Présente Dossier pédagogique

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1 Présente Dossierpédagogique

2 Présentation Elève de l Ecole de Cirque Gruss Sylvia Montfort puis de l Ecole Nationale du Cirque Annie Fratellini, GaëlMassot dirigel Ecole des Arts ducirque et duspectacle(eacs) et la compagnie Balthazar Circus, de 1990 à 2005; puis l Ecole des Arts de la Piste Le Cirque Nomade, une associationloi1901,crééeenavril2005. Partantduprincipequelecirque,au delàd enseignerunsensartistiqueetsportif,privilégieavant toutlesrapportsavecautrui,ledépassementdesoi,letravailenéquipeetlasolidarité,valeurs fondamentalesdelasociétéactuelle,lecirquenomadeseveutcompagnondejeunescircassiens etdeprojetsartistiques.lescourssontouvertsàtous,peuimportel âgeetlacapacitéphysique, seuleslamotivationetlapassioncomptent. Cettemotivationafaitnaîtreen2002,«UrbanCircus»,unetroupede16jeunesde12à18ans, tousissusdescoursdeloisirs.aforcedetravailetdepersévérance,ilsontcréédeuxspectacleset ontparticipéàdenombreusesanimationsdansdeslieuxaussiprestigieuxque:lezénithdeparis oul HôtelMatignon. Ainsi, l idée de mettre en place une formation professionnelle s est imposée naturellement: ouvrirlesartsducirqueauplusgrandnombreettransmettreplusqu unsavoir:unepassion

3 Le Cirque Nomade sur l Île Seguin, partenaire decirqueenchantier L aménagement de l Île Seguin, confié à la SAEM Val de Seine Aménagement s inscrit dans la dynamique de la Communauté d Agglomération Grand Paris Seine Ouest. Confié à l architecte JeanNouvel,ceprojetcomporteunefortedominanteculturelleàrayonnementinternational. Cirque en Chantier donne son premier souffle culturel à l Île Seguin. Des spectacles de cirque contemporaindecompagniesinternationalessontconviésdepuisjuin2011aucoeurd unespace chapiteau. En attendant la construction du Globe en 2017, veritable cité du Cirque dirigée par MadonaBouglione. L accueil de Madona Bouglione, la confiance accordée à notre structure dans une ville en mouvement,lapropositiondetempsfortsautourdesartsducirquetoutaulongdel été(stages, rencontres, master class, festivals ) et enfin l amitié qui nous lie à de nombreux artistes du métier,nousconfirmequenousallonsversunprojetenpleindevenir. Nousvoilàsurlepointd amerrirsurl îleseguin,entantquepartenairedu«cirqueenchantier» demadonabouglione.l idéeestd yinstalleruneécoledecirqueaucœurd unvéritableespace chapiteau,développernotreformationprofessionnelleauxartsducirque,accueillirdenouveaux talentsetleurpermettred accéderàuneformationdehautniveau,grâceàunlieuprovidentiel,à unenouvelleéquipepédagogiquecompétenteetpassionnée. La découverte des arts du spectacle au plus grand nombre est notre vocation. Lecirquecommeunartpopulairevecteurdebien êtresocialestnotreconviction. Ce chapiteau, au coeur de l'île Seguin, va permettre à chaque élève de rencontrer des artistes professionnels,departiciperàdesmasterclass,d'assisteràdesspectaclesproposésparcirqueen Chantier. Il ouvre un monde de possibles où les techniques de cirque et l'art vont se côtoyer quotidiennement.

