Chapitre I : le théorème de Pythagore et les irrationnels

Documents pareils
Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

Priorités de calcul :

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

1S Modèles de rédaction Enoncés

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Représentation géométrique d un nombre complexe

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

5 ème Chapitre 4 Triangles

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Exercice numéro 1 - L'escalier

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

Angles orientés et trigonométrie

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

La médiatrice d un segment

Activités numériques [13 Points]

Le théorème de Thalès et sa réciproque

MAT2027 Activités sur Geogebra

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

Chapitre 2 : Vecteurs

Proposition de programmes de calculs en mise en train

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

COURS EULER: PROGRAMME DE LA PREMIÈRE ANNÉE

Date : Tangram en carré page

Quelques contrôle de Première S

Exercices - Fonctions de plusieurs variables : corrigé. Pour commencer

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

Chapitre 14. La diagonale du carré

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

6. Les différents types de démonstrations

avec des nombres entiers

Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

«Aucune investigation humaine ne peut être qualifiée de science véritable si elle ne peut être démontrée mathématiquement.

Problèmes de dénombrement.

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

Programme de calcul et résolution d équation

Fonctions homographiques

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Ch.G3 : Distances et tangentes

CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!»

Cours Fonctions de deux variables

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

Triangles isométriques Triangles semblables

I. Ensemble de définition d'une fonction

Sommaire de la séquence 10

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

Technique opératoire de la division (1)

"#$%&!'#$'$&%(%$)&!*$++,)(-,&!.,!/0!

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations

PROPORTIONNALITÉ LES ÉCHELLES. Dossier n 2 Juin Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE

Sommaire de la séquence 12

Nombre de marches Nombre de facons de les monter

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours.

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

Les TICE en cours de Mathématiques au collège. Quelques pistes de travail pour les classes de 6 ème, 5 ème et 4 ème

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

B = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution

Glossaire des nombres

De même, le périmètre P d un cercle de rayon 1 vaut P = 2π (par définition de π). Mais, on peut démontrer (difficilement!) que

Continuité en un point

Exo7. Calculs de déterminants. Fiche corrigée par Arnaud Bodin. Exercice 1 Calculer les déterminants des matrices suivantes : Exercice 2.

2.4 Représentation graphique, tableau de Karnaugh

Sommaire de la séquence 8

Mathématiques I Section Architecture, EPFL

Deux disques dans un carré

Corrigés Exercices Page 1

Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur.

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES

Carl-Louis-Ferdinand von Lindemann ( )

Introduction au maillage pour le calcul scientifique

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

Seconde MESURER LA TERRE Page 1 MESURER LA TERRE

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable

Sites web éducatifs et ressources en mathématiques

Image d un intervalle par une fonction continue

Le seul ami de Batman

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

Développements limités, équivalents et calculs de limites

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse

2. RAPPEL DES TECHNIQUES DE CALCUL DANS R

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré?

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Transcription:

Chapitre I : le théorème de Pythagore et les irrationnels Au terme de ce chapitre, tu seras capable de : Enoncer le théorème de Pythagore et l illustrer en termes d aires Démontrer la relation de Pythagore Calculer les longueurs de côtés de triangles rectangles, en utilisant la relation de Pythagore Transformer des formules à partir de l égalité de Pythagore Construire aux instruments un segment de longueur irrationnelle en utilisant Pythagore Déterminer si un triangle est rectangle ou non en utilisant le théorème de Pythagore Enoncer la propriété d inscriptibilité d un triangle rectangle dans un demi-cercle Déterminer si un triangle est rectangle ou non en utilisant la propriété d inscriptibilité dans un demi-cercle. Extraire la racine carrée d un nombre positif, en utilisant la calculatrice Définir le mot racine carré Enoncer les propriétés des racines carrées Multiplier, diviser, additionner ou soustraire des radicaux Simplifier des radicaux Supprimer des radicaux présents au dénominateur d une fraction Utiliser la simple ou la double distributivité et les produits remarquables avec des radicaux DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 1

