MBA RESSOURCES HUMAINES

MBA RESSOURCES HUMAINES CONTENU: 1. PRESENTATION GENERALE Le système français d enseignement supérieur Catalogue des programmes proposes par Règlement intérieur MBA Ressources Humaines Compétences certifiées Opportunités d emplois 2. STRUCTURE DE LA FORMATION Procédure de candidature Procédure d admission Procédure d inscription 3. POURSUITE D ETUDES 4. INFORMATIONS GENERALES 5. CONTACTS UTILES Direction des études et contacts 6. DESCRIPTION DU PROGRAMME Liste des matières Expérience en entreprise Evaluation des compétences et connaissances Organisation Notation 7. INTERNATIONAL Poursuite d études à l étranger Bulletin de notes international Supplément au Diplôme

1. PRESENTATION GENERALE Naissance en 1984, 5 écoles : Annecy, Ville-la-Grand, Chambéry, Albertville, Genève 1 700 étudiants y suivent des études en premier ou second cycle, dont 750 à Annecy. 4 000 anciens étudiants. L est une école reconnue par l Etat. «La reconnaissance s analyse pour l autorité publique comme l octroi d avantages liés à l exécution de missions d intérêt général». La reconnaissance permet ainsi à l Etat, après s être assuré du niveau des établissements, de se décharger sur eux d une partie de ses obligations de service public. Elle vient attester officiellement de la valeur de l établissement. Ainsi, l : - peut accueillir des enseignants détachés de l enseignement public, - est reconnu comme étant habilité à recevoir les boursiers nationaux, - peut solliciter la reconnaissance du diplôme qu elle délivre, - est lié par les plans d étude, les programmes et les horaires qu il a indiqués au moment de la reconnaissance, - la nomination du personnel enseignant est soumise à l agrément du Ministère de l Education Nationale, - l Inspection, en ce qui concerne l enseignement, s exerce dans les mêmes conditions que pour les écoles publiques. (Source : «Les établissements Privés d Enseignement Supérieur» Pierre-Henri PRELOT) L' dans le classement des Grandes écoles de commerce du FIGARO : L figure dans le Top 50 des meilleures écoles de commerce bac+3 du Figaro (20ème place février 2012). Le Figaro a valorisé notamment les critères suivants : labels, pédagogie, international, stages et insertion professionnelle. L est aussi à la 6ème place du TOP 20 National de l apprentissage du classement du Figaro (février 2012) L a plus de 50 partenariats avec des universités étrangères, notamment avec le réseau ERASMUS. L possède une longue tradition de collaboration avec les entreprises locales et nationales. L a obtenu en mars 2003, la certification ISO 9001, version 2008. (ISO : International Organisation for Standardization) La certification est la reconnaissance par un organisme tiers, ici Bureau Véritas, qu une structure (entreprise, association, administration) a un système d assurance qualité conforme au référentiel international.

C est l qui a défini son domaine, la formation, son périmètre de certification et ses exigences d assurance qualité. La certification est délivrée par un organisme indépendant. Un suivi de certification est opéré semestriellement et l entreprise certifiée doit repasser un audit de renouvellement tous les 3 ans. Le système français d enseignement supérieur Catalogue des programmes proposés par Classes préparatoires (cours de préparation aux concours nationaux) Prépa IFSI Ecole d infirmière Prépa Educateur de jeunes enfants Prépa Educateur spécialisé Prépa Assistant de service social Brevets de Techniciens Supérieurs (diplôme national préparé en 2 ans d études supérieures Niveau III) BTS Management des unités commerciales BTS Négociation relation client BTS Assistant de gestion PME/PMI BTS Banque BTS Professions immobilières BTS Comptabilité gestion des organisations BTS Tourisme BTS Hôtellerie restauration BTS Economie sociale et familiale BTS Diététique

Bachelors métiers (Niveau II Bachelor métier en 1 an après validation de 2 années d études supérieures) Bachelor en Marketing et Communication Bachelor en E-Marketing Bachelor en Bancassurance Bachelor en Immobilier Bachelor in International Business Studies with Marketing Bachelor en Ressources Humaines Bachelor en Gestion de la Paie et du Social Bachelor en Tourisme Bachelor en Economie Sociale et Solidaire Bachelor en Management des Unités de Logistique et de Transport Diplôme de Comptabilité et de Gestion Bachelors (Niveau II Programme en 3 ans) Bachelor en Management et Gestion des Entreprises OPEN Bachelor en Affaires Internationales Bachelor en Tourisme Bachelor en Economie Sociale et Solidaire Diplôme de Comptabilité et de Gestion MBA (Niveau I Programme en 2 ans après validation de 3 années d études supérieures) MBA Développement Commercial MBA Développement Commercial, spécialité Gestion des Patrimoines Privés et Professionnels MBA Ressources Humaines Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion Règlement intérieur ARTICLE 1 - SÉCURITÉ 1. Sur le parking, la vitesse est limitée à 10 KM/H. Chacun doit veiller à sa sécurité et à celle des autres. Les véhicules doivent être garés sur les emplacements devant le bâtiment. En tant qu étudiant et bon citoyen, sachez qu un stationnement bien ordonné augmente la capacité d accueil du parking. 2. Les portes de sécurité situées aux deux extrémités du bâtiment ne doivent être utilisées qu'en cas de force majeure (incendie, inondation ou autre catastrophe mettant en danger la sécurité des personnes présentes) afin de ne pas déclencher l'alarme. Un plan d'évacuation est affiché dans l'établissement. ARTICLE 2 - HORAIRES 1. HORAIRES DE COURS : 8H15 à 12H00 et 13H30 à 17H15. Ces horaires peuvent faire l'objet de modifications exceptionnelles, à l'initiative du Directeur ou de son représentant, pour des raisons notamment pédagogiques. Ces modifications font systématiquement l'objet d'un affichage sur les panneaux prévus à cet effet.

