DES MÉTIERS QUI ONT DE L'AVENIR

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1 DES MÉTIERS QUI ONT DE L'AVENIR 1 École supérieure d'ingénierie informatique, fondée en 1985 UNE ÉCOLE, DES VALEURS Enthousiasme, responsabilité, entraide, engagement : des valeurs en partage...p. 6 EMPLOI / MARCHÉ / CARRIÈRES L équation du succès : formation de haut niveau + expérience professionnelle = 100% d employabilité...p. 10 > Julien CAVANNA PRÉPA 2 à Aix-en-Provence ADMISSIONS & CURSUS Un cursus personnalisé, 2 spécialités, un titre certifié de niveau 1 : la réussite à la carte...p. 24 LA VIE ÉTUDIANTE Concilier études, qualité de vie et épanouissement personnel est le mot d'ordre d'ingésup...p. 64 ÉVÉNEMENTS & CONCOURS L'esprit "winner" souffle fort chez Ingésup!...p. 82 RÉALITÉ AUGMENTÉE ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRIVÉ HORS CONTRAT FONDÉ EN LES PARTENAIRES ACADÉMIQUES DE L'ÉCOLE :

2 DES MÉTIERS QUI ONT DE L'AVENIR SOMMAIRE École supérieure d'ingénierie informatique, fondée en école, 5 sites Paris, Aix-en-Provence, Bordeaux, Lyon et Toulouse 2 filières Systèmes, Réseaux et Télécommunications (SRT) Systèmes d information et Génie Logiciel (SIGL) 850 étudiants formés en anciens étudiants P. 4 ÉDITO La singularité d Ingésup se nourrit de plusieurs convictions. Elles se traduisent quotidiennement dans toutes les décisions mises en œuvre, qu il s agisse des investissements réalisés, de la pédagogie, ou de la vie à bord de nos écoles. Comme l informatique, Ingésup ne cesse de se réinventer : pour offrir à ses étudiants toujours plus de perspectives. P. 6 UNE ÉCOLE, DES VALEURS Responsabilisation, professionnalisation, esprit pionnier et d entraide, respect et collégialité Au-delà de la transmission des savoirs et des enseignements, notre approche pédagogique se construit depuis des années sur un socle de valeurs partagées par tous les étudiants, enseignants, intervenants et par l encadrement. P. 10 EMPLOIS / MARCHÉS / CARRIÈRES La plupart des écoles présentent la fin des études comme un aboutissement. Chez Ingésup, l ensemble du cursus concourt bien sûr à favoriser l employabilité immédiate à la fin du cursus mais aussi à développer chez les étudiants les qualités et les compétences qui leur permettront de mener une carrière passionnante tout au long de leur vie professionnelle. près de 100% d étudiants recrutés dans les 6 mois suivant leur sortie * Plus de 1000 entreprises partenaires +35 k annuel brut de salaire moyen dans les 6 mois suivant leur sortie * Un grand merci à Julien C., Geoffrey, Lauriane, Isabelle, Loïc, Élisa, Yann, Louiza, Nicolas M., Jérôme, Nicolas C., Charles, Julien N., Joffrey, Maxime, Rizvane, Florian, Steeve, Antoine. Chacun d'eux est étudiant d'ingésup et a pu apporter un vrai témoignage de son expérience. Merci également à tous les autres membres de la communauté Y-nov (professeurs, administration, etc.) qui apparaissent dans la brochure. Retrouvez-les au fil de votre lecture BONUS > LA BROCHURE INGÉSUP EN RÉALITÉ AUGMENTÉE 1. Téléchargez l'application de réalité augmentée Y-nov sur votre iphone, ipad, ipod Touch : 2. Prolongez votre lecture en scannant le symbole SmartPhone dès que vous l'apercevez sur une page. Veillez à positionner votre téléphone à une distance d'environ 20 cm de la double page concernée. P. 24 ADMISSIONS & CURSUS Ingésup prépare ses étudiants au titre inscrit au RNCP au niveau 1 d Expert en informatique et systèmes d'information. Pour y parvenir, l école accompagne chaque étudiant dans l élaboration de son propre parcours au gré des spécialisations, des certifications obtenues dans ses domaines de prédilection, des stages, de la participation aux laboratoires et projets intégrés au cursus et menés avec le concours d entreprises partenaires. P. 82 ÉVÉNEMENTS & CONCOURS Concours Microsoft Imagine Cup à Saint-Pétersbourg, La Nuit du Hack à Paris, St Hack à Ingésup Bordeaux, le Hackaton Microsoft, Cisco Netriders... Les étudiants d Ingésup ont l habitude de truster les rendez-vous les plus courus du monde du jeu et des nouvelles technologies, sans se contenter de faire de la figuration. Tour d horizon. P. 64 LA VIE ÉTUDIANTE Même niveau d exigence, même qualité d enseignement, même ouverture sur la vie et la ville, déclinés en cinq «parfums» différents sur nos sites de Paris, Aix-en-Provence, Bordeaux, Lyon ettoulouse : la qualité de la vie étudiante fait partie intégrante de la culture Ingésup. * Statistiques issues des certifiés promotion 2012 ayant répondu à l'enquête.

3 Édito Par Karine Brignaud, Lionel Desage et David Inquel, Dirigeants d'ingésup École de référence du secteur des écoles supérieures d ingénierie informatique, Ingésup est avant tout le résultat de la convergence de plusieurs écoles jadis indépendantes qui ont mis en commun leurs moyens, leurs idées et leurs équipes pédagogiques au service de la réussite professionnelle de plusieurs centaines d étudiants. 5 UNE ÉCOLE, DES VALEURS > L informatique ne cesse de se réinventer. La démultiplication de ses applications s annonce infinie, la puissance des microprocesseurs sans borne. Robotique, systèmes embarqués, reconnaissance vocale, cyber-sécurité, chirurgie à distance Révolution illimitée des technologies, paris extraordinaires quant à celles qui feront la loi dans dix ans, dans vingt ans. Pour toutes ces raisons, parce que l école vit en prise sur ce milieu et ses métiers, Ingésup n est pas et ne sera jamais une école comme les autres. Elle a une seule ambition : donner à des jeunes talents motivés les clefs les plus efficaces pour réussir leur vie professionnelle dans le monde exaltant des nouvelles technologies de l information. Et pas seulement à la sortie de l école, quand diplôme en mains, ils n auront que l embarras du choix pour signer un contrat d embauche ; mais toute leur vie durant car ils auront appris comment rebondir avec succès sur les aléas que l on peut connaître au cours d une carrière. C est là, pour nous, le ressort sur lequel se fonde la différence d Ingésup. C est cette différence que nous vous invitons à comprendre, au moment de faire un des choix les plus importants de la vie ; alors que tant de formations paraissent envisageables. La singularité d Ingésup se nourrit de plusieurs convictions, qui animent la direction de l école et son corps enseignant. Elles se traduisent quotidiennement dans toutes les décisions mises en œuvre, qu il s agisse des investissements réalisés, de la pédagogie, ou de la vie à bord de nos écoles. En voici quelques unes : toujours être à l avantgarde de la technologie, donner la priorité à la personnalité de chaque élève, organiser la convivialité entre étudiants, rechercher en tous points l exigence. UNE POSTURE D AVANT-GARDE Être en permanence à l affût de la moindre innovation technologique susceptible de révolutionner les performances informatiques est pour nous un challenge permanent. Il est coûteux mais indispensable et ne nous laisse aucun répit. Il justifie pleinement les investissements que nous réalisons dans les bâtiments comme dans les équipements ; dans les liens que nous entretenons avec nos consultants ou intervenants. Des exemples? Chaque année, nous suivons avec la plus grande attention les grands forums internationaux, tels que l E3, le MWC, le CES, la CeBIT ou la célèbre WWDC ; là où les plus grands acteurs mondiaux présentent prototypes et concepts d avant-garde. Veille irremplaçable sur les tendances annonçant les métiers et les marchés de demain, qui inspire les spécialités enseignées. Autres illustrations, nos laboratoires sont systématiquement équipés de matériels dernier cri : ceux que nos étudiants seront amenés à utiliser lors de leurs diverses immersions dans des entreprises (stages, alternance ou missions spéciales). Pour se mettre encore mieux dans le bain du monde informatique, nous les encourageons à obtenir des certifications professionnelles décernées par les plus grands noms des acteurs des TIC, tels Cisco, Microsoft, Apple ou Oracle : précieux sésames, dont le coût est pris en charge par l école, qui attestent de l employabilité immédiate de nos étudiants, avant même leur sortie de l école. Tout cela ne serait pas possible, sans notre étroite relation avec les 1000 entreprises qui sont nos partenaires : grands constructeurs et éditeurs, SSII, opérateurs téléphoniques Certaines d entre elles telles NEC, Citrix ou VMware sont même associées à la définition et au suivi de nos programmes grâce à l Académie pédagogique dont ils font partie. Constituée de décideurs et DSI de grandes entreprises, de consultants extérieurs, d enseignants mais aussi d étudiants, cette académie se réunit tous les trimestres pour passer en revue les meilleures pratiques en vigueur. Ces 1000 entreprises qui sont nos partenaires nous ouvrent largement leurs portes, beaucoup acceptant même de cofinancer la scolarité de nos élèves : belle preuve de confiance dans notre posture de pionnier. UNE MENTALITÉ DE GAGNANTS Autre facteur différenciant, l importance que nous accordons au respect, à la mise en valeur, au développement de la personnalité de chaque étudiant. C est sur la motivation des candidats que se base prioritairement la sélection que nous effectuons à l entrée de l école, loin des épreuves à base de bachotage et de concours, et loin des problèmes de ressources personnelles pour lesquels nous travaillons à trouver des solutions. Ingésup se veut à l opposé du formatage couramment pratiqué ailleurs. Il revient à l étudiant de choisir son cursus, en fonction des ses goûts, de ses passions ou de ses projets professionnels. À nous de nous adapter, de mettre au point la pédagogie convenant à son rythme. Nous ne pensons pas que la réussite soit uniquement affaire de savoir. Nous estimons qu elle repose aussi et surtout sur la confiance en soi, et la capacité de se remettre en cause. Ce sont ces deux qualités qui encouragent l audace, voire l esprit de compétition. Ce sont elles qui permettent d attaquer la vie professionnelle à pleines dents ; ce sont celles dont se nourrissent les «winners». Encadrés mais autonomes, nos étudiants n hésitent pas à oser. À l instar de la culture d entreprise en vigueur aux États- Unis, là où Microsoft, Google, Intel, et autres n hésitent pas à confier d énormes responsabilités à des moins de 30 ans. Est-ce un hasard si, chaque année, des talents d'ingésup sont sélectionnés pour représenter la France lors de la finale mondiale du grand concours Imagine Cup de Microsoft? Si l une des applications développées pour permettre aux handicapés de choisir des trajets adaptés en milieu urbain (Cap Street) est promise à un bel avenir? Si Brainergy, un des jeux conçus par d autres de nos étudiants est déjà disponible sur l App Store? Si Seven Worlds Studios, créé par des étudiants d'ingésup, en est à son deuxième jeu, présentés respectivement à Sydney et St Péterbourg? Ces victoires, ces médailles d or ou d argent, gagnées dans des championnats du monde, sont supérieures aux plus prestigieux des parchemins. Elles sont une de nos fiertés. VIVRE ENSEMBLE Le troisième facteur dont se nourrit la différence d Ingésup est, selon nous, la convivialité qui règne sur nos différents campus. Elle y est continuellement mise en œuvre et stimulée. Ainsi les promotions et les tranches d âge sont-elles soigneusement mélangées pour la réalisation de projets. «Les plus jeunes et les plus anciens apprennent ce que dans les écoles anglo-saxonnes on appelle le leadership : savoir écouter, respecter l autre, tenir une parole donnée, s entraider quand cela est nécessaire, avoir l intelligence des situations.» Au contact les uns des autres, les plus jeunes et les plus anciens apprennent ce que dans les écoles anglo-saxonnes on appelle le leadership. Savoir écouter, respecter l autre, tenir une parole donnée, s entraider quand cela est nécessaire, avoir l intelligence des situations : autant de comportements indispensables dans la vie professionnelle, aussi vitaux que les compétences professionnelles et qui ne sont pas des pratiques si habituelles dans l enseignement français. Dans les salles de cours, au sein des laboratoires, en dehors de l école même, l «esprit d équipe» n est pas un concept en l air, une formule creuse ; tout simplement parce que les étudiants y partagent sans cesse des enjeux communs, et que ces enjeux sont réfractaires aux bugs. Comme l a joliment résumé une de nos étudiantes, " être sérieux ne signifie pas se prendre au sérieux ". Tout naturellement aussi, la vie de l école fonctionne en osmose avec le réseau des «anciens». Beaucoup acceptent d être les guides des juniors. Sans doute parce qu ils conservent une dette de reconnaissance à l égard de l école qui a servi de tremplin à leur carrière et de l ambiance particulièrement stimulante qui la caractérise. On ne saurait trouver témoignage plus parlant sur «l esprit de l école». L EXIGENCE EN TÊTE Ingésup ne serait pas une école de référence, si on n y cultivait pas l exigence. Exigence à l égard des étudiants mais aussi du corps enseignant. Nous ne pensons pas que l épanouissement personnel des premiers s oppose à une certaine discipline. La présence dans l école fait partie des contraintes obligatoires, la maîtrise de l anglais y est incontournable et les professeurs mettent leur point d honneur à tirer le maximum des étudiants, à toujours les pousser au-delà d eux-mêmes. Une grande importance est également attachée aux valeurs de citoyenneté : tous les projets en gestation doivent avoir une portée humaniste, environnementale, ou sociétale. Il est significatif que les rituelles journées d intégration soient en partie consacrées au ramassage des déchets sur les plages et à la protection de l environnement. Encore plus révélateur de notre exigence, le corps enseignant fait l objet d appréciations et de notations de la part des étudiants ; une pratique courante dans les grandes universités américaines, et qui d une certaine façon, préfigure les évaluations à 360 en vigueur dans le monde professionnel. Oser mettre en place un tel système, bousculer ainsi les traditions, en dit long sur notre ambition de faire d Ingésup la plus exceptionnelle des écoles d informatique du 21 e siècle. UN MONDE DE PERSPECTIVES Bien que forte de presque 30 années d expertise, Ingésup est une école en pleine lancée et qui entend toujours l être, sous peine de perdre son âme. Car on ne peut pas former à la diversité des métiers de l informatique avec des méthodes dépassées inspirées par celles de l industrie traditionnelle. Nous ne cherchons pas à grossir à tout prix, en gonflant les effectifs de nos promotions, bien que les investisseurs qui nous soutiennent soient prédisposés à développer notre envergure. Hier Paris, Aix-en- Provence, Bordeaux et Toulouse ; aujourd hui à Lyon, nouveau tremplin que nous ouvrons pour le succès de nos étudiants et leur employabilité maximale qui sont notre raison d être. Nous y exportons les convictions qui font le succès de nos établissements et qui constituent notre différence. Comme l informatique, Ingésup ne cesse de se réinventer pour offrir à ses étudiants toujours plus de perspectives. INGÉSUP : UNE FORMATION

