CAS FR300 A Advanced Language Practicum Printemps 2012 Prfesseur : Sphie JOËSSEL
CAS FR 300 : Advanced Language Practicum Enseignante : Titre : Adresse électrnique : Sphie JOËSSEL Maîtrise de Français Langue Etrangère, Paris X - Nanterre prfles1@bu.edu I. CARACTÉRISTIQUES DU SÉMINAIRE Sessin : Printemps 2012 Salle de curs : C Nmbre de séances : 15 Première séance : vendredi 13 janvier : 12h30-14h30 salle D (12h00-12h30 : activités culturelles salle A) Dernière séance : jeudi 1 e mars Hraires des séances : Mardi & jeudi 15h30-18h00 Examen partiel : Mardi 7 février Examen final : Vendredi 2 mars (13h-14h) Activités bligatires : - Jurnée en Ile de France (cmpsitin 2) - 28-29 janvier (vir Syllabus p.17-18) - Srtie (date à préciser) Permanences : le mardi de 18h à 18h30 II. PRÉSENTATION DU SÉMINAIRE Ce séminaire vise deux bjectifs principaux : restructurer vs acquis pur les cnslider affiner vs acquis pur amélirer vtre niveau de langue. L apprche se veut à la fis frmelle et infrmelle, écrite et rale: frmelle : étude de grands thèmes grammaticaux u d actes de parles définis infrmelle : prise en cmpte des demandes et besins particuliers des étudiants écrite : exercices de grammaire, rédactin de cmpsitins liées à des thèmes de grammaire définis avec une duble crrectin et une insistance particulière sur les ntins de rigueur et de précisin rale : applicatins rales des pints de grammaire étudiés, sus frme d exercices, de saynètes, d histires à imaginer. 2
III. OBJECTIFS Brchure Outils Nus utiliserns cette brchure cmme manuel et livre d exercices. Chaque page d exercices est accmpagnée de ses crrectins (page suivante). Pur tus les pints de grammaire étudiés en classe, il existe une sectin thérique. N ubliez pas de la cnsulter durant vs révisins (référez-vus au smmaire). Quelques pages de référence à utiliser quand vus écrivez : Grammaire page 5... Le nm : déterminatin du genre en fnctin du suffixe pages 50-52... Les cnjugaisns (rganisées par temps) page 53-54... Verbes similaires et grandes règles de cnjugaisns page 55... Les temps de l indicatif et du cnditinnel (tableau récapitulatif) pages 114-120... Prépsitins : cnstructin des verbes pages 151-157... Anglais/Français pages 163-165... Crrectin stylistique : cmment supprimer les répétitins pages 168-170... Les mts-utils (liste) La grammaire sera abrdée au fur et à mesure des activités, en fnctin des besins particuliers de la classe. Cela étant, de grands thèmes fernt l'bjet d'une étude glbale apprfndie (prgramme flexible) : - la structure de la phrase ; - l expressin du présent et du futur ; - les temps du passé ; - les déterminants ; - les prnms persnnels ; - le subjnctif ; - les prnms relatifs ; - le cnditinnel. Pints de détail En fnctin des besins de la classe u des écrits des étudiants, sernt abrdés certains pints de détail (vcabulaire, stylistique ). Tutes les questins snt les bienvenues. La richesse du curs dépend de la mtivatin des étudiants à prgresser, et dnc à s effrcer d identifier leurs limites et de les dépasser. Améliratins stylistiques Ce dmaine sera abrdé sus tris angles et en fnctin des prductins écrites des étudiants : Exercices - dévelpper le vcabulaire ; - éviter les répétitins ; - utiliser des mts de liaisn (expressin de cause, d ppsitin, de cncessin ). Pur chaque séance, les étudiants aurnt un certain nmbre d exercices à faire, à la fis pur cnslider le thème déjà étudié et pur préparer le thème suivant. Ces exercices sernt aut-crrectifs et fernt l bjet de questins en curs pur clarifier les pints mal cmpris. Participatin Même si ce curs est axé sur l écrit et la grammaire, la participatin à l ral est essentielle, car elle permet : - de rendre le curs plus dynamique et plus adapté :l atmsphère et l'intérêt de la classe dépendent de la mtivatin, de l'enthusiasme et de la richesse qu'apprte chacun des participants (étudiants et enseignants) ; n hésitez dnc pas à intervenir et à pser des questins ; - de cnslider vs prgrès : en appliquant la grammaire à l ral, vus l assimilerez mieux ; c'est en prenant des risques et en faisant des erreurs que l'n apprend ; le curs de français est un parfait labratire, ù vus puvez vus exprimer en tute cnfiance, sans craindre le jugement de quicnque ; prfitez-en! 3