4 Notrechapiteausurl ÎleSeguin Notrechapiteauseraunespacepolyvalent,vivant,adaptéauxpluspetitscommeauxplusgrands, à ceux qui veulent découvrir les arts du cirque ou ceux qui veulent se perfectionner ou devenir profesionnel. Cechapiteauseraunlieuconvivialoùsecroiserontlesprofessionnelsetlesamateurs. Des créneaux ouverts aux professionnels permettront à ceux ci de s entrainer dans un espace adapté,librementouaveclesconseilsd uncoachprofessionnel.aujourd hui,ils agitdemettrece chapiteauenordredemarcheetprêtàaccueillirlespublics. Aussi,noustravaillonssurlesinvestissementsàréaliserpourlerendreopérationneletagréable pourlesfutursélèvesetartistes utilisateurs.noustenonscompteégalementdelasécuritéetdu confortdeslieuxafinquechaqueenfantouutilisateurpuissepratiquerleursdisciplinesdansles meilleuresconditionspossibles. Aussi, des investissements tels qu un chauffage, un système d éclairage adapté, de nouveaux agrès de cirque, des tapis et autres éléments techniques spécifiques sont nécessaire au bon fonctionnementdecetteécole. Aujourd hui, nous faisons le choix du meilleur matériel comme des meilleurs pédagogues pour créeruneformationdehautniveau. LeChapiteauEcolede Cirque

5 LaPhilosophieduCirqueNomade Centredes ArtsduCirque Depuis sa création, la volonté du Cirque Nomade est de rendre les arts du cirque accessibles à tous. Notreécoleasanscesseinnovédansladiffusiondesonenseignement,cequienfaituneécolede cirquereconnuesurleplannationalpoursonprofessionnalisme,sonefficacitéetsonimplication, notammentgrâceàdesateliersdansnoslocaux,dansdesécolesetcentresdeloisirs,dansdes entreprisesetpardespartenariatsavecdifférentsorganismespourdesactionsauprèsdepublics dits«sensibles»ouendifficulté. Notre pédagogiese démarquepar notre attachement à développerla créativité de chacun et à sensibiliserlesélèvesàl indépendanceartistique. Ils agitpournousdefaireensortequelesélèvesmaitrisentlestechniquescircassiennesafind en faireunart. Ainsi,nousgarantissonsunenseignementglobal:technique,pédagogiqueetartistique. Lapremièrephasedecetteformationtendàprivilégierlaconditionphysiqueetlamaitrisedes techniquescircassiennesdehautniveau. La seconde phase permet de développer la créativité. Ces deux phases sont importantes et indissociables.ellespermettentdeformerdescircassienscomplets. Enfin,laformationviseaussiàdévelopperlacapacitédechacunàtravaillerensemble,dansun espritderencontreetd échange.l ÎleSeguin,eneffet,grâceàCirqueenChantierproposedes rencontres entre artistes, offrent des moments privilégiés entre les artistes invités et les circassiensenformation. Lerecrutement Lerecrutementestdécidépardélibérationd unjury,composépourmoitiéaumoinsd artistesou deprofessionnelsducirque. Deux auditions se dérouleront afin de sélectionner les futurs étudiants. L une le 11 juin 2012 et uneautreenaoût2012(ladateseracommuniquéeultérieurement).

6 Contenudesformations:Lesprogrammes Lecyclepréparatoire horairesaménagés (1an renouvelable) Conditiond admission: Entréelibre entretienàl entréeenformationpermettantdedéfinirlesobjectifsetlesprojetsdechacundes élèves. Evaluation trimestrielle: vérification des objectifs atteints et redéfinition d un programme si nécessaire. Lesobjectifs Découvrirlesdifférentesdisciplinesetpossibilitésdeprofessionnalisationdanslesartsducirque etapprendrelesbasestechniquesducirque. Acquisitionetentretiend unebonneconditionphysique Préparer les concours d entrée des Ecoles Nationales du Cirque: préparation avec les professeursd unprogrammeindividueldeformationadapté Spécialitésauchoix:chaqueélèvepourrachoisirune,voiredeuxspécialitésqu ilpourrasuivre encomplémentdesdisciplinesobligatoires. Lescourssedéroulerontleslundi,mardi,jeudietvendredihorsvacancesscolaires de13hà 17henviron.Surdemande:Miseàdispositiondel espacepourdesentrainementslibres. Disciplines Nombred heuresparsemaine Nombred heuressurl année Acrobatie 3h 96h Training 2h 64h Danse 2h30 80h Barreausol 1h 32h Spécialitéauchoix 6h 192h Disciplines acrobatiques : toutes techniques Aérien:toutestechniques Jonglage Clownetburlesque Expressionartistique 2h 64h Modulesthéoriques: Histoire des arts du cirque. Connaîtrelepaysageartistiqueet culturel dans le domaine du spectacle vivant et des arts du cirque. Santé : anatomie, diététique, prévention. Endehorsdescours Unplanningtrimestrielsera transmisàl élèveavecces informations. Cescoursaurontlieucertain mercredi Adéfinir Créationdenuméros Endehorsdescours surrdv Adéfinir TOTAL 528h

