Nm et prénm : Bumhallès Karim Date et lieu de naissance : 07 décembre 1976 à. Natinalité : ienne Empli actuel : Directeur de la Cpératin Internatinale / Agence ienne de la Frmatin Prfessinnelle. Nmbre d années d anciennetés dans l empli actuel : 12 ans 1. DIPLOMES Année 2004 1999 Diplôme Mastère en scilgie des entreprises Maîtrise en sciences de gestin Institutin Institut Supérieur des Sciences Humaines de Faculté des Sciences Ecnmiques et de gestin de 1997 1995 Diplôme de premier cycle en méthdes quantitatives appliquées à la gestin et à l'écnmie Baccalauréat sciences expérimentales Faculté des Sciences Ecnmiques et de gestin de Lycée rue de Pacha 2. STAGE ET FORMATION a. Frmatin auditeur tierce partie CAP AFNOR 05 jurs Péride : 2006 d'auditeur internatinal ISO 9001 b. Frmatin sur l'identificatin des besins en frmatin et élabratin des plans d'actin France AFPA 05 jurs Péride : 2010 c. Séminaire sur le dévelppement de la frmatin dans le dmaine des services France AFPA 05 jurs Péride : 2009
d. Séminaire sur l'rganisatin de la frmatin initiale et cntinue dans le secteur textile République Ppulaire de Chine Cambre de cmmerce chinise pur l'imprtatin et l'exprtatin des textiles 01 mis Péride : 2006 e. Frmatin à l'accmpagnement et à l'évaluatin prjet de validatin des acquis par les expériences (VAE) CENAFFIF / AFPA 05 jurs Péride : 2005 Attestatin de frmatin f. Frmatin des frmateurs à la qualité Cnsrtium AFNOR/INNORPI/CODIFOR 08 mis Péride : 2003-2004 de stage qualifiant : frmateur qualité g. Frmatin Pédaggique : préparatin et animatin d'une séquence de frmatin CENAFFIF "Centre natinal de frmatin des frmateurs et d'ingénierie de frmatin" / ATFP 10 jurs Péride : 2002 Attestatin de frmatin (CENAFFIF) h. Frmatin sur la gestin et créatin d'entreprise (Cpératin - Suédise) CREDIF "Centre de recherches, d'études, de dcumentatin et d'infrmatin sur la femme" / dans le cadre de la cpératin -suédise : Frmatin des frmateurs pur les femmes entrepreneures iennes. 05 jurs Péride : 2001 Attestatin de frmatin (CREDIF) i. Frmatin sur l'évaluatin technic-pédaggique CENAFFIF / ATFP 10 jurs
Péride : 2000-2001 Attestatin de frmatin (CENAFFIF) 3. PROJETS REALISES Suivi du prjet d'implantatin de deux nuvelles spécialités (Technicien de surveillance à distance et Technicien de sécurité et accueil) au Centre de Frmatin et d'apprentissage de La Marsa dans le cadre d'une cpératin tunis-française (Dévelppement de la frmatin dans le secteur du service)(2010-2011) : Aménagement des lcaux, Acquisitin des équipements, Sélectin et frmatin des frmateurs, Elabratin des prgrammes de frmatin, Organisatin de la mise en œuvre de la frmatin au centre, Dévelppement du partenariat avec les entreprises. Accmpagnement des centres pur la mise en œuvre des prgrammes de frmatin élabrés seln l'apc (Centre de Frmatin et d'apprentissage de Béja, Centre Sectriel de Frmatin en Télécmmunicatin Cité El Khadra, Centre de Frmatin aux métiers de l'artisanat Amdun.) (2006-2012), Participatin à l'élabratin du guide de mise en œuvre des prgrammes de frmatin élabrés seln l'apprche par cmpétence (2010) : Actin 1 : Infrmatin sur la démarche de mise en œuvre des prgrammes de frmatin seln l'apprche par cmpétences Actin 2 : Apprpriatin du prgramme de frmatin Actin 3: Répartitin de la frmatin centre/entreprise Actin 4 : Gestin pédaggique Actin 5 : Elabratin des plans de dérulement des mdules, des plans de leçns et des épreuves d'évaluatin. Actin 6: Gestin de l'évaluatin, Participatin à l'élabratin du cadre de référence de la frmatin avec l'entreprise (2007) "Cpératin -allemande" : Histrique de la frmatin avec l'entreprise, Qu'est ce qu'une frmatin avec l'entreprise, Principes fndamentaux de la frmatin avec l'entreprise, Organisatin de la frmatin avec l'entreprise, Les acteurs de la frmatin avec l'entreprise, Encadrement et suivi de la frmatin avec l'entreprise,
Principaux utils de la frmatin avec l'entreprise Recueil des textes juridiques et réglementaires de la frmatin avec l'entreprise Particicpatin à l'élabratin du prgramme de frmatin pédaggique initiale des frmateurs seln la méthdlgie de l'apprche par cmpétences (2007) "Cpératin -Canadienne" Mdule 01 : Métier et frmatin Mdule 02 : Explitatin d'un prgramme de frmatin Mdule 03 : Cncepts d'évaluatin, Mdule 04 : Préparatin de situatins d'enseignement-apprentissage, Mdule 06 : Evaluatin des apprentissages, Mdule 07 : Frmatin avec l'entreprise, Mdule 08 : Interventin en milieu prfessinnel. Réingénierie du centre sectriel de frmatin dans les industries électriques et électrniques de (Cpératin -canadienne) : Diagnstic du centre (2006), Rérganisatin de la gestin administrative (2006) : La