IV. TRAVAUX ÉCRITS NOTÉS DEUX EXAMENS Les examens prternt uniquement sur les ntins de grammaire et certains pints précis de vcabulaire vus en classe. Leur frmat et les ntins à réviser sernt expressément cmmuniqués à l avance. TROIS COMPOSITIONS (vir sujets pages 12-13-14 du syllabus) Principe : Ces 3 cmpsitins sernt l ccasin de travailler la qualité de vtre français écrit (grammaire, rthgraphe, structure, style). L bjectif cnsiste à amener l étudiant à se crriger de manière de plus en plus autnme au fil des semaines et à amélirer sn niveau écrit. Ces cmpsitins sernt le prétexte d un triple travail : - Crrectin des fautes de base (grammaire, structure, vcabulaire) - Assimilatin de nuveaux pints de grammaire, mts de vcabulaire, structures - Améliratin stylistique Sujets et bjectifs : Chaque cmpsitin traitera d un sujet différent qui permettra d expliter certaines ntins grammaticales et lexicales dnnées. Pur chacune, le prfesseur dnnera des cnsignes sur certaines structures à utiliser. Prcessus : Ces cmpsitins fernt l bjet d une duble crrectin : l étudiant rend une Versin 1 au prfesseur, qui suligne les fautes ; puis l étudiant rend une versin 2 crrigée. Dates et ntatin : Cmpsitin 1 : Versin 1 =jeudi 19 janvier Versin 2 = jeudi 26 janvier Cmpsitin 2 : Versin 1 = jeudi 2 février Versin 2 = jeudi 9 février Cmpsitin 3 : Versin 1 = jeudi 23 février Versin 2 = jeudi 1 e mars Nte : Versin 1 = 75% Versin 2 = 25% Merci d indiquer le NOMBRE DE MOTS pur chaque cmpsitin! DEUX FICHES DE LECTURE Principe : Plusieurs extraits d œuvres littéraires vus snt prpsés Vus devez en chisir deux, que vus lirez et sur lesquels vus écrirez une «fiche de lecture» à caractère vlntairement persnnel, mais suivant un frmat précis. Objectifs : - Prendre plaisir à décuvrir un texte ; - Enrichir vtre vcabulaire seln vs prpres désirs. Dates et ntatin : - Fiche de lecture 1 : mardi 31 janvier - Fiche de lecture 2 : jeudi 16 février Ces fiches de lectures cnstituent un exercice d aut-apprentissage, qui dit être dminé par le plaisir et le désir. Elles sernt dnc ntées glbalement, sur la pertinence des répnses et l effrt d expressin. Extraits prpsés : - Laya, Camara L enfant nir Éditins Presses Pcket, 1953 - Magny, Olivier Rbert Disneau Éditins 10/18, 2010 - Queneau, Raymnd Exercices de style Éditins Fli, 1947 - Gary, Rmain La prmesse de l aube Éditins Fli, texte définitif en 1980 DEVOIRS COMPLÉMENTAIRES (vir prgramme de révisin des verbes pages 10-11 du syllabus) En fnctin du rythme de travail et des ntins étudiées en classe, les étudiants aurnt des quiz en classe u des phrases à écrire, cncernant certaines ntins grammaticales. Durant les deux premières semaines, il y aura un quiz par séance, sur les cnjugaisns des verbes irréguliers. 4
V. NOTATION GÉNÉRALE Assiduité La présence à chaque curs et la pnctualité snt indispensables aux prgrès de chacun et au maintien du rythme général de la classe. Tute absence sera sanctinnée par la baisse d'un pint de la nte finale. Participatin, effrt, prgrès 10% Une évaluatin indicative de participatin sera cmmuniquée à chaque étudiant durant la semaine du partiel. La nte prendra en cmpte : La qualité de la présence (attentin, écute) Le dynamisme (interventins spntanées u sllicitée par l enseignant) La pertinence des interventins Les effrts et les prgrès à l écrit La pnctualité en curs Partiel et examen final 40% En cas d absence à l un de ces examens, il n y aura pas de rattrapage pssible, mais une nte attribuée par défaut équivalente à la nte de l autre examen minrée de 20 pints. Devirs écrits 50% : cmpsitins (30%), fiches de lecture (15%) et devirs (5%) Tut retard dans la remise du travail sera cnsidéré cmme une absence (nte d assiduité). Tut travail nn remis sera sanctinné par un F (55 pints). 5