2. Les horaires de cours et le temps réservé à la pause (15 minutes) doivent être scrupuleusement respectés. Il vous appartient de rejoindre vos salles de cours de votre propre chef. Il est interdit de sortir de cours pour toutes sortes de prétextes. 3. L'I.P.A.C. est ouvert de 7H30 à 19H00. Après 17h30, il est demandé à chaque étudiant souhaitant travailler sur place de s'installer dans les salles d'études prévues (salles 109 et 111 ou salle informatique 110) pour permettre le nettoyage et l'entretien des locaux. ARTICLE 3 CONDITIONS DE TRAVAIL 1. Aucun étudiant n'est autorisé à entrer dans la salle des enseignants et dans le local de photocopie. Pour tout appui, aide, assistance en matière de recherche documentaire, l'étudiant doit s'adresser au professeur concerné. Les revues et journaux sont à consulter sur place : en aucun cas, ils ne peuvent être empruntés. 2. Protection des logiciels et utilisation de l'informatique : Il est strictement interdit de procéder à la copie de logiciels mis à disposition par l'i.p.a.c. Le cas échéant, vous seriez passible d'une sanction prévue à l'article 4. 3. Tout déménagement de matériel informatique d'une salle à une autre est interdit. 4. Les salles informatiques sont disponibles jusqu'à 19 heures. 5. Un copieur est à votre disposition (se renseigner auprès de l accueil). Ce matériel fonctionne avec une carte. 6. Un certain nombre de revues est mis à disposition (hall de vie), consultables sur place. 7. Chaque étudiant dispose d une session informatique avec crédit d impression. 8. Le Wifi est disponible dans tout l établissement, permettant une connexion à la session à partir de tout ordinateur portable (voir fiche technique). ARTICLE 4 - RÈGLES DE VIE Le respect d autrui est une règle de base de toute vie en communauté. Tout manquement caractérisé à cette règle, constaté dans l établissement est susceptible d entrainer des sanctions : - avertissement - exclusion temporaire - exclusion définitive - Il est strictement interdit de fumer à l intérieur des locaux, sous le préau et aux abords immédiats des fenêtres. - Il est interdit de jeter les mégots ou tout autre déchet à terre. Des cendriers et poubelles sont prévus à cet effet. - Toute consommation de nourriture ou de boisson est interdite pendant les cours et dans les salles informatiques. - L ensemble des usagers (étudiants et personnels) est responsable du bon état de propreté des locaux. Chacun est invité à respecter ces locaux, ainsi que le matériel et les équipements mis à disposition. - Les objets personnels des usagers sont sous la responsabilité de leur propriétaire. En aucun cas l ne pourra être tenu pour responsable de leur vol ou de leur dégradation. - L usage du téléphone portable est interdit pendant les cours. Il doit être uniquement en mode arrêt. - L utilisation des salles informatiques se fait dans le respect de la charte informatique.

ARTICLE 5 - RÈGLES DISCIPLINAIRES DISCIPLINE QUOTIDIENNE 1. Le suivi des cours est obligatoire. Le respect des horaires est impératif. Toute absence ou retard doit être justifié par la présentation d une pièce officielle (certificat médical, convocation administrative, etc.) sous peine de sanctions précisées dans le référentiel d études de chaque formation. 2. Discipline pendant les contrôles et partiels : Aucune communication n'est autorisée pendant les contrôles et les partiels. En cas de fraude caractérisée, l'étudiant termine son travail et l'enseignant en réfère au directeur d étude qui peut sanctionner par la note "ZERO". Le cas est ensuite étudié par la direction de l établissement qui prendra les mesures appropriées. 3. Tenue : Une tenue correcte est exigée, conforme à celle que vous adopteriez dans le cadre d un emploi. Le port ostentatoire de tout signe ou distinction religieuse est interdit. SANCTIONS DISCIPLINAIRES : ÉCHELLE DES FAUTES ET DES SANCTIONS (à l attention particulière des salariés en alternance obligation légale) 1. Faute légère (ex. : retard, absences répétées sans justificatif...) : un avertissement écrit est joint au dossier pédagogique de l'étudiant. 2. Faute grave (ex. : faute légère en récidive, comportements inadéquats vis à vis de l'équipe pédagogique ou du groupe d'étudiants de nature à entraver l'ambiance ou le fonctionnement cohérent de la section...) : une sanction pouvant aller de l'avertissement écrit joint au dossier pédagogique de l'étudiant à la mise à pied d'une durée de 1 à 5 jours avec consignation dans le dossier pédagogique. 3. Faute lourde : (ex. : faute grave en récidive, comportements malveillants tels que le vol, la détérioration volontaire de l'outil de travail, la violence morale ou physique à l'encontre d'un étudiant ou d'un membre de l'équipe pédagogique...) : une sanction - l'exclusion définitive de la formation avec consignation dans le dossier pédagogique. Dans le cas où une exclusion définitive de l'école est envisagée, le Directeur ou son représentant consulte la communauté des enseignants. Dans tous les cas de sanctions, le Directeur ou son représentant peut, dans l'attente d'une décision disciplinaire définitive, prononcer une mise à pied à titre conservatoire, immédiate.

