Marc MORIEUX PRAG EPS à l UFR-STAPS de Nancy Doctorant au CETAPS de l Université de Rouen

Transcription

1 «Utilisation des TICE en EPS» dans l académie Nancy-Metz : premiers résultats de l enquête (présentés au colloque EPS juin 2014 UFR-STAPS Nancy) Marc MORIEUX PRAG EPS à l UFR-STAPS de Nancy Doctorant au CETAPS de l Université de Rouen

2 Les enseignants EPS de l académie Nancy-Metz : présentation de la population source de l enquête académique

3 Distribution par département (enseignement public et privé) Vosges : 234 (16%)??? : 65 (5%) Meurthe-et- Moselle : 480 (34%) Moselle : 544 (38%) Meuse : 106 (7%)

4 Distribution des enseignants par types d'établissements (enseignement public et privé) LYC, 325 LP, 146 SEP, 32 SES, 5 ZR, 30 ZA, 0 Autres, 195 UNIV, 57 EREA, 6???, 65 CLG, 763

5 Distribution des enseignants par sexe (H/F) (enseignement public et privé) Femmes 611 (43%) Hommes 818 (57%)

6 Age des enseignants de l académie PUBLIC & PRIVE âge au 21/06/14 M F M & F maxi 64,0 65,0 65,0 mini 22,0 23,0 22,0 moyenne 46,4 44,8 45,7 Médiane : valeur de la variable qui permet de séparer la population en deux parties égales médiane 46,0 44,0 46,0 mode 36,0 42,0 54,0 écart-type 9,9 9,3 9,6 Mode (ou classe modale) : valeur ou classe) de la variable pour laquelle l effectif correspondant est le plus grand

7 Pyramide des âges des enseignants d'eps académie de Nancy-Metz (enseignement public et privé) âge (années) nombre d'enseignants Femmes Hommes

8 Distribution des enseignants par grades (enseignement public et privé) PRAG & BIAD, 119 CE EPS, 62 CTEN, 36 PEGC, 8 Autres, 110 VACATAIRE, 9 PRCE, 1138 MA 2C, 50 AE, 7

9 Enquête académique en ligne «Utilisation des TICE en EPS» Application utilisée : Lime Survey 1429 enseignants sollicités par s 1 ère vague 07/04/2014 : 1215 enseignants (enseignement public) 2 ème vague 20/05/2014 : 214 enseignants (enseignement privé) 38 «adresses mail failed» Réponses totales : 493 (433 réponses complètes) Taux de participation : 35% Exploitation des résultats dans le cadre d une thèse STAPS

10 Distribution des enseignants par sexe (H/F) (enseignement public et privé) Caractéristiques de l échantillon recruté Femmes 611 (43%) Hommes 818 (57%) Répartition Femmes/Hommes enquête en ligne Féminin 224 (49%) Masculin 233 (51%)

11 Caractéristiques de l échantillon recruté Distribution de l'échantillon par département Vosges (88) (32%) départements Moselle (57) (36%) Meuse (55) (40%) enquête population Meurthe-et-Moselle (54) (29%) nombre d'enseignants

12 Caractéristiques de l échantillon recruté Distribution par type d'établissement??? 65 EREA % UNIV 4 57 type d'établissement ZA ZR SES SEP enquête population LP % LYC % CLG % nom bre d'enseignants

13 Caractéristiques de l échantillon recruté Distribution par grades remplaçant vacataire ou contractuel Chargé d'enseignement grades Adjoint d'enseignement Maître-Auxiliaire enquête population Professeur Agrégé & bi-adm. Professeur d'eps nombre d'enseignants

14 Caractéristiques de l échantillon recruté Expérience professionnelle Plus de 15 ans Entre 8 et 15 ans Entre 3 et 8 ans Entre 1 et 3 ans ancienneté dans l'établissement ancienneté Moins de 1 an nombre d'enseignants

15 Premier bilan des réponses reçues

16 Utilisez-vous du MATERIEL informatique ou audiovisuel dans le cadre de votre profession d'enseignant d'eps? Utilisateur de TICE OUI % NON %

17 Etes-vous professeur référent ou ressource pour les TICE dans votre établissement? Professeur référent de l'établissement NON % OUI 6 2%

18 Participez-vous à la validation des compétences du B2i? Participation à la validation des compétences du B2i NON % OUI 65 19%

19 MATERIELS : Vous utilisez, à titre professionnel, dans le cadre de vos cours d'eps ou de vos activités au sein de votre établissement outil de mesure électronique/numérique (cardiofréquencemètre, podomètre, montre ou bracelet lecteur/enregistreur CD, DVD, Blu-ray compteur vitesse, capteur de puissance vélo GPS (vélo, randonnée) doigt ou plaquette électronique pour la CO caméra embarquée/action cam (GoPro, G-eye,...) PDA, lecteur MP3/MP4, baladeur (podcast) Tableau Blanc Interactif (TBI) ou Vidéo-Projecteur Interactif (VPI) vidéoprojecteur (fixe ou mobile) camescope ou appareil photo numérique smartphone (3 à 5 pouces) ou phablette (5 à 7 pouces) tablette numérique tactile (7 à 10 pouces) micro-ordinateur portable/notebook micro-ordinateur de bureau Matériel de l'établissement (fourni à titre professionnel Matériel personnel (financé par vous-même)

