) b. En procédant comme en B. 5. b., avec x = , il vient : Q = n(e ). F = x. F = n disp (Ni ). F = 3,3 10 C. c. L intensité du courant étant supposée constante au cours de l expérience : Q =. t ; d où :. A [ Zn ] Q r [ Ni ] Q ---- t = 91 ma. e 0,67 0, ,010 0,033 C (mol. L 1 ) 5

6 3. a. On détermine graphiquement la concentration des ions Ni (aq) restant en : [Ni ] rest = 0,033 mol. L 1. b. Or, n(ni ) rest = n(ni ) i x = n(ni ) i n disp (Ni ) ; soit : n disp (Ni ) = n(ni ) i n(ni ) rest = C. V [Ni ] rest. V ; n disp (Ni ) = 1,7 mmol. Ce résultat est conforme avec le calcul de la question C. 1. a. Exercices complémentaires Énoncés 1. Q.C.M. Pour chaque question, indiquer la (ou les) bonne(s) réponse(s). 1. Dans les s contenues dans une pile, les porteurs de charges responsables du passage du courant sont : a. des électrons ; b. des anions ; c. des cations ; d. des ions.. Dans une pile, le transfert d électrons se fait : a. de façon spontanée ; b. par transfert direct ; c. par transfert indirect. 3. Une pile en fonctionnement est un système : a. en cours d évolution ; b. à l équilibre ; c. hors équilibre. 4. Le pont salin permet de : a. relier électriquement les demi-piles ; b. faire circuler les électrons ; c. faire passer le courant ; d. assurer l électroneutralité des s des deux demi-piles.. Schéma Compléter le dessin proposé ci-dessous en précisant la nature des porteurs de charge et leur sens de déplacement Pb NO Ag NO Schéma conventionnel 1. Donner le schéma conventionnel de la pile représentée ci-dessous : Cu. Décrire à l aide d un dessin la pile de schéma conventionnel : Fe(s) Fe (aq) Pb (aq) Pb(s) 4. Pile zinc nickel K NO 3 Cu Ag On réalise une pile en reliant par un pont salin une demi-pile constituée d une lame de zinc plongeant dans une de sulfate de zinc (), Zn (aq) SO 4 (aq), et une demi-pile constituée d une de nickel plongeant dans une de sulfate de nickel (), Ni (aq) SO 4 (aq). 1. Décrire un pont salin qui peut être utilisé et rappeler quel est son rôle.. On branche un voltmètre aux bornes de cette pile en reliant la borne COM à l de nickel. On lit U = 0,53 V. Quelle est la polarité des s de cette pile? 3. En déduire les réactions qui se produisent à la surface des s lorsque cette pile débite un courant. Donner leur équation. 4. En déduire l équation de la réaction globale de fonctionnement de cette pile et préciser le sens dans lequel elle se produit. 5. Quelle est la nature des porteurs de charges dans les différentes parties du circuit réalisé en branchant une résistance aux bornes de cette pile? Préciser leur sens de déplacement et le sens du courant. 5. Fonctionnement d une pile fer-argent Soit une pile mettant en jeu les couples : Fe (aq) /Fe (s) et Ag (aq) /Ag(s). Branchée aux bornes d un moteur, elle fait circuler un courant qui traverse ce moteur en allant de l d argent à l de fer. 1. Citer deux transformations énergétiques qui ont lieu dans cette pile.. Quelle est la polarité de cette pile? 3. Quel est le sens de déplacement des porteurs de charge à l extérieur de la pile? 4. En déduire les équations des réactions qui se produisent à l interface métal des deux demi-piles. 5. Comment évoluerait spontanément un système obtenu en introduisant de la poudre de fer et une tige d argent dans une contenant des ions argent et fer ()? Ag 6

T4 Pourquoi éteindre les phares d une voiture quand le moteur est arrêté? Comment fabriquer une pile? un accumulateur?

T4 Pourquoi éteindre les phares d une voiture quand le moteur est arrêté? Comment fabriquer une pile? un accumulateur? T4 Pourquoi éteindre les phares d une voiture quand le moteur est arrêté? Comment fabriquer une pile? un accumulateur? Pour ce module, sont proposés et présentés des phases de recherche documentaire, de

Plus en détail

Rappels sur les couples oxydantsréducteurs

Rappels sur les couples oxydantsréducteurs CHAPITRE 1 TRANSFORMATIONS LENTES ET RAPIDES 1 Rappels sur les couples oxydantsréducteurs 1. Oxydants et réducteurs Un réducteur est une espèce chimique capable de céder au moins un électron Demi-équation

Plus en détail

1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples.