1. Découverte Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les 3 vidéos présentes dans l onglet Pythagore et les irrationnels -> introduction pythagore Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l onglet «quizz et inscription» (Pythagore- 0.introduction) Correction : 1) Pythagore s applique dans Un triangle acutangle Un triangle isocèle Un triangle rectangle ) L hypoténuse d un triangle rectangle est Le plus petit côté Le côté opposé à l angle droit Un côté de l angle droit 3) Dans un triangle rectangle ABC, rectangle en B, l hypoténuse est Le côté BC Le côté AB Le côté AC 4) Dans un triangle rectangle XYZ, rectangle en X, peut-on traduire le théorème de Pythagore par lyzl²= lyxl² + lxzl² Non Oui 5) ABC est un triangle rectangle en B, détermine la longueur du côté AC si tu sais que lbcl = 3 cm et labl = 4 cm 5 cm 5 cm 7cm DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page

. Théorème de Pythagore Enoncé :......... Démonstration Hypothèse: Dessin: Thèse: Démonstration: DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 3

3. Application du théorème Exercice 1 Refais la démonstration de Pythagore sur base d'une représentation différente. DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 4

Exercice Représentation et écriture mathématique a) Ecris la formule de Pythagore en dessous de chaque triangle représenté............. b) Sur base des formules de Pythagore, dessine les triangles AFD et FTX. AF = DF + DA FX = TX - TF DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 5

Exercice 3 Complète le tableau suivant par rapport au triangle XYZ rectangle en Y. Calcule au centième près. a b c 4 6 7 11 5 3, 5,07 3 5 11 4 5 3 3 7 DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 6

Exercice 4 : problèmes! a) Je veux hisser une voile qui a la forme d'un triangle isocèle, la base mesure 3m et le périmètre 11m. Calcule la hauteur du mât que je vais devoir utiliser. b) Dans un vitrail qui a la forme d'un losange coupé en 4 parties grâce aux diagonales, recherche la longueur d'un côté, le périmètre du losange et la longueur totale de la gaine de plomb nécessaire si les diagonales mesurent 11cm et 8cm. c) Un avion de l'armée a la forme d'un triangle équilatéral. Si la longueur de l'avion mesure 15m, calcule 1) la longueur du bord d'une aile ) le périmètre de l'avion 3) l'aire de l'avion d) Construis sur la droite graduée d 01 le point. Construis ensuite les points d'abscisse 5, 17 et 4. Si tu as encore des difficultés pour réaliser cet exercice, connecte-toi sur le site de mathinverses. Tu y trouveras vidéos explicatives (sous l onglet «utilisation de Pythagore») e) Calcule la longueur d'une diagonale d'un cube dont l'arête mesure 1m. f) Calcule la longueur de la petite diagonale d'un losange de 84cm de périmètre et dont la grande diagonale mesure 34cm. h) Dans un triangle rectangle, tu sais que l'hypoténuse mesure 0cm et que la longueur d'un côté de l'angle droit vaut le double de l'autre. Détermine la longueur des deux côtés de l'angle droit de ce triangle. i)pour couvrir le toit de la maison ci-dessous, il faut prévoir 0 tuiles au m. Calcule la quantité de tuiles qu'il faut acheter. DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 7

j) Une armoire de 1m de large, 60cm de profondeur et,50 m de haut est couchée sur le sol d'une pièce de,65 m de haut. Est-il possible de la redresser? Représente la situation à l'échelle 1/50. k) Un ébéniste a taillé une face triangulaire ABC dans un bloc de chêne de forme parallélépipédique dont les dimensions figurent sur le dessin ci-dessous. Calcule la longueur des arêtes de cette face triangulaire. Quelle est la nature du triangle ABC? Justifie. SI TU AS ENCORE DES PROBLÈMES AVEC CE GENRE D EXERCICES, N HÉSITE PAS À ALLER VOIR SUR LE SITE MATHINVERSES. TU POURRAS EN TROUVER D AUTRES. 4. La réciproque du théorème de Pythagore Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les vidéos présentes dans l onglet Pythagore et les irrationnels -> réciproque du Th de Pythagore Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l onglet «quizz et inscription» (Pythagore- 5- réciproque) Correction : 1) Dans le triangle suivant : labl=5 ; lbcl =4 ; lacl=3 Quelle serait l hypoténuse si le triangle est rectangle? [AB] [BC] [AC] DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 8

