Diplômés de l enseignement supérieur dans les Sciences et Technologies de l Information

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1 Février 2002 Diplômés de l enseignement supérieur dans les Sciences et Technologies de l Information Bac + 2 à Bac + 5 Années de référence : 1999 et 2000 Tableaux de synthèse réalisés par le CEFI pour le CSTI (Conseil Stratégique des Technologies de l Information) Etude CSTI- page 1

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3 SOMMAIRE Introduction 1 La démarche suivie La définition du champ de spécialités regroupées sous la dénomination STIC 1.2.Le recensement de l offre de formation et des flux formés 2 Recueil des données 7 Synthèse des résultats 8 Les diplômes de techniciens supérieurs 1 Les DUT Départements d IUT dans les Sciences et Techniques de l Information et de la Communication 1.2.Nombre de DUT délivrés dans les STIC et spécialités connexes par spécialités, sexe et nationalité 1.3.Evolution du nombre de départements d IUT et de DUT délivrés par spécialités 1.4.Nombre de DUT délivrés par spécialités et régions 1.5.Taux de féminisation de la filière IUT dans le domaine EEAI 2 Les BTS Le champ de spécialités concernées 2.2.Les BTS délivrés par spécialités 2.3.Evolution du nombre de BTS délivrés par spécialités 2.4.Les BTS délivrés par sexe et spécialités 2.5.Les BTS délivrés par spécialités et régions 3 Les DEUST 24 Les diplômes délivrés au niveau Bac Les licences Spécialités de licences dans le domaine EEIA 2 Les licences professionnelles 28 3 Les DNTS, DU 29 Les diplômes délivrés au niveau Bac + 4 1Les diplômes de maîtrises professionnelles : IUP - MIAGE - MST Le champ de spécialités concernées Les diplômes de maîtrise IUP, MIAGE et MST délivrés par spécialités, sexes et nationalité 1.3.Les diplômes de maîtrise IUP, MIAGE et MST délivrés par spécialités et régions 2Les maîtrises Electronique/Electrotechnique/Automatique (EEA) et maîtrises informatique Nombre de maîtrises délivrées dans le domaine EEIA Etude CSTI- page 3

4 Les diplômes d Ingénieurs 1Les diplômes d ingénieurs délivrés par les filières traditionnelles Diplômes d ingénieurs délivrés par type d établissements : vision globale 1.2.Diplômes d ingénieurs délivrés par spécialités 1.3.Féminisation des filières spécialisées dans le domaine EEIA et Télécommunications 2Les diplômes d ingénieurs délivrés par la voie de l alternance (NFI) Les formations par alternance habilitées dans le domaine EEAI 2.2.Les diplômes d ingénieurs délivrés par la voie de l alternance toutes spécialités confondues 2.3.Les diplômes d ingénieurs délivrés par la voie de l alternance par régions 2.4.Les diplômes d ingénieurs délivrés par la voie de l alternance, par spécialités 3Les diplômes d ingénieurs délivrés par le CNAM et le CESI dans le domaine EEAI (formations promotionnelles) 56 Les diplômés de troisième cycle : DESS, DEA, DRT, Magistères, Mastères 1Les diplômes d études supérieures spécialisées 57 2Les diplômes d études approfondies 61 3 Les DRT 64 4 Les Magistères 64 5 Les Mastères 66 Etude CSTI- page 4

5 Introduction Le travail présenté dans ce rapport résulte d une commande du CSTI - Conseil Stratégique des Technologies de l Information - ayant pour objet d évaluer les flux de diplômés en Sciences et Technologies de l Information et de la Communication (STIC) dans l enseignement supérieur, et d apporter ainsi des éléments d appréciation sur l offre de formation des compétences dans un domaine dont les différents secteurs de l économie ont un besoin croissant. 1 La démarche suivie Le travail réalisé s est inscrit dans une méthodologie portant d une part sur l élaboration d un référentiel de spécialités et la définition du champ traité, et d autre part, sur les modalités du recensement de l offre de formation et des flux formés La définition du champ de spécialités regroupées sous la dénomination STIC La recherche d une évaluation précise des flux dans un domaine de spécialités - ici le domaine des STIC - se heurte à des obstacles réels. Il faut en effet définir un référentiel de spécialités qui soit représentatif de l offre de formation et permette une identification la plus précise possible des différentes filières - si les champs retenus sont trop fins, le repérage est difficile compte tenu des problèmes d interprétation des spécialités affichées qui sont souvent parties prenantes dans plusieurs champs - si le maillage est large les résultats obtenus perdent de leur intérêt. Il faut ensuite définir le champ des technologies de l information. Ce champ s appuie sur trois grands pôles de compétences techniques couvrant le segment technologiesoutils : terrain occupé principalement par les formations scientifiques et techniques. informatique, télécommunications électronique Il déborde cependant sur un autre grand pôle de formations lié au développement de nouvelles applications (systèmes d information, internet, multimédia...) et qui vise l acquisition de doubles compétences : double compétence scientifique et gestion ou management : commerce électronique, services nouveaux aux consommateurs, ou encore double compétence scientifique et artistique : formations centrées sur la dimension contenus Etude CSTI- page 5