MBA Ressources Humaines Les titres de MBA Ressources Humaines et de «Manager en ressources humaines» (code NSF 315), délivrés au terme de cette formation ont pour objectif de parfaire la formation initiale des candidats et de réussir leur insertion professionnelle conformément aux critères européens et aux exigences de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle. La Commission Nationale de la Certification Professionnelle (CNCP) est rattachée au Premier Ministre. La Commission est en charge de gérer le Répertoire National des Certifications Professionnelles qui répertorie tous les titres et diplômes délivrés en France. L enregistrement donne une reconnaissance nationale du niveau de qualification Niveau I (équivalent Niveau 7 Cadre Européen des Certifications) = niveau Master / MBA Bac+5, Niveau II (équivalent Niveau 6 Cadre Européen des Certifications) = niveau Licence / Bachelor Bac+3 ; Niveau III (équivalent Niveau 5 Cadre Européen des Certifications) = Brevet de technicien supérieur Bac+2. Compétences certifiées Les connaissances et les compétences requises pour l obtention du titre de «Manager en ressources humaines» sont certifiées par la Commission Nationale de la Certification Professionnelle (consulter le site de la CNCP http://www.cncp.gouv.fr). Le titre de «Manager en ressources humaines» est décerné aux candidats qui ont acquis les compétences suivantes : Management opérationnel - Manager le département / service RH Piloter l avancement des actions (actions récurrentes ou projets spécifiques) Contrôler la réalisation des budgets définis en début d exercice Veiller à la disponibilité des ressources du département/service pour que le fonctionnement général de l entreprise soit assuré - Communiquer En interne (salariés, partenaires sociaux, direction, autres services) A l extérieur auprès des éléments constitutifs de son environnement - Définir une politique adaptée et ambitieuse dans les relations avec les partenaires sociaux Management et expertise - Dans le cadre des politiques définies, mettre en œuvre les plans d actions ou mener à bien les projets relatifs : Au recrutement A la gestion des carrières (formation, mobilité, fin de carrière) et à tout projet relatif à la rémunération, aux conditions de travail, au temps de travail - Conseiller la direction et les responsables opérationnels et fonctionnels : Dans la réflexion sur les plans d action à mener Dans la mise en place d un projet Dans la gestion de crises de nature collective ou individuelle

Management stratégique - Définir la politique générale des ressources humaines de l entreprise Faire correspondre la politique de Ressources Humaines au plan de développement de l entreprise Veiller à l adéquation entre politique de Ressources Humaines et satisfaction des salariés Proposer une politique Ressources Humaines cohérente avec la capacité financière de l entreprise - Définir la politique permettant à l entreprise d être en phase avec ses responsabilités sociétales Définir la légitimité de l entreprise dans son environnement Développer une culture d entreprise qui supporte sa responsabilité sociétale Opportunités d emplois Opportunités d emplois pour les titrés de «Manager en ressources humaines» Les diplômés exercent des fonctions de responsable des ressources humaines dans une grande ou moyenne entreprise (fonction rattachée au DRH). Ils peuvent aussi occuper des fonctions de conseil dans des grands cabinets orientés ressources humaines M 1503 : Management des ressources humaines : - Adjoint / Adjointe au directeur des ressources humaines - Adjoint / Adjointe au responsable des ressources humaines - Adjoint / Adjointe au responsable du personnel - Chargé / Chargée de gestion des expatriés - Chef du personnel - Chef du service du personnel - Coordinateur / Coordinatrice ressources humaines - Directeur / Directrice des relations sociales - Directeur / Directrice des Ressources Humaines -DRH- - Directeur / Directrice du personnel M 1502 : Développement des ressources humaines : -Responsable de la gestion des carrières et des affaires sociales - Responsable de la gestion des effectifs, des emplois et des compétences - Responsable de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences - Responsable du développement des ressources humaines - Responsable du recrutement et mobilité professionnelle - Responsable emploi et communication interne - Responsable emploi et formation - Responsable formation communication en entreprise - Responsable formation en entreprise - Responsable formation professionnelle en entreprise - Responsable formation recrutement de l'entreprise - Responsable de la gestion des carrières et des affaires sociales - Consultant / Consultante en gestion des carrières - Consultant / Consultante en gestion des ressources humaines - Consultant / Consultante en recrutement