20 MATERIELS : Vous utilisez, à titre professionnel, dans le cadre de vos cours d'eps ou de vos activités au sein de votre établissement outil de mesure électronique/numérique (cardiofréquencemètre, podomètre, montre ou bracelet lecteur/enregistreur CD, DVD, Blu-ray compteur vitesse, capteur de puissance vélo GPS (vélo, randonnée) doigt ou plaquette électronique pour la CO caméra embarquée/action cam (GoPro, G-eye,...) PDA, lecteur MP3/MP4, baladeur (podcast) Tableau Blanc Interactif (TBI) ou Vidéo-Projecteur Interactif (VPI) vidéoprojecteur (fixe ou mobile) camescope ou appareil photo numérique smartphone (3 à 5 pouces) ou phablette (5 à 7 pouces) tablette numérique tactile (7 à 10 pouces) micro-ordinateur portable/notebook micro-ordinateur de bureau Matériel de l'établissement (fourni à titre professionnel Matériel personnel (financé par vous-même)

21 Dans votre établissement, ces MATERIELS : sont prêtés ou donnés par une entreprise, une collectivité territoriale ououi; 5 une institution (CRDP, Université,...) NON; 484 font partie de l'équipement de l'équipe pédagogique EPS OUI; 206 NON; 283 sont à la disposition de l'ensemble des personnels de l'établissement OUI; 119 NON; Nombre de réponses

22 Vous utilisez ces MATERIELS dans le cadre : d'un projet concerté dans un cadre interdisciplinaire (projet d'établissement) 5% d'une expérimentation locale, académique ou nationale 1% d'un projet concerté au sein de l'équipe pédagogique EPS (projet EPS ou projet d'as, SSS, Option,...) 33% d'une démarche personnelle 61%

23 Logiciels/applications utilisé(e)s dans un cadre professionnel financés par vousmême 34% gratuits 49% achetés par l'établissement 17%

24 Logiciels/applications utilisé(e)s dans un cadre professionnel dédiés à la gestion photo/vidéo 25% non spécifiques à l'eps (exemple: suites bureautiques) 56% spécifiquement dédiés à l'eps ou aux APSA 19%

25 Systèmes d'exploitation utilisés Microsoft Window s Mobile; 16 Androïd; 72 Microsoft Window s; 299 Linux; 4 Apple Mac OS; 35 Apple ios (mobile); 63

26 Quand utilisez-vous ces matériels et ces applications? avril-mai 2014 pendant les cours d'eps ou les activités avec les élèves (AS, SSS, Option,...) 48% avant ou après les cours d'eps, hors la présence des élèves 52%

27 Elément de comparaison avec les résultats obtenus en 1999 Quand utilisez-vous ces matériels et ces applications? juin et octobre 1999 pendant les cours d'eps ou les activités avec les élèves (AS, SSS, Option,...) 4% avant ou après les cours d'eps, hors la présence des élèves 96%

28 Dans le cadre de vos cours d'eps ou de vos activités avec vos élèves (AS, SSS, Option,...), ces matériels et ces applications sont : manipulés/utilisés par vous-même uniquement; 151 manipulés/utilisés par vos élèves; 27 manipulés/utilisés par les élèves inaptes à la pratique; 69 manipulés/utilisés par vos élèves et vous-même (usages partagés); 195

29 Proposez-vous, à vos élèves, d'utiliser leurs matériels numériques personnels, comme leurs smartphones, dans les cours d'eps ou leurs activités avec vous (AS, SSS, Option,...)? Non; 192 Oui; 138

30 Utilisez-vous du matériel informatique ou audiovisuel, dans le cadre de votre profession d'enseignant d'eps, pour : non, je n'utilise pas de matériel informatique pour communiquer /échanger 22% communiquer /échanger avec les parents d'élèves 26% communiquer /échanger avec vos élèves 52%

31 Régulière (plusieurs cycles d'activités) 27% FREQUENCE d'utilisation des TICE Occasionnelle (un seul cycle d'activité par trimestre, par exemple) 26% Journalière (gestion des absences, par exemple) 26% Exceptionnelle (une ou deux fois par an) 5% Dans un cadre complémentaire à l'eps (AS, SSS, Option,...) 16%

32 Utilisez-vous des matériels de type TICE, pour des usages professionnels, à votre DOMICILE? Non 70 (17%) Oui 348 (83%) NE 71 (15%)

33 Disposez-vous, à votre DOMICILE, d une connexion à internet? téléphonie mobile (3G/4G) 31 (6%) NE 57 (12%) connection sans fil (satellite, WiMax); 67 (14%) non, je ne dispose pas d'une connection à internet 4 (1%) connection filaire (ADSL, fibre) 330 (67%)

34 FORMATION Comment vous êtes-vous formé(e) aux usages des TICE en EPS? formation institutionnelle du PAF (MIFOR) : plusieurs formations (au moins 2) formation institutionnelle du PAF (MIFOR) : une seule formation formation d établissement (avec des personnes ressources/formateurs) 55 avec l aide de pairs (enseignants, éducateurs, entraîneurs, ) et de manière informelle 143 auto-formation (en autonomie) 289 C2i niveau 2 obtenu 3 C2i niveau 1 obtenu 4 formation initiale (UFR-STAPS, IUFM, ) nombre d'enseignants

35 A quelle FREQUENCE utilisez vous, dans le cadre professionnel, les applications suivantes : nombre d'enseignants Tous les jours Au moins 1 fois par semaine Au moins 1 fois par mois Moins d une fois par mois Jamais NE messagerie espace d échanges de PLACE (environnement numérique de travail) autres espaces numériques (Google Drive, Dropbox, SkyDrive, )

36 Utilisez-vous, dans un cadre professionnel, des sites WEB, des espaces de ressources, d échanges et de travail collaboratif? nombre d'enseignants Tous les jours Au moins 1 fois par semaine Au moins 1 fois par mois Moins d une fois par mois Jamais site EduBase/EduScol site académique (EPS) listes de diffusion, forums Centres de Ressources Pédagogiques (INRP/CRDP/CCDP) site commerciaux/marchands (Revue EPS, ) sites web associatifs/institutionnels/personnels