6 C est clairement à ce niveau que se concrétise la dynamique de ce qu il est convenu d appeler "les nouvelles technologies de l information et de la communication". La grille de spécialités élaborée par le CEFI pour identifier l ensemble de l offre de formation scientifique et technique comporte 19 groupes de spécialités. Dans cette nomenclature, six groupes définissent le grand domaine EEIA, et quatre plus précisément le champ des Sciences et Technologies de l Information : - trois couvrent le segment technologies-outils : Electronique/Traitement du signal ; Réseaux et télécommunications ; Informatique/Multimédia/Communication - le quatrième est davantage centré sur les usages et services : Systèmes d information/ Communication. Tableau 1 : Nomenclature des spécialités dans le domaine EEIA et champs couverts par ces spécialités Groupes de spécialités Champ des Sciences et Techniques de l Information Electronique/Traitement du signal Réseaux et télécommunications Informatique/Systèmes informatiques/logiciels/ Calcul scientifique Systèmes d information/ Communication Autres spécialités du domaine EEIA Automatique /Informatique industrielle Electrotechnique/ Electronique de puissance Spécialités micro-électronique mesures, instrumentation, capteurs traitement du signal et des images optoélectronique télécommunications pour les électroniciens systèmes et équipements électroniques conception matérielle des systèmes services, réseaux et systèmes de télécommunications systèmes d information /bases de données génie logiciel/systèmes experts/génie mathématique/ modélisation informatique industrielle/informatique temps réel/informatique embarquée informatique appliquée systèmes d information appliqués à la gestion/e-business communication/multimédia/développement d applications internet/audiovisuel ingénierie documentaire/veille/intelligence économique automatique industrielle électronique de commande productique robotique systèmes experts informatique industrielle informatique temps réel informatique embarquée électrotechnique génie électrique électronique de puissance systèmes énergétiques 1.2. Le recensement de l offre de formation et des flux formés Le présent rapport s est intéressé à l ensemble des formations de niveau Bac + 2 à Bac + 5 en abordant le champ des technologies de l information et de la communication de manière très ouverte. Pour évaluer le plus précisément possible les flux formés nous avons ainsi retenu l ensemble des formations du grand domaine EEIA sans exclure les formations en automatique et électrotechnique, et Etude CSTI- page 6

7 ouvert notre champ d analyse aux formations relevant du domaine information - communication, mais proches de l informatique. Le panel des formations analysées, selon leur finalité (formations premières, formations complémentaires) est le suivant Table 2: Eventail des cursus et diplômes de l enseignement supérieur niveau Diplômes intermédiaires Diplômes professionnels inscrits dans une logique de formation première BAC +2 Deug DUT, BTS, DEUST, DU Diplômes professionnels inscrits dans une logique de formation complémentaire ou de double compétence BAC +3 Licence Licence professionnelle BAC +4 Maîtrise IUP, MST, DU BAC +5 DEA (première étape thèse) Ingénieur Magistère Cursus intégré (IUP + DESS) DESS DEA DU BAC +6 DRT Mastère spécialisé Diplôme d ingénieur de spécialisation Nous avons ensuite recensé les diplômés de ces filières en utilisant toutes les sources disponibles - statistiques du ministère, enquêtes du CEFI -. Nous avons enfin réparti ces diplômés par spécialités conformément à la nomenclature du CEFI. Cette répartition a été faite au niveau le plus fin, c est à dire au niveau des options, chaque option ayant été identifiée en terme de "profil" par rapport au référentiel de spécialités. 2 Recueil des données Diverses enquêtes ont été exploitées pour réaliser ce travail de recensement : - d une part, les enquêtes menées en 1999 par le ministère de l Education nationale auprès des institutions concernées pour les diplômes de DUT, BTS, et diplômés universitaires dont les résultats font l objet d une parution régulière, - d autre part, pour les diplômes d ingénieurs, l enquête menée chaque année par le CEFI auprès de l ensemble des établissements de formation d ingénieurs et reconduite pour l année scolaire 1999/2000. Il était demandé aux établissements d indiquer le nombre de diplômes d ingénieurs délivrés en 1999 en précisant la filière d admission(formation initiale, formation continue) et en détaillant ce chiffre par options, dans le cas où des options étaient offertes au cours de la scolarité. Etude CSTI- page 7

8 Synthèse des résultats Tableau 3 : Tableau récapitulatif des diplômes délivrés par spécialités et filières de formation en 1999 Premier cycle Second cycle Diplômes d Ingénieur 3e cycle Spécialités DUT BTS DEUST Licence s IUP/ MIAGE /MST Maitris e EEA/ info. Filières tradition nelles NFI CNAM/ CESI DESS DEA Sciences et Technologies de l Information et de la Communication Electronique/Traitement du signal Optique/Photonique/Physique des composants Instrumentation/Capteurs/ Mesures Télécommunications/Réseaux Informatique/Logiciel/ Modélisation mathématique Systèmes d information/ Informatique de gestion/aide à la décision/e-business Information-communication/ Multimédié/Internet Sciences cognitives Ingénierie documentaire Métiers STIC Diplômés STIC sans ventilation Autres spécialités Total diplômes STIC Rappel année antérieure Autres spécialités Automatique et informatique industrielle Electrotechnique/Electronique de puissance Mesures/Instrumentation Mathématiques 80 Physique et application Génie électrique sans ventilation Métiers Autres spécialités Total autres spécialités Rappel année antérieure Etude CSTI- page 8

9 1 : Services et réseaux de communication 2 : Statistiques et traitement informatique des données 3 : Information et documentation d entreprise 4 : Information communication 5 : Réseaux locaux industriels 6 : Mesures physiques option techniques instrumentales 7 : spécialité technico-commercial (génie électrique et mécanique) Etude CSTI- page 9