7 Laformationprofessionnelle (Sur3ans) 1 ère année Conditiond admission Entréesurévaluation Définitionduprojettechniqueetartistiquedechaqueélève Evaluation trimestrielle: Vérification des objectifs atteints et redéfinition d un programme si nécessaire. Lesobjectifs Découvrir les différentes disciplines et possibilités de professionnalisation dans les arts du cirque. Développerlesbasestechniquesducirque. Définirlaspécialitédel élève Développersonexpressionartistique Acquisitionetentretiend unebonneconditionphysique Spécialitésauchoix:chaqueélèvepourrachoisirune,voiredeuxspécialitésqu ilpourrasuivre encomplémentdesdisciplinesobligatoires. Lescourssedéroulerontleslundi,mardi,jeudietvendredihorsvacancesscolaires de10hà 12h30 et de 14h à 17h environ. Sur demande: Mise à disposition de l espace pour des entrainementslibres. Disciplines Nombred heuresparsemaine Nombred heuressurl année Acrobatie 4h 128h Training 2h 64h Danse 2h30 80h Barreausol 1h 32h Spécialitéauchoix 7h 224h Acrobatie:Toutesdisciplines Aérien:Toutesdisciplines Clownetburlesque Jonglage Expressionartistique 2h 64h Modulesthéoriques: Histoire des arts du cirque. Connaîtrelepaysageartistiqueet culturel dans le domaine du spectacle vivant et des arts du cirque. Santé : anatomie, diététique, prévention. Endehorsdescours Unplanningtrimestrielsera transmisàl élèveavecces informations. Adéfinir Créationdenuméros Endehorsdescours surrdv Adéfinir TOTAL 592h

8 2 ème année Conditiond admission Entréesurévaluation Définitionduprojettechniqueetartistiquedechaqueélève Evaluation trimestrielle: Vérification des objectifs atteints et redéfinition d un programme si nécessaire. Lesobjectifs Travaillerdemanièreapprofondieunespécialitéauchoix Travailcréatif Montaged unnuméroallianttechniqueettravailartistique Spécialitésauchoix:chaqueélèvepourrachoisirune,voiredeuxspécialitésqu ilpourrasuivre encomplémentdesdisciplinesobligatoires. Lescours Lescourssedéroulerontleslundi,mardi,jeudietvendredihorsvacancesscolaires de10hà 12h30 et de 14h à 17h environ. Sur demande: Mise à disposition de l espace pour des entrainementslibres. Disciplines Nombred heuresparsemaine Nombred heuressurl année Acrobatie 4h 128h Training 2h 64h Danse 2h30 80h Barreausol 1h 32h Spécialitéauchoix 7h 224h Acrobatie:Toutesdisciplines Aérien:Toutesdisciplines Clownetburlesque Jonglage Expressionartistique 2h 64h Modulesthéoriques: Histoire des arts du cirque. Connaîtrelepaysageartistiqueet culturel dans le domaine du spectacle vivant et des arts du cirque. Santé : anatomie, diététique, prévention. Endehorsdescours Unplanningtrimestrielsera transmisàl élèveavecces informations. Adéfinir Créationdenuméros Endehorsdescours surrdv Adéfinir TOTAL 592h

