Nom. Directions: Lis ce texte et fais très attention aux Terminaisons (endings) des verbes. Écris les terminaisons dans le tableau à la page.

Transcription

1 Directions: Lis ce texte et fais très attention aux Terminaisons (endings) des verbes. Écris les terminaisons dans le tableau à la page. Bonjour, je m appelle Amélie et je suis collégienne au collège Jules Verne. J étudie l anglais à mon école. Mes amis pensent que l anglais est très pratique pour l avenir (futur). Nous commençons chaque classe d anglais avec un peu de conversation. Le professeur écoute nos conversations et il corrige nos erreurs. De temps en temps, le prof me demande, «Amélie, est-ce que tu parles anglais ou français?» Je lui dis, «Monsieur, ne vous fâchez pas. Je jure que je parle anglais!» Le professeur dit toujours à la classe, «Vous étudiez les langues étrangères parce que les personnes intelligentes parlent deux ou trois langues!» Bonjour! Je m appelle Verbo et je serai ton guide en Nom

2 En anglais, s il vous plaît! = Comment dit-on? = Que veut dire? = Comment écrire / épeler? = S il vous plaît. (formel/groupe) S il te plaît. (non-formel) Lis le texte de page 16 et trouve les terminaisons des verbes «ER». Écris-les dans le tableau. Les terminaisons (endings) pour les verbes «ER» réguliers. Merci! De rien! = J ai besoin de / d (voyelle) = *d un papier * d une minute * partir à heures. Il me faut un / une = * un papier. * une gomme. Je sais / Je ne sais pas. = Je comprends / Je ne comprends pas. = Répétez, s il vous plaît! = J ai une question. = Je / J + voyelle / h Je coup J écout Tu parl Il / Elle On (one/someone ) effac Nous pens Nous effaç Nous corrige Vous chant Ils / Elles organis

3 Venez ici, s il vous plaît! = Aidez-moi, s il vous plaît! = J ai fini! Je n ai pas encore fini. = J ai rendez-vous avec mon conseiller à heures. = Les étapes (steps) pour conjuguer un verbe : 1. Enlève (take off) la terminaison ER, RE, ou IR. Parler Parl Attendre Attend Finir Fin Est-ce que je peux = *aller aux toilettes? * fermer (ouvrir) la fênentre / la porte? * aller à l infirmière? 2. Regarde le sujet du verbe : Je / Tu / Il / Elle / Nous / Vous / Ils / Elles 3. Ajoute (add) la terminaison correcte. Pour chaque catégorie, les terminaisons sont différentes. 4. Prononce le verbe correctement! Elle marche «L marsh» Vous marchez Vou marshay» Ils marchent «Eel marsh» Comment dit-on «the» en français? Le doigt = the finger (masculin / singulier) La tête = the head (feminine / singulier) Les jambes = the legs (pluriel masculin ou féminin) L œil / L oreille = If the word begins with a vowel or «h». Comment dit-on «a / some» en français? Un doigt = a finger (masculin / singulier) Une tête = a head (féminin / singulier) Des jambes = some legs (pluriel masculin ou féminin)

4 3.La conjugaison = Changer un verbe de l infinitif à une forme qui correspond à son sujet. Anglais To think I think. He thinks. To be I am happy. You are happy. Christophe et moi sommes des amis. = Tu préfères jaune ou orange? = C est un bon ami. = C est une bonne amie. = Ce sont des amis. = J ai un peu faim. = J ai très froid! = Tu as beaucoup de questions! = Il y a quinze garçons dans cette classe. = Il y a une mouche dans ma soupe! = Elle dessine avec des crayons de couleurs = Mes parents habitent à Mount Vernon. = Mon papier est dans mon sac à dos. = Tu as une tache (spot) sur ton t-shirt. = Mélanie s assied (sits) derrière Paul. = Paul s assied devant Mélanie. = Français Penser Être Je pense. Tu penses. Je suis content. Tu es content.