VI. DÉROULEMENT Le prgramme qui suit est indicatif et sera amené à changer en fnctin des besins et du rythme des étudiants. Les devirs sernt précisés en classe. Apprtez systématiquement le Syllabus et la brchure Outils 1. Rencntre du vendredi 13 janvier Présentatin du curs et des étudiants Crrectin du paragraphe rédigé dans le placement test Grammaire : Règles de base des cnjugaisns Présent et futur (Outils p 50 ; 51 ; 53 ; 54 ; p 56-58) 2. Rencntre du mardi 17 janvier Grammaire : structure de la phrase, frmes interrgative et négative (Outils p 99-113) Quiz cnjugaisns 1 (vir prgramme de révisin Syllabus p. 10) 3. Rencntre du jeudi 19 janvier Cmpsitin 1 : partie 1 (sujet : argumentaire pur un entretien de stage Syllabus p.12) Grammaire : structure de la phrase - suite (Outils p 99-113) Quiz cnjugaisns 2 (vir prgramme de révisin Syllabus p. 10) 4. Rencntre du mardi 24 janvier Grammaire : les articles et autres déterminants (Outils p 20-30) Quiz cnjugaisns 3 (vir prgramme de révisin Syllabus p. 11) 5. Rencntre du jeudi 26 janvier Cmpsitin 1 : partie 2 (partie 1 crrigée) Grammaire : temps du passé - frmatin - accrd du participe passé - empli (Outils p 51 ; 55 ; p 59-70) Quiz cnjugaisns 4 (vir prgramme de révisin Syllabus p. 11) Samedi 28 janvier Dimanche 29 janvier Jurnée en Ile de France (Syllabus p.15-16) 6. Rencntre du mardi 31 janvier Fiche de lecture 1 Grammaire : temps du passé empli (Outils p 59-70) 7. Rencntre du jeudi 2 février Cmpsitin 2 : partie 1 (sujet : vtre jurnée en Ile de France Syllabus p.12) Grammaire : les prnms persnnels (Outils p 36-42) 6
8. Rencntre du mardi 7 février PARTIEL + crrectin 9. Rencntre du jeudi 9 février Cmpsitin 2 : partie 2 (partie 1 crrigée) Grammaire : les prnms relatifs, démnstratifs et pssessifs (Outils p 43-49) 10. Rencntre du mardi 14 février Grammaire : les prnms relatifs -suite (Outils p 43-49 ; p 31-35) 11. Rencntre du jeudi 16 février Fiche de lecture 2 Grammaire : le subjnctif frmatin et grands principes (Outils p 57 ; p 75-86) 12. Rencntre du mardi 21 février Grammaire : le subjnctif empli et applicatins rales (Outils p 75-86) 13. Rencntre du jeudi 23 février Cmpsitin 3 : partie 1 (sujet : vtre pinin sur une pièce de théâtre Syllabus p.13) Grammaire : le cnditinnel (Outils p 52 ; p 55 ; p 71-74) 14. Rencntre du mardi 28 février Grammaire : les frmes verbales (Outils p 93-98) 15. Rencntre du jeudi 1 e mars Cmpsitin 3 : partie 2 (partie 1 crrigée) Révisin générale Divers en fnctin des besins et questins de la classe Vendredi 2 mars 13h00-14h00 EXAMEN FINAL 7
VII. BIBLIOGRAPHIE * : Ouvrages cnsultables à la biblithèque de BU FARHI, Emmanuelle. Outils; pur le français prfessinnel (2011) Afin de vus perfectinner, n hésitez pas à cnsulter les uvrages à vtre dispsitin dans la biblithèque de ns bureaux (dictinnaires, méthdes de grammaire, livres d exercices ). Vus truverez ci-dessus une liste indicative d uvrages de référence utiles. Dictinnaires français *Le petit Larusse illustré *Le petit Rbert de la langue française Dictinnaires bilingues (Pur un travail sérieux sur la langue française, mieux vaut éviter les dictinnaires de pche et effectuer ses recherches dans de «vrais dictinnaires», beaucup plus précis et plus fiables.) *Le Rbert et Cllins Super Senir *Harrap s Shrter Cmplet Grammaire, rthgraphe, style Nuvelle Grammaire du français Curs de civilisatin française de la Srbnne Hachette fle 2004 Grammaire française Raymnd Liseau Cllectin Outils Hachette La Grammaire française Cllectin Repères pratiques Nathan 2004 *L Orthgraphe Cllectin Repères pratiques Nathan 2005 *Bescherelle de Pche Hatier 1999 Dictinnaire d rthgraphe André Juette Le Rbert 2002 *Dictinnaire des difficultés du français Jean-Paul Clin Le Rbert 2002 Exercices de grammaire *Grammaire 350 Exercices Niveau myen Cllectin Exerçns-nus Hachette *Grammaire 350 Exercices Niveau supérieur I Cllectin Exerçns-nus Hachette *Grammaire 350 Exercices Niveau supérieur II Cllectin Exerçns-nus Hachette *Grammaire 450 Nuveaux exercices Cllectin Entraînez-vus Clé Internatinal Rmans - Laya, Camara L enfant nir Éditins Presses Pcket, 1953 - Magny, Olivier Rbert Disneau Éditins 10/18, 2010 - Queneau, Raymnd Exercices de style Éditins Fli, 1947 - Gary, Rmain La prmesse de l aube Éditins Fli, texte définitif en 1980 8