4 4 valeurs identitaires RESPONSABILISATION Ingésup veut être une école de vie. Dès la première année, chaque étudiant s y voit attribuer une mission spécifique, dont il a la responsabilité, au sein d un «laboratoire» auquel il est affecté. Cette mission n appartient qu à lui. Et donc, de lui dépendra l avancement progressif d un projet, auquel auront participé, comme lui et avec lui, des étudiants de tous niveaux d études. Au sein de ces laboratoires, pas de hiérarchie liée à l ancienneté, mais un partage de toutes les compétences ; au moins un jour par semaine. Autre illustration de cette responsabilisation, il appartient à chaque étudiant de choisir les matières, les projets, les expériences professionnelles, dans lesquelles il veut s engager, autrement dit, son orientation. Car de cette implication dépendra sa motivation, tout au long de son parcours. Bien entendu, l indécision est encadrée si besoin est, mais l objectif est toujours atteint : la réussite finale est celle de l étudiant et de personne d autre. De là, la confiance en soi accumulée, avec laquelle un étudiant d Ingésup aborde le marché du travail, une fois diplômé, devient un atout qui est sans prix et qui lui servira toute sa vie. RESPECT Voilà un grand mot qui influence toute la culture en vigueur au sein de l école. Respect de soi, respect de l autre, respect des règles, respect des enseignants, respect des parents qui nous confient l avenir de leurs enfants. Faire ce que l on dit, tenir compte de l avis d autrui, rendre service, savoir aider plus faible que soi, observer les normes en vigueur dans la société, sont des attitudes prônées et progressivement exigées. Les droits que nous reconnaissons aux étudiants s accompagnent naturellement de devoirs : droit de noter les cours, mais bienveillance à l égard des enseignants. Plein bénéfice de l autonomie, mais libre accès des parents finançant les études de leurs enfants aux notes obtenues par ces derniers. Mise à disposition d équipements sophistiqués, mais correction dans leur utilisation. Ainsi se construit un climat de confiance. Dans la vie professionnelle, l interaction avec autrui est permanente. Le travail en réseau, le développement de projets collectifs, le " chacun pour soi "ne souffre pas. C est pourquoi nous attachons autant d importance au savoir-être qu au savoir- faire. 7 UNE ÉCOLE, DES VALEURS > UNE ÉCOLE, DES VALEURS L étudiant au cœur du projet Dans l'univers de l enseignement informatique surchargé et peu lisible, Ingésup affirme sa différence en centrant sa pédagogie sur l épanouissement personnel et professionnel de ses étudiants. Innovante dans son approche pédagogique et la place accordée à la recherche, ambitieuse pour ses étudiants et pour elle-même, profondément humaine par l attention portée à la qualité de vie et la place donnée au collectif, professionnelle par son ouverture à l entreprise et l importance accordée à l acquisition d une expérience valorisable sur le marché du travail, Ingésup, en presque 30 ans d expérience, est devenue une école de référence. DEUX CYCLES, UN SEUL TITRE, UN MÊME ESPRIT Ingésup est une école supérieure d ingénierie informatique. Elle forme au titre d Expert en informatique et systèmes d information certifié de niveau 1, le plus haut niveau de titre inscrit au RNCP (Répertoire National de la Certification Professionnelle). Pour s ouvrir à la plus grande diversité de profils, Ingésup propose deux cycles de formation : un cycle préparatoire intégré ouvert aux étudiants qui optent pour une admission directement après le baccalauréat et un cycle d ingénierie de 3 ans ouvert aux étudiants titulaires d un titre de niveau Bac + 2 (DUT, BTS ). Sa pédagogie s articule à la fois sur l enseignement des matières technologiques et sur celui des matières managériales et économiques, afin de préparer au mieux ses étudiants à leur rôle d ingénieur et de manager dans l entreprise. L école propose de s'orienter vers une spécialsation dès la 3 e année (ING 1) : Systèmes, Réseaux et Télécommunications (SRT) et Systèmes d'information et Génie Logiciel (SIGL). Elle a accueilli en étudiants (cycle préparatoire et cycle ingénierie). En 2014 l'école compte cinq sites : Paris, Aix-en-Provence, Bordeaux, Lyon et Toulouse. Une admission parallèle sur titre en 2 e année, voire en 3 e année, est aussi envisageable pour certains étudiants au parcours spécifique, au profil en conformité avec le niveau d exigence, l esprit et les valeurs de l école. PROFESSIONNALISATION Tous les enseignements dispensés par Ingésup sont conçus pour permettre une employabilité maximale et optimale de l étudiant dans la durée. Il importe avant tout que l étudiant n acquière pas seulement un savoir, mais les clés du savoir : comment appréhender toute innovation et la maîtriser? Conformément à sa conception qualifiante de l enseignement, Ingésup met en avant une démarche volontariste de professionnalisation de ses étudiants, destinée à assurer à chaque étudiant une accession optimale au marché du travail, tant sur le plan de l attrait du poste que sur celui du niveau de rémunération et, surtout, des perspectives de carrières. C est pourquoi Ingésup a choisi d'organiser le cursus de ses étudiants en alternance dès la 1ère année du cycle ingénierie. Les étudiants stagiaire passent jusqu a 3 jours par semaine en entreprise. Afin de renforcer leur CV, ils passent des certifications professionnelles qui leur permettent ensuite d'intégrer une entreprise plus facilement. Encadrée par les "Référents Étudiants-Entreprises" de l ecole, l'alternance est l occasion pour les étudiants de bénéficier d'un financement de leurs études et d'accumuler une expérience professionnelle sans équivalent. Un vivier d un millier d entreprises, de la start-up la plus innovante aux acteurs majeurs du marché, propose ainsi chaque année plus de 500 stages de haut niveau à nos étudiants en cours de formation, enrichissant celle-ci d une connaissance pratique de la vie en entreprise. À l issue de ses études, chaque étudiant Ingésup est un véritable professionnel, immédiatement opérationnel, pouvant justifier d une expérience valorisable jusqu à trois ans pour certains étudiants. Les laboratoires Ingésup, encadrés par des experts, proposent aux étudiants des projets de grande envergure, les mettant en situation identique à celle du monde professionnel. En plus de ces projets en laboratoire, les séminaires de préparation aux certifications professionnelles sont de véritables tremplins vers la vie active. ESPRIT PIONNIER Être à l avant- garde des meilleures méthodes pédagogiques, à l affût de la moindre innovation dans les techniques de l information, est un impératif qui nous est dicté par l univers dans lequel nous nous situons. Pour cela, nous nous inspirons des pratiques en vigueur dans les meilleures universités, américaines notamment. L autonomie des cursus des étudiants, la création de l'académie de l'école, le cofinancement possible des études par des entreprises partenaires sont autant d initiatives qui nous démarquent des modes de fonctionnement habituels. Il est normal par ailleurs que nos étudiants soient toujours en avance d au moins une technologie. Il y a quatre ans, c était le cloud, aujourd hui c est déjà la réalité augmentée (les animations en 3D qui demain animeront nos SmartPhones) car, déjà, tout ce qui est lié aux Flash Codes appartient au passé. Autre manifestation de notre esprit pionnier, le soutien que nous apportons aux incubateurs et à la création d entreprises. Les prodigieuses start- up américaines qui nous fascinent tellement ont été le plus souvent créées par des techniciens. Notre conviction est que ces derniers sont particulièrement bien placés pour avoir la vision d avance, sans laquelle il n y a pas de vraie création de valeur.

5 LA WEB TV SCANNEZ LA PAGE POUR PLUS DE CONTENU Vous ne pourrez plus vous en passer LA COMMUNAUTÉ SCANNEZ LA PAGE POUR PLUS DE CONTENU La communauté Y-nov a une place très importante dans le fonctionnement même de l école. Proposer des outils et des animations à l attention des étudiants, anciens, professeurs, administration et entreprises partenaires est essentiel pour la vie de l école. 9 LA COMMUNAUTÉ > Proposer le meilleur contexte d enseignement autour des nouvelles technologies pour co-construire un avenir épanouissant. Tout les étudiants d'ingésup font partie de la communauté Y-nov, qui rassemble également les diplômés, les professeurs, l'administration et les entreprises partenaires. Cette communauté est placée au cœur même du fonctionnement et de l'organisation de l'école, afin de rassembler chacun de ses membres autour de valeurs communes. Elle a ainsi pour but de favoriser le développement de chacun tout en valorisant la vie de l'école. Grâce à la maîtrise d un environnement toujours plus technologique, Y-nov va développer des potentiels et des talents, et les aider à s exprimer à travers leurs projets professionnels. C est ainsi qu Y-nov échange avec sa communauté des valeurs essentielles comme le partage, le challenge, la performance et l empathie en faisant valoir ses traits de personnalités : la curiosité, la persévérance, l agilité et l audace. Autant de références pour mener les étudiants vers un avenir épanouissant. Ingésup TV regroupe 6 émissions entre interviews de personnalités du monde informatique et d'anciens étudiants, actus geek, histoire du monde informatique, reportages,... Toutes ces émissions se retrouvent sur notre chaîne YouTube : FOLLOW THE GEEK Léa Encore Junior présente une succession de brèves : évènements, gadgets, innovations du mois afin d informer, animer, divertir les fans de tendances et de nouvelles technologies. MAC OU PC? L'administration et les professeurs d Ingésup répondent à des questions intimes, délirantes, voire même saugrenues... Les étudiants sont sollicités pour poser directement leurs questions via la page Facebook de l'école. Les écoles Infosup (l'école d'ingénierie informatique) et Lim Art (l'institut des métiers d'artdesign) faisant également partie de la communauté Y-nov, les échanges entre les étudiants de ces trois écoles sont facilités et vivement encouragés. Si les technologies de l'information et de la communication (TIC) font désormais partie intégrante de notre quotidien, cette omniprésence implique une nouvelle approche, voire même la redéfinition du modèle éducatif comme de ses contenus. Y-nov a pour ambition de devenir le portail expert d une nouvelle génération d enseignement par les nouvelles technologies. ZOOM DO YOU KNOW Rencontrez un responsable d entreprise / partenaire d Ingésup à travers une interview intimiste et ouverte. MÉMOIRE VIVE Découvrez de façon détaillée un temps fort ayant marqué le milieu informatique / téléphonique / robotique / domotique. PROJO SUR Projecteur sur un étudiant, un événement, un concours, une création d entreprise, etc. pour informer et faire découvrir les actualités qui font vivre l école. LE CLUB DES ANCIENS Les anciens étudiants d Ingésup racontent de façon ouverte leur parcours avant, pendant et après afin de pouvoir orienter, aider les étudiants à se projeter dans leur futur en s identifiant à ces anciens élèves. REMISE DES DIPLÔMES Les diplômés brillent aux côtés de leurs parrains de promotion La vie de l école est ponctuée d événements organisés par ou pour les étudiants. Parmi eux l événement annuel le plus prisé est : la cérémonie de remise des diplômes. Chaque année Ingésup choisit un lieu et des parrains d exception pour faire honneur aux diplômés de l école qui se réunissent pour l occasion à Paris. En 2012 la cérémonie a eu lieu au Pavillon Royal à Paris, au cœur du bois de Boulogne et en bordure du Lac (dans le 16e arrondissement). Les promotions Ingésup 2012 de Paris, Bordeaux et Toulouse se sont succédées sur scène et les majors de promo ont été particulièrement récompensés pour leur brillant parcours. Les parrains de la promotion Hervé Thoumyre (DSI de Carrefour) et Aimé Jacquet (ancien entraineur de l'équipe de France de football) sont revenus sur leur expérience personnelle lors d'un discours rempli de conseils et d'anecdotes. Ils ont ensuite pris du temps pour discuter avec tous les diplômés et leurs familles lors d un cocktail animé convivial. Club des Anciens #01 Follow the Geek #04 Projos Sur #02 Mac ou PC #06 Do You Know #02 Mémoire Vive #01

6 11 EMPLOIS MARCHÉS CARRIÈRES EmpLoIs, marchés, CArrIÈrEs > L informatique investit tous les secteurs de l économie, générant de nombreuses créations d emplois. Corollaire : une explosion de la demande de formations dans les métiers de l informatique et une multiplication des propositions pédagogiques pour satisfaire cette demande : plus de formations répertoriées, dispensées par près de 200 organismes en france. mais si l offre de carrières est large et riche d opportunités, elle ne s ouvre en réalité qu aux titulaires de formations de haut niveau et répondant aux critères de sélection des entreprises. une double exigence qui forme le socle de la pédagogie d ingésup.

