Ouverture des travaux

Transcription

1 académique Ouverture des travaux le 13 avril 2011

2 Présentation de la délégation académique à la formation professionnelle et technologique initiale Les missions Accompagner les établissements de formation en synergie avec les corps d inspection et les services académiques Assurer la liaison avec les milieux économiques et les partenaires institutionnels Etre lieu de ressource pour l enseignement professionnel et technologique

3 Les structures Délégation Académique aux Enseignements Techniques Service Académique de l'inspection de l'apprentissage Pôle: "Accompagnement au développement des EPLE" Carte des formations initiales sous statut scolaire et par apprentissage Labellisation "Lycée des métiers" Plan des formations initié par la Mise en réseau des ressources de la Développement et suivi de l'apprentissage en EPLE Site académique de l'enseignement professionnel Pôle: "Partenariat Ecole entreprise" Relation avec les branches professionnelles et l'interprofessionnel Relations avec les entreprises Conventions académiques de partenariat Comités Locaux Ecole Entreprise Banque de stages Animation des missions des CET Parcours de Découverte des Métiers et des Formations Challenges professionnalisants Animation de la plate-forme aéronautique Animations salons, forums Aide et conseils sur le développement de formations Site académique "Ecole Entreprise" Pôle: "Partenariat institutionnel " Préparation du CPRDF Travail collaboratif avec des organismes d'études et d'analyses Habilitation des formations à percevoir la taxe d'apprentissage Collaboration à la mission d'insertion Instruction : des demandes d'ouverture de formation; des demandes d'équipement. Suivi et contrôle : des dérogations prévues par le code de travail; de la validation du Contrôle en Cours de Formation; des non oppositions à enseigner; des plans de formation des formateurs de CFA; Visa des contrats de travail des formateurs en EPLE. Expertise : (par les corps d'inspection) inspection pédagogique des CFA; inspection administrative et financière des CFA: avis sur les décisions administratives.

4 Les personnes Claude GARNIER Délégué Académique aux Enseignements Techniques Coordonateur du SAIA Tel: Port: Valérie GENOVESE Assistante du Tel: Mail: Emmanuelle TOPART Chargé de mission Pôle: Partenariat Ecole Entreprise Pôle: Partenariat institutionnel Tel: Mail: Mail: Bernard BRES Chargé de mission Pôle: Accompagnement au développement des EPLE Pôle: Partenariat institutionnel Tel: Mail: Michel GOMEZ Inspecteur Education Nationale Inspecteur Administratif et Financier de l'apprentissage Tel: Mail: Linda ROMANO Chargé de mission Pôle: Accompagnement au développement des EPLE Pôle: Partenariat institutionnel Tel: Mail: Magali CARTIER Animatrice du SAIA Tel: Mail: Guillaume ORGIAS MANZONI Chargé de mission Pôle: Partenariat Ecole Entreprise Pôle: Partenariat institutionnel Tel: Mail: Bruno FURNON Ingénieur Pour l'ecole Pôle: Partenariat Ecole Entreprise Tel: Mail: Brigitte VAILLANT Secrétaire SAIA Tel: Mail: Christine GRAS Secrétaire SAIA Tel: Mail: Christian MARTIN Ingénieur Pour l'ecole Pôle: Partenariat Ecole Entreprise Tel: Mail:

5 Accompagnement au développement des EPLE Carte des formations initiales sous statut scolaire et par apprentissage PILOTAGE DE LA CARTE DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET TECHNOLOGIQUES HORIZON APPROCHE TERRITORIALE LES BASSINS DE FORMATION

6 Accompagnement au développement des EPLE Pour chaque bassin de formation 10 points significatifs pour faciliter la rédaction des plans des EPLE démographie, perspectives d emploi, équilibres entre les niveaux et les voies, équilibres entre les filières, adéquation formation/emploi, attractivité, remplissage, apprentissage en EPLE, lycée des métiers, perspectives d évolution et suggestions

7 Accompagnement au développement des EPLE Labellisation "Lycée des métiers" Liste des lycées encouragés à demander leur labellisation Lycée Colbert Lycée Jean Moulin Lycée Ampère Lycée de L Estaque Lycées Vauvenargues Lycée Jean Perrin Lycée Poinso-Chapuis

8 Accompagnement au développement des EPLE Développement et suivi de l'apprentissage en EPLE 7 Centres de Formation en Apprentissage 4 Sections d Apprentissage apprentis sur l académie apprentis en EPLE 999 apprentis en université Ouvertures au PRA de février 2011