10 Les diplômes de techniciens supérieurs 1 Les DUT (source ministère de l Education nationale) 1.1. Départements d IUT dans les Sciences et Techniques de l Information et de la Communication Au stade actuel, quatre spécialités d IUT peuvent se référer aux STIC Génie électrique et informatique industrielle principalement dans le cadre de l option électronique (sachant que trois autres options sont attachées à ces départements : automatismes et systèmes - électronique de puissance - réseaux locaux industriels Génie des Télécommunications et réseaux (pas d option) Informatique avec trois options : génie informatique, systèmes industriels et imagerie numérique Services et réseaux de communication Les départements Statistique et traitement informatique des données qui préparent aux métiers de la statistique, du traitement des données et de l analyse de l information. La novation touche : - les départements "Informatique" avec la création d une option imagerie en 1997, - les départements "Génie des Télécommunications et réseaux" créés en 1992 et axés ur les techniques des télécommunications (transmission) et - les départements "Services et réseaux de communication", créés en 1997, qui sont eux porté sur l utilisation d équipements multimédia (microinformatique, internet...). Leur particularité : des départements mixtes, secondaire par les moyens mis en oeuvre, les apprentissages scientifiques et technologiques, et tertiaire dans leur finalité. Au total, sur l ensemble du territoire, ce sont donc 146 départements d IUT qui proposent des cursus faisant référence aux STIC. On mentionnera également à la marge les départements Information et Communication et leurs deux options : - "Information et documentation d entreprise" qui prépare les étudiants à la gestion d informations et de documents diversifiés sur tous types de supports et comporte 180 heures d environnement technologique : informatique - bureautique, réseaux et télématique, audiovisuel, outils électroniques et multimédia) - "Communication d entreprise", davantage centré sur le volet produit de communication (message + mise en forme du message) avec une initiation à l environnement technologique. Etude CSTI- page 10

11 Tableau 4 : Nombre de départements d IUT selon les spécialités du domaine EEAI (rentrée source MEN) Département Génie électrique et informatique industrielle Génie des télécommunications et réseaux Informatique Services et réseaux de communication Statistiques et Traitement informatique de données Nombre de départements Options 55 électronique (31 dpts) automatismes et systèmes (40 dpts) électrotechnique et électronique de puissance (18 dpts) réseaux locaux industriels (23 dpts) 20 pas d option 40 génie informatique (36 dpts) systèmes industriels (10 dpts) imagerie numérique 1 (6 dpts) 20 pas d option 11 pas d option Information et communication 2 16 sur 18 information et documentation (11 dpts) communication d entreprise (10 dpts) information-communication (2 dpts) Mesures physiques 3 30 techniques instrumentales (25 dpts) matériaux et contrôles physico-chimiques (28 dpts) 1.2. Nombre de DUT délivrés dans les STIC et spécialités connexes par spécialités, sexe et nationalité Au total, en 1999, ce sont environ diplômes de DUT qui ont été délivrés dans les spécialités faisant référence aux STIC. L augmentation des flux dans ces spécialités par rapport à 1998 (+ 11,5%) a été plus rapide que pour l ensemble des DUT (+ 5,7%). Ces diplômés représentaient 18% de l ensemble des DUT délivrés (secondaire /tertiaire) contre 17% en La moitié de ces diplômes sont délivrés en informatique/statistiques et traitement informatique des données. On constatera sans surprise le pourcentage plus élevé de filles dans les spécialités à l interface tertiaire - secondaire : 55% de filles en Statistiques et Traitement informatique de données, 29% en Services et réseaux de télécommunications (29%). Les filles sont également très largement majoritaires en information - documentation(81,5%). Date de création : l option "imagerie" créée à titre expérimental à l IUT de Clermont Ferrand à la rentrée 1997, est officialisée sous le nom" imagerie numérique" par arrêté du 9 mai : cinq options : information et documentation d entreprise, communication d entreprise, métiers du livre, publicité, journalisme (les deux premières concernent plus directement notre champ). 3 : L option "techniques instrumentales" de deuxième année comporte un enseignement de spécialité en électronique, optronique, automatique et électrotechnique. Etude CSTI- page 11

12 Tableau 5 : Nombre de DUT délivrés en 1999 dans les spécialités faisant référence aux STIC Spécialités DÉPARTEMENTS FAISANT RÉFÉRENCE AUX STIC Diplômes 1999 Total Filles Etrangers Rappel 1998 Génie des télécommunications et réseaux 811 (+ 10,5%) 70 (8,6%) Génie électrique et informatique industrielle (+ 9%) 117 (6,4%) électronique sans option Informatique (+ 11%) 533 (14,5%) informatique/informatique-génie informatique imagerie systèmes industriels Services et réseaux de communications (29%) 284 Statistique et Traitement informatique de données (55,6%) Information/Communication (81,5%) information et documentation d entreprise communication d entreprise information-communication Total DUT STIC Total DUT secondaire + tertiaire DUT STIC en % total DUT 18,1% 11,1% 22,0% 17,1% AUTRES DÉPARTEMENTS A LA MARGE Génie électrique et informatique industrielle (6,3%) automatismes et systèmes électrotechnique et électronique de puissance Mesures physiques option techniques instrumentales réseaux locaux industriels (20,1%) Total DUT dans les autres spécialités : cinq nouveaux départements à la rentrée Evolution du nombre de départements d IUT et de DUT délivrés par spécialités Le nombre de DUT délivrés dans les spécialités EEIA, SRC et Statistiques est en progression continue depuis le début de la décennie avec une accélération en fin de période : + 24% de 1997 à 1999 (soit quelque diplômés supplémentaires par rapport à 1997) contre + 12,5% entre 1992 et Parallèlement, le nombre global de DUT toutes spécialités du secteur secondaire et tertiaire confondues augmentait de + 17% entre 1997 et 1999 contre + 27,6% de 1992 à Cette augmentation a été plus rapide en informatique et télécommunications (+ 37%) qu en Génie électrique (+ 7,6%). De fait, le poids de ces diplômés est en légère augmentation : moins de 20% de l ensemble des DUT en 1997 ; près de 21% en Etude CSTI- page 12