) Dans le triangle suivant : labl=5 ; lbcl =4 ; lacl=3 Quelle serait l angle droit si le triangle est rectangle? L angle A L angle B L angle C 3) Dans le triangle suivant : labl=5 ; lbcl =4 ; lacl=3 Quelle formule de Pythagore est la bonne si le triangle ABC est rectangle? labl² = lacl²+ lbcl² lacl² = labl²+ lbcl² lbcl² = lacl²+ labl² 4) Dans le triangle suivant : labl=5 ; lbcl =4 ; lacl=3 Le triangle ABC est-il rectangle? Oui Non 5) Dans le triangle suivant : labl=10 ; lbcl =6 ; lacl=8 Le triangle ABC est-il rectangle? Oui Non 6) Dans le triangle suivant : labl=6 ; lbcl =10 ; lacl=8 Le triangle ABC est-il rectangle? Oui Non Enoncé de la réciproque du théorème de Pythagore:......... Exercice En utilisant les données de la figure, calcule la longueur de [BC] et vérifie que le triangle BCD est rectangle. DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 9

5. Triangle rectangle et cercle 1) Construis un cercle et ensuite un triangle rectangle inscrit à ce cercle. Représentation Que constates-tu?......... Généralisation :......... ) Construis un triangle rectangle et la médiane (segment qui coupe la base en deux et rejoint le sommet opposé) relative à l'hypoténuse. Compare la longueur de l'hypoténuse et celle de la médiane. Représentation Que constates-tu?......... Généralisation :......... DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 10

3) Critères pour reconnaître un triangle rectangle. Pour reconnaître que le triangle ABC est rectangle en A, il faut : 6. Calcul la distance entre points dans un repère orthonormé 1) Soit O (0;0), H (;3), A (3;) et B (5;5). a) Quelle est la longueur du segment [OH]? b) Quelle est la longueur du segment [AB]? ) Soit K (5001;7000) C (001;1000) Quelle est la longueur du segment [KC]? 3) A partir de la représentation suivante : a) Ecris les coordonnées de : A ( ; ) D ( ; ) B ( ; ) E ( ; ) C ( ; ) F ( ; ) b) Calcule AB, CD et EF DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 11

4) Conclusion Pour calculer la distance entre les points X (a;b) et Y (c;d) 5) Exercices Calcule si A (;3) B (9;11) C (4;5) D (3,14) E (-1;3) F (,-5) G (5;7) H (-6;-1) AB = CD = EF = GH = BE = CF = 7. Structure de l'ensemble des réels a) Vocabulaire et définition Pour calculer les longueurs des côtés d'un triangle rectangle grâce au théorème de Pythagore, nous avons utilisé une nouvelle opération : la racine carrée. n a DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 1

Définition : La racine carrée d un nombre positif a, notée a, est le nombre positif x dont le carré vaut a. Si a 0 : a = x x²= a Exemples : 9 car 1,1 car 1 car Remarques : Un nombre strictement négatif n a pas de racine carrée réelle. Exemple : - 81 n a pas de racine carrée réelle car il n existe pas de nombre réel a tel que a 81. Le radical doit couvrir tout le radicant. Grâce à la calculatrice, l'opération est facile. Les réponses obtenues peuvent être: -> -> b) Les nombres irrationnels Les nombres décimaux illimités non périodiques sont appelés et Les nombres rencontrés en ème sont appelés et Ce sont des : _ Comment ne pas confondre? Tous les... peuvent s'écrire sous la forme d'une fraction, ce qui n'est pas le cas pour les... L'ensemble qui unit Q et I est... DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 13

8. Propriétés des racines carrées A. Racine carrée du produit de deux nombres positifs Exemples: A l'aide de ta calculatrice, calcule les racines suivantes et compare-les. 75 5. 3 5. 3 Règle: La racine carrée du produit de deux nombres positifs est égale au produit de leurs racines carrées. Si a, b R, alors B. Racine carrée du quotient de deux nombres positifs Exemples: A l'aide de ta calculatrice, calcule les racines suivantes et compare-les. 36 4 36 4 Règle: La racine carrée du quotient de deux nombres positifs est égale au quotient de leurs racines carrées. Si a R et b R 0, alors DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 14