1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples. Référentiel CAP Sciences Physiques Page 1/9 SCIENCES PHYSIQUES CERTIFICATS D APTITUDES PROFESSIONNELLES Le référentiel de sciences donne pour les différentes parties du programme de formation la liste

Plus en détail

THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE

THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE 1. RAPPEL: L ATOME CONSTITUANT DE LA MATIERE Toute la matière de l univers, toute substance, vivante ou inerte, est constituée à partir de particules

Plus en détail

Physique Chimie. Réaliser les tests de reconnaissance des ions Cl -,

Physique Chimie. Réaliser les tests de reconnaissance des ions Cl -, Document du professeur 1/5 Niveau 3 ème Physique Chimie Programme A - La chimie, science de la transformation de la matière Connaissances Capacités Exemples d'activités Comment reconnaître la présence

Plus en détail

Séquence 6. Les piles électriques et l énergie chimique. Fabriquons et utilisons une pile de Volta

Séquence 6. Les piles électriques et l énergie chimique. Fabriquons et utilisons une pile de Volta Sommaire Les piles électriques et l énergie chimique Séance 1 Comment Volta a-t-il inventé la première pile électrique? Séance 2 Fabriquons et utilisons une pile de Volta 1 Fabriquons la pile 2 Utilisons

Plus en détail

Physique : Thermodynamique

Physique : Thermodynamique Correction du Devoir urveillé n o 8 Physique : hermodynamique I Cycle moteur [Véto 200] Cf Cours : C P m C V m R relation de Mayer, pour un GP. C P m γr γ 29, 0 J.K.mol et C V m R γ 20, 78 J.K.mol. 2 Une

Plus en détail

LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage

LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage Un dosage (ou titrage) a pour but de déterminer la concentration molaire d une espèce (molécule ou ion) en solution (généralement aqueuse). Un réactif de concentration

Plus en détail

Principe de fonctionnement des batteries au lithium

Principe de fonctionnement des batteries au lithium Principe de fonctionnement des batteries au lithium Université de Pau et des pays de l Adour Institut des Sciences Analytiques et de Physicochimie pour l Environnement et les Matériaux 22 juin 2011 1 /

Plus en détail

Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture?

Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture? Thème 2 La sécurité Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture?! Il faut deux informations Le temps écoulé La distance parcourue Vitesse= distance temps > Activité

Plus en détail

BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1

BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1 BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1 I. L ATOME NOTIONS EÉLEÉMENTAIRES DE CIMIE Les atomes sont des «petits grains de matière» qui constituent la matière. L atome est un système complexe que l on

Plus en détail

CORRIGE. CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE

CORRIGE. CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE Thème : L eau CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 Domaine : Eau et énergie CORRIGE 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE 2.1. Enoncé L'alimentation électrique d'une navette spatiale

Plus en détail

BAC BLANC SCIENCES PHYSIQUES. Durée : 3 heures 30

BAC BLANC SCIENCES PHYSIQUES. Durée : 3 heures 30 Terminales S1, S2, S3 2010 Vendredi 29 janvier BAC BLANC SCIENCES PHYSIQUES Durée : 3 heures 30 Toutes les réponses doivent être correctement rédigées et justifiées. Chaque exercice sera traité sur une

Plus en détail

Décrets, arrêtés, circulaires

Décrets, arrêtés, circulaires Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SOLIDARITÉS Arrêté du 11 janvier 2007 relatif aux limites et références de qualité des eaux brutes et des eaux destinées à la

Plus en détail

Vitesse d une réaction chimique

Vitesse d une réaction chimique Chimie chapitre itesse d une réaction chimique A. Avancement d un mobile et vitesse de déplacement Soit un mobile supposé ponctuel P se déplaçant le long d un axe x [Doc. ] : sa position instantanée est

Plus en détail

Titre alcalimétrique et titre alcalimétrique complet

Titre alcalimétrique et titre alcalimétrique complet Titre alcalimétrique et titre alcalimétrique complet A Introduction : ) Définitions : Titre Alcalimétrique (T.A.) : F m / L T.A. T.A.C. Définition : C'est le volume d'acide (exprimé en ml) à 0,0 mol.l

Plus en détail

L ÉLECTROCUTION Intensité Durée Perception des effets 0,5 à 1 ma. Seuil de perception suivant l'état de la peau 8 ma

L ÉLECTROCUTION Intensité Durée Perception des effets 0,5 à 1 ma. Seuil de perception suivant l'état de la peau 8 ma TP THÈME LUMIÈRES ARTIFICIELLES 1STD2A CHAP.VI. INSTALLATION D ÉCLAIRAGE ÉLECTRIQUE SÉCURISÉE I. RISQUES D UNE ÉLECTROCUTION TP M 02 C PAGE 1 / 4 Courant Effets électriques 0,5 ma Seuil de perception -

Plus en détail

EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points)

EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points) Bac S 2015 Antilles Guyane http://labolycee.org EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points) La benzocaïne (4-aminobenzoate d éthyle) est utilisée en médecine comme anesthésique local

Plus en détail

10 en agronomie. Domaine. Les engrais minéraux. Livret d autoformation ~ corrigés. technologique et professionnel

10 en agronomie. Domaine. Les engrais minéraux. Livret d autoformation ~ corrigés. technologique et professionnel 10 en agronomie Les engrais minéraux Livret d autoformation ~ corrigés 8 Domaine technologique et professionnel Collection dirigée par Madeleine ASDRUBAL Ingénieur d agronomie ENESAD Département des Sciences

Plus en détail

TRAVAUX PRATIQUES D INTRODUCTION À L ÉTUDE DES RÉACTIONS ÉLECTROCHIMIQUES

TRAVAUX PRATIQUES D INTRODUCTION À L ÉTUDE DES RÉACTIONS ÉLECTROCHIMIQUES Elèves-Ingénieurs en Sciences et Génie des Matériaux 2ème année TRAVAUX PRATIQUES D INTRODUCTION À L ÉTUDE DES RÉACTIONS ÉLECTROCHIMIQUES G. BARRAL B. LE GORREC C. MONTELLA (UJF) (IUT 1) (ISTG) GRENOBLE