2. STRUCTURE DE LA FORMATION Procédure de candidature Les candidats doivent avoir validé 3 années d études supérieures ou 180 ECTS. Les candidats peuvent également entrer dans le programme grâce au système de la V.E.S (Validation des Etudes Supérieures) ou de la V.A.P. (Validation des Acquis Pédagogiques). Procédure d admission Dossier de candidature + tests d anglais, de profil de compétences et de logique + entretien de motivation Procédure d inscription Retourner le bulletin d inscription définitive avec les documents demandés ou contrat de professionnalisation 3. POURSUITE D ETUDES Le titre a une finalité professionnelle. Cependant, le diplôme peut donner accès aux études de niveau Doctorat sous condition d évaluation de la candidature. 4. INFORMATIONS GENERALES Niveau du diplôme: Niveau I, «Personnel occupant des emplois de cadre exigeant une formation d'un niveau supérieur à celui de la Maîtrise» Durée du programme: 4 semestres Cette formation peut être suivie à temps plein ou à temps partiel Cette formation peut être suivie en e-learning Cette formation peut être suivie dans le cadre de la Validation des Acquis de l Expérience 5. INFORMATIONS UTILES Direction des études et contacts Directeurs des études du MBA Ressources Humaines: annecy@mbway.com Annecy : Philippe VEDEL / 42 Chemin de la Prairie 74000 ANNECY / 04 50 45 13 91 Chambéry : Delphine DHERS / 44 Rue Charles Montreuil 73000 CHAMBERY / 04 79 69 65 91

6. DESCRIPTION DU PROGRAMME Liste des matières Code matière Matières Crédits ECTS S7 S8 S9 S10 Heures de travail Coordinateur d UE UE DEVELOPPEMENT 270H DE167-4162 Management stratégique 3 90 DE168-4130 Intelligence économique 3 90 DE167-474 Environnement des marchés 3 90 internationaux ECDE16 Etude de cas Développement 1 8 Véronique Anthonioz UE MANAGEMENT 450H Hakime Mokrame MA167-4112 Gestion des compétences Plan de 3 90 carrière MA168-4220 Psychosociologie du travail 3 90 MA167-4160 Management interculturel 3 90 MA168-4156 Management des ressources humaines 3 90 MA167-4154 Management des processus 3 90 ECMA16 Etude de cas Management 1 8 UE ENTREPRENEURIAT GESTION - JURIDIQUE 270H EGJ167-449 Diagnostic financier Diagnostic 3 d entreprise 90 EGJ168-4111 Gestion de trésorerie 3 90 EGJ168-439 Contrôle de gestion 3 90 ECEGJ16 Etude de cas Entrepreneuriat Gestion 1 Juridique 8 Olivia Bestenti UE LANGUE 120H Delphine Dhers LC167-48 Anglais S7 2 60 LC168-48 Anglais S8 2 60 UE MANAGEMENT OPERATIONNEL 420H MO179-5206 Politique de recrutement 2 60 MO179-5124 Gestion prévisionnelle des emplois et 2 60 des compétences MO179-5202 Politique de formation 2 60 MO179-5204 Politique de rémunération 2 60 MO1710-5201 Politique d amélioration des conditions 2 60 de travail MO179-5114 Gestion des relations avec les 2 administrations du territoire 60 MO179-573 Entretien d appréciation du personnel 2 60 ECMO17 Etude de cas Management 2 Opérationnel 8 Michel Callot UE MANAGEMENT EXPERTISE 300H Michel Callot ME1710-5106 Gestion de la mobilité 2 60 ME179-5188 Organisation du travail 2 60 ME1710-5236 Stratégie financière internationale 2 60 ME1710-5192 Outils et logiciels de la fonction RH 2 60 ME1710-5230 Sous-traitance et externalisation 2 60

ECME17 Etude de cas Management Expertise 2 8 UE MANAGEMENT STRATEGIQUE 300H Michel Callot MS179-5122 Gestion interculturelle des ressources 2 60 MS1710-5159 Management et leadership 2 60 MS1710-5157 Management du changement 2 60 MS1710-5226 RH et responsabilité de l entreprise 2 60 MS1710-5207 Politique des relations sociales 2 60 ECMS17 Etude de cas Management Stratégique 2 8 UE DOSSIERS 1150H DO167-4296 Employabilité S7 5 245 DO168-4296 Employabilité S8 5 245 DO167-4323 Mémoire d entreprise S7 5 150 DO168-4323 Mémoire d entreprise S8 5 150 DO179-5233 Stage professionnel S9 8 230 DO1710-5233 Stage professionnel S10 2 230 DO179-5174 Mission d expertise S9 6 150 DO1710-5174 Mission d expertise S10 4 150 TOTAL 30 30 30 30 3280H Toutes les matières sont obligatoires. Il n y a pas de matière optionnelle. Ceci s explique par le fait que chaque matière permet d accumuler des ECTS nécessaires pour l obtention du titre. De plus, chaque matière traite de sujets différents, chacune nécessaire pour valider les connaissances et compétences spécifiques au titre certifié.