13 Tableau 6 : Evolution du nombre de départements d IUT selon les spécialités du domaine EEAI Spécialités Génie des télécommunications et réseaux Génie électrique et informatique industrielle Informatique Services et réseaux de communications Statistiques et traitement informatique de données Information - Communication : un nouveau département GEII option électronique à St-Dié en : un nouveau département en informatique à Arles à la rentrée : Six nouveaux départements Services et Réseaux de Communication. Tableau 7 : Evolution du nombre de DUT délivrés par spécialités en France Métropolitaine (hors Antilles Guyane) Départements à 1999 Génie des télécommunications et réseaux Génie électrique et informatique industrielle % ,1% Informatique ,6% Services et réseaux de communications x 2,4 Statistiques et Traitement informatique des données ,3% Total DUT délivrés ,7% Total DUT secondaire + tertiaire ,2% Information/Communication ,4% 1 : + 18 diplômés Antilles Guyanne (Les flux pour les départements Génie électrique et informatique industrielle et Information-Communication intègrent toutes les options) Nombre de DUT délivrés par spécialités et régions La région Ile-de-France arrive largement en tête pour la production de DUT (18,5%), suivie d assez loin par la région Rhône-Alpes (11,7%). On observe cependant : - une bonne répartition des formations en informatique sur l ensemble du territoire - une dizaine de régions couvrant les trois pôles de formation : informatique, télécommunications, électronique Etude CSTI- page 13

14 Tableau 8 : Nombre de diplômes de DUT délivrés en 1999 par spécialités et régions dans les Sciences et Technologies de l Information et de la Communication Régions Génie des Télécom Electroniq ue GEII sans détail options SRC Statistique s et Traitement informatiq ue des données Document ation d entrepris e Communic ation en entreprise Alsace Aquitaine Auvergne Basse Normandie Total Bourgogne Bretagne Centre Champagn e-ardenne Informatique Franche- Comté Haute- Normandie Ile de France Languedoc Limousin Lorraine Midi Pyrénées Nord Pas de Calais PACA Pays de Loire Picardie Poitou Rhône- Alpes Antilles Total Etude CSTI- page 14

15 Tableau 9 : Nombre de diplômes de DUT délivrés en 1999 dans les autres spécialités du domaine EEIA Régions Réseaux locaux Automatiqu e Electrotechnique Mesures physiques 1 Total Alsace Aquitaine Auvergne Basse Normandie Bourgogne Bretagne Centre Champagne-Ardenne Franche-Comté Haute-Normandie Ile de France Languedoc Limousin Lorraine Midi Pyrénées Nord Pas de Calais PACA Pays de Loire Picardie 0 Poitou Rhône-Alpes Antilles 0 Total Taux de féminisation de la filière IUT dans le domaine EEAI Toutes spécialités confondues, le pourcentage de filles dans le départements Génie électrique et Informatique Industrielle, et Informatique reste faible et enregistre même une légère diminution à la rentrée 2000 après quatre années consécutives d augmentation (10,2% contre 11% en 1999). Par comparaison, le pourcentage de filles dans l ensemble des départements d IUT du secteur secondaire et de l informatique était de 19,5% en 2000 (évaluation sur les effectifs et non les diplômés). C est en informatique que les filles sont proportionnellement les plus nombreuses : 15% contre 6% en génie électrique et 10% en télécommunications et réseaux. De fait, dans le domaine EEIA et informatique, la décennie a été marquée par d importantes fluctuations dans les effectifs féminins. Au cours de la première moitié des années 1990, le repli important des effectifs de filles en informatique (- 11% par an entre 1990 et 1995) alors que les effectifs masculins augmentaient pendant la même période de + 3,7% par an, et la moindre progression des filles en télécommunications se sont traduits par une forte baisse du taux de féminisation pour l ensemble de la filière : le pourcentage de filles est ainsi passé en informatique de 26,7% en 1990 à 14,4% en 1995, et de 14,6% à 8,8% pour l ensemble des spécialités génie électrique/informatique/télécommunications. Etude CSTI- page 15

16 Evolution des effectifs inscrits en IUT selon la spécialité et le sexe Génie électrique G informatique G informatique F Télécoms G Génie électrique F Télécoms F Tableau 10 : Evolution des effectifs inscrits en IUT selon la spécialités et le sexe Années Télécommunication s Génie électrique Informatique Total garçons filles garçons filles garçons filles garçons filles Tableau 11 : Evolution du taux de féminisation des spécialités Années Télécommunications Génie électrique Informatique Total ,07% 26,70% 14,57% ,52% 6,53% 25,12% 14,29% ,67% 6,26% 23,19% 13,28% ,64% 5,44% 19,34% 10,85% ,14% 5,55% 14,41% 8,85% ,06% 6,03% 13,36% 8,84% ,51% 5,98% 13,47% 9,10% ,10% 5,90% 15,00% 9,86% ,84% 5,92% 17,47% 11,03% ,05% 6,01% 15,20% 10,2% Etude CSTI- page 16