7 LES MÉTIERS DE L'INFORMATIQUE État des lieux Dans notre scoiété hyper connectée, l'ensemble des activités, économiques, sociales ou culturelles, est désormais impacté par l'informatique. Indispensables, incontournables, les métiers de l informatique constituent aujourd hui un des secteurs d activité les plus dynamiques en matière d emploi, occupant plus de personnes et générant en moyenne quelque embauches chaque année. entreprises se plaignent «encore» de ne pas trouver suffisamment de nouveaux talents! Pour autant, il faudra peaufiner son profil! Fini le job de programmateur basique, les yeux vissés sur son écran! Le métier devient nettement plus «sexy» et exige des compétences beaucoup plus variées. Les futurs métiers requièrent un sens de l anticipation, une vision mondiale pour aller chercher les briques de développement où qu elles soient, mais aussi des compétences dans d autres disciplines, comme le design ou le management. Ingésup veut plutôt former des jeunes prêts à relever tous ces défis ; et pas seulement former des hyper-spécialistes ou des geeks, mais également des experts curieux, qui savent prendre des risques. C est avec cette approche pédagogique de long terme que les futurs diplômés réussissent et s adaptent aux nouveaux métiers. Qu il s agisse de sécurité, de transfert de données, de réalité augmentée ou encore de cloud, il est plus que jamais nécessaire pour les entreprises, les éditeurs ou encore les SSII de recruter des collaborateurs innovants, susceptibles de générer de nouvelles idées pour réinventer le quotidien, des individus comme des professionnels. Au final, l ensemble du cursus vise à donner confiance aux étudiants et les pousse à ne pas se fixer de limites. C est la condition pour prendre des risques et réussir. Un regret : les filles se font encore trop rares dans la filière informatique. Elles disposent pourtant de toutes les qualités d organisation et d imagination pour cartonner. Elles ont indéniablement une place à prendre dans un secteur où la créativité sera une des clés du succès. Lutter contre des préjugés tels que les filles seraient inadaptées au secteur ou ne réussiraient pas dans une filière technique : c est un challenge que l école relève! (Voir p18 " les femmes dans l'informatique "). MIEUX CONNAÎTRE L ENTREPRISE POUR MIEUX S EN FAIRE RECONNAÎTRE L importance centrale accordée dans le cursus Ingésup aux stages à temps partiel et aux stages longue durée en entreprise contribue également à renforcer la notoriété de l école et de son titre, ainsi que l attractivité de nos étudiants auprès des entreprises. Dès la première année du cycle ingénierie (ING 1), les étudiants qui le souhaitent sont encouragés à effectuer des stages à temps partiel jusqu'à trois jours par semaine en entreprise, ou des stages longue durée, afin de découvrir la réalité du monde de l entreprise et de mettre en pratique, grandeur nature, les connaissances acquises à l école. Ces stages constituent aussi pour les étudiants une source de rémunération d appoint qui les encourage à rester concentrés sur l acquisition d une expérience professionnelle qualifiante plutôt que de disperser leur énergie en multiples «jobs» sans lien avec leur formation. À l issue du cycle d ingénierie, les étudiants sont en mesure de faire valoir une expérience de 15 mois à 3 ans en entreprise, un argument très apprécié des recruteurs. Les étudiants sont assistés dans la recherche et le déroulement de leurs stages par le département entreprises d Ingésup, composé de plusieurs consultants en formation, les Référents Étudiants-Entreprises, qui gèrent chacun un portefeuille d entreprises partenaires et s assurent du bon déroulement des stages. Chaque Référent Étudiants-Entreprises s occupe d un nombre limité d étudiants afin de personnaliser au maximum le suivi. Si un étudiant n a pas encore de stage confirmé lors de la rentrée, c est avec l aide de son Référent qu il effectue ses recherches. Ce dernier est rapidement à même de lui proposer les offres de stage des entreprises partenaires, parmi lesquelles l étudiant pourra faire son choix selon ses points forts et ses centres d intérêt. Tout au long du stage, le Référent effectue des visites dans l entreprise du stagiaire pour vérifier son adéquation avec la mission décrite, et la satisfaction réciproque du stagiaire et de l entreprise. Au sein de l entreprise, le stagiaire Ingésup peut compter sur l appui d un tuteur, interlocuteur privilégié du Référent Étudiants-Entreprises. Parallèlement aux cours, Ingésup organise des ateliers TRE (Techniques de Recherche d Entreprises) animés par les Référents Étudiants-Entreprises ou des intervenants RH externes. Le but de ces ateliers est de donner aux futurs stagiaires les clefs pour convaincre les recruteurs. Cela commence d abord par la réactualisation du CV en fonction des nouvelles compétences acquises puis également par la maîtrise de l entretien de motivation. À l issue de leurs trois ou cinq années d Ingésup, les étudiants sont devenus des professionnels aguerris, prêts à investir leur énergie dans l entreprise de leur choix et à développer leur carrière. 13 EMPLOIS, MARCHÉS, CARRIÈRES > Le secteur doit en effet pallier le renouvellement naturel des générations (les premiers cobolistes accèdent enfin à une retraite méritée), dans un secteur qui demeure en croissance. Mais il doit aussi et surtout répondre aux nouveaux besoins et aux nouveaux usages qu une innovation à flux tendu imagine chaque jour. La promotion Ingésup qui entre actuellement sur le marché du travail a passé son baccalauréat dans un monde sans SmartPhone et sans tablette tactile! Les titulaires de formations supérieures en informatique occupent des emplois de plus en plus diversifiés dans tous les secteurs d activité. Dans le domaine réservé des hautes technologies bien sûr : SSII, éditeurs et constructeurs, opérateurs de téléphonie, énergie, transport terrestre et aérien. Ils sont aussi omniprésents dans la banque et la finance, le secteur tertiaire en général, la santé, les médias, les administrations, le commerce, le secteur associatif : partout où le traitement et la sécurisation des données et des réseaux jouent un rôle crucial. Dans tous ces secteurs, les étudiants d Ingésup peuvent légitimement briguer un poste à responsabilité aux perspectives d évolution prometteuses. LA RÉVOLUTION DES MÉTIERS DE L INFORMATIQUE Le secteur évolue si vite qu il est pratiquement impossible de dessiner les contours précis des futurs métiers. Mais une chose est sûre : la fonction informatique occupe désormais une place centrale au sein du système d information de l entreprise. Côté ressources humaines, les besoins sont permanents et le marché ne connaît apparemment pas la crise! Reste que pour faire carrière et s adapter aux révolutions technologiques qui s enchaînent, une formation solide et innovante demeure la meilleure garantie. Ingésup fait entendre sa différence S il y a un bien un domaine où la révolution technologique est permanente, c est l informatique. Les innovations sont tellement rapides qu il paraît difficile d anticiper les besoins en compétences au-delà de trois ans. «La fonction informatique doit faire face à des mutations technologiques, organisationnelles et fonctionnelles», écrit l APEC. Essentiel donc de s engager dans une formation qui donne certes une compétence technique, mais également une véritable capacité à suivre les prochaines évolutions. Et il y a des places à prendre : chaque année, plusieurs dizaines de milliers de jeunes sont recrutés et les TÉMOIGNAGE Après une première expérience en tant que cadre supérieur dans une entreprise d énergies renouvelables, j ai décidé de reprendre mes études pour obtenir un diplôme d études supérieures. Même si, à première vue, ma personnalité m aurait plutôt poussé vers le commerce et le relationnel, j ai préféré m orienter vers ma passion : les nouvelles technologies. En bon «digital native» de ma génération, l'informatique m'attire depuis que je suis tout petit, et les technologies sont devenues un vrai hobby. Le programme d Ingésup me permet, en plus de développer et d appréhender mon intérêt pour ce secteur, de comprendre le besoin et les attentes de ce marché qui évolue tous les jours, afin de donner aux entreprises des outils efficaces et utiles pour leur développement, et non pas de simples «gadgets». J ai vraiment envie d aider les entreprises à se développer et à innover à travers les nouvelles technologies, et la formation dispensée à Ingésup me donne l opportunité d aller dans ce sens. Julien CAVANNA PRÉPA 2 à Aix-en-Provence

8 LES DÉBOUCHÉS Métiers & fonctions Autres (SharePoint, base de données...) 3 % Consultants 6,5% Ingénieurs d'études / chefs de projets 16 % les MÉTIERS * Ingénieurs avant-vente 2 % Ingénieurs développement 34 % Ingénieurs systèmes et réseaux 30 % La fonction d'ingénieur développement représente plus d'un tiers des métiers des étudiants à la sortie de leur formation. Cela s'explique car il y a une forte demande de développement d'applications (web, mobile,...). Ces ingénieurs travaillent souvent pour des agences de développement afin de développer des applications pour d'autres entreprises. Les ingénieurs systèmes et réseaux, qui travaillent habituellement dans les services informatiques, sont aussi bien représentés. Ils assurent la gestion quotidienne des ressources informatiques. Le métier d ingénieur d études, menant bien souvent vers le poste de DSI (Directeur des Systèmes d Information) se distingue également parmi les postes occupés par les diplômés. Pour en savoir plus sur ces métiers rendez-vous à la page 16. Avis de professionnels TÉMOIGNAGE Le métier de Directeur des Systèmes d'information, c'est de traiter des sujets informatiques. Je dirais que l'informatique c'est essentiellement deux choses : d'une part opérer le quotidien, délivrer les services autour des applications qui font l'activité de l'entreprise et puis c'est également réaliser les projets qui permettent d'accompagner le développement de l'entreprise. Et si je raisonne en termes d'enjeux, finalement nous en avons deux principaux : savoir traiter le court terme et préparer l'avenir. Ma conviction c'est qu'ingésup est une école qui développe des compétences spécialisées sur un domaine où les besoins ne vont cesser de croître. Que ce soit sur des sujets classiques dans le domaine de l'informatique, de gestion mais aussi sur des sujets beaucoup plus innovants : les technologies mobiles ou internet d'une manière générale. Hervé THOUMYRE CIO de Carrefour France et Groupe 15 EMPLOIS, MARCHÉS, CARRIÈRES > Entrepreneurs 1,5 % Étudiants 1 % TÉMOIGNAGE Cadres supérieurs 5 % Cadres 78 % les STATUTS * À la sortie de l'école, plus des 3/4 de nos étudiants deviennent cadres : ils occupent un poste à responsabilité et d'encadrement. Le statut de technicien supérieur est également représenté à travers nos étudiants qui occupent un poste plus opérationnel et fonctionnel. Quelques uns optent pour la création de leur propre entreprise en devenant entrepreneurs, statut largement mis en valeur au sein de l'école. Techniciens 1,5 % Techniciens supérieurs 13 % TOP DES RECRUTEURS * - 5 % chez Capgemini - 5 % chez Thalès - 5 % chez Alten Mon métier en tant que directeur des systèmes d'information est de gérer plusieurs axes : l'aspect management et l'aspect technique. Mais surtout, il faut lier les deux : faire les bons choix et les confier aux bonnes équipes aux bons moments. Dans un groupe comme Pixmania, les nombreux sujets qui sont abordés toute l'année sont extrêmement variés ; beaucoup plus que l'image d'un simple site internet peut laisser paraître. Cela nécessite des gens curieux, des gens qui ont envie de découvrir de nouvelles choses. Au fur et à mesure du temps qui passe, les projets n'ont rien à voir d'un trimestre à l'autre par exemple. Entre des technologies web, des technologies qui sont orientées sur le stockage de données, sur leur exploitation, il faut vraiment de la curiosité. +35 k ANNUEL DE SALAIRE BRUT MOYEN À LA SORTIE DE L'ÉCOLE * David RAUX DSI du Groupe Pixmania * Statistiques issues des certifiés promotion 2012 ayant répondu à l'enquête dans les 6 mois suivant leur sortie de l'école.