9. Simplification de racines carrées Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les 4 vidéos présentes dans l onglet Pythagore et les irrationnels -> simplification Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l onglet «quizz et inscription» (Pythagore- 1- simplification) Correction : 1) Pour simplifier un nombre carré parfait, On divise le radicant par On recopie le nombre qui est sous le radical On extrait le nombre dont le carré est le radicant ) Pour simplifier un nombre non carré On décompose le nombre en une somme de nombres carrés parfaits On décompose le nombre en un produit de facteurs dont un est un carré parfait qui pourra être extrait du radical On décompose le nombre en une différence de nombres carrés parfaits 3) Pour simplifier un grand nombre On transforme le nombre en une somme de carrés parfaits On transforme le nombre en une différence de carrés parfaits On décompose le nombre en facteurs premiers, on extrait les puissances avec les exposants pairs et on recopie les autres sous le radical 4) La simplification de 0 est : La réponse a : 10 La réponse b : 5 La réponse c : 4 5 4 5) La simplification de est : 9 La réponse a : 3 La réponse b : 9 4 La réponse c : 3 3 DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 15

EXERCICES 1) Simplifie les racines carrées suivantes : 100 81 11 36 49 5 16 81 4 10 1 49 10 7 1,69 ) Cherche les carrés parfaits de 0 à 400. 0 6 11 16 1 7 1 17 8 13 18 3 9 14 19 4 10 15 0 5 DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 16

3) Simplifie les Si les radicants ne sont pas des carrés parfaits, il faut les décomposer en un produit dont un des facteurs est un carré parfait. 4 500 180 7 10 75 7 70 00 980 150 350 50 504 45 56 7 7 9 5 40 1300 DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 17

4) Rendre le dénominateur rationnel. 49 3 5 5 81 3 16 6 7 8 7 18 Démarches à suivre pour rendre le dénominateur rationnel. 1.. 3. 7 00 5 48 300 7 15 0 40 15 4 54 5 98 3 50 DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 18

10. Additions et soustractions de radicaux Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les 4 vidéos présentes dans l onglet Pythagore et les irrationnels -> addition Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l onglet «quizz et inscription» (Pythagore- - addition) Correction : 1) Pour additionner des radicaux de même radicant, il faut : Réécrire le radicant et placer devant la somme des coefficients Réécrire le radicant et placer devant le produit des coefficients Faire la somme des radicants, et placer devant la somme des coefficients Faire le produit des radicants, et placer devant la somme des coefficients ) Pour additionner des radicaux de radicant différent, il faut : Faire le produit des radicant, et placer devant la somme des coefficients Réécrire la somme de tous les radicants et placer devant la somme de tous les coefficients Faire la somme des coefficients des radicants identiques puis écrire ce radicant devant le résultant Faire le produit des radicants identiques, et placer devant la somme des coefficients 3) Pour additionner des radicaux non simplifiés, il faut : Faire le produit des radicants, et placer devant la somme des coefficients Réécrire la somme de tous les radicants et placer devant la somme de tous les coefficients Simplifier au maximum tous les radicants, puis faire la somme des coefficients des radicants identiques puis écrire ce radicant devant le résultat Faire le produit des radicants identiques, et placer devant la somme des coefficients. 4) Calcule : 3 4 3? 6 8 9 8.3 4 3 5) Le résultat du calcul suivant : 3 5 6 3 5 5 est 5 3 6 Vrai Faux 6) Le résultat du calcul suivant : 3 45 6 8 3 5 5 est 4 5 9 Vrai Faux DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 19

Règle : La somme de deux radicaux semblables (de même radicant) est un radical semblable dont le coefficient est la somme des coefficients. Exemples : 5 3 (5 3) 8 18 3 50 6 15 (6 15) 9 Réduis les sommes suivantes : 3 3 5 3 1 5 3 7 5 3 5 6 5 3 7 3 45 0 7 3 7 7 7 5 5 18 7 3 5 7 45 0 3 4 7 98 50 75 4 7 48 7 7 500 3 45 1 4 75 16 17 3 5 4 8 50 8 3 18 7 3 0 4 45 80 3 3 43 18 7 3 300 3 1 1 8 3 5 40 90 490 54 4 150 6 18 3 7 5 1 1 48 3 75 15 5 3 1 108 4 3 DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 0