17 On observera sans surprise que les filles sont plus nombreuses proportionnellement dans les spécialités à orientation scientifique (24-25% de filles en mesures physiques) et dans celles relevant du secteur tertiaire (30% de filles en services et réseaux de communication et 78% de filles en informationcommunication d entreprise). Tableau 12 : Evolution des effectifs inscrits en IUT selon la spécialités et le sexe Années Services et Réseaux de communication Information - Communication garçons filles % filles garçons filles % filles ,94% ,38% ,94% ,12% ,73% ,09% ,88% ,90% ,33% ,13% ,84% ,32% ,69% ,90% Etude CSTI- page 17

18 2 Les BTS (source ministère de l Education nationale) 2.1. Le champ de spécialités concernées Parmi l ensemble des spécialités de BTS, les spécialités couvrant plus spécifiquement le champ des STIC sont : - électronique, - génie optique option photonique, - informatique de gestion et ses deux options - audiovisuel, principalement l option image - communication visuelle (avec une option multimédia). On ne relève pas de spécialités de BTS en télécommunications. Les autres spécialités du domaine EEIA sont mentionnées à titre d information. Le BTS Communication d entreprises est centré sur la mise en oeuvre et le suivi d'actions de communication, l'élaboration d une stratégie de communication et ne comporte pas la dimension "produit/services de communication". Tableau 13 : Sections de BTS dans les spécialités faisant référence aux STIC et autres spécialités du domaine EEAI Groupes de spécialités Spécialités de BTS faisant référence aux STIC Nombre de lycées 1 Electronique/Electricité electronique 135 Electronique/Electricité génie optique option photonique 9 Informatique de gestion développeur applications 148 administrateur de réseaux locaux d entreprise 150 audiovisuel 2 : image 14 Techniques de l image et du son communication visuelle (option multimédia) 44 dont 6 multimédia Groupes de spécialités Autres spécialités du domaine EEIA Nombre de sections 1 Techniques de l image et du son Technologies de commandes des transformations industrielles Electronique/Electricité audiovisuel 2 : son 15 audiovisuel 2 : montage 18 contrôle industriel et régulation automatique 45 informatique industrielle electrotechnique 186 domotique 15 1 : à valider et à compléter 2 : cinq options pour ce bts audiovisuel : image, son, montage, administration de la production et des spectacles, exploitation des équipements audiovisuel 2.2. Les BTS délivrés par spécialités Au total, en 2000, environ BTS ont été délivrés dans les spécialités couvrant le champ des STIC avec une forte concentration en informatique de gestion (58% des diplômés). Au total, les diplômés STIC -représentent ainsi moins de 6% de l ensemble des BTS délivrés (secondaire + tertiaire réunis) mais 45% des diplômes délivrés dans le grand domaine EEIA. 104 Etude CSTI- page 18

19 Tableau 14 : Répartition des BTS délivrés en 2000 par spécialités EEIA - France Métropolitaine + DOM - Spécialités faisant référence aux STIC France métropolitaine DOM Total Rappel 1999 Electronique electronique Génie optique photonique Informatique de gestion développeur application administration réseaux locaux entreprises Audiovisuel images communication visuelle option multimédia (pas encore de diplômés) Total STIC Systèmes de commande Electricité/ Electronique Autres spécialités du domaine EEIA France métropolitaine DOM Total Total contrôle industriel et régulation automatique informatique industrielle domotique electrotechnique technico-commercial : génie électrique - mécanique Total autres spécialités TOTAL SPECIALITES EEIA TOTAL BTS (secondaire + tertiaire) % BTS STIC/Ensemble BTS 5,5% 8,8% 5,6% 5,5% % BTS EEIA/Ensemble BTS 12,4% 15,7% 12,5% 12,6% Audiovisuel son montage exploitation/administration : total légèrement différent du tableau suivant. qui intègre les diplômes de métiers d art et autres diplômes équivalents au bts 2.3. Evolution du nombre de BTS délivrés par spécialités Entre 1997 et 2000, le nombre de BTS délivrés dans le champ des STIC a augmenté de près de 28% passant de à : une augmentation rapide due essentiellement à l informatique de gestion qui a vu ses flux passer en trois ans de à 3 113, soit plus de diplômés supplémentaires répartis entre développement-application et administration réseaux locaux des entreprises. Le nombre de BTS délivrés en électronique est quant à lui à son niveau le plus bas depuis trois ans (- 7% par rapport à 1997). Etude CSTI- page 19