9 Métiers & secteurs Nous avons sélectionné quelques exemples de métiers et secteurs d'activité influents sur le marché informatique. CONSULTANT INFORMATIQUE Les fonctions de l'entreprise deviennent plus complexes et de plus en plus techniques. Devant ces constats et afin de pouvoir se consacrer à leur cœur de métier, nombre d entreprises de toutes tailles choisissent de faire appel aux services de SSII pour réformer, faire évoluer leurs systèmes informatiques, y adjoindre de nouvelles fonctions, etc. C est le rôle du consultant : apporter, dans le cadre d une mission temporaire, non seulement sa compétence technique au service de l analyse des besoins de son client, mais aussi l indépendance de vue d un observateur extérieur, non soumis aux enjeux économiques propres au secteur d activité de son client. Le terme de consultant peut recouvrir plusieurs réalités : certains consultants sont plus orientés vers un rôle technico-commercial d avantvente de solutions ou de matériels développés par la société qui les emploie ; d autres sont plus orientés vers l audit des systèmes et le conseil en organisation. D autres enfin s apparentent à des ingénieurs d études extérieurs détachés dans l entreprise le temps de la mission de refonte ou de déploiement d un système d information. Le métier de consultant fait appel à des profils de personnes qui font preuve d une grande autonomie, d indépendance d esprit et de souplesse pour pouvoir s adapter tour à tour à différentes typologies d entreprises. C est une excellente carte à jouer en début de carrière, pour faire le tour des besoins du marché et évoluer vers des postes à responsabilité au sein d entreprises clientes. CHEF DE PROJET / DIRECTEUR INFORMATIQUE Intégré au sein de la direction des systèmes d information d une entreprise, le chef de projet doit mener à bien sa mission sur toute la durée. Ce poste à responsabilité présente une composante technique indispensable, qui suppose la connaissance des langages et des technologies mises en œuvre au cours du projet en question, ainsi qu une composante managériale essentielle. Le chef de projet dirige et anime l équipe d ingénieurs d études, de développeurs et d intégrateurs réunie pour mener à bien le projet. Ce poste, qui suppose de bonnes qualités d organisation, une capacité à savoir s entourer et à déléguer, ainsi que de la curiosité intellectuelle et technique pour permettre de coordonner l action de plusieurs spécialistes, est une des voies d accès classique au poste de directeur informatique. Le directeur informatique (pour les PME), ou directeur des systèmes d information pour les plus grosses entreprises, met en œuvre les outils de management et l expérience de la gestion en mode projet qu il a acquise au cours de son parcours professionnel pour diriger, animer et faire progresser la direction informatique d une entreprise. C est lui qui est juge, sur les enseignements tirés d audits menés en interne ou par le biais d une entreprise extérieure. Il décide aussi des besoins d évolution ou de mutation de l outil informatique de son entreprise et des moyens techniques et humains nécessaires pour mener à bien ses missions. INGÉNIEUR D'ÉTUDES Traitement, sécurisation et échange de données, logistique, gestion des approvisionnements et des stocks, comptabilité, flux financiers, télécommunications Pour toute entreprise d'une certaine taille, le système d'information a désormais acquis une importance stratégique dans la chaîne des prises de décision, quel que soit son secteur d'activité. Intégré à la DSI de l entreprise, l ingénieur d études en est la «cheville ouvrière». À l écoute des besoins fonctionnels de ses clients internes, il doit les traduire en solutions techniques dans le cadre des contraintes propres à l entreprise. Sa mission comprend également la conception, le développement, le test, la production et le déploiement du système identifié lors de la phase d analyse. Cette fonction à haute responsabilité suppose un vrai esprit d initiative, allié à une bonne créativité, de réelles capacités d organisation, mais aussi des qualités humaines et relationnelles développées, notamment pour conduire l accompagnement des futurs utilisateurs au changement. Après plusieurs années, il n est pas rare de voir les titulaires de ce poste évoluer en chargé de projet informatique, voire en directeur informatique. SSII : AU SERVICE DE LA PERFORMANCE Les SSII (Sociétés de Service en Ingénierie Informatique) sont parmi les premières recruteuses d étudiants Ingésup, pour une bonne raison : l éventail de leurs missions auprès d entreprises de tous secteurs d activités les rend attractives pour une grande diversité de profils professionnels. Elles sont présentes à la fois dans les domaines du conseil, de l intégration de systèmes, du développement d applications et de la gestion externalisée de certaines fonctions. Pour un jeune ingénieur informaticien, les SSII offrent ainsi une excellente opportunité d acquérir, au gré des missions qui lui sont confiées, une expérience riche et diverse tant quant à la diversité des problématiques abordées qu à la variété des secteurs économiques explorés. Une expérience et une expertise qu il peut mettre à profit pour donner à sa progression de carrière des directions très diverses, au sein du monde des SSII ou en intégrant les équipes managériales d entreprises clientes de SSII. E-COMMERCE & E-MARKETING : AU SERVICE DE L E-SHOPPING L explosion d internet et d internet mobile a définitivement bouleversé le paysage du commerce traditionnel, rendant virtuellement tout service ou produit accessible depuis n importe où à l aide d une multitude d objets connectés : ordinateurs, tablettes, téléphones mobiles, télévision interactive Qu ils soient issues du commerce traditionnel grand public (B to C), des produits et services à destination des professionnels (B to B) ou des plateformes de commerce entre particuliers (C to C), tous les acteurs du e-commerce dépendent d une infrastructure informatique puissante, qui fait appel à de multiples domaines de l ingénierie informatique. L e-marketing recouvre l ensemble des techniques au service du développement de l e-commerce et de la fidélisation de la relation commerciale : en amont, la gestion et l analyse des bases de données, les études et les statistiques ; en aval, le webdesign, la communication virtuelle, la publicité sur internet et internet mobile, le référencement, etc. Les secteurs d activité du e-commerce et du e-marketing, en développement exponentiel depuis une dizaine d années, sont fortement recruteurs de spécialistes des réseaux et de la sécurité, mais aussi de développeurs pour mettre au point des interfaces toujours plus attrayantes et interactives. HEBERGEMENT ET TELECOMMUNICATIONS : LA TRAME DE LA COMMUNICATION CONTEMPORAINE L apparition conjointe de l Internet et de la téléphonie mobile, la convergence des contenus multimédias sur tous supports, le développement de nouvelles offres boxes triple voire quadruple play, mais aussi les enjeux de la géolocalisation, de la virtualisation pour les communications réseaux des entreprises, etc., ont fait naître en vingt ans sur les cendres des anciens monopoles d État de nouveaux acteurs, souvent puissants, d un secteur en évolution permanente. Le secteur de l hébergement internet a ainsi connu un véritable boom en répondant à la demande croissante en sites internet de la part des entreprises, et de la complexification des fonctionnalités desdits sites : sécurisation, télépaiement, gestion de bases de données, etc. Les hébergeurs fournissent une prestation clés en mains adaptée aux attentes de l entreprise, qui peut aller du simple hébergement, à une prestation complète incluant la conception, l hébergement, la maintenance, la mise à jour et l évolution des sites web de ses clients. Quant aux opérateurs de télécommunication, ils fournissent à l industrie les «tuyaux» par lesquels circulent les millions de Gigabits/ seconde qui constituent notre environnement quotidien. Ces secteurs d activité recrutent tous types d ingénieurs informatique, tant spécialistes réseaux et sécurité que développeurs ou profils chefs de projets, ou encore les spécialistes de la virtualisation. QUELQUES UNES DES ENTREPRISES QUI EMBAUCHENT * * Liste non exhaustive des entreprises qui embauchent nos étudiants en stage, contrat de professionnalisation, CDD ou CDI. 17 EMPLOIS, MARCHÉS, CARRIÈRES >

10 ZOOM Geoffrey CHERY, étudiant en ING 3 chez Ingésup, a rejoint l entreprise AXA pour effectuer son alternance. Etienne Auzas, son tuteur, revient sur cette expérience. TÉMOIGNAGE Travailler avec un étudiant alternant d Ingésup nous permet d avoir une souplesse dans le développement de notre application de supervision VIGI. L alternance, 2 à 3 jours par semaine chez nous, lui donne la possibilité de suivre et de prendre part au déroulement des projets de bout en bout, sans avoir de trop longues périodes d absence. De plus, l adéquation de son cursus avec nos outils de développement est un atout majeur pour mener à bien la refonte du noyau de l application et l optimiser aux besoins d AXA. Etienne AUZAS tuteur de Geoffrey CHERY Ingénieur de production de l équipe VISA MiddleWare pour AXA Technology Services Actuellement en 3e année SIGL, je réalise ma formation en alternance chez Axa Technologies Services, basé à La Défense. Grâce à ce cursus alterné, j ai pu mettre en pratique les connaissances acquises en cours directement au sein de ma mission (gestion de projet, langages de développement, etc ). L alternance permet en plus de ne pas entrer dans une «routine quotidienne», et de développer son sens de l organisation en gérant à la fois les projets école et les projets en entreprise. La formation SIGL me permet de compléter mes connaissances dans différents domaines de compétences, notamment les langages de programmation et le management de projet. Je me rapproche ainsi de mon projet professionnel, qui est d évoluer vers un poste de chef de projet dans une entreprise de création de jeux vidéo. LES INCUBATEURS Vers la création d entreprise Étudiants, jeunes diplômés ou anciens élèves ont des idées, des ambitions. Le rôle des incubateurs d Ingésup, présents sur tous les sites, est de les aider dans leur projet de professionnalisation et de création d entreprise en leur mettant à disposition des locaux équipés, les ressources et le réseau de l école. Les étudiants de l école sont nombreux à s orienter vers la création d entreprise et ils ont besoin d un accompagnement dans cette démarche. Les entreprises incubées sont généralement des entreprises innovantes, portées par les nouvelles technologies qui sont en phase d amorçage et ont besoin de se développer avec peu de moyens. C est ainsi que l école permet à ces étudiants ou anciens étudiants de concrétiser leurs projets en leur proposant un incubateur pour les mener vers le succès. Ingésup accompagne les entreprises sur une période de 12 mois pour les aider tant dans la définition de leur Business Model que dans la mise au point de leur offre. Pour qu une période d incubation soit efficiente, elle est volontairement courte et intensive pour favoriser l action, la prospection et la recherche d investisseurs. La transmission de valeurs comme le partage, l écoute, l ambition, l innovation sont au cœur des relations avec l incubateur et ce toujours dans une bonne ambiance collaborative. LES MOYENS MIS EN PLACE DANS L INCUBATEUR - Mise à disposition de locaux équipés en téléphonie, internet et imprimantes - Espaces de réunion - Coaching par des intervenants créateurs d entreprise - Meetings avec les entreprises partenaires d Ingésup - Accès aux ressources pédagogiques de l école - Utilisation du réseau de relations presse de l école - Organisation de réunions de consommateurs pour tester leur offre / produit 19 EMPLOIS, MARCHÉS, CARRIÈRES > Chez Axa, je suis en charge du développement et de la maintenance d un outil de supervision des serveurs de l ensemble de la société. Être responsable de ce projet me rend acteur du bon déroulement de l ensemble des travaux des équipes techniques. En plus de développer des connaissances solides, j ai acquis une grande autonomie dans mes missions. Mes apports à l entreprise sont utilisés quotidiennement ; par exemple, toutes les équipes techniques peuvent désormais connaître l état de leurs serveurs et des services associés que ce soit en production ou en développement. Grâce à Ingésup et son laboratoire «Games», j ai eu la chance de participer à l Imagine Cup. Mon équipe a obtenu la 4ème place lors de la finale française (sur plus de 300 projets) dans sa catégorie avec un projet original basé sur la logique, MindCube. Nous sommes fiers de ce résultat pour une 1ère participation à ce concours et cette expérience nous a enrichis à tous les niveaux (professionnel, compétences et gestion). Pour ma dernière année d études, j ai ainsi eu envie de devenir chef du laboratoire Games, et donc d apprendre à gérer les différents projets qu auront les membres (anciens et nouveaux) du labo. J espère pouvoir faire au moins le même résultat que l an dernier et même arriver en finale internationale! Et cela me permettra en plus de faire mes premiers pas dans le métier que je souhaite exercer. Geoffrey CHERY ING 3 SIGL à Paris En alternance chez Axa Technologies Services TÉMOIGNAGE L alternance était pour moi une évidence car c était l occasion de lier la théorie à la pratique et c est un vrai plus sur le CV. Grâce à l alternance j ai appris comment fonctionnent les métiers du web, élargi mes compétences et j ai découvert les «contraintes» des relations hiérarchiques Ça m a même donné envie de créer ma propre entreprise. Grâce à mes professeurs, des étudiants et l équipe pédagogique de l école, j ai le sentiment d avoir toutes les clés pour y arriver. Beaucoup de gens sont prêts à m aider pour monter ma boite, c est comme ça que j ai découvert l incubateur Ingésup. En plus nous n avons pas à faire à n importe qui à l école, certains professeurs ou membres de la pédagogie sont connus sur le marché et ont une réelle expérience de terrain, j ai donc toute confiance en eux. La fin de ma scolarité chez Ingésup annonce le début de ma vie active et surtout de mon statut d auto entrepreneur. Mon objectif est de développer une plate-forme web sur le sport. Je serai un des premiers sur ce marché. Je vais tenter de lier un peu la science à tout ça et en complément, créer des sites vitrine pour des clients. Il faut dire que le sport, c est aussi ma passion puisque je suis coach de football américain! Ingésup m a permis de me construire professionnellement, c est un bilan très positif que j aime partager pour pousser les jeunes talents à intégrer Ingésup. Rizvane RAKIB Diplômé promo 2012 à Paris