5 Commençons notre investigation avec un peu de vocabulaire. Lexique : 1. Un verbe = Une action Je marche / Tu sautes / Elle vole / Nous pensons Les interrogatives en français: «est-ce que» can help you make a question when used with an interrogative word. It is not always necessary to use this expression that translates literally as is it that, but is the equivalent of do/does. 1. Qui est ton professeur de français? = 2. Que + est-ce que = Qu est-ce que tu aimes manger? 2. L infinitif = Un verbe qui n est pas encore changé. En français, il y a trois catégories d infinitifs : ER / RE / IR ER: Marcher = to walk à J aime marcher. I like to walk. RE: Répondre = to answer Est-ce tu veux répondre à la question? Do you want to answer the question? IR: Finir = to finish Marc va finir ses devoirs demain. Marc is going to finish his homework tomorrow. 3. Où est-ce que tu habites? Où habites-tu? = 4. Pourquoi est-ce que tu étudies le français? Pourquoi étudies-tu le français = Parce que c est une belle langue! = 5. Quand est-ce que tu vas voyager en France? Quand vas-tu voyager en France? = 6. À quelle heure est-ce que la classe finit? La classe finit à quelle heure? = 7. Combien de filles est-ce qu il y a dans la classe? Il y a combien de filles dans la classe? =

6 Masculin Masculin pluriel Féminin Féminin pluriel Je suis paresseux. I am lazy. Ils sont paresseux. They are lazy. Je suis paresseuse. I am lazy. paresseuses. They are lazy. Tu es actif. You are active. Ils sont actifs. They are active. Je suis active. I am active. actives. They are active. La négation: Il y a deux parties d une phrase negative. Ne (verbe) pas = does not (doesn t) do not (don t) (ou) N (voyelle/h) (verbe) pas Exemples: Je ne mange pas à McDo! Tu n habites pas à Seattle. Je suis loyal. I am loyal. Je suis fier! I am proud. Ils sont loyaux. They are loyal. Ils sont fiers! They are proud. Je suis loyale. I am loyal. Je suis fière. I am proud. loyales. They are loyal. fières. They are proud. Il n est pas mon ami. Elle n a pas de frères. Ne / n (verbe) jamais = never NB: The pas is not used with jamais. Exemples: Tu ne danses jamais avec moi. Je suis vieux. Ils sont vieux. Je suis vieille. vieilles. Il est blanc. It is white. Ils sont blancs. They are white. Elle est blanche. It is white. blanches. They are white. Il ne me téléphone jamais. Les enfants n écoutent jamais leurs parents. Je suis canadien. Ils sont canadiens. Je suis canadienne. canadiennes.

7 Ensuite: le verbe «Être» / To be (am/is/are) et les Adjectifs Être = to be Change the verb to agree with its subjet. Je suis = I am (Yo soy) Nous sommes = We are (Nosotros somos) Tu es = You are (Tú eres) Vous êtes = You are (Ustedes son) Il est= He is (Él es) Elle est = She is (Ella es) Ils sont = They are (Ellos / Ellas son) = They are Idée #2 Adjectifs s accordent (agree with) les sujets qu ils modifient. Utilisez le «rap des adjectifs» pour vous aider. Masculin Masculin pluriel Féminin Féminin pluriel Je suis grand. I am tall. Ils s0nt grands. They are tall. Je suis grande. I am tall. grandes. They are tall. Tu es triste. You are sad. Ils sont tristes. They are sad. Je suis triste. I am sad. tristes. They are sad.

8 Je = I (or) J + voyelle (a, e, i, o, u, h) Révisons les Pronoms personnels! Nous = We (You and I / They and I) Continuons avec le verbe «Avoir» / To have Idée #1 Les verbes changent selon (according to) le le sujet (subject) de la phrase. Quand on change un verbe, c est la conjugaison (conjugation). Change the verb for its subject. Avoir = to have Change the verb to agree with its subjet. J ai = I have (Yo tengo) Nous avons = We have (Nosotros tenemos) Tu = You (non-formal / 1 person) Vous = You (plural / group) Vous = You (formal, polite) Tu as = You have (Tú tienes) Il a = He has (Él tiene) Elle a = She has (Ella tiene) Vous avez = You have (Ustedes tienen) Ils ont = They have (Ellos / Ellas tienen) Elles ont = They have Exemples du verbe: Some expressions in French use «Avoir» when English would use am/is/are. These Expressions are called idioms and must be learned. J ai les yeux marron. = I have brown eyes. Nous avons peur! = We re scared! Il = He / It Elle = She / It Ils = They (masculine group) Elles = They (feminine group) Tu as faim? = Are you hungry? (Have you hunger?) Il a froid. He s cold. (He has cold.) Vous avez soif. = You are thirsty. Ils ont raison. = They re right. Ils ont tort. = They re wrong. Elle a chaud. She s hot. *Temperature! Elles ont des taches de rousseur. = They have freckles.