PEP Pré-DEP. 15 ans au 30 septembre

Transcription

1 PEP Pré-DEP Élèves démontrant un rythme d'apprentissage plus lent et/ou des difficultés académiques et/ou un problème d'absentéisme pour maladie (2 ans de retard pédagogique) Provenance : FPA ou régulier L élève doit avoir réussi les acquis de la première secondaire. de 5 jours Temps plein seulement Français Mathématique Anglais Exploration de la formation professionnelle Petits groupes (20 élèves) Enseignement multi-niveaux Enseignement individualisé très dirigé Exploration des métiers reliés au domaine de la formation professionnelle. PEP,PEP stage, Semestriel, éducation des adultes

2 PEP Programme régionalisé entrées continues avoir 16 ans au 30 septembre Élèves démontrant un rythme d'apprentissage plus lent et/ou des difficultés académiques et/ou un problème d'absentéisme pour maladie (2 ans de retard pédagogique) Provenance : FPA 15 ans ou régulier (retard d'apprentissage) de 5 jours Temps plein seulement Français (2 e à 5 e sec.) Mathématique (2 e à 5 e sec.) Anglais (2 e à 5 e sec.) Exploration professionnelle Éducation à la citoyenneté 4 Groupes de 20 élèves Enseignement individualisé et magistral en français, individualisé en maths et magistral en anglais Enseignement individualisé donc, possibilité de réussir plus d un niveau par année Mêmes programmes qu'au régulier mais matériel différent Encadrement personnalisé et très soutenant. Préalables au DEP et validation du choix de DEP* Certains élèves semestriel pour histoire et sciences/technologie * Ce programme ne mène pas directement à l'obtention du DES. L'élève devra obtenir des unités de 5 e secondaire au DEP et à l'éducation des adultes.

3 PEP stage Programme régionalisé entrées continues avoir 16 ans au 30 septembre Décrocheur potentiel Provenance : FPA 15 ans ou régulier (retard d'apprentissage) de 5 jours 3 jours : école 2 jours : marché du travail en stage 2 Groupes de 20 élèves Enseignement individualisé et magistral en français, individualisé en maths et magistral en anglais Enseignement individualisé donc, possibilité de réussir plus d un niveau par année Mêmes programmes qu'au régulier mais matériel différent Encadrement personnalisé et très soutenant. Stages supervisés par le tuteur En stage de 2 mois à 1 an Possibilité de faire environ 3 stages différents par année Transport assuré par la commission scolaire Français (2 e à 5 e sec.) Mathématique (2 e à 5 e sec.) Anglais (2 e à 5 e sec.) Préalables au DEP et validation du choix de DEP* Développement des attitudes face au marché du travail * Ce programme ne mène pas directement à l'obtention du DES. L'élève devra obtenir des unités de 5 e secondaire au DEP et à l'éducation des adultes

4 SEMESTRIEL Élèves motivés par un accès plus rapide au DEP, capables de suivre un rythme d'enseignement accéléré. Contrat d'engagement : Assiduité, présence en récupération, bon comportement et efforts Vise aussi l élève de 5 e sec. ayant échoué une/des matière(s) obligatoire(s) pour le DES Provenance : régulier ou PEP, exceptionnellement FPA 15 ans Programme régionalisé entrées en septembre et février avoir 16 ans au 30 septembre Groupes de 22 à 26 élèves Enseignement magistral Mêmes programmes qu'au régulier mais matériel différent Période de méthode de travail et de récupération intégrée à l'horaire de 5 jours (3 cours par semestre maximum) Possibilité de temps partiel en secondaire 5 Peut se faire conjointement avec la FADA (formation à distance assistée, éducation des adultes) Préalables au DEP et validation du choix de DEP* Français (2 e à 5 e sec.)* * Ces programmes ne mènent pas directement à Mathématique (2 e à 5 e sec.)* l'obtention du DES. L'élève devra obtenir des unités de 5 e secondaire au DEP et à l'éducation des adultes. Anglais (2 e à 5 e sec.)* Histoire 4 e sec. Sciences physiques 4 e sec. Méthode et technique de travail (obligatoire à tous les semestres) *Cours de la 2 e secondaire offerts en septembre seulement Pour pouvoir faire histoire et sciences, la 4 e secondaire en français, maths et anglais doit être réussie

5 FPA 15 ans Cheminement continu Élèves ayant 2 années de retard pédagogique Provenance : FA2 ou FA3 réussie ou "tripleur" de 2 e sec. de 9 jours par le tuteur Français Mathématique Anglais Univers social Sciences et technologie Niveau : 1er cycle Approche pédagogique et encadrement Groupes de 20 élèves Enseignement magistral/individualisé Matériel pédagogique adapté Classe multi-niveaux (1er cycle du secondaire) Groupes pouvant requérir plus d'encadrement Préparation à un choix professionnel et/ou de parcours (PEP,PEP stage, Semestriel, FMS, 3 e secondaire exceptionnellement)

6 FMS Formation à un métier semi-spécialisé Particularités École des Studios ( ) Élèves ayant réussi le primaire mais n'ayant obtenu aucune unité de 1er cycle en français et mathématique et ayant la maturité vocationnelle requise (choix de métier et maturité pour le stage) et pour qui ce parcours s'avère le plus profitable Provenance : "tripleur" de 2 e secondaire, FA3, FPA 15 ans (exceptions) Durée du programme : 1 an et horaire 450 heures pour Français Mathématique Anglais 1er cycle Formation pratique : 450 heures pour *démarche d'orientation *préparation au marché du travail *un seul stage (dès le début d'année) Alternance travailétudes Approche pédagogique et encadrement Groupes de 18 élèves Enseignement magistral Collaboration entre enseignants de formation générale et appliquée Possibilité de passerelle vers DEP de base (certaines conditions s appliquent) Assiduité et maîtrise de toutes les compétences du métier choisi par l'élève = certification FMS Marché du travail, DEP de base PEP, SEM (exceptions), 2 e FMS

7 FPT Formation préparatoire au travail Particularités École des Studios ( ) Élèves ne maîtrisant pas les acquis de fin de primaire Provenance : échec en FA2 ou FA3 (selon l'âge de l'élève) et horaire Durée du programme : 3 ans Formation générale : 1450 heures Formation pratique : 1250 heures An 1 : à l'école Ans 2 et 3 : alternance travail/études Programme s'apparentant à l'actuel ISPMT mais avec une formation générale plus soutenue Approche pédagogique et encadrement Groupes de 18 élèves Enseignement magistral et différencié Collaboration entre enseignants de formations générale et appliquée Possibilité de passerelle vers FMS en 3 e année (condition : réussite de la formation pratique) Assiduité et réussite de la matière "insertion professionnelle" = certification FPT Marché du travail FMS (passerelle), éducation des adultes