11 LES FEMMES DANS L INFORMATIQUE Minoritairement représentées, les femmes sont pourtant très convoitées dans le secteur de l informatique et du numérique. Elles sont même considérées comme étant de meilleurs managers! Ingésup travaille sur la mixité comme les plus grandes entreprises et met tout en œuvre pour attirer de plus en plus de femmes dans ses effectifs. Conception graphique et rédaction - prendre notre place! stéréotypes ma fille Ne laissons pas les Les sites référence : St ingénieure tu seras St Grandes écoles Post-bac. Des passerelles d accès aisées existent après une licence Pro, un DUT ou un BTS. Des chemins d accès sont également possibles en cours ou à l issue de Masters... Sans oublier la voie de l alternance qui allie une immersion directement en milieu professionnel à une rémunération pendant cette période de formation. Visitez nos sites ou faites vous aider par un conseiller d orientation pour trouver la solution la plus adaptée à vos envies! TÉMOIGNAGE Après le bac Après le bac, de nombreuses filières conduisent au diplôme d ingénieur : classes prépa, bien sûr, mais aussi prépas ATS, allait faire après le bac, c est le seul moyen de garder toutes cartes en main pour choisir le bac en poche! mieux que les garçons, il n y a pas de raison de s en priver! D autant que lorsque l on a pas encore décidé de ce que l on Avant Ingésup, j'ai obtenu un Bac STG et ensuite un BTS informatique de gestion. Depuis toute petite, j ai toujours voulu m'orienter vers les metiers de l'informatique. Avant le bac Avant le Bac, la voie royale ce sont les premières et terminales scientifiques (S,STI,...). Lorsque l on sait que contrairement aux idées reçues, les filles y réussissent Passez à l action! Il y a de la place pour les filles ingénieures - VRAI - 90 % des jeunes filles diplômées en 2008 ont trouvé un emploi en moins d un an, dans une conjoncture particulièrement difficile! Les salaires des filles et des garçons sont identiques à la sortie d une école d ingénieurs - VRAI - Le métier d ingénieur est l un des rares métiers à proposer des salaires identiques aux filles et aux garçons à la sortie de l école, en tous cas dans les segments les plus porteurs du marché, comme les technologies numériques, ou les secteurs du transport ou de l énergie. Ensuite, la progression des rémunérations est individualisée et dépend donc de la valeur de chacun et de la politique salariale de l entreprise. Avoir un diplôme d ingénieur, c est rester libre de choisir son métier tout au long de sa vie. - VRAI - Le diplôme d ingénieur c est aussi un passeport pour faire du marketing, travailler dans l humanitaire ou le développement durable, dans l automobile, l industrie du jeu vidéo, les biotechnologies, devenir chef d entreprise... de classe préparatoire et de nombreuses voies conduisent au diplôme d ingénieur. Par ailleurs faire une classe prépa, pour celles qui le souhaitent, c est se doter de méthodes fortes et d une capacité de travail pour toute sa vie professionnelle et c est l assurance d intégrer une Ecole d ingénieur Dans la famille, nous sommes tous orientés technique et ils sont heureux que je réussisse dans cette voie. Pour devenir ingénieur, le passage par une classe prépa n est pas obligatoire. - VRAI - 54 % des ingénieurs n ont pas fait À l'école, il y a les labos qui nous permettent de mettre nos idées en valeurs. Moi, je suis dans le labo SRT (Systèmes, Réseaux et Télécommunications). Nous sommes en équipe avec des étudiants de tous les niveaux, cela nous permet de gagner en compétence. 4 bonnes nouvelles à retenir propositions d embauche à la sortie de l école ««Ingénieure dans les technologies du numérique : Témoignage «sortie de l école, j avais 5 propositions d embauche pour des postes qui m intéressaient vraiment! Pour moi, le fait d être une femme a été un plus : comme c était un monde masculin et qu ils voulaient embaucher des femmes, à compétences égales, j ai été avantagée. Résultat, à ma Je suis la seule femme dans une équipe de 30 hommes, mais cela se passe très bien. Le poste me passionne par le côté recherche de sécurité. Je n avais pourtant pas la passion auto mais le fait d apporter ma contribution à la sécurité me plaît Hortense Travaille comme ingénieure application sur les systèmes de freinage embarqués. Elle teste les voitures en prenant le volant sur les lacs gelés ou les routes enneigées. «««Eva 21 EMPLOIS, MARCHÉS, CARRIÈRES > LUTTER CONTRE LES PRÉJUGÉS Bien que les domaines scientifiques soient traditionnellement décrits comme étant masculins, les femmes dans l informatique ne se plaignent pas de discrimination. Elles estiment que leurs conditions de travail sont bonnes et profitent d une très belle évolution de leur carrière. Il faut avoir en tête que toute différence n est pas négative, au contraire! Les femmes savent d ailleurs utiliser leurs différences pour se faire valoir auprès des employeurs et de leurs collaborateurs. Il ne faut pas oublier que le secteur de l informatique et du numérique est un secteur très porteur (près de emplois en France aujourd hui d après Pôle Emploi). Pour lutter contre les pénuries qui sont annoncées mieux vaut prévoir des effectifs suffisants à présenter aux entreprises. Dans cette démarche femmes et hommes ont tous leur place! REPORTAGE VU SUR MCE TV MIXITÉ = PERFORMANCE Nombre d études se succèdent pour mettre en avant et expliquer que la mixité est un des leviers de la performance d une entreprise. La conclusion de toutes ces études nous démontre que les entreprises les plus performantes sont celles qui ont le plus de femmes parmi leur comité de direction ou plus largement sur les postes de management. TOUT LE MONDE EN PARLE, DES ASSOCIATIONS SE CRÉENT Ces dernières années, des campagnes de sensibilisation à l attention des jeunes femmes qui cherchent à s orienter se multiplient. L une des plus remarquées est «Tu seras ingénieure ma fille», mise en place par les associations «Elles bougent» et Pascaline. Avec la devise «Ne laissons pas les stéréotypes prendre notre place!», ces 2 associations abordent le sujet avec un ton juste et des arguments parlants. Voir colonne ci-contre. Ingésup a organisé l'opération "une fleur une ingénieure" à l'occasion de la journée de la femme le 8 mars Il est temps de changer l'image du métier d'ingénieur, trop souvent afilié à un métier masculin... C'est donc sur la chaîne MCE TV (Ma Chaine Étudiante), que deux étudiantes d'ingésup, Anaïs et Astou, ont mis à l'honneur cet événement en incarnant la lutte des femmes dans le monde de l ingénierie. On apprend même, à travers ce reportage, que les hommes sont plutôt ravis de travailler avec des femmes! L'une des étudiantes d'ingésup s'est d'ailleurs vu faire offrir une fleur par un ingénieur. Une belle preuve de l'appréciation des femmes dans l'informatique. Par Aurore Martin publié le 05/05/2013 tu seras ingénieure ma fille Ne laissons pas les stéréotypes prendre notre place! Être une fille et s engager dans une formation d ingénieure, c est profiter d une conjoncture exceptionnellement favorable! En effet, le manque de cadres et d ingénieurs se conjugue au désir des entreprises de rééquilibrer le rapport hommes/femmes dans leurs équipes pour en améliorer la performance et la créativité. Résultat : les filles sont attendues et la diversité des métiers et carrières proposés permet de répondre aux goûts de chacune! Ce qui vous branche, c est le travail d équipe? Bonne nouvelle, les projets d aujourd hui supposent une collaboration et un dialogue permanents des ingénieurs avec des interlocuteurs très divers! Vous aimez convaincre et le contact humain? Le poste d ingénieur commercial est peut-être fait pour vous! Vous voulez rendre le monde plus convivial? Le numérique et ses applications à tous les domaines de la société est en train de transformer nos sociétés en ce sens. En bref, les formations d ingénieures ce sont : des emplois à la clé, des métiers passionnants et en constante évolution et un endroit où, contrairement aux idées reçues, il fait bon être une fille! en passant par le conseil stratégique ou la haute finance, les ingénieurs se retrouvent dans tous les secteurs d activités, souvent à des postes de responsabilités. Le métier d ingénieur ouvre toutes les portes. De la recherche en bureau d études à la production industrielle «ous sommes convaincus que viser une juste répartition entre hommes et femmes dans nos équipes projet (sur la base des compétences requises) concoure à la qualité de la production au service du client. Je ne considère pas que femmes ou hommes apportent «en plus» ou «en moins». Mais la diversité des caractères et des tempéraments est un facteur d équilibre pour un groupe de travail! u-delà de leur expertise technique, avec de fortes compétences interpersonnelles et de communication, les femmes apportent un regard nouveau au sein des équipes et représentent un enrichissement important de notre culture d entreprise. Aujourd hui, en Terminale S, les filles sont presque en parité avec les garçons alors que seulement 17% des diplômes d ingénieurs sont délivrés à des femmes. Il est donc urgent d agir si l on veut un jour parvenir à la parité dans nos métiers... Le point de vue du recruteur Dans ma promo, nous sommes 4 filles. Mais je me sens très à l'aise avec cela et au contraire nous sommes toutes chouchoutées. Depuis le Bac, je me suis assez habituée à me retrouver avec beaucoup de garçons. Moi ça me plait! Pour les filles qui hésitent à intégrer Ingésup, il ne faut pas qu'elles voient uniquement le côté geek et qu elles ne croient pas que les ingénieurs sont renfermés. Surtout que les femmes ont beaucoup à apporter en travaillant dans le milieu informatique. le saviez vous? «En effet, en entreprise on voit de plus en plus de femmes avec de très bons postes! Je pense que comme elles aiment faire les choses bien carrées, elles sont très appréciées par les recruteurs. N Lauriane DOUACLE ING 2 SRT à Paris A ««TÉMOIGNAGE production, souvent essentiellement masculines. De plus, leurs talents d organisatrices est apprécié dans la gestion de la production et de la logistique... L industrie, ce sont des métiers d hommes - FAUX - Des femmes ingénieures dirigent des équipes de des connexions sont présentes à la naissance. Les 90 % restants vont se construire progressivement en fonction des influences de la famille, de la culture, de la société. Les filles sont nées pour devenir des artistes, et sont naturellement douées pour les langues et la littérature, tandis que les garçons sont «nés» bons en maths et compétitifs. - FAUX - Dans le cerveau, seulement 10 % Le métier d ingénieur c est synonyme de rigueur, logique, difficulté, compétition». - VRAI ET FAUX - Le métier d ingénieur c est aussi synonyme de créativité, travail en équipe, progrès, imagination. Les filles sont fâchées avec les maths - FAUX - Les filles représentent 46% des élèves en terminales scientifiques, avec un taux de réussite de 91,2%, supérieur de 4 points au résultat des garçons (source MEN 2008) définitivement 4 idées reçues à oublier des diplômées de 2008 avaient un emploi en 2009 Source : étude «Mutationnelles» Orange 2010 En bref, les formations d ingénieures ce sont : des emplois à la clé, des métiers passionnants et en constante évolution et un endroit où, contrairement aux idées reçues, il fait bon être une fille! Bonne nouvelle, les projets d aujourd hui supposent une collaboration et un dialogue permanents des ingénieurs avec des interlocuteurs très divers! Vous aimez convaincre et le contact humain? Le poste d ingénieur commercial est peut-être fait pour vous! Vous voulez rendre le monde plus convivial? Le numérique et ses applications à tous les domaines de la société est en train de transformer nos sociétés en ce sens. tre une fille et s engager dans une formation d ingénieure, c est profiter d une conjoncture exceptionnellement favorable! En effet, le manque de cadres et d ingénieurs se conjugue au désir des entreprises de rééquilibrer le rapport hommes/femmes dans leurs équipes pour en améliorer la performance et la créativité. Résultat : les filles sont attendues et la diversité des métiers et carrières proposés permet de répondre aux goûts de chacune! Ce qui vous branche, c est le travail d équipe? Les diplômes d ingénieures voient l avenir en rose 90 % Ê J ai obtenu un diplôme Americain, ayant fait toutes mes années de lycée à Phoenix en Arizona. À mon retour en France, j ai décidé de faire une école d ingénieur généraliste. Au fond, cette école ne m a pas du tout plu. Et sachant que les seules matières qui me plaisaient étaient les cours d informatique, j ai décidé de changer de parcours et d entrer à Ingésup en Prépa 1. J ai choisi Ingésup principalement car l'école dispose d'un site à Toulouse, mais aussi pour les diverses certifications, financées par l école, que nous pouvons passer pendant tout le cursus. Jaime aussi le système par alternance ouvert aux élèves à partir de la 3 e année en ING 1. Cela permet de découvrir le monde de l'entreprise et d'avoir de l expérience même avant d avoir fini ses études. Entrant dans cette école je ne savais pas du tout si je préférerai le côté réseaux ou plutôt le côté développement. J ai commencé en Prépa 1 dans le labo virtualisation qui m'a beaucoup plu. Je pense que je vais en choisir un différent cette année pour découvrir les différents métiers de l informatique. C est vrai que nous ne sommes pas beaucoup de filles dans l école. Moi je suis la seule fille de ma promo, mais cela ne me dérange pas tant que ça. Il y a une très bonne ambiance : les garçons me charrient un peu mais tout en restant cools. Concernant la brochure, je me suis portée volontaire pour montrer mon coté sportif. Et cela permet aux personnes intéressées pour intégrer Ingésup de voir qu il n y a pas que des geeks mais aussi des grands sportifs... Isabelle SICARD PRÉPA 2 à Toulouse Edito