9 VILLE DE FORMATION CFA SITE DE FORMATION NIVEAU DIPLOME SPECIALITE ANNEES EFFECTIF MAXIMAL Aire de recrutement MARSEILLE CFA HOTELIER DE MARSEILLE SITE PRINCIPAL 4 MC ACCUEIL RECEPTION 1 12 REGION PORT DE BOUC CFA HENRI ROL TANGUY SITE PRINCIPAL 5 CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE 2 12 DEPARTEMENT LA SEYNE SUR MER CFA DES METIERS DE LA MER SITE PRINCIPAL 3 BTS TECHNICO COMMERCIAL Spécialité Nautisme et Services Associés 2 24 REGION LUYNES CFA INTER PROFESSIONNEL EDUCATION NATIONALE LYCEE GEORGES DUBY 3 BTS COMMERCE INTERNATIONAL 2 24 REGION GAP CFA DES HAUTES ALPES TREMPLIN FORMATION SITE PRINCIPAL 3 BM COIFFURE 2 12 DEPARTEMENT MARSEILLE CFA METIERS DU SOCIAL ISMC CADENELLE (UFA) 3 DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE 1 14 DEPARTEMENT NICE CFA HOTELLERIE PAUL AUGIER SITE PRINCIPAL 5 CAP SERVICE EN CAFE BRASSERIE 2 12 REGION NICE CFA VAUBAN PIERRE SOLA SITE PRINCIPAL 4 MC PEINTURE DECORATION 1 14 REGION AIX EN PROVENCE CFA EPURE IUT AIX 2 LICENCE PRO MANAGEMENT ORGANISATIONS CONTRÔLE ET PILOTAGE DES PERFORMANCES 1 24 REGION NICE CFA EPURE IUP/UNIVERSITE DE NICE 2 MASTER 2 DROIT ECO GESTION MENTION STRATEGIES INTERNATIONALES ECONOMIQUES ET FINANCIERES 1 30 REGION MARSEILLE BTP MARSEILLE SITE PRINCIPAL 4 MC PEINTURE DECO 1 15 REGION MARSEILLE BTP MARSEILLE SITE PRINCIPAL 4 MC TECHNICIEN ENERGIES RENOUVELABLES OPTION B 1 15 REGION ARLES BTP ARLES SITE PRINCIPAL 4 BP MACON 2 30 REGION ARLES BTP ARLES SITE PRINCIPAL 4 BP PEINTURE REVETEMENT 2 30 REGION AIX EN PROVENCE BTP AIX LES MILLES SITE PRINCIPAL 4 MC TECHNICIEN ENERGIES RENOUVELABLES OPTION A 1 16 BASSIN MARSEILLE CFA DES COMPAGNONS DU DEVOIR SITE PRINCIPAL 4 DTMS DIPLÔME DE TECHNICIEN DES METIERS DU SPECTACLE OPTION "MACHINISTE CONSTRUCTEUR" 2 32 REGION NICE CFAI 13 LP PRIVE DON BOSCO 3 BTS ELECTROTECHNIQUE 2 40 DEPARTEMENT LE BEAUSSET CFA INTERPROFESSIONNEL CMAV ANNEXE LE BEAUSSET 3 BM PATISSIER CONFISEUR GLACIER TRAITEUR 2 48 REGION AVIGNON CFA FLORENTIN MOURET SITE PRINCIPAL 4 BP PEINTURE REVETEMENT 2 28 DEPARTEMENT L ISLE SUR LA SORGUE CFA LOUIS GIRAUD ANNEXE LA RICARDE 3 BTSA GENIE DES EQUIPEMENTS AGRICOLES 2 48 REGION ANTIBES FORMAPOSTE LYCEE DOLLE 4 BACPRO COMMERCE 3 36 DEPARTEMENT AUBAGNE FORMAPOSTE LYCEE P EIFFEL 4 BACPRO COMMERCE 3 36 DEPARTEMENT AIX EN PROVENCE FORMAPOSTE LYCEE P GAMBETTA 4 BACPRO ACCUEIL RELATION CLIENTS ET USAGERS 3 36 DEPARTEMENT AUBAGNE FORMAPOSTE LYCEE EIFFEL 5 CAP DISTRIBUTION D'OBJETS ET SERVICES A LA CLIENTELE 1 24 DEPARTEMENT AVIGNON CFA ROBERT SCHUMAN SITE PRINCIPAL 4 MC TECHNICIEN ENERGIES RENOUVELABLES OPTION A 1 12 REGION

10 Partenariat Ecole Entreprise Comités Locaux Ecole Entreprise 13 CLEE pour 16 bassins Co-animation Chef d Etablissement Chef d Entreprise Une assistante CLEE

11 Partenariat Ecole Entreprise Animation des missions des CET 3 réunions départementales Le 04 avril pour le 13 Le 14 avril pour le 04 et 05 Le 02 mai pour le 84

12 Partenariat Ecole Entreprise Banques de stages Initiative académique Projet de l ONISEP Comment répondre à la demande des PFMP?

13 Partenariat Institutionnel CPRDFP Contrat de Plan Régional pour le Développement des Formations Professionnelles Travail en Groupe MultiPartite : La Région L Etat Les partenaires sociaux (patronat) Les partenaires sociaux (salariés)

14 Partenariat Institutionnel CPRDFP 6 réunions dans l année Les enjeux de l accès à la qualification professionnelle pour tous : formation professionnelle initiale, formation professionnelle initiale différée et articulation des voies d accès à la qualification. Parcours et continuité professionnelle : la formation investissement social et économique Accueil, information, orientation, accompagnement et prescription : accompagner les personnes vers la qualification professionnelle vers l emploi durable Services publics, collectivités locales, OPCA et formation professionnelle : les enjeux de la commande de formation en PACA et de la qualité de l offre de formation Des conditions de vie décentes pour les usagers de la formation : condition sine qua non de la réussite des parcours