20 Tableau 15 : Répartition des BTS délivrés selon les spécialités du domaine électronique-électrotechniqueautomatique- informatique - France métropolitaine + DOM - Spécialités de BTS /2000 BTS faisant référence aux STIC electronique % génie optique : photonique ,5% audiovisuel : image ,1% informatique de gestion : développeur application et administration réseaux ,7% locaux entreprises Total BTS STIC ,7% Total BTS secondaire + tertiaire ,4% % BTS SITC/Total BTS 5,3% 5,3% 5,5% 5,7% Autres spécialités contrôle industriel et régulation automatique % informatique industrielle ,7% domotique ,4% electrotechnique ,8% technico commercial : génie électrique et mécanique ,2% Total BTS dans les autres spécialités ,5% total BTS délivrés dans le domaine EEAI ,9% administration réseaux =1 : : : Les BTS délivrés par sexe et spécialités Dans le champ des STIC, toutes spécialités confondues, le pourcentage de filles parmi les diplômés atteignait 18% en 2000 alors qu elles représentaient 55% de l ensemble des diplômes de BTS des secteurs secondaire et tertiaire. C est en informatique de gestion que les filles sont proportionnellement les plus nombreuses : respectivement 19,7% en administration - réseaux et 31% en développement - applications. Dans les autres spécialités traditionnelles du domaine EEIA, le pourcentage de filles reste faible : 5% en informatique industrielle, 3% en électrotechnique et 4% en électronique. Si le champ des STIC représente 10% des diplômes de BTS délivrés aux garçons, ce ratio tombe à moins de 2% pour les filles. Etude CSTI- page 20

21 Tableau 16 : Nombre de BTS délivrés en 2000 par sexe et spécialités dans le champ des STIC - France métropolitaine + DOM - Spécialités faisant référence aux STIC Garçons Filles Total % de filles % de filles 1999 Electronique ,4% 4,84% Génie optique : photonique ,5% 35,96% Audiovisuel : image % 41,10% Informatique de gestion : développeur application Informatique de gestion : administration réseaux locaux entreprises ,1% 33,45% ,7% 26,42% Total BTS dans les STIC ,2% 19% Total BTS secondaire + tertiaire ,2% 54,25% BTS STIC en % BTS 10,3% 1,8% 5,6% Tableau 17 : Nombre de BTS délivrés en 200 par sexe et spécialités dans les autres spécialités du domaine EEIA - France métropolitaine + DOM - Autres spécialités domaine EEIA Garçons Filles Total % de filles % de filles 1999 Contrôle industriel et régulation automatique ,1% 8,07% Informatique industrielle % 6,82% Domotique % 5,93% Electrotechnique % 2,82% Technico commercial : génie électrique et mécanique ,3% 13,74% Total BTS autres spécialités EEA ,8% 6,2% Total BTS secondaire + tertiaire ,2% 54,25% BTS autres spécialités EEA en % BTS 14,4% 0,7% 6,8% TOTAL BTS toutes spécialités EEIA TOTAL BTS EEA en % BTS 24,7% 2,6% 12,5% Audiovisuel : son % Audiovisuel : montage, exploitation, administration % 2.5. Les BTS délivrés par spécialités et régions Toutes spécialités confondues, la région Ile-de-France arrive largement en tête pour la production de diplômes de BTS dans le champ des STIC (19,6%) devant la région Rhône-Alpes (8%), le Nord-Pas-de- Calais (7%), les Pays-de-Loire et la région PACA (6,5%) et la Bretagne (5%). Etude CSTI- page 21

22 Tableau 18 : Nombre de BTS délivrés en 2000 dans le champ des STIC par spécialités et régions administration réseaux Electronique/ Photonique/ image informatique développeur applications informatique administration réseaux Alsace Aquitaine Auvergne Basse Normandie Bourgogne Bretagne Centre Champagne-Ardenne Corse Franche-Comté Haute-Normandie Ile de France Languedoc Limousin Lorraine Midi Pyrénées Nord Pas de Calais PACA Pays de Loire Picardie Poitou Rhône-Alpes France Métropolitaine DOM TOTAL total Etude CSTI- page 22

23 Tableau 19 : Nombre de BTS délivrés en 2000 dans les autres spécialités du domaine EEIA contrôle/domotique contrôle/ domotique Informatiqu e industrielle Electrotech nique Technicocommercial Sous-total autres Total EEAI Audiovis uel Alsace Aquitaine Auvergne Basse Normandie Bourgogne Bretagne Centre Champagne-Ardenne Corse Franche-Comté Haute-Normandie Ile de France Languedoc Limousin Lorraine Midi Pyrénées Nord Pas de Calais PACA Pays de Loire Picardie Poitou Rhône-Alpes France Métropolitaine DOM TOTAL Etude CSTI- page 23

24 3 Les DEUST Plus de 300 DEUST ont été délivrés en 1999 dans le champ des STIC se répartissant comme suit selon les spécialités. Tableau 20 : DEUST délivrés en 1999 dans le domaine EEIA UNIVERSITE Nom générique F Etr Electronique Tot al Spécialité Paris XI electronique, genie electrique electronique et micro-informatique Paris XI mecanique, genie mecanique laser et fibres optiques Meta electronique, genie electrique optique, electronique et communications Le Mans mecanique, genie mecanique vibrations, acoustique, signal Total Electronique Informatique Valenciennes mecanique, genie mecanique informatique d'organisation et systemes d'information Nice informatique informatique, sciences de l'homme et de la societe Lyon I informatique micro-informatique et automatismes logiques industriels Paris XI informatique assistant micro, reseaux et logiciels Total informatique Télécommunications Paris VI informatique sciences pour l ingénieur (télécoms) Total télécoms Systèmes d information/communications Littoral informatique bureautique et communication multimedia Lille I Paris X Lille III sciences de l'information et la communication sciences de l'information et la communication sciences de l'information et la communication Total systèmes d information/ communications TOTAL SPÉCIALITÉS STIC bureautique et communication electronique d'entreprise communication audiovisuelle sciences et techniques de l'information et de la documentation Automatique Aix III mecanique, genie mecanique maintenance industrielle des systemes automatises Valenciennes sciences et technologie industrielles productique du batiment Strasbourg I mecanique, genie mecanique process industriel electromecanique Total automatique Etude CSTI- page 24

