La nouvelle série STI2D

Transcription

1 Une visée ambitieuse de poursuites d études L abandon assumé d une formation professionnalisante Des particularités pédagogiques uniques

2 Intégrer le DD de façon concrète dans des formations technologiques industrielles Participer au développement d une «économie verte» Répondre à la sensibilité des jeunes Social Vivable Équitable DURABLES Environnement Changement climatique Ressources environnementales Economie Capacité productive Innovation et recherche

3 Les défis industriels de demain imposent de mettre en cohérence plusieurs enjeux fondamentaux Ingénierie industriel Préservation de l environnement Innovation Technologique

4 L enseignement technologique offre désormais la même cohérence en s appuyant sur 3 champs technologiques complémentaires formant un enseignement transversal technologique

5 L enseignement transversal se prolonge et s approfondit dans 3 domaines technologiques Énergie & Environnement ÉNERGIE Matériaux et structures MATIÈRE INFO Systèmes d information et Numériques

6 Les enseignements technologiques s associent à des enseignements de sciences et de communication (dont les langues vivantes) Énergie & Environnement ÉNERGIE Matériaux et structures MATIÈRE INFO Langue Vivante Systèmes d information et Numériques

7 Autour de ce tronc commun, gravitent 4 nouvelles spécialités découvertes et approfondies à partir de l enseignement transversal Architecture & Construction Énergie & Environnement ÉNERGIE MATIÈRE INFO Innovation Technologique & Eco Conception Systèmes d information et Numériques

8 Solar Tree : lampadaire design à led, alimenté par des cellules photovoltaïques La nouvelle série STI2D L approche technologique s appuie sur l analyse de systèmes pluri technologiques pour, à partir d un tronc commun technologique garantissant un large choix d orientations post bac, proposer un approfondissement dans un domaine. Etudier l impact urbain Etudier la structure matérielle Etudier la structure de pilotage

9 32h Un enseignement général et transversal renforcé en première pour permettre les réorientations 12h Spécialités 5h Tronc Commun 7h LV1 Techno 1h Enseignement Général 19h Spécialités 9h Tronc Commun 5h LV1 Techno 1h Enseignement Général 17h 14h Un enseignement technologique en langue étrangère avec 2 enseignants

10 Bac STI2D Par une approche concrète et active S appuyer sur la technologie pour acquérir les bases scientifiques nécessaires à la réussite dans l enseignement supérieur Bac SSI Par une approche analytique et conceptuelle S appuyer sur les sciences pour découvrir et approfondir le monde technologique qui est associé aux études supérieures

11 La voie Professionnelle Une approche pratique pour réaliser, produire et acquérir un savoir faire La voie Technologique Une approche concrète pour matérialiser les concepts La voie Scientifique Une approche expérimentale pour modéliser les concepts

12 Besoin, Idée Concrétisation d une idée et évaluation d une solution

13

14 2 objectifs principaux : analyser et concevoir

15 4 types d activités pédagogiques complémentaires et articulées entre elles pour favoriser le concret Démarche d investigation

16 Une approche technologique et scientifique, dans un espace de travail collaboratif, pour préparer à la poursuite d études, en comprenant et respectant le monde