Plus en détail

SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION)

SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION) Terminale S CHIMIE TP n 2b (correction) 1 SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION) Objectifs : Déterminer l évolution de la vitesse de réaction par une méthode physique. Relier l absorbance

Plus en détail

TP 2: LES SPECTRES, MESSAGES DE LA LUMIERE

TP 2: LES SPECTRES, MESSAGES DE LA LUMIERE TP 2: LES SPECTRES, MESSAGES DE LA LUMIERE OBJECTIFS : - Distinguer un spectre d émission d un spectre d absorption. - Reconnaître et interpréter un spectre d émission d origine thermique - Savoir qu un

Plus en détail

Dr Berdj Haroutunian, 5, Chemin Gottret ch-1255 VEYRIER tél 00 41 (0)22 784-01-18 www.haroutunian.ch E-mail : berdj@haroutunian.ch

Dr Berdj Haroutunian, 5, Chemin Gottret ch-1255 VEYRIER tél 00 41 (0)22 784-01-18 www.haroutunian.ch E-mail : berdj@haroutunian.ch 1 L UTILISATION DU PLOMB EN DENTISTERIE : MYTHE OU REALITE Dr Berdj HAROUTUNIAN, Genève Le plomb ne devrait en principe pas être utilisé en dentisterie car il n est pas considéré comme un oligo-élément

Plus en détail

Fiche de révisions sur les acides et les bases

Fiche de révisions sur les acides et les bases Fiche de révisions sur les s et les s A Définitions : : espèce chimique capable de libérer un (ou plusieurs proton (s. : espèce chimique capable de capter un (ou plusieurs proton (s. Attention! Dans une

Plus en détail

REACTIONS D OXYDATION ET DE REDUCTION

REACTIONS D OXYDATION ET DE REDUCTION CHIMIE 2 e OS - 2008/2009 : Cours et exercices -19- CHAPITRE 5 : REACTIONS D OXYDATION ET DE REDUCTION Chacun d entre nous a déjà observé l apparition de rouille sur un objet en fer, ou de «vert-degris»

Plus en détail

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices : Chapitre 02 La lumière des étoiles. I- Lumière monochromatique et lumière polychromatique. )- Expérience de Newton (642 727). 2)- Expérience avec la lumière émise par un Laser. 3)- Radiation et longueur

Plus en détail

CORRECTION TP Multimètres - Mesures de résistances - I. Mesure directe de résistors avec ohmmètre - comparaison de deux instruments de mesure

CORRECTION TP Multimètres - Mesures de résistances - I. Mesure directe de résistors avec ohmmètre - comparaison de deux instruments de mesure Introduction CORRECTION TP Multimètres - Mesures de résistances - La mesure d une résistance s effectue à l aide d un multimètre. Utilisé en mode ohmmètre, il permet une mesure directe de résistances hors

Plus en détail

GENERALITES SUR LA MESURE DE TEMPERATURE

GENERALITES SUR LA MESURE DE TEMPERATURE Distributeur exclusif de GENERALITES SUR LA MESURE DE TEMPERATURE INTRODUCTION...2 GENERALITES SUR LA MESURE DE TEMPERATURE...2 La température...2 Unités de mesure de température...3 Echelle de température...3

Plus en détail

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée EXERCICE I : PRINCIPE D UNE MINUTERIE (5,5 points) A. ÉTUDE THÉORIQUE D'UN DIPÔLE RC SOUMIS À UN ÉCHELON DE TENSION.

Plus en détail

Chapitre 7 : CHARGES, COURANT, TENSION S 3 F

Chapitre 7 : CHARGES, COURANT, TENSION S 3 F Chapitre 7 : CHARGES, COURANT, TENSION S 3 F I) Electrostatique : 1) Les charges électriques : On étudie l électricité statique qui apparaît par frottement sur un barreau d ébonite puis sur un barreau

Plus en détail

Séquence 4. Les liquides et la conduction électrique. 1 Qu est-ce qu une «solution aqueuse»? 2 Tous les liquides ne sont pas des solutions aqueuses.

Séquence 4. Les liquides et la conduction électrique. 1 Qu est-ce qu une «solution aqueuse»? 2 Tous les liquides ne sont pas des solutions aqueuses. Sommaire Les liquides et la conduction électrique Séance 1 Quels liquides utilisons-nous dans la vie quotidienne? 1 Qu est-ce qu une «solution aqueuse»? 2 Tous les liquides ne sont pas des solutions aqueuses.

Plus en détail

Défi 1 Qu est-ce que l électricité statique?