25 Les diplômes délivrés au niveau Bac Les licences 1.1. Spécialités de licences dans le domaine EEIA Les licences faisant référence aux STIC sont principalement les licences d informatique et licences EEA, soit près de diplômes délivrés en 1999, représentant 2,4% de l ensemble des licences délivrées hors licences IUP. A ces licences on peut ajouter les licences information-communication soit diplômés supplémentaires. On citera également à la marge les licences : - Physique mention physique et applications - Ingénierie électrique Nombre de licences délivrées par spécialités, sexe et nationalité Tableau 21 : Nombre de licences délivrées en 1999 dans le champ des STIC Spécialités Diplômes Total Filles Etrangers Sciences et Technologies de l Information et de la Communication Electronique, Electrotechnique, Automatique (13,2%) 79 (9,4%) Informatique (14,8%) 127 (6,1%) Sciences cognitives (63,6%) 4 (6,1%) Licence information - communication (74,4%) 64 (6,1%) Total licences dans le domaine des STIC (30,7%) 274 (6,8%) Total licences (hors licences IUP) (65%) % licences STIC/Ensemble des licences 3,2% 1,5% 4,9% Autres spécialités Ingénierie électrique (7,6%) 27 (5,0%) Physique et applications (25,2%) 22 Total licences dans les autres spécialités (14,8%) 49 (Pour mémoire total licences Physique) (35,6%) 129 Etude CSTI- page 25

26 Nombre de licences délivrées par spécialités et régions Tableau 22 : Nombre de licences délivrées en 1999 en EEA, Informatique et Information-Communication Régions EEA Informatique + sciences cognitives Information communication Alsace Aquitaine Auvergne Basse Normandie Bourgogne Bretagne Centre Corse Champagne-Ardenne Franche-Comté Haute-Normandie Ile de France Languedoc Limousin Lorraine Midi Pyrénées Nord Pas de Calais PACA Pays de Loire Picardie Poitou Rhône-Alpes DOM Total total Etude CSTI- page 26

27 Tableau 23 : Nombre de licences délivrées en 1999 en ingénierie électrique et physique Régions Ingénierie électrique physique et applications Total Physique sciences physiques Total autres spécialités Physique Alsace Aquitaine Auvergne Basse Normandie Bourgogne Bretagne Centre Corse Champagne-Ardenne Franche-Comté Haute-Normandie Ile de France Languedoc Limousin Lorraine Midi Pyrénées Nord Pas de Calais PACA Pays de Loire Picardie Poitou Rhône-Alpes DOM Total Etude CSTI- page 27

28 2 Les licences professionnelles Les premiers diplômés des licences professionnelles, créées à la rentrée 2000, sont sortis en Les données ne sont donc pas encore disponibles (enquête en cours). On observe à ce niveau de qualification de réelles innovations : sur l ensemble des projets de licences professionnelles, les formations liées aux STIC font une entrée significative licences professionnelles relèvent du domaine EEIA au sens large : parmi ces licences, 34 sont effectivement liées aux STIC occupant le volet informatique - télécommunications - réseaux - systèmes d information. - 5 licences professionnelles se positionnent sur le créneau du e-commerce visant l acquisition d une double compétence commerciale et scientifique licences sont strictement dans le domaine de l information et de la communication et semblent plus relever de l utilisation des TIC que de la conception des produits et services des TIC L OFMI propose la répartition suivante en sous-domaines des licences professionnelles proches de l informatique. Table 24: Informatique/STIC/Télécoms réseaux Nombre Développement 6 Développement NTIC 14 Télécommunications et réseaux 7 Système d information 4 Informatique industrielle 1 Centres d appel 2 Electronique 6 e-commerce 5 Total STIC 45 Automatique/Informatique industrielle 4 Selon les cas, la dimension TIC apparaît dans l intitulé principal ou dans les mentions de spécialité, ou de façon plus indirecte dans les formations en gestion de bases de données, réalisation d interfaces, systèmes d information... La direction de la programmation et du développement a publié un premier recensement des effectifs inscrits en licence professionnelle durant l année scolaire 2000/2001, en regroupant ces effectifs par secteurs professionnels (7 secteurs retenus) et métiers (29 métiers). Trois secteurs et 4 métiers concernent plus directement le champ des Sciences et Technologies de l Information ; ces spécialités ont accueilli environ élèves soit plus du quart des quelque inscrits. Les métiers de l informatique, du traitement de l information et des réseaux représentent 16% des effectifs. Dans ce secteur, la formation continue est privilégiée (16% des effectifs) et la proportion de filles assez élevée, voisine de 25%. Etude CSTI- page 28

29 Table 25: Répartition des licences professionnelles délivrées en 1999 selon les métiers Métiers Inscrits Total Hommes Femmes en % total Inscrits en % total Inscrits en % total % de femmes Production industrielle 186 4,3% 167 6,0% 19 1,2% 19 métiers de l électricité et de l électronique métiers des systèmes industriels automatisés 33 1% 30 1% % 137 5% 16 1% 10 Informatique et réseaux ,2% ,4% 142 8,8% 20 métiers de l informatique, du traitement de l information et des réseaux % % 142 9% 20 Communication et Information 263 6,0% 149 5,4% 114 7,1% 104 métiers de l image, du son, du multimédia et des spectacles 250 6% 144 5% 106 7% 42 métiers de la communication Total inscrits en licence professionnelle du domaine EEIA ,5% % Total licences professionnelles % % % 37 3 Les DNTS, DU Des formations complémentaires en un an sont proposées par les IUT et lycées professionnels sanctionnées selon les cas par un diplôme national (DNTS qui devraient être progressivement remplacés par les licences professionnelles) ou un diplôme d établissement (DU). Il n a pas été possible d évaluer dans les différentes sources utilisables le nombre de diplômes délivrés dans le cadre de ces cursus. Etude CSTI- page 29