11. Multiplications de radicaux Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les vidéos présentes dans l onglet Pythagore et les irrationnels -> multiplication Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l onglet «quizz et inscription» (Pythagore- 3- multiplication) Correction : 1) Pour multiplier des radicaux, il faut : Réécrire le radicant et placer devant le produit des coefficients Faire le produit des radicants, et placer devant le produit des coefficients Faire la somme des radicants, et placer devant la somme des coefficients Faure le produit des radicants, et placer devant la somme des coefficients Faire le produit des radicants, et placer devant le produit des coefficients. Puis simplifier le produit des radicants ) Calcule : 3.4 3? 8 6 8 9 4 3) Le résultat du calcul suivant : 3 5.6 est 18 7 Vrai Faux 4) Le résultat du calcul suivant : 45.6 8.3 est 16 5 Vrai Faux DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 1

Règle : Le produit de deux radicaux a pour coefficient le produit des coefficients et pour radicant le produit des radicants. Exemples : 3. 5 3.7 5 1. 18 14. 8. 56 Démarches à suivre pour multiplier des radicaux : 1.. 3. 4. a) Réduis les produits suivants : 13. 0. 6 3 7 5 35. 5 10 1 18 3.3 3.5 3 5.5 3. 15 1. 3 3. 3.4 5. 45. 5 7. 1.3 18 3 500. 0 50. 18 DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page

1 350. 10 8 75. 5 5 7 80.11 70 9 1 6. 8 3 1.3 3 b) Calcule les carrés suivants : ( 3) ( 3 8) (4 5) (. 3) 1 ( 8) 4 1 1 ( ) 3 ( 10) ( 6) ( 7) (10 ) ( 7) 6( 3) c) Effectue les distributivités :.(5 3 6) 1 8.( 5 6 10) 1 3 7.(8 5 1 ) 8 3.( 5 6) 3 5.(3 4 6) 1 1 1 6.(4 3 6 8) 3 4 5 3.( 0 7 1) 15 1 3 1 1 0.( 3 ) 5 8 5 5 9 8 3.( 5 6) DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 3

d) Applique les produits remarquables rappels : 31 5 11 3. 11 3 3 5 5. 5 5 3 6 5 8 5 5. 5 5 4 3 4 3 4 3. 4 3 5 7 3 8 5 15 1 1 3 3 3 3 8 5 4 3 15 DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 4

1. Rendre le dénominateur binôme rationnel Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les vidéos présentes dans l onglet Pythagore et les irrationnels -> rendre rationnel Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l onglet «quizz et inscription» (Pythagore- 4- rendre rationel) Correction : 1) Dans l expression : 3 il faut : Multiplier le dénominateur et le numérateur par 3 Multiplier le dénominateur et le numérateur par Multiplier le dénominateur par et le numérateur par 3 ) Dans l expression : 1 3 il faut : Multiplier le dénominateur et le numérateur par 3 Multiplier le dénominateur et le numérateur par Multiplier le dénominateur par et le numérateur par 3 3) Dans l expression : 3 1 il faut : Multiplier le dénominateur et le numérateur par 1 Multiplier le dénominateur et le numérateur par Multiplier le dénominateur et le numérateur par 1 4) Si tu rends l expression 1 3 rationnelle, tu obtiens 1 3? Vrai Faux DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 5

Si le dénominateur de la fraction est un binôme contenant au moins une racine carrée, on multiplie les deux termes de la fraction par le binôme conjugué du dénominateur. Exemples : Exercices 6 6.(3 ) 3 6 1 3 6 3 (3 ).(3 ) 9 7 3 3.( 7 ) 1 6 1 7 ( 7 ).( 7 ) 7 5 3 6 5 3 1 8 3 1 8 4 5 3 4 5 6 3 5 3 3 SI TU AS ENCORE DES DIFFICULTÉS AVEC CE GENRE D EXERCICES, N HÉSITE PAS À ALLER VOIR SUR LE SITE MATHINVERSES. TU POURRAS EN TROUVER D AUTRES SOUS L ONGLET PYTHAGORE ET IRRATIONNELS -> EXERCICES SUR PYTHAGORE DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.1 page 6