Défi 1 Qu est-ce que l électricité statique? Défi 1 Qu estce que l électricité statique? Frotte un ballon de baudruche contre la laine ou tes cheveux et approchele des morceaux de papier. Décris ce que tu constates : Fiche professeur Après avoir

Plus en détail

Méthodes de Caractérisation des Matériaux. Cours, annales http://www.u-picardie.fr/~dellis/

Méthodes de Caractérisation des Matériaux. Cours, annales http://www.u-picardie.fr/~dellis/ Méthodes de Caractérisation des Matériaux Cours, annales http://www.u-picardie.fr/~dellis/ 1. Symboles standards et grandeurs électriques 3 2. Le courant électrique 4 3. La résistance électrique 4 4. Le

Plus en détail

TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie

TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie Nom : Prénom: n groupe: TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie Consignes de sécurité de base: Porter une blouse en coton, pas de nu-pieds Porter des lunettes, des gants (en fonction des espèces

Plus en détail

Hortensia! bleu! Hortensia!

Hortensia! bleu! Hortensia! Vousêtesgérantd unmagasindeplantesetfleurs(l Arcenfleur).Vousrecevezlecourrierd unclientmécontent(m Durand):ilaachetéchezvousdesgrainesd hortensiasdontlaphotod emballageprésentaitdesfleursdecouleur bleue.ilvousindiquedanscecourrierquepeud

Plus en détail

Solutions pour le calibrage et l entretien Gamme complète d accessoires indispensables

Solutions pour le calibrage et l entretien Gamme complète d accessoires indispensables Solutions laboratoires Solutions pour les laboratoires Tampons ph Étalons de conductivité Solutions de mesure redox et O 2 dissous Solutions de mesure ISE Solutions de maintenance Solutions pour le calibrage

Plus en détail

Cours d électricité. Circuits électriques en courant constant. Mathieu Bardoux. 1 re année

Cours d électricité. Circuits électriques en courant constant. Mathieu Bardoux. 1 re année Cours d électricité Circuits électriques en courant constant Mathieu Bardoux mathieu.bardoux@univ-littoral.fr IUT Saint-Omer / Dunkerque Département Génie Thermique et Énergie 1 re année Objectifs du chapitre

Plus en détail

DM n o 8 TS1 2012 Physique 10 (satellites) + Chimie 12 (catalyse) Exercice 1 Lancement d un satellite météorologique

DM n o 8 TS1 2012 Physique 10 (satellites) + Chimie 12 (catalyse) Exercice 1 Lancement d un satellite météorologique DM n o 8 TS1 2012 Physique 10 (satellites) + Chimie 12 (catalyse) Exercice 1 Lancement d un satellite météorologique Le centre spatial de Kourou a lancé le 21 décembre 200, avec une fusée Ariane, un satellite

Plus en détail

Enseignement secondaire

Enseignement secondaire Enseignement secondaire Classe de IIIe Chimie 3e classique F - Musique Nombre de leçons: 1.5 Nombre minimal de devoirs: 4 devoirs par an Langue véhiculaire: Français I. Objectifs généraux Le cours de chimie

Plus en détail

SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène

SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène A lire attentivement par les candidats Sujet à traiter par tous les candidats inscrit au BEP Les candidats répondront sur la copie. Les annexes éventuelles

Plus en détail

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points)

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points) BAC S 2011 LIBAN http://labolycee.org EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points) Les parties A et B sont indépendantes. A : Étude du fonctionnement d un spectrophotomètre

Plus en détail

Le ph, c est c compliqué! Gilbert Bilodeau, agr., M.Sc.

Le ph, c est c compliqué! Gilbert Bilodeau, agr., M.Sc. Le ph, c est c pas compliqué! Gilbert Bilodeau, agr., M.Sc. Conseiller en serriculture Des réponses r aux questions C est quoi et pourquoi c est c important? Conséquences d un d débalancementd? Comment

Plus en détail

ECO-PROFIL Production Stratifié HPL mince fabriqué par Polyrey

ECO-PROFIL Production Stratifié HPL mince fabriqué par Polyrey ECO-PROFIL Production Stratifié HPL mince fabriqué par Polyrey Août 2009 modifié Avril 2013 1 : Feuille décor imprimée ou teintée dans la masse, imprégnée de résine mélamine 2 : Surface de protection imprégnée

Plus en détail

Principe de la corrosion galvanique :

Principe de la corrosion galvanique : Préconisations d installation d un ballon d ECS face à la corrosion galvanique Des questions reviennent fréquemment sur le forum de l APPER concernant la corrosion, les couples galvaniques, les cuves ballons

Plus en détail

Une entreprise innovante

Une entreprise innovante Une entreprise innovante Morphosis est une société spécialisée dans l extraction des métaux rares et précieux issus des déchets informatiques, électroniques et Telecom. Nous faisons d une obligation réglementaire

Plus en détail

La voiture électrique. Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque

La voiture électrique. Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque La voiture électrique Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque I) Introduction II) Composition et Fonctionnement d une voiture électrique III) Gros plan sur les Batteries IV) Conclusion

Plus en détail

U-31 CHIMIE-PHYSIQUE INDUSTRIELLES

U-31 CHIMIE-PHYSIQUE INDUSTRIELLES Session 200 BREVET de TECHNICIEN SUPÉRIEUR CONTRÔLE INDUSTRIEL et RÉGULATION AUTOMATIQUE E-3 SCIENCES PHYSIQUES U-3 CHIMIE-PHYSIQUE INDUSTRIELLES Durée : 2 heures Coefficient : 2,5 Durée conseillée Chimie