UE DEVELOPPEMENT L UE Développement a pour objectif de permettre aux apprenants de disposer des connaissances et compétences fondamentales afin de leur permettre d appréhender les enjeux et les opportunités de l environnement international. MANAGEMENT STRATEGIQUE Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + étude de cas Développement (60%) Dates: semestre 7 Langue: anglais Connaissances des fondamentaux les outils de réflexion nécessaires à la définition d une stratégie. le processus d élaboration d une stratégie et des objectifs stratégiques. les techniques de diagnostic stratégique les différentes stratégies possibles. Maîtriser la stratégie et la démarche stratégique Savoir réaliser un audit stratégique Savoir analyser et diagnostiquer la dynamique interne et externe de l organisation, la dynamique concurrentielle et organisationnelle. Comprendre les différents aspects de la «strategy corporate», les stratégies d activités «Business strategy» (stratégies concurrentielles, stratégies de coopération ). Comprendre les choix stratégiques adoptés, apprécier les modalités de développement (interne/externe). Savoir analyser les ressources, capacités, compétences, la chaîne de valeur, le business model. Identifier les options stratégiques pour entrer sur un nouveau marché. Savoir identifier et nommer les stratégies fonctionnelles Mobiliser des démarches stratégiques pour faire face à la concurrence (maîtrise des coûts, différenciation, positionnement ) Evaluer les risques et les potentialités de croissance. Maîtriser la jonction entre stratégie générale et stratégies opérationnelles (commerciale, marketing, ressources humaines, production ), entre plan général et plans opérationnels. Savoir utiliser ces outils stratégiques en environnement imprévisible. Programme: Méthodologie et outils d audit stratégique - Choix de la stratégie : cohérence entre objectifs, ressources et stratégie - Bâtir les plans d action et déployer la stratégie dans l entreprise - Dépasser les limites des modèles stratégiques classiques pour faire face à l hyper compétition et au caractère imprévisible de l environnement Strategor 5e édition Auteurs : Garrette Bernard, Durand Rodolphe, Dussauge Pierre. Editeur: Dunod. Publication: 2009 La prospective stratégique : Pour les entreprises et les territories. Auteurs : Godet Michel; Durance Philippe. Editeur: Dunod. Publication: 2008

Management : Stratégie et organisation 7ème edition. Auteurs : Helfer Jean-Pierre; Kalika Michel; Orsoni, Jacques. Editeur: Vuibert. Publication: 2008 Les grands auteurs en stratégie. Auteurs: Loilier Thomas; Tellier Albéric. Editeur: EMS Editions. Publication: 2007 Internationalisation d'entreprises : Démarche et stratégies pour vendre sur les marchés étrangers. Auteur : Karsaklian Eliane. Editeur: Dunod. Publication: 2009 Mémento LMD - Stratégie de l'entreprise. Auteur : Mouillot Philippe. Editeur: Gualino. Publication: 2007 L'Art de diriger Tome 1 : Management - Stratégie 3ème edition. Auteur: Papin Robert. Editeur: Dunod. Publication: 2006 Manuel de prospective stratégique Tome 1 : Une indiscipline intellectuelle 3ème edition. Auteur: Godet Michel. Editeur: Dunod. Publication: 2007 Manuel de prospective stratégique Tome 2 : L'Art et la méthode 3ème édition Auteur: Godet Michel. Editeur: Dunod. Publication: 2007 Strategic Planning: How to Deliver Maximum Value through Effective Business Strategy. Auteurs: Wittmann Robert; Reuter Matthias. Editeur: Kogan Page Publication: 2008 Global Strategy. Auteur: Peng, Mike W. Editeur: Thomson; 2006 Strategy: Analysis and Practice. Auteurs: McGee John; Thomas Howard; Wilson David. Editeur: McGraw-Hill. Publication: 2005 Strategy: Analysis and Practice - McGraw-Hill McGee, John Thomas, Howard Wilson, David - 2005 INTELLIGENCE ECONOMIQUE Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + étude de cas Développement (60%) Dates: semestre 8 Langue: français aucun Les outils existants de la veille dans le processus managérial de l entreprise afin d augmenter la réactivité face à l environnement. Utiliser la veille et de la démarche prospective comme instrument d anticipation. Appréhender les mécanismes complexes de l Intelligence Economique. Définir les priorités en matière de veille et optimiser son utilisation. Programme: Stratégie d entreprise et intelligence économique Entreprise, sécurité et concurrence Les outils de l intelligence économique Emergence de l entreprise relationnelle Bibliographie: L'intelligence économique et stratégique Tome 1 : Les ambiguïtés - e-theque Chotin, Richard - 2002 L'EAI au service de l'entreprise évolutive Maxima - Abou-Harb,Georges Rivard, François - 2003 Knowledge Management - EMS Editions - Storhaye, Patrick; Bouvard, Patrick 2002 ENVIRONNEMENT DES MARCHES INTERNATIONAUX Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel)