12 RELATIONS ENTREPRISES ET PARTENARIATS Échange de bons procédés On exige ce qui se fait de mieux pour nos étudiants. Cette exigence, loin d importuner les grands acteurs du secteur, nous a au contraire au fil des ans et des promotions, largement ouvert leurs portes. C est un des très bons côtés de la culture propre au monde de l informatique, qui a l habitude de sélectionner le meilleur comme de faire confiance aux «newbies» (débutants). UN FONDS POUR FAVORISER L ASCENSEUR SOCIAL Donner sa chance à celles et ceux qui ont du talent. C est l objectif du fonds de dotation d Ingésup, destiné à attribuer des bourses et soutenir des projets de l école. Egalité des chances, diversité, promotion sociale tous ces mots ont un sens chez Ingésup. L école s est dotée d une structure performante pour renforcer ses liens avec les entreprises et mener une politique ambitieuse d ouverture sociale. Avec la création d un fonds de dotation, Ingésup dispose d un outil pour accompagner les étudiants et financer leurs études en fonction de leur situation personnelle. De par son objet, le fonds de dotation ressemble de près à la fondation reconnue d utilité publique (voir encadré ci-dessous). Les raisons de cette initiative unique pour une école? En tant qu'établissement indépendant, la direction ne veut pas que des jeunes soient exclus des formations, faute de moyens suffisants. À l image du secteur informatique, l école est ouverte et tout le monde peut y réussir. C est pour cette raison que sont attribuées des bourses aux plus méritants, jusqu à 100% de la scolarité. La règle est simple : la totalité des sommes collectées auprès des entreprises est reversée aux étudiants. Au-delà des aides financières, les entreprises peuvent soutenir l établissement en fournissant le matériel de pointe indispensable pour former les élèves-ingénieurs, ou financer des projets de recherche pilotés par l école. C est aussi une manière intelligente pour les recruteurs de se mettre en avant auprès des futurs diplômés, très prisés sur le marché du travail, souvent embauchés, avant même qu ils ne sortent. Le fonds de dotation peut également être abondé sous forme de mise à disposition de collaborateurs qui assurent des enseignements ou des conférences. À l heure où l école poursuit son développement, Ingésup s engage totalement dans une démarche RSE (Responsabilité Sociale des Entreprises), incontournable pour les meilleurs établissements d enseignement supérieur européens. 23 EMPLOIS, MARCHÉS, CARRIÈRES > C est ainsi qu Ingésup a su nouer des partenariats solides avec de très grands constructeurs et éditeurs, les SSII les plus influentes, mais aussi avec nombre d entreprises utilisatrices, qui nous éclairent sur les besoins des autres secteurs de l économie ; pour le plus grand profit de nos étudiants. Fidèle à sa vocation de formation professionnalisante au service de l emploi des jeunes et de la satisfaction des attentes des entreprises, Ingésup met un point d honneur à développer les liens formels avec celles-ci. L école propose à l entreprise des solutions adaptées pour le placement de ses étudiants que ce soit en contrat de professionnalisation ou en contrat de stage ; les étudiants, eux, profitent de solutions de financement de leurs études via leur salaire, leur indemnité de stage ou les bourses au mérite mises en place par l école. Si les grandes SSII absorbent en toute logique près de la moitié des effectifs d une promotion d Ingésup, les entreprises qui recrutent les jeunes issus de l école représentent tous les secteurs de l économie, de l industrie aéronautique à la mode en passant par le secteur culturel. Mais pour la plupart d entre elles, les relations avec Ingésup n ont pas commencé avec l embauche d un jeune diplômé mais bien plus tôt. En effet, Ingésup met un point d honneur à associer étroitement les entreprises à l élaboration de ses enseignements et à leur animation, ainsi qu à confronter rapidement et longuement ses étudiants à la réalité de l entreprise notamment par le biais de stages obligatoires. Dans le cadre de l Académie de l'école, (voir page 29) des représentants des entreprises partenaires sont ainsi invités à vérifier l adéquation des enseignements dispensés à l école avec les compétences exigées en entreprise. Les cours euxmêmes sont pour la plupart assurés par des intervenants professionnels qui peuvent ainsi partager avec les étudiants à la fois leurs connaissances mais aussi leur expérience professionnelle, afin de les préparer à la réalité du monde de l entreprise. UN INVESTISSEMENT EN RESSOURCES HUMAINES Les entreprises sont aussi invitées à participer à la formation en alternance et au financement des études de nos étudiants et au maintien des équipements de l école à la pointe de l innovation technologique et logicielle, afin de concilier l excellence et l accessibilité de nos formations. Les entreprises peuvent ainsi conclure avec Ingésup une convention de stage ; la rémunération de l étudiant stagiaire sera alors négociée pour permettre à l étudiant de financer ses frais de scolarité sur l année. D autres entreprises peuvent préférer conclure des contrats de professionnalisation, ouvrant droit au versement d un salaire et au financement des études des étudiants bénéficiaires par l OPCA. De son côté, l École dispose d une Direction Entreprises chargée des relations entre l école et les entreprises. Ses collaborateurs sont chargés de promouvoir l école auprès des entreprises, d entretenir avec elles des relations suivies, mais aussi de s assurer du placement et d'aider à la négociation de la rémunération de ses étudiants en stage ou sur le marché de l emploi. En tout état de cause, les relations entre l école et les entreprises sont centrées sur l étudiant et sa formation, pour la satisfaction finale des besoins des entreprises en collaborateurs qualifiés, efficaces et immédiatement opérationnels. Au cours de l année, des rencontres avec les entreprises sont régulièrement organisées pour ouvrir aux étudiants l éventail des possibilités qui s offrent à eux, et donner aux entreprises l occasion de repérer des profils d étudiants adaptés à leurs attentes. LE FONDS DE DOTATION EN QUELQUES MOTS Le fonds de dotation, équivalent français de l endowment fund américain, s adresse à tous les acteurs publics et privés ayant un projet ou une mission d intérêt général. Le fonds de dotation est un outil de financement permettant à des organisations d'intérêt général à but non lucratif, telles que des universités, des TÉMOIGNAGE hôpitaux ou des musées, de disposer de fonds leur assurant une part importante de leur budget. Ces fonds sont constitués d'un capital, versé de façon irrévocable par un ou plusieurs donateurs. Les revenus financiers du capital sont versés au budget de l'institution. La loi crée en droit français les fonds de dotation. Elle prévoit corrélativement un dispositif fiscal attractif, à la fois pour ses fondateurs et ses donateurs. Il s'agit d'amplifier et simplifier le financement des activités d intérêt général par des donateurs privés, français ou étrangers. Je suis en ING 2 SIGL (Systèmes d'informations et Génie Logiciel) à Aix-en-Provence. Une fois mon DUT en poche, j'ai fait des recherches pour intégrer une école qui me proposait un cursus en 5 ans, me donnant l'opportunité d atteindre un haut niveau de compétences et une possibilité d'être en alternance. Ingésup répondait à tous les critères que je recherchais. À la fin de mon DUT, j'ai effectué un stage chez Treeptik, en tant que développeur de site web. Actuellement, je suis en alternance chez CGI et je travaille sur de grosses applications web développées en Java. Ça me plaît énormément! Même si j'interviens principalement comme développeur, je travaille aujourd'hui sur plusieurs types de projets, ce qui me permet d'élargir mon champ de compétences. Je suis souvent une source d'innovation sur les projets où je peux apporter mes solutions et où je peux proposer des améliorations. L'année dernière, j'étais en contrat de stage à temps partiel, et je suis maintenant en contrat de professionnalisation, en tant qu'analyste-programmeur, dans la même entreprise. Une fois diplômé, je continuerai sûrement en tant que développeur, même si je souhaite évoluer. Pour le moment, ce qui me plaît c'est vraiment de toucher au cœur des applications. Le fait de progresser vers la gestion de projet me plaira sûrement suite à ma montée en compétences, mais cela viendra plus tard. Loïc TARDIVEL-LACOMBE ING 2 SIGL Aix-en-Provence

13 25 ADMISSIONS & CURSUS ADmIssIons & Cursus > 1 titre, 2 cycles, 2 filières, 5 sites, 5 années d études après le bac Le tout dans une même école, avec une même exigence de qualité : qu on accède à l école après le bac ou avec un niveau bac + 2, qu on soit plus sensible aux problématiques du web ou aux réseaux et à la sécurité, la scolarité à Ingésup peut emprunter presque autant de trajectoires que nous avons d étudiants.

14 Admissions Correspondance formules personnalisées Cycle préparatoire PRÉPA 1 / PRÉPA 2 Cycle ingénierie ING 1 / ING 2 / ING 3 COURS MAGISTRAUX 1 JOUR PROJETS ET CONCOURS = + LABO ENTREPRISE CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES Les partenaires académiques PRÉPA 1 AIN ES EN ENTR E 1e année Admissions directement après le Bac DE NIVEAU 1 E S S IS EM PR INSCRIT AU RNCP IS E 8 8 EM TITRE CERTIFIÉ PRÉPA 2 AIN ES EN ENTR E PR 2e année Cycle préparatoire Les entreprises qui embauchent** Je prends en charge les projets informatiques dans leur globalité Je mets en place une infrastructure d entreprise J évolue sur les technologies Web 2.0 J étudie l aspect gestion de projet informatique J apprends à gérer les différentes contraintes systèmes et réseaux DÉTAIL D UNE SEMAINE EN CYCLE INGÉNIERIE Admissions après un Bac +2 IN E S E N E N T P CURS US SE OP CURS US SE ING 3 MA INES T EN EN RE P M OIS EN ENTRE PR CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES 3e année Nos laboratoires (liste non exhaustive) Microsoft, Apple, Game, Virtualisation, Réseaux & Sécurité... SRT SYSTÈMES, RÉSEAUX ET TÉLÉCOMMUNICATIONS SIGL SYSTÈMES D'INFORMATIONS ET GÉNIE LOGICIEL RNCP = Registre National de la Certification Professionnelle. ** Liste non exhaustive des entreprises qui embauchent nos étudiants en stage, contrat de professionnalisation, CDD ou CDI. 4e année IS E RE RI SE RI MA SIGL OU SE PROJETS ET CONCOURS ING 2 LISÉ : S RT ÉCIA SP 6 du point de vue du certifié qui se voit recevoir une reconnaissance de ses compétences, et du point de vue de l entreprise qui peut compter sur des collaborateurs dont la spécialité est garantie. ING 1 SIGL OU Les avantages délivrés par les certifications sont de deux ordres : SI l ÉTUDIANT N A PAS D ENTREPRISE IL BOOSTE SON CV AVEC AU CHOIX LISÉ : S RT ÉCIA SP 12 L école les aide en leur finançant les frais de passage de ces examens, souvent élevés. semaine sur 2 labo ou entreprise 10 Dans le cadre du cursus Ingésup, les étudiants sont encouragés à passer les certifications des constructeurs entrant dans le programme de l école. *1 N : SRT OU S I TIO GL Certifications professionnelles * 5e année Cycle ingénierie / choix d une spécialisation SRT OU SIGL Professional 27 > L admission se fait sur dossier, avec passage d un test de niveau et un ou plusieurs entretiens selon le niveau d admission : PRÉPA 1 et PRÉPA 2 : test de culture générale + 1 entretien 1e année (ING 1) : test technique + 1 entretien 2e et 3e années (ING 2 et ING 3) : test technique + 2 entretiens ADMISSIONS & CURSUS SCANNEZ LA DOUBLE PAGE POUR PLUS DE CONTENU