Plus en détail

Mesures calorimétriques

Mesures calorimétriques TP N 11 Mesures calorimétriques - page 51 - - T.P. N 11 - Ce document rassemble plusieurs mesures qui vont faire l'objet de quatre séances de travaux pratiques. La quasi totalité de ces manipulations utilisent

Plus en détail

PHYSIQUE-CHIMIE. Partie I - Spectrophotomètre à réseau

PHYSIQUE-CHIMIE. Partie I - Spectrophotomètre à réseau PHYSIQUE-CHIMIE L absorption des radiations lumineuses par la matière dans le domaine s étendant du proche ultraviolet au très proche infrarouge a beaucoup d applications en analyse chimique quantitative

Plus en détail

CARACTERISTIQUE D UNE DIODE ET POINT DE FONCTIONNEMENT

CARACTERISTIQUE D UNE DIODE ET POINT DE FONCTIONNEMENT TP CIRCUITS ELECTRIQUES R.DUPERRAY Lycée F.BUISSON PTSI CARACTERISTIQUE D UNE DIODE ET POINT DE FONCTIONNEMENT OBJECTIFS Savoir utiliser le multimètre pour mesurer des grandeurs électriques Obtenir expérimentalement

Plus en détail

K W = [H 3 O + ] [OH - ] = 10-14 = K a K b à 25 C. [H 3 O + ] = [OH - ] = 10-7 M Solution neutre. [H 3 O + ] > [OH - ] Solution acide

K W = [H 3 O + ] [OH - ] = 10-14 = K a K b à 25 C. [H 3 O + ] = [OH - ] = 10-7 M Solution neutre. [H 3 O + ] > [OH - ] Solution acide La constante d autoprotolyse de l eau, K W, est égale au produit de K a par K b pour un couple acide/base donné : En passant en échelle logarithmique, on voit donc que la somme du pk a et du pk b d un

Plus en détail

Energie et conversions d énergie

Energie et conversions d énergie Chapitre 6 et conversions d énergie I) NOTIONS GENERALES Les différentes formes d énergie : électrique (liée aux courants et tensions) lumineuse (liée à un mouvement ou à l altitude) thermique (liée à

Plus en détail

Cours d électricité. Introduction. Mathieu Bardoux. 1 re année. IUT Saint-Omer / Dunkerque Département Génie Thermique et Énergie

Cours d électricité. Introduction. Mathieu Bardoux. 1 re année. IUT Saint-Omer / Dunkerque Département Génie Thermique et Énergie Cours d électricité Introduction Mathieu Bardoux mathieu.bardoux@univ-littoral.fr IUT Saint-Omer / Dunkerque Département Génie Thermique et Énergie 1 re année Le terme électricité provient du grec ἤλεκτρον

Plus en détail

SP. 3. Concentration molaire exercices. Savoir son cours. Concentrations : Classement. Concentration encore. Dilution :

SP. 3. Concentration molaire exercices. Savoir son cours. Concentrations : Classement. Concentration encore. Dilution : SP. 3 Concentration molaire exercices Savoir son cours Concentrations : Calculer les concentrations molaires en soluté apporté des solutions désinfectantes suivantes : a) Une solution de 2,0 L contenant

Plus en détail

LES GENERATEURS ELECTROCHIMIQUES Energie, Puissance et Technologie

LES GENERATEURS ELECTROCHIMIQUES Energie, Puissance et Technologie EPREUVE COMMUNE DE TIPE 2006 partie D 5 TITRE : LES GENERATEURS ELECTROCHIMIQUES Energie, Puissance et Technologie 10 Temps de préparation : 2 h 15 Temps de présentation devant le jury : 10 minutes Entretien

Plus en détail

GUIDE DE BONNES PRATIQUES POUR LA COLLECTE DE PILES ET ACCUMULATEURS AU LUXEMBOURG

GUIDE DE BONNES PRATIQUES POUR LA COLLECTE DE PILES ET ACCUMULATEURS AU LUXEMBOURG GUIDE DE BONNES PRATIQUES POUR LA COLLECTE DE PILES ET ACCUMULATEURS AU LUXEMBOURG Version 1.0 1 Avant-propos Ce guide de bonnes pratiques a été préparé pour fournir des informations concernant la collecte

Plus en détail

Application à l astrophysique ACTIVITE

Application à l astrophysique ACTIVITE Application à l astrophysique Seconde ACTIVITE I ) But : Le but de l activité est de donner quelques exemples d'utilisations pratiques de l analyse spectrale permettant de connaître un peu mieux les étoiles.

Plus en détail

Comment suivre l évolution d une transformation chimique? + S 2 O 8 = I 2 + 2 SO 4

Comment suivre l évolution d une transformation chimique? + S 2 O 8 = I 2 + 2 SO 4 Afin d optimiser leurs procédés, les industries chimiques doivent contrôler le bon déroulement de la réaction de synthèse menant aux espèces voulues. Comment suivre l évolution d une transformation chimique?

