CP Comment utiliser votre manuel numérique et ses ressources Retrouver les différents éléments Tous les éléments ajoutés dans la version numérique enrichie sont appelés «Ressources». La liste des ressources est accessible depuis cet onglet. Il ouvre une fenêtre contenant deux modes de tri des ressources : par page ou par type (audio, animation, document...). Taoki et compagnie CP // Manuel numérique enrichi // Hachette Livre 2010 1
Lancer les ressources à partir d une page du manuel ACTIVITÉ ÉCOUTE Pour lancer les activités interactives : Pour écouter les rubriques «Lis les syllabes», «Lis l histoire de Taoki» et les lectures de la seconde partie du manuel : > Cliquez sur le picto > Cliquez sur le picto ACTIVITÉ BILAN À chaque fin de période, retrouvez une activité bilan pour la classe (à réaliser en équipe). Pour lancer l activité bilan : > Cliquez sur le picto 2
En cliquant sur ce picto, une nouvelle fenêtre ouvre un «player son» permettant l écoute directe. Fermer le player Lecture Arrêter Couper le son Règler le volume En cliquant sur ce picto, les activités s ouvrent dans une fenêtre de ce type : Signification des boutons utilisés dans les activités Valider Suivant Recommencer Rejouer toute l activité Aide (rester appuyé sur le bouton pour voir l aide apparaître) Taoki et compagnie CP // Manuel numérique enrichi // Hachette Livre 2010 3
ACTIVITÉ 1 : exploration de la scène À chaque leçon correspond une scène à partir de laquelle les élèves peuvent travailler la discrimination auditive et/ou visuelle (toujours accessible depuis le pictogramme situé près de la scène illustrée). Une 1re étape consiste à survoler la scène pour y sélectionner les images contenant ou non le son ou le graphème étudié. > Cliquez sur les images de la scène pour en faire apparaître les vignettes. Quand toutes les vignettes sont trouvées, cliquez sur le bouton «Suivant» qui apparaît. Une 2de étape propose un exercice de classement des images dans un tableau en fonction du son entendu (discrimination auditive) ou du graphème du mot (discrimination visuelle). > Glissez les vignettes (ou étiquettes) dans les tableaux. Une fois le tableau complet, le bouton «Valider» apparaîtra. À partir du milieu d année, vous pouvez trouver les exercices d exploration et de classement avec des mots écrits. 4
ACTIVITÉ 2 : activité sur le graphème/phonème étudié À la fin de chaque leçon, une 2de activité est proposée. Selon les leçons, il peut s agir : d un jeu de mémory de lettres ou de mots, d associations de mots et d images, de remettre des syllabes ou des mots dans l ordre, de remettre des phrases ou des images dans l ordre pour retrouver le sens de l histoire, de rébus, de mots ou de phrases à trous, de trouver l intrus, etc. La difficulté des activités est fonction de la progression du manuel. exemple d activité : Chasser l intrus! > Pour lancer l activité : cliquez sur le picto en bas de page de droite. exemples d activités : jeu de mémory, remettre les syllabes dans l ordre, phrase à trous et rébus. 5
RÉVISIONS Lors des phases de révisions, des exercices récapitulatifs sous forme de mots croisés permettent de réinvestir les mots découverts dans les leçons. Trois fois dans l année, un exercice de suppression d intrus dans une scène illustrée est proposé. > Pour les «Mots croisés» : glissez les lettres dans les cases. La correction est progressive : quand une mauvaise lettre est posée, le contour de sa case devient rouge. En restant appuyé sur le bouton «Aide», vous pouvez voir la correction complète des mots croisés. > Pour l activité «À la loupe...» : glissez les croix sur les éléments incorrects de la scène, elles «s accrocheront» automatiquement aux éléments. En restant appuyé sur le bouton «Aide», vous pouvez découvrir tous les éléments intrus. 6
ACTIVITÉ BILAN À la fin de chaque période, un jeu collectif par équipe est proposé. Vous pouvez constituer jusqu à 4 équipes. Chaque équipe accomplit un parcours comportant 5 épreuves. Chaque épreuve doit être réalisée dans un temps limité. Si l équipe donne la bonne réponse à une épreuve, elle gagne une étoile. Les équipes qui ont acquis le plus d étoiles sont les gagnantes. > Pour lancer l activité bilan : cliquez sur le picto depuis la double page de révisions. exemple de plateau de jeu 1 2 3 4 5 exemples des 5 épreuves du parcours et arrivée : trouver le mot qui contient le son (1), compter le nombre de syllabes (2), devinette (3), mot codé (4) et vrai ou faux (5). Taoki et compagnie CP // Manuel numérique enrichi // Hachette Livre 2010 7