fnctin de prductin, La fnctin du dévelppement, La fnctin suivi des apprenants, La fnctin insertin des diplômés, Accmpagnement du centre pur l'implantatin des prgrammes de frmatin seln l'apc (2006) : apprpriatin des prgrammes d études et des guides d accmpagnements, rérganisatin de la gestin pédaggique, Mise en place du prcessus d évaluatin, Réalisatin du perfectinnement technique des cadres pédaggiques, Organisatin de la frmatin en entreprise. Accmpagnement du centre pur l'implantatin de la démarche qualité seln la nrme ISO 9001 (2008). Psitinnement des centres de frmatin (plyvalent Tatauine, plyvalent Medenine, Turisme Susse ) seln le RNQFP "le référentiel Natinal Qualité de la Frmatin Prfessinnelle" (2006-2007), Accmpagnement des centres de frmatin (plyvalent Tatauine, plyvalent Medenine ) seln le RNQFP (2006-2007), Animatin des actins de frmatin au prfit des cadres pédaggiques et administratifs sur la démarche qualité : (2003-2012) Gestin dcumentaire, Cmmunicatin et cnduite de réunin, Référentiel natinal de la qualité de frmatin prfessinnelle Méthdes de réslutin de prblèmes et utils d'améliratin de la qualité, Nrme ISO9001 V2000 et V2008 Apprche prcessus
Audit qualité Animatin des séminaires de frmatin sur L'APC et la frmatin avec l'entreprise : (2006-2012) Apprpriatin des prgrammes de frmatin (prgrammes d'études, guide pédaggique, guide d'évaluatin et guide d'rganisatin), Elabratin des plans de curs, plans de leçns et épreuves d'évaluatin, Décupage de la frmatin entre centre et entreprise, Frmatin actin sur l'apc et l'alternance (Ministère chargé de la frmatin prfessinnelle mauritanien..) 4. PRINCIPALES QUALIFICATIONS Ingénierie pédaggique : - Cnceptin des prgrammes seln l'apprche Par Cmpétences - Accmpagnement des centres de frmatin dans l implantatin des prgrammes élabrés seln l'apc - Accmpagnements à la gestin des évaluatins, - Frmateur de frmateurs sur l'apprpriatin des prgrammes de frmatin et l'élabratin et la mise en œuvre des utils de frmatin (plan de curs, plans de leçns, épreuves d'évaluatin ), - Dévelppement de la frmatin cntinue, Ingénierie fnctinnelle des établissements de frmatin : - Accmpagnement des centres de frmatin à la mise en œuvre de la frmatin seln les mdes de frmatin (Résidentiel, Alternance, Apprentissage), - Unifrmisatin des utils de la frmatin avec l'entreprise, - Frmatin des cadres pédaggiques (frmateurs et cnseillers d'apprentissage) et du persnnel d'encadrement (Directeurs et crdinateurs techniques) sur la mise en œuvre de la frmatin initiale diplômante, - Accmpagnement du centre à la mise en œuvre de la fnctin dévelppement. Ingénierie physique : - Dimensinnement des investissements nécessaires (lcaux et matériels) pur la mise en œuvre de la frmatin, Management qualité : - Accmpagnement des entreprises à la mise en place des systèmes de management qualité cnfrme aux exigences de la nrme ISO 9001, - Auditeurs tierce partie en cpératin avec des rganismes certificateurs, - Animateurs qualité réginale dans le dispsitif ien de la frmatin prfessinnelle, - Frmateur qualité dans le dispsitif ien de la frmatin prfessinnelle, - Evaluateur RNQFP. 5. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE : Agence ienne de la Frmatin Prfessinnelle / Directin de la Frmatin et des Services Pédaggiques : Mars 2000 Février 2001 : SIVP (Stage d'intégratin à la Vie Prfessinnelle) Mars 2001 Septembre 2004 : Gestinnaire Octbre 2004 Juillet 2008 : Gestinnaire en chef Aût 2008 Juillet 2012 : Chef de divisin des prgrammes de frmatin (Sus directeur). Depuis Aût 2012 : Directeur de la Cpératin Internatinale
6. RESPONSABILITES ET ACTIVITES PEDAGOGIQUES : Suivi des spécialités de frmatin (créatin, prgrammatin, suppressin ), Suivi de la réalisatin et diffusin des prgrammes de frmatin, Hmlgatin des diplômes de frmatin, Suivi des activités des experts étrangers, Accmpagnement des centres de frmatin dans l'implantatin des prgrammes de frmatin élabrés seln l'apprche par cmpétences, Accmpagnement des centres de frmatin dans le dévelppement de la frmatin avec l'entreprise, Accmpagnement des centres de frmatin dans l'implantatin de la démarche qualité, Frmatin du cadre pédaggique sur l'apc, la frmatin avec l'entreprise et la démarche qualité. 7. LANGUES Langues Lue Parlée Ecrite Français X X X Anglais X X X Arabe X X X 8. PUBLICATIONS RECENTES Guide de mise en œuvre des prgrammes de frmatin élabrés seln l'apprche par cmpétences (juin 2010), Cadre de référence de la frmatin avec l'entreprise (Juin 2007), Prgramme de frmatin pédaggique initiale des frmateurs (2006) Mémire : Frmatin en alternance et cnstructin de la persnnalité prfessinnelle de l'apprenant (juin 2004).