Plus en détail

ACCREDITATION CERTIFICATE. N 1-1663 rév. 5. Satisfait aux exigences de la norme NF EN ISO/CEI 17025 : 2005 Fulfils the requirements of the standard

ACCREDITATION CERTIFICATE. N 1-1663 rév. 5. Satisfait aux exigences de la norme NF EN ISO/CEI 17025 : 2005 Fulfils the requirements of the standard Convention N 2393 Section Laboratoires ATTESTATION D ACCREDITATION ACCREDITATION CERTIFICATE N 1-1663 rév. 5 Le Comité Français d'accréditation (Cofrac) atteste que : The French Committee for Accreditation

Plus en détail

INTRODUCTION À LA SPECTROSCOPIE

INTRODUCTION À LA SPECTROSCOPIE INTRODUCTION À LA SPECTROSCOPIE Table des matières 1 Introduction : 2 2 Comment obtenir un spectre? : 2 2.1 Étaller la lumière :...................................... 2 2.2 Quelques montages possibles

Plus en détail

(Ordonnance sur le Livre des aliments pour animaux, OLALA) Le Département fédéral de l économie (DFE) arrête:

(Ordonnance sur le Livre des aliments pour animaux, OLALA) Le Département fédéral de l économie (DFE) arrête: Ordonnance sur la production et la mise en circulation des aliments pour animaux, des additifs destinés à l alimentation animale et des aliments diététiques pour animaux (Ordonnance sur le Livre des aliments

Plus en détail

7200S FRA. Contacteur Statique. Manuel Utilisateur. Contrôle 2 phases

7200S FRA. Contacteur Statique. Manuel Utilisateur. Contrôle 2 phases 7200S Contacteur Statique FRA Contrôle 2 phases Manuel Utilisateur Chapitre 2 2. INSTALLATI Sommaire Page 2.1. Sécurité lors de l installation...............................2-2 2.2. Montage.................................................2-3

Plus en détail

Exercices sur le thème II : Les savons

Exercices sur le thème II : Les savons Fiche d'exercices Elève pour la classe de Terminale SMS page 1 Exercices sur le thème : Les savons EXERCICE 1. 1. L oléine, composé le plus important de l huile d olive, est le triglycéride de l acide

Plus en détail

stockage électrique, le besoin de lisser la production et la nécessité de modifier les réseaux de transport de l électricité, d où le développement

stockage électrique, le besoin de lisser la production et la nécessité de modifier les réseaux de transport de l électricité, d où le développement Stockage de l électricité : élément clé pour le déploiement des énergies renouvelables et du véhicule électrique Marion Perrin Marion Perrin est directrice de laboratoire à l Institut national de l énergie

Plus en détail

Chapitre 3 CONDUCTEURS ET ISOLANTS

Chapitre 3 CONDUCTEURS ET ISOLANTS Chapitre 3 CONDUCTEURS ET ISOLANTS Circuit à réaliser Réalisez les circuits ci-dessous, constitué d une lampe (ou une D.E.L. qui est plus sensible que la lampe), une pile et des objets conducteurs ou isolants.

Plus en détail

Le circuit électrique

Le circuit électrique BULLETIN SPÉCIAL N 2 Le circuit électrique Théorie un peu de réflexion Intro L électricité est une source d énergie. Une énergie que l on peut facilement transformer en mouvement, lumière ou chaleur. L

Plus en détail

Mesure de Salinité Réalisation d'un conductimètre

Mesure de Salinité Réalisation d'un conductimètre Kourou Novembre 2010. MANGOTECHNO Mesure de Salinité Réalisation d'un conductimètre Frédéric BOUCHAR (TENUM Toulouse) Version 1.0 Table des matières 1.Introduction...3 2.Qu'est-ce que la salinité?...3

Plus en détail

Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier?

Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier? Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier? Les solutions techniques Principes et critères de choix Par Sébastien LIBOZ - Hydrogéologue Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier?

Plus en détail

Si on fabriquait une pile *?

Si on fabriquait une pile *? Si on fabriquait une pile *? Situation d apprentissage sur le courant électrique Durée : 5 à 8 périodes Troisième cycle du primaire *Cette situation d apprentissage s inspire de l activité Produire du

Plus en détail

L électricité et le magnétisme

L électricité et le magnétisme L électricité et le magnétisme Verdicts et diagnostics Verdict CHAPITRE 5 STE Questions 1 à 26, A à D. 1 QU EST-CE QUE L ÉLECTRICITÉ? (p. 140-144) 1. Vanessa constate qu un objet est chargé positivement.

Plus en détail

Synthèse et propriétés des savons.

Synthèse et propriétés des savons. Synthèse et propriétés des savons. Objectifs: Réaliser la synthèse d'un savon mise en évidence de quelques propriétés des savons. I Introduction: 1. Présentation des savons: a) Composition des savons.