30 Les diplômes délivrés au niveau Bac Les diplômes de maîtrises professionnelles : IUP - MIAGE - MST 1.1. Le champ de spécialités concernées L analyse des maîtrises IUP a été abordée au travers des mentions de spécialité - et de manière plus approfondie encore au travers des options -, l intitulé générique ne suffisant pas pour le repérage des programmes. Sous cet angle, il apparaît que les programmes touchant aux STIC ressortent de deux orientations principales pour le volet technique : les formations en génie électrique et électronique industrielle et notamment celles qui affichent des mentions relevant des domaines électronique, informatique, télécommunications ou réseaux les formations en génie mathématiques et informatique avec encore, parmi les IUP "Génie des systèmes industriels", trois IUP offrant des spécialisations en électronique ou télécommunications. et de trois orientations pour le volet plus directement lié aux usages et services les MIAGE qui sont bien installées sur le créneau de l informatique de gestion les formations en information et communication qui couvrent quatre secteurs (journalisme, communication, production audiovisuelle, et multimédia) avec une distinction entre celles qui sont dans un domaine proche de l informatique (IUP de Besançon, Clermont II, Corte, Toulon, Bordeaux, Grenoble, Aix-Marseille et Toulouse), et celles qui relèvent davantage de la communication d entreprise (une dizaine d IUP) et ne rentrent pas dans notre champ d observation. les formations en ingénierie documentaire qui forment les étudiants à la maîtrise des supports électroniques et informatiques Etude CSTI- page 30

31 Tableau 26 : Nombre d IUP offrant à la rentrée 2001 des cursus dans le champ des STIC et autres spécialités du domaine EEIA et diplômes délivrés en 1999 (IUP regroupés selon leur intitulé générique) Appellation générique Grands domaines de spécialités des programmes Nombre d IUP Filles Etr. Spécialités Electronique, Electrotechnique, Automatique, Informatique, Télécommunications Génie électrique et informatique industrielle Génie des systèmes industriels Généralistes Automatique/Informatique industrielle Electricité/Electronique de puissance Electronique Télécommunications Informatique Automatique/Informatique industrielle Electricité/Electronique de puissance Electronique Télécommunications Rappel Génie mathématique et Informatique Informatique Méthodes informatiques appliquées à l informatique Informatique de gestion Sous-total spécialités EEIA Spécialité Information Communication Documentation Métiers de l information et de la communication Multimédia/Internet Ingénierie documentaire Sous-total Information Communication Total maîtrises IUP délivrées dans le domaine EEIA et STIC A ces formations de niveau BAC + 4, il faut ajouter une dizaine de MST faisant référence aux STIC ayant délivré 300 diplômes en Etude CSTI- page 31

32 Tableau 27 : Intitulé des MST dans le champ des STIC et diplômes délivrés en 1999 Intitulé Université Diplômés 1999 Total Filles Etrangers Rappel 98 Expert en systèmes informatiques Université de Grenoble I Expert en systèmes informatiques Université de Paris VI Image et son Université de Brest Télécommunications Université de Metz Université de Valenciennes Ingénierie des systèmes images et sons Télésurveillance médicale Université Paris V Information/Communication option hyperdocuments multimédia Université Paris VIII Photographie et multimédia Université Paris VIII Information/Communication d entreprise Université de Poitiers Informatique et statistiques appliquées aux Sciences Humaines Université Paris V Modélisation Université Grenoble II MST délivrées dans le champ des STIC Tableau 28 : Intitulé des MST dans les autres spécialités du domaine EEIA et diplômes délivrés en 1999 Diplômés 1999 Intitulé Université Total Filles Etran gers Rapp el 98 Automatique et électronique industrielle Université de Besançon Génie électrique Université d Aix III Génie électrique et informatique industrielle Université de Corse Systèmes de production informatisés Université de Pau Physique et applications "Mesures et contrôles" Université Lille Physique appliquée et instrumentation Université de Chambéry MST délivrées dans les autres spécialités EEIA Les diplômes de maîtrise IUP, MIAGE et MST délivrés par spécialités, sexes et nationalité En répartissant maintenant les maîtrises IUP et MST délivrées selon la spécialité identifiée au travers des mentions et des options, le nombre de diplômes délivrés dans le champ des STIC s élève à environ avec une forte concentration en informatique/informatique de gestion (70% des diplômés STIC - 54% de l ensemble des diplômés EEIA), et un pourcentage relativement élevé de filles (25%). Ce nombre est en augmentation de 5,5% par rapport à 1998 (<1% pour les seuls IUP) alors que sur la même période le nombre global de Maîtrises IUP et MST a augmenté de 12%. Le poids des STIC dans l ensemble des maîtrises IUP et MST enregistre donc une légère baisse passant de 24,6% des diplômés en 1998 à 22,6. Le nombre de diplômés dans les autres spécialités du domaine EEIA a baissé de - 4%. Etude CSTI- page 32