Le domaine départemental de Falgas-La Bouadelle
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- Mireille Truchon
- il y a 8 ans
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1 Le domaine départemental de Falgas-La Bouadelle Quels projets aujourd'hui sur le domaine départemental? TOURISME ET FORET 4 Novembre 2011 Philippe Assens
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5 1) Les projets actuels du gestionnaire Comment poursuivre l'intéret général et collectif du site Départemental? Développer l'écotourisme : 3 axes d'actions ECONOMIE DE FILIERE : développement d'activités écotouristiques SOCIAL : formation professionnelle et accessibilité du site aux personnes handicapées BIEN ETRE ANIMAL : pensionnat de chevaux de réforme
6 Axe 1: L'écotourisme par la randonnée et le tourisme équestre Objet: développer la randonnée (pédestre, équestre et à vélo) de pleine nature Comment? - valorisation des sentiers existants et des sentiers à développer - création de parcours thématiques autour des richesses culturelle, forestière et naturelles du domaine - utilisation du site par un nombre plus important de prestataires de services Risque: - conflits d'usage de l'espace possibles entre les différentes activités Forces: site en pleine nature doté d'une biodiversité très riche Faiblesse: site éloigné et peu accessible
7 Enjeux: - développement d'un site pilote en matière d'écotourisme forestier dans le département - développement des activités des prestataires de service - retombées économiques sur le Vallespir, le département et le transfrontalier - faire découvrir le patrimoine culturel et naturel du domaine - rapprocher les professionnels et les acteurs institutionnels Objectifs: - utilisation collective du site par les différents prestataires et notamment les centres équestres - développer sur le site un programme d'éducation à l'environnement accessible à tous - travailler en lien avec les professionnels de la location de VTT et de la randonnée - organiser une réunion d'informations entre les Contraintes et risques: professionnels et les acteurs institutionnels (offices de tourisme) - accessibilité et logistique pour les prestataires de service - faiblesse de la demande - concurrence possible entre les différents prestataires et entre les usages
8 Partenaires: - Conseil Général ( compétences randonnée, éducation à l'environnement et tourisme, forêt) - ONF, CRPF - Communauté de communes du Haut Vallespir - centres équestres du département - CDTE - accompagnateurs en montagne - loueurs de vélo - associations de randonneurs - office du tourisme Qui porte le projet? Phase 1: identifier les différentes boucles et les ressources naturelles et culturelles de manière à dégager des thématiques Phase 2: aménagements et balisage des sentiers Phase 3: réaliser une plaquette promotionnelle et communiquer sur l'offre La SCEA en collaboration avec les partenaires
9 Axe 2: La formation professionnelle et l'accessibilité aux personnes handicapées La formation professionnelle Objet: dispenser une formation de guide en tourisme équestre au centre de la Bouadelle avec une option en équithérapie et garder les étudiants pour développer le tourisme équestre accessible. Comment? - en proposant une formation complète BP JEPS avec une option en équithérapie - en insérant ces étudiants dans la vie active par un contrat de guide en sortie d'étude sur le site Risque: - difficulté de garder ces jeunes en leur offrant une activité professionnelle suffisante
10 Enjeux: - soutien à la filière équestre par l'offre en formation professionnalisante - insertion des jeunes diplomés dans la vie active - création d'une activité sur le domaine - permettre le développement des activités écotouristiques Objectifs: - Développer des formations sur le site -garder un à deux guides après la formation (pépinière d'entreprise) - mettre en place les parcours thématiques Partenaires: - Etat/ Région: Jeunesse et sport - SCEA - Centres équestres - CDTE - Conseil Général Phase 1: aménagement de la carrière dans le hangar de stabulation Phase 2: communication sur les formations (jeunesse et sport) Ressources humaines et financières: - formateurs - personnel pour soigner les animaux Pilotage: SCEA
11 L'accessibilité aux personnes handicapées Objet: offrir une offre en court séjour d'initiation aux activités équestres aux personnes handicapées ainsi que des prestations d'équithérapie Comment? - en recrutant les jeunes alors formés sur le site pour accompagner ces personnes - en se rapprochant des centres d'accueil des PO pour le développement de court séjour Risque: - coût des prestations Force: un site en pleine nature, idéal pour l'accueil des publics handicapés Faiblesse: en l'état, pas accessible aux personnes à mobilité réduite
12 Enjeux: - mise en place d'une politique d'accessibilité sur le site - intégration des publics handicapés sur un site du CG - retombées économiques Objectifs: - développer l'offre de séjour auprès des publics handicapés - adapter le site à l'accueil de ces publics - travailler avec les centres d'accueil et associations des PO et d'ailleurs Partenaires: - MDPH - Communauté de Communes du Haut Vallespir - centres et associations d'accueil et de prise en charge des personnes handicapées - Société Francaise d'équithérapie - Centres équestres - CG
13 Phase 1: développement du séjour en tourisme équestre adapté Phase 2: développement de l'équithérapie Ressources nécessaires: - guides - équithérapeute - aménagements pour les personnes à mobilité réduite Portage du projet: - SCEA
14 Axe 3: Le pensionnat pour les chevaux de réforme Objet: offrir la possibilité de pensionnat des chevaux de réforme sur le domaine Comment? - en mettant en place une prestation de service moyennant un loyer mensuel pour la pension et l'entretien Risque? - concurrence aux centres équestres si l'offre émerge
15 Enjeux: - retombées économiques directes pour la SCEA - entretien du site par les chevaux Objectif: - trouver des clients pour mettre les chevaux en pension Phase 1 : étude de la demande Phase 2: aménagement sur le site d'une aire d'accueil Ressources humaines et Phase 3: communiquer sur l'offre financières: Portage du projet: SCEA - aménagement des points d'eau - employé pour soigner les bêtes Partenaires: - filière équine
16 Merci de votre attention
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