Plus en détail

Séquence 5 Réaction chimique par échange de protons et contrôle de la qualité par dosage

Séquence 5 Réaction chimique par échange de protons et contrôle de la qualité par dosage Séquence 5 Réaction chimique par échange de protons et contrôle de la qualité par dosage Problématique La séquence 5, qui comporte deux parties distinctes, mais non indépendantes, traite de la réaction

Plus en détail

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants FICHE 1 Fiche à destination des enseignants 1S 8 (b) Un entretien d embauche autour de l eau de Dakin Type d'activité Activité expérimentale avec démarche d investigation Dans cette version, l élève est

Plus en détail

SERRICULTURE MARAÎCHÈRE BIOLOGIQUE QUE SE PASSE-T-IL DANS LE SOL? Par : ANDRÉ CARRIER, agronome LE SOL IDÉAL?! Les livres de pédologie parlent souvent en ces termes : 45% de matières minérales; 5% de matière

Plus en détail

Eléments constitutifs et synthèse des convertisseurs statiques. Convertisseur statique CVS. K à séquences convenables. Source d'entrée S1

Eléments constitutifs et synthèse des convertisseurs statiques. Convertisseur statique CVS. K à séquences convenables. Source d'entrée S1 1 Introduction Un convertisseur statique est un montage utilisant des interrupteurs à semiconducteurs permettant par une commande convenable de ces derniers de régler un transfert d énergie entre une source

Plus en détail

Les batteries électriques pour les camions et bus électriques Etat de l'art, perspectives et interrogations

Les batteries électriques pour les camions et bus électriques Etat de l'art, perspectives et interrogations Les batteries électriques pour les camions et bus électriques Etat de l'art, perspectives et interrogations L Ion Rallye 2012 : Camions et Bus électriques - Le transport branché Lyon 30/11/2012 Serge PELISSIER

Plus en détail

MESURE DE LA TEMPERATURE

MESURE DE LA TEMPERATURE 145 T2 MESURE DE LA TEMPERATURE I. INTRODUCTION Dans la majorité des phénomènes physiques, la température joue un rôle prépondérant. Pour la mesurer, les moyens les plus couramment utilisés sont : les

Plus en détail

Précision d un résultat et calculs d incertitudes

Précision d un résultat et calculs d incertitudes Précision d un résultat et calculs d incertitudes PSI* 2012-2013 Lycée Chaptal 3 Table des matières Table des matières 1. Présentation d un résultat numérique................................ 4 1.1 Notations.........................................................

Plus en détail

Les Rencontres Scientifiques Colas

Les Rencontres Scientifiques Colas Les Rencontres Scientifiques Colas «L avenir du véhicule électrique» 2 juin 2009 avec Yves CHABRE Docteur ès-sciences Consultant pour véhicules électriques et Pierre MIDROUILLET Directeur Général de PVI

Plus en détail

Accumulateurs portables

Accumulateurs portables Accumulateurs portables par Georges CAILLON Ingénieur de l École Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la ville de Paris (ESPCI) Ingénieur de Recherche et Développement Société SAFT 1. Principe

Plus en détail

CH 11: PUIssance et Énergie électrique

CH 11: PUIssance et Énergie électrique Objectifs: CH 11: PUssance et Énergie électrique Les exercices Tests ou " Vérifie tes connaissances " de chaque chapitre sont à faire sur le cahier de brouillon pendant toute l année. Tous les schémas

Plus en détail

4.14 Influence de la température sur les résistances

4.14 Influence de la température sur les résistances nfluence de la température sur la résistance 4.14 nfluence de la température sur les résistances ne résistance R, parcourue par un courant pendant un certain temps t, dissipe une énergie calorifique (W

Plus en détail

PHYSIQUE-CHIMIE DANS LA CUISINE Chapitre 3 : Chimie et lavage

PHYSIQUE-CHIMIE DANS LA CUISINE Chapitre 3 : Chimie et lavage PHYSIQUE-CHIMIE DANS LA CUISINE Chapitre 3 : Chimie et lavage I) Qu'est-ce qu'un savon et comment le fabrique-t-on? D'après épreuve BAC Liban 2005 Physique-Chimie dans la cuisine Chapitre 3 1/6 1- En vous

Plus en détail

Sujet. calculatrice: autorisée durée: 4 heures

Sujet. calculatrice: autorisée durée: 4 heures DS SCIENCES PHYSIQUES MATHSPÉ calculatrice: autorisée durée: 4 heures Sujet Spectrophotomètre à réseau...2 I.Loi de Beer et Lambert... 2 II.Diffraction par une, puis par deux fentes rectangulaires... 3

Plus en détail

Choix multiples : Inscrire la lettre correspondant à la bonne réponse sur le tiret. (10 pts)

Choix multiples : Inscrire la lettre correspondant à la bonne réponse sur le tiret. (10 pts) SNC1D test d électricité Nom : Connaissance et Habiletés de la pensée compréhension (CC) (HP) Communication (Com) Mise en application (MA) 35 % 30 % 15 % 20 % /42 /31 grille /19 Dans tout le test, les

Plus en détail

LA MAIN A LA PATE L électricité Cycle 3 L électricité.