Evaluation: 1 QM (40%) + Etude de cas Développement (60%) Dates: Semestre 7 Langue: Français Connaissances en histoire et en géographie internationale Les facteurs macro-environnementaux d un marché afin d optimiser ses décisions stratégiques et son management opérationnel. Les concepts de géopolitique, de géostratégie et de relations internationales, connaissances indispensables à la sélection et à l approche des marchés export. Développer sa curiosité pour les autres peuples, leur histoire, leur culture, afin de mieux appréhender l approche marché et la gestion des partenaires pays. Développer sa capacité d analyse de l environnement politique, juridique, économique, culturel et géographique afin de minimiser les risques et contraintes export. Programme: Environnement politique - Environnement juridique - Impact sur la gestion des ressources humaines - Impact sur les activités marketing, opérationnelles, financières. Organisations intergouvernementales et leurs rôles - Environnement économique et culturel - Influences géographiques sur les nations Géopolitique d'un monde mélancolique Eyrolles - Simon, Alain 2006 DUROSELLE (Jean-Baptiste) Tout empire périra. Théories des relations internationales, Armand Colin 1992. CHAIGNEAU (Pascal) Dictionnaire des relations internationales, Economica 1998. NADOULEK (Bernard) L épopée des civilisations Eyrolles 2005. CHALIAND (Gérard) Anthologie mondiale de la stratégie, Bouquins Robert Laffont 1991. HOWARD (Michael) : La guerre dans l histoire de l Occident, Fayard 1988. MONGRENIER (Jean-Sylvestre) Dictionnaire géopolitique de la défense européenne, Editions Unicomm 2005. CHAUPRADE (Aymeric) Géopolitique. Changements et constantes dans l histoire, Ellipses 2004. CHAUPRADE (Aymeric) et THUAL (François) Dictionnaire de géopolitique, Ellipses 1999. Hérodote, La Découverte.. Revue française de géopolitique, Ellipses. Sur la géopolitique et la géostratégie SOPPELSA (Jacques) Lexique de géopolitique, Dalloz 1988. CHALIAND (Gérard) Atlas du nouvel ordre mondial, Robert Laffont 2003.

UE MANAGEMENT L UE Management couvre un ensemble de savoirs et de techniques qui permettent d obtenir des individus la réalisation d activités et l addition de comportements précis. De plus, deux axes clés de la stratégie RH seront détaillés pour apporter aux étudiants une maîtrise sur des thèmes liés à l animation d une politique construite sur la valorisation des salariés. GESTION DES COMPETENCES PLAN DE CARRIERE Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + étude de cas Management (60%) Dates: semestre 7 Langue: français Connaissance de la notion de plan de formation Compréhension de la notion de poste Connaissance de la notion de convention collective Notions d organisation et de management Le cadre juridique du plan de formation et évolution des textes sur la formation professionnelle Les outils de GPEC La législation en matière d égalité professionnelle ; La gestion de la mobilité, expatriation. La notion de grille (échelons ; coefficients) Le contenu d une convention collective en matière de postes Rédiger une fiche de poste et éventuellement l inscrire dans une démarche qualité Motiver les collaborateurs Utiliser les outils classiques de GPEC afin d évaluer des compétences Elaborer les outils de GPEC Fidéliser les salariés et détecter les potentiels Optimiser le plan de formation et son financement Etre force de proposition : argumenter et convaincre (auprès des collaborateurs et de la direction) Programme : La gestion des compétences Cadre légale et enjeux La démarche et les outils Gestion des compétences et qualité L impact de la gestion des compétences AMADIEU Jean-François, CADIN Loïc Compétence et organisation qualifiante.- Paris : Economica, 1996.- 110 p. JORAS Michel Le bilan de compétences.- Paris : PUF, 2002.- 127 p. (Coll. Que sais-je?) EGG Georges Audits des emplois et gestion prévisionnelle des ressources humaines.- Paris: Ed. d'organisation, 1987.- 173 p., biblio G. Trépo, N. Estellat et E. Oiry, L'appréciation du personnel, mirage ou oasis? Les Editions d'organisation (2002) J.L. Cerdin, Gérer les carrières, Editions EMS (2000) V. Ernoult, Recruter sans se tromper, Les Editions d'organisation (2004) S. Guerrero, J.-L. Cerdin et A. Roger, La gestion des carrières, enjeux et perspectives, Vuibert (2004).