15 ADMISSIONS & CURSUS INTÉGRER INGÉSUP Pour que chaque étudiant puisse construire lui-même le cursus le mieux adapté à ses compétences et à ses préférences et se dessiner une carrière qui lui ressemble, Ingésup offre le choix entre deux filières et de spécialisation, accompagnées d'une expérience professionnelle en alternance. INSCRIPTION, MODE D EMPLOI Votre dossier de candidature est à remplir en ligne directement sur Dès réception de votre candidature vous serez invité à un entretien de motivation sur le site sur lequel vous vous êtes inscrit. L admission se fait sur dossier, avec passage d un test de niveau et un ou plusieurs entretiens selon le niveau d admission : CYCLE PRÉPARATOIRE PRÉPA 1 Tous les candidats doivent être titulaires ou préparer le baccalauréat général ou professionnel. Toutes les sections sont acceptées, mais Ingésup privilégie plutôt les filières scientifiques (S, STI...). Dossier et entretien de motivation. PRÉPA 2 L admission parallèle en 2e année de cycle préparatoire est ouverte aux candidats ayant validé au moins 1 an après le baccalauréat dans une filière à dominante informatique. Dossier et entretien de motivation. CYCLE INGÉNIERIE ING 1 Tous les candidats doivent être titulaires ou préparer un BTS ou DUT à dominante informatique ou avoir validé deux années après le baccalauréat dans une école supérieure spécialisée en informatique. Dossier, tests et entretien de motivation. ING 2 ou ING 3 L admission parallèle en 2e année du cycle ingénierie est ouverte aux étudiants titulaires ou préparant une licence ou licence pro à dominance informatique ou équivalent international. L admission parallèle en 3 e année est ouverte aux étudiants titulaires ou préparant un master 1 à dominante informatique. Dossier, tests et entretien de motivation. LE TITRE PRÉPARÉ La formation Ingésup prépare au Titre d Expert en Informatique et Systèmes d Information, inscrit au Répertoire Nationalde la Certification professionnelle (RNCP) au niveau 1. L objectif du RNCP est de tenir à jour la liste des diplômes et des titres à finalité professionnelle afin de faciliter l accès à l emploi et sa reconnaissance sur l ensemble du territoire national. Il existe cinq niveaux de reconnaissance des diplômes et titres répertoriés au RNCP, chaque niveau d études étant associé à un niveau de compétences et de responsabilités. Le niveau 1 est le plus haut niveau. Cette certification permet aux étudiants d Ingésup d accéder à un titre de niveau largement reconnu auprès des entreprises. La reconnaissance par le RCNP du titre délivré par Ingésup est la garantie que la formation enseignée est adaptée aux évolutions et attentes du monde de l entreprise. LE CURSUS : VUE D ENSEMBLE Le cursus d Ingésup est conçu comme un programme continu qui se déroule en 5 ans pour les bacheliers ayant intégré le cycle préparatoire ou en 3 ans pour les étudiants ayant opté pour une admission directe en cycle ingénierie (ING 1). Chaque année, les étudiants peuvent réellement constater leurs avancées vers leur futur rôle d expert dans l entreprise. CYCLE PRÉPARATOIRE : LE SOCLE DE CONNAISSANCES Avant d intégrer le cycle ingénierie, Ingésup recommande aux bacheliers de suivre le cycle préparatoire d une durée de 2 ans pour aborder le cycle ingénierie avec des bases solides et un programme sur mesure, tout en s appropriant pleinement la pédagogie propre à Ingésup et en bénéficiant de sa politique d ouverture sur l entreprise. Les cours théoriques sont mis en pratique à travers des projets menés dans le cadre des laboratoires intégrés au cursus, proposés par des entreprises partenaires. CYCLE INGÉNIERIE : SPÉCIALISATION ET PROFESSIONNALISATION Le cycle ingénierie, d une durée de 3 ans, regroupe des enseignements de haut niveau, assurés par des formateurs qualifiés ainsi que des intervenants issus du milieu professionnel. À partir de la 1ère année (ING 1), l étudiant choisit une option, qui lui permettre ensuite d'intégrer la filière Systèmes, Réseaux et Télécommunications (SRT) ou Systèmes d Information et Génie Logiciel (SIGL) dès l'ing 2. Il passe 2 à 3 jours par semaine en entreprise, tout en peaufinant sa spécialisation grâce aux laboratoires, concours, certifications professionnelles, etc. Grâce au rythme alterné qui s effectue dès l ING 1, l étudiant stagiaire rejoint le monde professionnel 2 à 3 jours par semaine, mettant ainsi en pratique ses connaissances acquises en cours au sein de son entreprise. Il développe son expérience professionnelle pendant 3 ans, véritable atout sur son CV. INGÉSUP PAR LA V.A.E. La Validation des Acquis de l Expérience permet de valider des compétences acquises en exerçant une activité professionnelle salariée ou bénévole. Le savoir, le savoir-être et le savoirfaire du candidat doivent être évalués. Ingésup propose d'obtenir son titre d Expert en Informatique et Systèmes d Information, de niveau 1 inscrit au RNCP (Répertoire National de la Certification Professionnelle) via la VAE. Dossier de demande de recevabilité en ligne sur : UN APPROCHE PROFESSIONNELLE À partir du cycle ingénierie, l'étudiant suit un rythme qui l'amène à se rapprocher de plus en plus du monde de l'entreprise. (Voir page 46, une approche professionnelle) DÉTAIL D'UNE SEMAINE EN CYCLE INGÉNIERIE * 1 semaine sur 2 labo ou entreprise SI L'ÉTUDIANT N'A PAS D'ENTREPRISE IL PEUT BOOSTER SON CV AVEC AU CHOIX PROJETS ET CONCOURS CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES UNIQUE : L ACADÉMIE Innover sans cesse et bouleverser les codes. Ingésup s appuie sur l'académie de l'école, une organisation qui permet de faire évoluer l enseignement et l ensemble des référentiels de cours. Les technologies évoluent tellement vite qu il est impératif d anticiper les besoins et d assurer une veille technologique de pointe. Impossible de réfléchir à l ancienne! Une organisation unique structure donc la pédagogie avec les enseignants, des spécialistes reconnus et les étudiants euxmêmes, souvent à la pointe des nouveautés. Le principe de l Académie de l'école vise à casser les codes traditionnels pour faire évoluer la pédagogie au plus près des mutations technologiques et économiques ainsi que des habitudes de consommation. Pour résumer simplement : le modèle classique consiste à tout organiser autour d une direction pédagogique et d une équipe d enseignants. Ce n est plus suffisant! Chez Ingésup, la révolution technologique s appuie non seulement sur les professeurs mais également sur des spécialistes chargés de nourrir chaque discipline en apportant un maximum d informations, d idées neuves ou de recommandations. L anticipation est donc placée au cœur du dispositif : cela bouscule un peu les habitudes, mais c est juste obligatoire pour une école comme Ingésup! Faire intervenir des professionnels de haut niveau aux côtés des enseignants permet de disposer d une vision beaucoup plus large pour concevoir les parcours et les filières proposés dans les différents établissements. Objectifs : pouvoir répondre aux enjeux que PENDANT SA FORMATION, L'ÉTUDIANT PARTAGE SA SEMAINE ENTRE : - 2 jours de cours magistraux - 1 journée une semaine sur deux pour travailler sur ses projets (laboratoires, concours,...) - 2 à 3 jours en entreprise, ou en préparation de certifications professionnelles pour l'aider à booster son CV doivent affronter les entreprises du secteur high tech. Le cœur de la pédagogie devient ainsi une œuvre collective, les étudiants pouvant également apporter leur contribution, sachant que dans le domaine informatique il est désormais établi que beaucoup d innovations ont été portées par des experts qui n avaient pas plus de 20 ans! Cette vision permet une plus grande souplesse, voire une plus grande liberté en matière d apprentissage des savoirs, désormais partagés par tous et plus uniquement concentrés au niveau du corps enseignant! Cette posture moderne colle parfaitement aux attentes des professionnels, qui placent la notion de collaboration au centre de leur système de management. L ensemble de ce dispositif est complété par les «phases de labo», qui jalonnent la semaine des étudiants. Ces derniers disposent de plages de liberté pour mettre en œuvre leurs propres projets, en s appuyant sur les moyens de l école. Cette organisation repose sur la conviction que la liberté d entreprendre et même parfois de se tromper font partie de la formation. Cette culture de l innovation n a pas tardé àporter ses fruits avec les spectaculaires résultats des étudiants au concours internationalimagine Cup organisé chaque année par Microsoft. Ingésup s inscrit chaque année au palmarès dela compétition nationale et internationale. Après New-York, Sydney etsaint-pétersbourg, rendez-vous à Seattle en 2014! Les frais de passage des certifications professionnelles sont pris en charge par l'école PALMARÈS IMAGINE CUP : INGÉSUP AU TOP Trois années de suite, l école s est placée parmi les meilleurs établissements mondiaux lors de ce concours unique organisé par Microsoft. Une preuve de l implication des étudiants Finale française. 7 équipes Ingésup qualifiées, 3 médailles : or et bronze en Game Design et bronze en Windows Phone 7 Finale monde. 1 médaille d'or pour Ingésup en Game Design 2012 Finale française. 3 médailles d'or et 1 de bronze : or en Open Data, Software Design et Game Design Phone et bronze en Game Design Phone Finale monde. 3 équipes Ingésup qualifiées pour Sydney (sur 4 françaises). 1 médaille d'argent en Game Design Phone et 1 équipe dans le top 5 Game Design Phone Award d argent dans la catégorie Health Awareness 2013 Finale française. 5 équipes d'ingésup se sont qualifiées, 2 médailles d'argent : Seven Worlds Studios en jeux vidéo et EcoFast en citoyens du monde. Finale monde. 1 équipe d Ingésup qualifiée pour Saint-Petersbourg : Seven Worlds Studios remporte la 4ème place 29 ADMISSIONS & CURSUS >

16 LES FRAIS DE SCOLARITÉ Pour l année scolaire 2014/2015, les frais de formation applicables aux cycles Ingésup sont les suivants : PRÉPA 1 PRÉPA 2 ING 1 ING 2 ING 3 LE FINANCEMENT DES ÉTUDES Trop d étudiants sont amenés à renoncer à leurs études pour des raisons financières. Pour pallier en amont ces difficultés, Ingésup propose plusieurs formules de financement des frais de scolarité : 31 ADMISSIONS & CURSUS > PARIS PROVINCE L étudiant verse au moment de son inscription. À partir du cycle ingénierie, l étudiant peut suivre une formation pratique en entreprise sur un rythme de 2 à 3 jours en entreprise. En général l entreprise indemnise l étudiant à hauteur de 800 /mois en ING 1, /mois en ING 2, /mois ING 3. Cela permet à l étudiant de financer l'intégralité de ses frais de scolarité. En contrat de professionnalisation, l'entreprise prend en plus les frais de scolarité de l'étudiant à sa charge. TÉMOIGNAGE Quand je calcule le retour de mon investissement à Ingésup, je n'en tire que du positif! Après l obtention de mon DUT en Statistique Informatique Décisionnelle, j'ai intégré Ingésup Bordeaux en ING 1 SIGL. A mon arrivée, Ingésup m a proposé de bénéficier des cours intensifs de remise à niveau. J'ai découvert énormément de technologies et j ai ainsi poussé mes connaissances dans les langages web et mobile (HTML5 et CSS3, JavaScript, C# et le XAML). Grâce à ces compétences techniques, j ai gagné un Windows Phone d une valeur de 650, lors d'un jeu concours de développement organisé dans le cadre d un partenariat entre Microsoft et l école. Par la suite, j'ai commencé un stage en alternance dès janvier dans une entreprise éditrice de logiciels. J'ai pu m'y épanouir en travaillant ma spécialité : les bases de données. Force de travail, j'ai obtenu cet été ma première certification Oracle Expert SQL! A 240 la certification, j ai l intention d en passer 4 autres avant la fin de ma scolarité, soit un budget de 1200 remboursé par l école. À présent, je rentre en ING 2 avec un beau et prometteur contrat de professionnalisation de 2 ans chez AT Internet. En plus de l expérience «terrain», ce contrat couvre mes frais de scolarité et je bénéficie d un salaire de 1500 brut mensuel! Maxime GAUTHIER ING 2 SIGL à Bordeaux LE CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION Ingésup propose de suivre une formation théorique qui peut se poursuivre via une formation pratique en entreprise, au choix de l étudiant. En contrat de professionnalisation, la rémunération de l étudiant salarié de l entreprise est fixée par la convention collective de l entreprise qui l accueille et ne peut être inférieure à 80% du SMIC (en fonction de l'âge et du diplôme). L'INDEMNISATION DE STAGE En contrat de stage, l entreprise indemnise généralement l étudiant à hauteur de 800 /mois en ING 1, /mois en ING 2, et /mois ING 3. Compte tenu de la valeur de nos étudiants, les entreprises leur attribuent une indemnité de stage plus importante qu'ailleurs. Cela permet alors à l étudiant de financer l'intégralité de ses frais de scolarité. C est l étudiant qui négocie son contrat avec l entreprise, accompagné par les Référents Étudiants-Entreprises et aidé par les dispositifs mis en place par l école : ateliers «Technique de Recherche d Entreprise», le portail Y-nov où figurent toutes les offres de stages et d emplois des entreprises partenaires de l école, entretiens individuels LE FONDS DE DOTATION EN QUELQUES MOTS FONDS DE DOTATION Le fonds de dotation, équivalent français de l endowment fund américain, s adresse à tous les acteurs publics et privés ayant un projet ou une mission d intérêt général. Le fonds de dotation est un outil de financement permettant à des organisations d'intérêt général à but non lucratif, telles que des universités, des Donner sa chance à celles et ceux qui ont du talent. C est l objectif du fonds de dotation d Ingésup, destiné à attribuer des bourses et soutenir des projets de l école. Avec la création d un fonds de dotation, Ingésup dispose d un outil pour accompagner les étudiants et financer leurs études en fonction de leur situation personnelle. De par son objet, le fonds de dotation ressemble de près à la fondation reconnue d utilité publique. Concrètement les étudiants les plus méritants pourront prétendre à recevoir une bourse qui pourra financer jusqu à 100% des frais de scolarité. Toutes les sommes collectées sont reversées aux étudiants mais les dons des entreprises peuvent aussi se faire sous d autres formes : dons de matériel de pointe pour équiper les labos, mise à disposition de collaborateurs pour donner des cours et / ou animer des conférences etc. PRÊTS BANCAIRES Ils peuvent être accordés aux étudiants d Ingésup ayant rempli les conditions demandées par les établissements bancaires, avec ou sans caution des parents selon la somme empruntée. Le principe de la formation pratique en entreprise mise en place chez Ingésup est de nature à favoriser l obtention de tels prêts. UNE RELATION GAGNANT/GAGNANT - L approche pragmatique de l enseignement dispensé chez Ingésup attire bien évidemment l intérêt des entreprises, tous secteurs d activités confondus. Ainsi, de la PME à la multinationale, Ingésup peut compter aujourd hui sur la participation croissante de plus de 1000 entreprises plaçant l école comme prioritaire dans leur politique de recrutement et d accompagnement des étudiants. En s impliquant dans la vie et le développement de l école et en consacrant une partie de leur temps à l accueil des étudiants, les entreprises partenaires s assurent de pouvoir rencontrer des étudiants à haut potentiel susceptibles de devenir leurs prochains collaborateurs. hôpitaux ou des musées, de disposer de fonds leur assurant une part importante de leur budget. Ces fonds sont constitués d'un capital, versé de façon irrévocable par un ou plusieurs donateurs. Les revenus financiers du capital sont versés au budget de l'institution. La loi crée en droit français les fonds de dotation. Elle prévoit corrélativement un dispositif fiscal attractif, à la fois pour ses fondateurs et ses donateurs. Il s'agit d'amplifier et simplifier le financement des activités d intérêt général par des donateurs privés, français ou étrangers.

17 CYCLE PRÉPARATOIRE INTÉGRER INGÉSUP EN CYCLE PRÉPARATOIRE (PRÉPA), DÈS L OBTENTION DU BACCALAURÉAT, C EST SE DONNER LE TEMPS ET LES MOYENS DE SE CONSTRUIRE UN SOCLE SOLIDE DE CONNAISSANCES THÉORIQUES ET D ACQUÉRIR UNE VISION LUCIDE DES MÉTIERS DE L INFORMATIQUE, AFIN D ABORDER LE CYCLE INGÉNIERIE AVEC LES MEILLEURES CHANCES DE RÉUSSITE ET DES PERSPECTIVES DE CARRIÈRE BIEN DÉFINIES. TÉMOIGNAGE Élisa COLLOT PRÉPA 1 à Bordeaux J'ai choisi Ingésup car les méthodes d enseignement et la pédagogie me plaisaient beaucoup, ainsi que le passage de certifications qui n est pas dans les autres écoles. L alternance à partir de la première année du cycle ingénieur est un plus selon moi pour avoir de l expérience professionnelle. Avant d intégrer Ingésup, je me suis renseignée sur le site web, j ai consulté des forums sur Internet pour voir ce que l'on en disait. Puis je suis allée sur des salons et je suis venue aux portes ouvertes. Plus tard, j aimerai manager une équipe en tant qu'ingénieur en développement de jeux vidéo. Je sais qu'en Prépa, nous allons toucher un peu à tous les domaines et peut être que j en découvrirai un autre qui m'intéressera encore plus. Mais pour le moment, je suis orientée vers les jeux vidéo et tout ce qui se rapproche du développement. J ai soif de connaissances et je vois que tous les étudiants s entendent bien. Son cursus fait que nous sommes accompagnés tout au long de nos études. Je pense qu Ingésup va beaucoup m aider pour débuter ma carrière, c est une référence dans le milieu informatique. Je voulais faire toutes mes études à Ingésup pour éviter de changer d école. Je me suis posée la question de faire un BTS et cela ne m intéressait pas forcément, ce n'était pas assez spécialisé pour moi. Par exemple, je vois qu il y a des mathématiques spécialisées appliquées à l informatique dans le cursus d'ingésup alors qu'en BTS, les maths restaient plus générales. 33 ADMISSIONS & CURSUS > PROGRAMME POUVANT ÊTRE SOUMIS À MODIFICATIONS