LA MAIN A LA PATE L électricité Cycle 3 L électricité. LA MAIN A LA PATE L électricité Cycle 3 v L électricité. L électricité cycle 3 - doc Ecole des Mines de Nantes 1 LA MAIN A LA PATE L électricité Cycle 3 v L'électricité. PROGRESSION GENERALE Séance n 1

Plus en détail

Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS

Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS Document du professeur 1/7 Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS Physique Chimie SPECTRES D ÉMISSION ET D ABSORPTION Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS Les étoiles : l analyse de la lumière provenant

Plus en détail

CHAPITRE IX. Modèle de Thévenin & modèle de Norton. Les exercices EXERCICE N 1 R 1 R 2

CHAPITRE IX. Modèle de Thévenin & modèle de Norton. Les exercices EXERCICE N 1 R 1 R 2 CHPITRE IX Modèle de Thévenin & modèle de Norton Les exercices EXERCICE N 1 R 3 E = 12V R 1 = 500Ω R 2 = 1kΩ R 3 = 1kΩ R C = 1kΩ E R 1 R 2 U I C R C 0V a. Dessiner le générateur de Thévenin vu entre les

Plus en détail

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET A.1

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET A.1 TP A.1 Page 1/5 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET A.1 Ce document comprend : - une fiche descriptive du sujet destinée à l examinateur : Page 2/5 - une

Plus en détail

Photométrie. Série photoflex. Polyvalence. Tests en tubes sans code-barre. Tests poudre

Photométrie. Série photoflex. Polyvalence. Tests en tubes sans code-barre. Tests poudre Photométrie Mesurer tout simplement WTW propose les photomètres adaptés à vos applications et les tests correspondants. Les appareils et les kits de test sont parfaitement harmonisés (mise en mémoire de

Plus en détail

FIOLAX. SCHOTT Instruments Solutions. Les solutions tampon dans les ampoules uniques à deux pointes offrent une haute sureté et précision.

FIOLAX. SCHOTT Instruments Solutions. Les solutions tampon dans les ampoules uniques à deux pointes offrent une haute sureté et précision. SCHOTT Instruments Solutions Les solutions tampon dans les ampoules uniques à deux pointes offrent une haute sureté et précision. L exactitude de la mesure de ph dépend de l exactitude de l étalonnage.

Plus en détail

«LES ALTERNATEURS DE VOITURES»

«LES ALTERNATEURS DE VOITURES» MENUGE CECILE BELVAL FRANCOIS BRAS FRANCOIS CADART JULIEN GAIGNEUR GUILLAUME «LES ALTERNATEURS DE VOITURES» LYCEE EDOUARD BRANLY BOULOGNE SUR MER Aidés par nos professeurs : M Buridant, M Courtois, M Ducrocq

Plus en détail

I GENERALITES SUR LES MESURES

I GENERALITES SUR LES MESURES 2 Dans le cas d intervention de dépannage l usage d un multimètre est fréquent. Cet usage doit respecter des méthodes de mesure et des consignes de sécurité. 1/ Analogie. I GENERALITES SUR LES MESURES

Plus en détail

Indicateurs de ph Tests qualitatifs Tests semi-quantitatifs. Tests rapides pour plus de 40 substances MACHEREY-NAGEL

Indicateurs de ph Tests qualitatifs Tests semi-quantitatifs. Tests rapides pour plus de 40 substances MACHEREY-NAGEL Indicateurs de ph Tests qualitatifs Tests semi-quantitatifs Tests rapides pour plus de 40 substances MACHEREY-NAGEL MACHEREY-NAGEL Bienvenue MACHEREY-NAGEL, entreprise indépendante, fondée en 1911, son

Plus en détail

Manuel d'installation, d'utilisation et de maintenance

Manuel d'installation, d'utilisation et de maintenance Simplicity & Comfort* Manuel d'installation, d'utilisation et de maintenance Ce manuel fait partie intégrante du kit et ne doit jamais être séparé de celui-ci F interphone vidéo à encastrer 2 fils platine

Plus en détail

OFPPT ROYAUME DU MAROC RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU MODULE N : 5 ELECTROTECHNIQUE SECTEUR :

OFPPT ROYAUME DU MAROC RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES ANALYSE DE CIRCUITS A COURANT CONTINU MODULE N : 5 ELECTROTECHNIQUE SECTEUR : OFPPT ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N : 5 ANALYSE

Plus en détail

PMI-MASTER Smart. PMI portatif. Le premier spectromètre par émission optique ARC / SPARK réellement portable

PMI-MASTER Smart. PMI portatif. Le premier spectromètre par émission optique ARC / SPARK réellement portable PMI portatif PMIP Le premier spectromètre par émission optique ARC / SPARK réellement portable ORTABI Trois possibilités de transport...... pour répondre à vos besoins Portabilité et commodité Grâce à

Plus en détail

L École nationale des pompiers du Québec. Dans le cadre de son programme de formation Pompier I

L École nationale des pompiers du Québec. Dans le cadre de son programme de formation Pompier I L École nationale des pompiers du Québec Dans le cadre de son programme de formation Pompier I QUATRIÈME ÉDITION MANUEL DE LUTTE CONTRE L INCENDIE EXPOSÉ DU PROGRAMME D ÉTUDES POMPIER 1 SUJET 4 Énergie

Plus en détail

Le véhicule électrique

Le véhicule électrique Le véhicule électrique É L E C T R I C I T É - É L E C T R O N I Q U E Sommaire Présentation page 2 La batterie de traction page 4 Le moteur électrique de traction page 10 Le confort page 16 Les interventions

Plus en détail

Chapitre 11 Bilans thermiques

Chapitre 11 Bilans thermiques DERNIÈRE IMPRESSION LE 30 août 2013 à 15:40 Chapitre 11 Bilans thermiques Table des matières 1 L état macroscopique et microcospique de la matière 2 2 Énergie interne d un système 2 2.1 Définition.................................

Plus en détail