Jean-Marie PERETTI, Gestion des ressources humaines, Collection VUIBERT ENTREPRISE PSYCHOSOCIOLOGIE DU TRAVAIL Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + étude de cas Management (60%) Dates: semestre 8 Langue: français Notions en psychosociologie des organisations L objectif de la psychosociologie des organisations qui constitue à ce titre une branche de la psychologie sociale - est donc de connaître l organisation et les individus qui la composent. Appliquer la psychosociologie à l entreprise en : réfléchissant sur la nature et le fonctionnement de l organisation et des éléments qui la composent, en adaptant son management à la complexité des individus, en optimisant les relations entre les collaborateurs et leur mode de fonctionnement Programme : Le travail, la valeur travail, l organisation et les relations entre les collaborateurs - Proposer des solutions aux dysfonctionnements - Personnalité, tendance, comportement au travail, relations aux autres, réactions au stress, qualités, capacité à diriger, s'organiser Marie-France Hirigoyen Le Harcèlement moral: la violence perverse au quotidien, Éditions La Découverte & Syros, Paris, 1998 Maurice Thevenet, LE PLAISIR DE TRAVAILLER - Favoriser L'implication, Organisation Editions Dominique MEDA Le Travail une valeur en voie de disparition chez Aubier Clot Yves, Le travail sans l'homme? Pour une psychologie des milieux de travail et de vie, Paris, La découverte, (1995), 1998, 275 p. Crozier Michel, Friedberg Erhard, L acteur et le système, Paris, Seuil, 1981 (1977) L'avenir du travail, sous la dir. de J. Attali, Fayard et Institut Manpower, 2007 Philippe Bernoux, Henri Amblard, Gilles Herreros, Yves-Frédéric Livian, Les nouvelles approches sociologiques des organisations, Seuil, 2005. MANAGEMENT INTERCULTUREL Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + étude de cas Management (60%) Dates: semestre 7 Langue: français aucun A la fin du module, l étudiant : Prend conscience de son propre système de valeurs

Comprend les différences culturelles Fait évoluer son regard sur les autres cultures et sur lui-même A la fin du module, l étudiant doit avoir les compétences pour savoir construire des relations suivant les cultures, appréhender les problématiques de gestion du temps suivant les cultures et savoir en tenir compte dans l exercice de ses fonctions, communiquer et traiter l information en fonction des variables culturelles savoir manager les ressources humaines dans les différentes cultures. Programme : Comprendre les différences culturelles Construire une relation dans les cultures La gestion du temps dans les cultures Communiquer et traitement de l information en fonction de variables culturelles Manager les ressources humaines dans les cultures BOLLINGER Daniel et HOFSTEDE Geert, Les différences culturelles dans le management. Comment chaque pays gère-t-il ses hommes?, Les Editions d Organisation, Paris, 1987. BOUBEL Aurélie et PANSARD Fabrice, Les investisseurs institutionnels, Editions La Découverte, Paris, 2004. BOUCHET Michel-Henry, La globalisation Introduction à l économie du nouveau monde, Pearson Education, Paris, 2005. CHEVRIER Sylvie, Le management interculturel, Que sais-je?, PUF, Paris, novembre 2003. CNUCED, Rapport, L investissement dans le monde, 2006. COHEN Daniel, La mondialisation et ses ennemis, Editions Grasset et Fasquelle, Paris, 2004. COMTE-SPONVILLE André, Le capitalisme est-il moral?, Albin Michel, Paris, 2004. D IRIBARNE Philippe, La logique de l honneur, Seuil, Paris, 1989. D IRIBARNE Philippe et al., Cultures et mondialisation Gérer par-delà les frontières, Seuil, Paris, 1998. D IRIBARNE Philippe, Un tiers-monde qui réussit, Odile Jacob, Paris, 2003. ETCHEGOYEN Alain, La valse des éthiques, Editions Bourin, Paris, 1991. FONTAGNE Lionel et LORENZI Jean-Hervé, Désindustrialisation et délocalisations, Rapport du CAE, La Documentation française, Paris, 2005, FREEMAN Robert Edward, Strategic Management: A Stakeholder Approach, Pitman Publishing Inc., Boston, 1984. GELINIER Octave, L éthique des affaires, Seuil, Paris, 1991. MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + étude de cas Management (60%) Dates: semestre 8 Langue: français Connaissances de base en paye et administration du personnel Les bases en droit social et l actualité réglementaire. L enjeu de la fonction RH décentralisée vers le management de proximité

Sait établir un parallèle avec le droit Suisse Manager efficacement ses collaborateurs au quotidien Répondre à toutes les questions quotidiennes des salariés Comprendre les ressemblances et différences entre le système français et le système Suisse Gérer l entrée et la sortie du salarié en évitant les contentieux Sécuriser la fonction RH au quotidien Programme : Le droit du travail Le recrutement - Le contrat - La fin du contrat : les différents modes de rupture - Le solde de tout compte - Les Instances représentatives du personnel - Le manager et les Ressources Humaines et les actualités sociales Le droit social au quotidien en France et en Suisse Revue Lamy Social la référence incontournable de tous les partenaires sociaux Journal Officiel, lois, décrets, annonces légales. Droit du travail, droit vivant de Jean-Emmanuel Ray éditions liaisons Droit du travail 2009 : A jour au 1er février 2009 (Broché) de Véronique Roy chez DUNOD, 22 fiches express Travailler et vivre en Suisse : Guide pratique pour les résidents et frontaliers, David Talerman, Michel Charrat chez Gualino Editeur mai 2008 MANAGEMENT DES PROCESSUS Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + étude de cas Management (60%) Dates: semestre 7 Langue: français aucun Le Management des Processus Opérationnels, principalement logistiques et industriel Les bases pour engager un approfondissement en Management opérationnel et adapter les concepts à d autres secteurs (service) Être capable de se comporter en interlocuteur éclairé face à des interlocuteurs des secteurs logistiques et industriels (ou autre fonctions limitrophes) Expliquer et citer des exemples sur la plupart des concepts de Management opérationnel Raisonner et répondre judicieusement sur des problèmes simples Programme: Les principes essentiels des processus et flux - Les stocks et leurs systèmes de gestion - Pilotage par anticipation, de la logique MRP - Les progiciels ERP Lean management Processus qualité MANAGEMENT INDUSTRIEL ET LOGISTIQUE 4ème édition, Baglin, Bruel, Garreau, Greif, Kerbache, Van Delft, Ed Economica gestion L'ENTREPRISE AU PLUS JUSTE James Womack et Daniel Jones - Ed Village Mondial