9 3 ème année Conditiond admission Entréesursélection Lesobjectifs Perfectionnerlacréationd unnuméro Créationscollectives Spectacledefind annéeetprésentationàdifférentsfestivals Spécialitésauchoix:chaqueélèvepourrachoisirune,voiredeuxspécialitésqu ilpourrasuivre encomplémentdesdisciplinesobligatoires. Lescours Lescourssedéroulerontleslundi,mardi,jeudietvendredihorsvacancesscolaires de10hà 12h30 et de 14h à 17h environ. Sur demande: Mise à disposition de l espace pour des entrainementslibres. Disciplines Nombred heuresparsemaine Nombred heuressurl année Acrobatie 4h 128h Training 2h 64h Danse 2h30 80h Barreausol 1h 32h Spécialitéauchoix 7h 224h Acrobatie:Toutesdisciplines Aérien:Toutesdisciplines Clownetburlesque Jonglage Expressionartistique 2h 64h Modulesthéoriques: Histoire des arts du cirque. Connaîtrelepaysageartistiqueet culturel dans le domaine du spectacle vivant et des arts du cirque. Santé : anatomie, diététique, prévention. Endehorsdescours Unplanningtrimestrielsera transmisàl élèveavecces informations. Adéfinir Créationdenuméros Endehorsdescours surrdv Adéfinir TOTAL 592h Acecis ajoute: Stagesetmasterclassdansdiversesdisciplines. Présentationrégulièredenuméros. Elaboration du projet: regards extérieurs réguliers sur les propositions artistiques et leurs évolutions,aideàlacréationdesupports(vidéos,photos,dossiers ) Expérimentation et diffusion du projet lors de pistes ouvertes, manifestations ou programmationsdiverses.

10 Lesuividel élève Attestationdeprésence Les élèves admis en formation professionnelle sont tenus d être présents à tous les cours. L absencepourraêtretoléréesurprésentationd uncertificatmédical,ouencasdeforcemajeure. Chaqueprofesseurprocèdeàl appelendébutdecours,lesélèvessignentlafeuilledeprésenceà lafindechaquecours.lesretardsrépétésneserontpastoléréspendantlescours. Evaluation Desévaluationsontlieutouslestroismoisdanschaquediscipline.Lesprofesseursétablissentun programme d évaluation et notent leurs observations. Il sera demandé aux élèves une progressionconstantesurl année. Bilandesconnaissances Unbilanestfaittouslestrimestresafindedéterminer,parcoursetparprofesseurs,l évaluation des élèves. Cela concerne le travail technique, artistique mais également le comportement en cours.desobservationsetdesobjectifssontmisenplaceetseronttransmisauxélèvesparleur professeuraucourssuivant. Ledernierbilandeformationestleplusimportantpuisqu ilsertdevalidationdeformation.sont prisencomptelesdernièresévolutions,lespectacledefind année,ainsiquel attitude,lerespect desobjectifsetlaprogressionsurl ensembledel année.pourlesmineurs,cebilanseraenvoyé auxparents. Validationdesconnaissances Lavalidationdesconnaissancesalieuenfind année.d abordlorsduspectacledefind annéeoù lesélèvessetrouventconfrontésàlascènemaisaussiparledernierbilandeconnaissances.la formationsesoldeparlaremised uneattestationdeformation.

11 Equipepédagogiqueettechnique Tous les cours sont assurés par des professeurs issus d écoles nationales de cirque, tous professionnelsetartistesdehautniveaudansleurdiscipline.ainsi,lecirquenomadegarantitun enseignementtechniqueetpédagogiqued unegrandequalité,toutengardantunespritfamilial, ludique,indispensableaucirque. GaëlMassot:Professeurd expressioncorporelle,clown Loïc Marquès: Professeur de condition physique, acrobaties, portés, banquine, bascule, équilibre Alejandronunez:Professeurd aériens SalemHammadi:ProfesseurdeDanse LucileBodossian:barreausol.

12 Modalitéd inscription Admissibilité Aprèsacceptationdudossierdecandidature,l élèveestconvoquéàlasélectionafindedéfinirles objectifs pédagogiques adaptés à son projet. L entrée en formation se fait directement. Il est possibled intégrerlaformationencoursd année.lemontantdûseraalorscalculéenfonctionde ladated entrée. Horairescolaireaménagé Il appartient à l élève de trouver son établissement scolaire, avec lequel une convention sera signée. Coûtdelaformation Lecoûtdelaformationvousseracommuniquéprochainement. Modalitéderèglement Un premier versement, d un montant égal à 30% du tarif, est dû à l entrée de la formation. Le paiementdusoldeàlachargedustagiaireestéchelonnéaufuretàmesuredudéroulementdela formationselonlecalendrierétablientrelecirquenomadeetlestagiairelorsdelasignaturedu contrat.

13 Contact Créditsphotos: DR Licencen