18 L objectif de la 1 re année du cycle préparatoire est d asseoir les fondamentaux théoriques et techniques indispensables pour la suite du cursus. VUE D'ENSEMBLE SCANNEZ LA PAGE POUR PLUS DE CONTENU CYCLE PRÉPARATOIRE 1 LA PRÉPA 1 EN BREF : - Fondations théoriques - Initiation aux langages de développement - Systèmes & Réseaux - Technologies du Web - Découverte et initiation des technologies dans les laboratoires : immersion dans les projets de groupe CYCLE PRÉPARATOIRE 2 LA PRÉPA 2 EN BREF : - Fondations théoriques - Perferctionnement aux langages - Mise en pratique à travers les projets de laboratoire - Maîtrise des langages Web - Préparation aux certifications VUE D'ENSEMBLE L objectif de la 2 e année du cycle préparatoire est de vous perfectionner dans les différents domaines abordés en 1 re année, pour orienter votre futur choix de spécialisation. 35 ADMISSIONS & CURSUS > Architectures et administration systèmes 32 % VOLUME horaire Concepts et Architecture logicielle 18% Métiers de l'ingénieur 25 % VOLUME horaire Architectures et Configuration des Réseaux 7% Concepts et Architecture logicielle 22 % Langages de développement 21 % Métiers de l'ingénieur 29 % Langages de développement 23 % Architectures et administration systèmes 23 % DÉTAIL DU PROGRAMME DÉTAIL DU PROGRAMME 1. Métiers de l'ingénieur - Anglais - Culture d'entreprise - Introduction au droit et au Management - Mathématiques appliquées à l'informatique - Initiation - Bureautique Microsoft MOS : 881 (Word 2010) (Excel 2010) - Outils internet : Infographie, / Enjeux d'internet / Outils collaboratifs / Recherche d'information sur internet / Webmarketing - Techniques de communication (écrite / orale) Passage de la certification possible 2. Architectures et administration systèmes - Culture informatique et Architecture des ordinateurs - Bases de la sécurité - Initiation - Bases des Systèmes d'exploitation - Technologies Apple - Initiation Apple ACSP (9L0-410) - Technologies Linux - Initiation - Technologies Microsoft - Initiation Microsoft MCSA Windows 7 ( ) - CISCO CCNA Module 1 et Module 2 CISCO CCNA Concept et Architecture logicielle - Algorithmique et structure de données - Langage SQL Oracle OCA - Modélisation Merise 4. Langages de développement - Développement en langages Web : HTML & CSS Microsoft MTA Langage assembleur - Langage C CPP Institute CLA-C ou CPA-C++ - Développement en langages Web: Javascript et PHP 5. Mise en situation professionnelle - Participation, implication citoyenne, projet sociétal - Laboratoires - Projets, soutenances 1. Métiers de l'ingénieur - Anglais - Droit - Les droits subjectifs - Culture d entreprise - Management avancé - Mathématiques appliquées à l'informatique - Avancé - Outils internet : Techniques de communication / Identité numérique / Veille stratégique / Recherche d'informations - Techniques de communication (écrite / orale) 2. Architectures et administration systèmes - Bases de la sécurité Avancé ECSS - Scripting Linux - Scripting Microsoft - Technologies Apple Avancé Apple ACTC (9L0-517) - Technologies Linux - Avancé Linux professional Institude LPIC-1 (LPI101) - Technologies Microsoft Microsoft MCSA Windows 7 ( ) 3. Architecture et configuration des réseaux - Cisco CCNA Module 3 et Module 4 CISCO CCNA routing & switching Concept et Architecture logicielle - Langage SQL/ PL - Algorithmique avancée - Modélisation UML- Initiation - Programmation orientée objet - Serveurs d'intégration et outils de développement 5. Langages de développement - Framework PHP - Langage C modulaire CPP Institute CLA-C ou CPA-C++ - JavaScript & Ajax - Langage C++ CPP Institute CLA-C ou CPA-C++ - Langage Java - Initiation - Langage Androïd - Initiation 6. Mise en situation professionnelle - Participation, implication citoyenne, projet sociétal - Laboratoires - Projets - Stage d'été PRÉPA 1 (2 mois) Passage de la certification possible PRÉPA 1 PRÉPA 2 ING 1 ING 2 ING 3 PRÉPA 1 PRÉPA 2 ING 1 ING 2 ING 3

19 CYCLE INGÉNIERIE CURSUS EN ALTERNANCE 37 ADMISSIONS & CURSUS > INTÉGRER INGÉSUP DIRECTEMENT EN CYCLE INGÉNIERIE, C EST FAIRE PREUVE DE MATURITÉ ET D AMBITION EN VALORISANT UNE FORMATION TECHNIQUE DE NIVEAU BAC + 2. CELA CE FAIT PAR L ACQUISITION D UNE SPÉCIALISATION PROFESSIONNELLE POINTUE, D UNE EXPÉRIENCE EN ENTREPRISE RESPONSABILISANTE ET L OBTENTION DU TITRE CERTIFIÉ DE NIVEAU 1 AU RNCP *. Dès la première année du cycle ingénierie, l étudiant poursuit son cursus en alternance. Grâce à cela, il rejoint le monde professionnel deux à trois jours par semaine. UNE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE SIGNIFICATIVE C est pour bénéficier d un enseignement où l étudiant apprend à gérer quasiseul ses responsabilités mais également pour vérifier que ses connaissances ont une valeur ajoutée dans le milieu professionnel qu Ingésup a choisi un rythme alterné de 3 jours en entreprise / 2 jours en cours. La formation alternée permet de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises en cours, et devient ainsi révélatrice des expertises techniques de l étudiant. En plus de se doter d une expérience professionnelle à mettre en valeur sur son CV, l étudiant développe également un grand sens de l organisation, de bonnes capacités d adaptation, de motivation et de travail. A l'issue de leur formation, les diplômés ont alors les compétences pour soit intégrer une entreprise, soit créer la leur. UNE PRISE EN CHARGE DES FRAIS DE SCOLARITÉ En suivant sa formation en alternance, l étudiant bénéficie d une prise en charge totale ou partielle de ses frais de scolarité par son entreprise, liée à la perception d une indemnité mensuelle négociable avec l entreprise. Deux contrats s offrent à l étudiant : - En contrat de professionnalisation, l étudiant acquiert le statut de salarié de l entreprise qu il rejoint. Il reçoit alors un salaire qui ne peut être inférieur à 80% du SMIC, et qui varie en fonction de l âge, du diplôme, et de la convention collective de son entreprise. En plus de cette indemnisation, ses frais de scolarité sont entièrement pris en charge par l OPCA de l entreprise. * RNCP : RÉPERTOIRE NATIONAL DE LA CERTIFICATION PROFESSIONNELLE. PROGRAMME POUVANT ÊTRE SOUMIS À MODIFICATIONS. UN ACCOMPAGNEMENT SUR-MESURE Trouver un contrat en alternance peut parfois s'avérer difficile et la compétition est de plus en plus rude. En attendant que l'étudiant trouve un contrat, il passe des certifications professionnelles au sein de l'école afin de booster son CV et ainsi renforcer ses candidatures en entreprise. Les certifications professionnelles, prises en charge par l'école, permettent de reconnaître les compétences de l'étudiant et de sa spécialité, facilitant alors l'insertion en entreprise (voir page 54). Les étudiants bénéficient d'un accompagnement personnalisé par leur Référent-Entreprise pour les aider pendant leur période de recherche d'alternance. Ils animent des TRE (Techniques de Recherche d Entreprises) afin de donner aux futurs postulants les bons arguments pour convaincre lors d un entretien. Chaque référent prend en charge un nombre limité d étudiants afin de personnaliser au maximum contact et accompagnement. - En stage indemnisé, l étudiant perçoit une indemnisation mensuelle à partir de 800 / mois en ING 1, / mois en ING 2, et / mois ING 3. Selon le choix de l entreprise qui accueille l étudiant, les frais de scolarité peuvent également être pris en charge, partiellement ou en totalité. En résumé, le rythme alterné, c est bénéficier d un tremplin, d un facilitateur d emploi et d un accélérateur de carrières. L avantage de ce système est clair : l étudiant prépare son avenir et sa vie active avec une longueur d avance sur les autres grâce à près de 3 ans d expérience professionnelle acquise pendant ses études qui figureront en bonne place sur son CV.

20 CYCLE INGÉNIERIE ING 1 UNE FORMATION COMPLÈTE EN INGÉNIERIE INFORMATIQUE LA ING 1 EN BREF : - Rythme alterné école/entreprise - Choix d'une option - Participation aux laboratoires - Passage de certifications L objectif de la 1 re année est d asseoir les bases dans le domaine de l'ingénierie informatique. Un rapide rappel de vos précédents parcours sera réalisé durant une période de temps plein à l école afin de démarrer l année avec un socle de connaissances commun à tous les étudiants. Afin de vous offrir une formation ING 1 des plus complètes, vous serez amenés, via différentes options, à développer certaines compétences impératives à un rôle d'administrateur réseau et à appréhender la conception et la consolidation d infrastructure réseau de différentes typologies, tout en évoluant dans le domaine du développement web 2.0 et applicatif. Les bases de données seront approfondies afin de vous permettre une meilleure modélisation de l information. LES SPÉCIALISATIONS L option suivie par l étudiant en ING 1 l oriente vers la spécialisation qu il choisit pour ses deux années de fin de cursus. L étudiant profite ainsi d une spécialisation sur plusieurs années consacrée à son domaine de compétences. Il ne s agit pas d une simple option, mais d un cursus à part entière dans son domaine de prédilection. 39 ADMISSIONS & CURSUS > VUE D'ENSEMBLE Métiers de l'ingénieur 50 % VOLUME horaire Option SRT ou SIGL 50% DÉTAIL DU PROGRAMME 1. Métiers de l'ingénieur - Anglais - Découverte des tableaux financiers de l'entreprise - Management et cadre organisationne - Management et conduite de projet PMI100 CAPM - Réalisation d'un cahier des charges PMI100 CAPM - Web Marketing et Intelligence économique - Sécurité (attaque-défense) CEH EC Council CEH Proctored Exam - Technologies Web - Avancée 2. Ateliers - Projet Transversal - Communication Orale - Soutenance, projet, rapport de stage - Entretien CV Entreprise 3. Mise en situation professionnelle - Laboratoires - Projets (2 jours par semaine) ou entreprise - Participation, implication citoyenne, projet sociétal, conférence - Stage d'été PREPA2 (2 mois) 4.a Option SIGL (Systèmes d'informatons et Génie Logiciel) - Modélisation UML - Avancé - Langage.NET Initiation Microsoft MTA net fondamentals Langage JAVA Avancé ORACLE OCA 1Z0-850 Java SE 5 & 6 - Programmation C sous Unix - Technologies Web - Avancée - Langage Androïd - Avancé - Langage Objective C (iphone - ipad) 4.b Option SRT (Systèmes, Réseaux et Télécommunications) - Technologies Microsoft Infrastructure - Initiation Microsoft MCSA Windows server ( ) - Technologies Unix et dérivés - Initiation Linux Professional Institute LPIC-1 (102) - Applicatifs MS Exchange (662) Microsoft MCTS Exchange Server 2010 (662) - Architecture des réseaux sécurisés - CCNA Sécurité CISCO CCNA Security Exam ( IINS) - Supervision systems (Mib, trappe SNMP) - Juniper Juniper JNCIA-E (jno-120) - VOIP - Avancé Passage de la certification possible PRÉPA 1 PRÉPA 2 ING 1 ING 2 ING 3 Les deux filières spécialisées, SRT et SIGL n oublient pas pour autant les matières générales indispensables à de futurs ingénieurs. Outre les mathématiques et l anglais, incontournables, ils étudient également : MANAGEMENT ET COMMUNICATION, pour savoir évoluer dans un contexte d entreprise, développer son relationnel et sa capacité à gérer une équipe dans les meilleures conditions. CRÉATION D ENTREPRISE, tant pour savoir négocier la meilleure embauche que pour avoir toutes les cartes en main lorsqu on souhaite se lancer dans l aventure de la création d entreprise. GESTION DE PROJET, pour apprendre à gérer un projet de bout en bout, tant au niveau méthodologique que technique. SYSTÈMES, RÉSEAUX ET TÉLÉCOMMUNICATIONS (SRT) La filière SRT forme des ingénieurs aptes à participer à des projets basés sur des architectures réseaux conséquentes. Les ingénieurs SRT peuvent intervenir à tous niveaux, de la conception à la production, en passant par l analyse de l existant, l étude et recherche d outils techniques, la mise en oeuvre, ainsi que la supervision d une équipe. CETTE SPÉCIALISATION PRÉPARE NOTAMMENT AUX MÉTIERS SUIVANTS : - Directeur des Systèmes d Information - Responsable Sécurité des Systèmes d Information - Ingénieur Systèmes et Réseaux SYSTÈMES D INFORMATIONS ET GÉNIE LOGICIEL (SIGL) La filière SIGL forme des ingénieurs aptes à participer à des projets logiciels d envergure et à diriger efficacement une équipe. Dans ce but, elle se concentre sur la conception et le développement d architectures logicielles, en mettant l accent sur la qualité méthodologique et technique. Les ingénieurs SIGL peuvent intervenir à tous les niveaux du projet, de la capture des besoins à la mise en production en passant par l architecture, la conception, le développement et les tests. De cette polyvalence efficace résulte leur capacité d écoute, leur aptitude à développer une vision stratégique, la veille technologique qu ils assurent et leur expertise technique pointue. CETTE SPÉCIALISATION PRÉPARE NOTAMMENT AUX MÉTIERS SUIVANTS : - Architecte logiciel - Chef de projet - Ingénieur R&D