UE ENTREPRENEURIAT GESTION - JURIDIQUE L UE Entrepreneuriat Gestion Juridique permet à l apprenant d acquérir les compétences indispensables pour comprendre en profondeur des données chiffrées, lui permettant ainsi prendre les bonnes décisions stratégiques et managériales au niveau de sa structure. DIAGNOSTIC FINANCIER DIAGNOSTIC D ENTREPRISE Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + Etude de cas Entrepreneuriat Gestion - Juridique (60%) Dates: Semestre 7 Langue: Français Notions de base sur le compte de résultat et le bilan. Les principes fondamentaux de l analyse et du diagnostic financiers : analyse de l activité et des résultats de l entreprise à travers l étude des soldes intermédiaires de gestion ; analyse de la structure financière à travers l étude du bilan fonctionnel, analyse des risques d exploitation et financiers. Diagnostiquer la santé financière d une entreprise. Programme: Etablir un diagnostic de l activité de l entreprise à travers l analyse et l interprétation des soldes intermédiaires de gestion - Etablir un diagnostic du risque financier de l entreprise à travers l analyse et l interprétation du bilan fonctionnel - Etablir un diagnostic financier. Finance d entreprise, DCG 6, Supfoucher, 2009-2010 Production et analyse de l information financière, Nathan Analyse financière, 12 ème édition, B. et F. Grandguillot, Galino, 2008 Mémento LMD Analyse financière, 6 ème édition, B. et F. Grandguillot, Galino, 2009 GESTION DE TRESORERIE Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe + 68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + Etude de cas Entrepreneuriat Gestion - Juridique (60%) Dates: Semestre 8 Langue: Français Connaissances en Gestion prévisionnelle Le fonctionnement des marchés financiers, monétaires et d une banque. Les fondamentaux d une bonne gestion de trésorerie. Présenter aux investisseurs un plan de trésorerie cohérent et juste Négocier des conditions bancaires.

Programme: Le marché monétaire - Le marché financier - Le marché des actions Le marché des obligations - Le prévisionnel de trésorerie - L autorisation de découvert - L escompte - Autres types de financement - Définition et détermination des excédents de trésorerie - Les placements à terme - Les valeurs mobilières - Les arbitrages entre différents placements - La gestion de trésorerie de groupe - La gestion du risque de change Principes de techniques bancaires, Luc BERNET-ROLLANDE, DUNOD L essentiel de finance, Pierre CABANE, EDITIONS D ORGANISATION Pratiques des marchés financiers, Dov OGIEN, DUNOD Finance d entreprise, 2009-2010, Michèle Mollet et Georges Langlois, SUPFOUCHER La Bourse, Daniel Goyeau, Anne Tarazi, 2006, Ed. La Découverte Les marchés financiers, Alain Mikol, 2004, e-theque CONTROLE DE GESTION Nombre de crédits ECTS: 3 ECTS Nombre d heures: 90 heures (22h en classe +68h de travail personnel) Evaluation: 1 QM (40%) + Etude de cas Entrepreneuriat Gestion - Juridique (60%) Dates: Semestre 7 Langue: Français Notions de comptabilité de gestion Les fondamentaux du contrôle de gestion. La finalité du Contrôle de Gestion. Savoir distinguer le contrôle de gestion des autres formes de contrôle Mesurer, analyser et améliorer la performance de l entreprise. Programme: La gestion par les coûts - La gestion par les budgets - Contrôle de gestion comme outil pour la gestion des RH - La gestion de la qualité - La gestion de la performance et la communication - Tableaux de bord et indicateurs Principes de techniques bancaires, Luc BERNET-ROLLANDE, DUNOD Les marchés financiers, Alain MIKOL, 2004, e-thèque Pratiques des marchés financiers, Dov OGIEN, DUNOD Finance d entreprise, 2009-2010, Michèle MOLLET et Georges LANGLOIS, Collection LMD, SUPFOUCHER La Bourse, Daniel GOYEAU, Annie TARAZI, 2006, édition La Découverte