Est-ce que je connais l alphabet en allemand? Est-ce. deviner un mot en proposant. composant? A, B, C

Transcription

1 comment se nomme une personne et répondre à cette question 1.1 Prendre contact avec une personne germanophone : saluer, se présenter, prendre congé. A, B, C, D 1 je sais saluer dire mon nom ou demander son nom à une autre personne je sais prendre congé d un adulte ou d un enfant 1.2 je sais dire que c est juste ou faux accepter ou refuser je connais l alphabet en allemand que de deviner un mot en proposant des lettres le composant Utiliser des mots et des expressions simples afin de jouer. A, B, C je connais le nom de plusieurs jeux en allemand que je suis capable de compter jusqu à 6 Leçon 1 Ich und du - négation avec nein - 1ère, 2ème, 3ème sing. de sein - impératif singulier de kommen - 1ère plur. de spielen - 2ème plur. de machen - 1ère sing. de haben et wissen - questionner avec dürfen - questions avec was, wer - nombres jusqu à six - l alphabet - jeux divers je sais inviter un camarade à jouer avec moi je sais demander à des camarades si je peux jouer avec eux à un groupe d enfants ce qu ils font je sais dire que j ai gagné dire que c est à mon tour ou que c est au tour de quelqu un d autre j arrive à faire deviner le nom d un jeu à toute la classe 1

2 je sais présenter ma famille Se présenter, présenter une famille. - la famille - nombres jusqu à 20 - divers jeux dire comment se nomme une personne A, B, C, D, E, F son âge à une personne que je connais le nom de chaque membre d une famille je sais dire mon âge ou l âge d une autre personne de demander à un ami s il souhaite jouer et à quoi demander à un groupe d enfants ce qu ils font demander où se trouve une personne Proposer un jeu, inviter à jouer, jouer. je sais compter jusqu à vingt je suis capable de résoudre de petites additions de nommer quelques jeux en allemand A, B, C, D, E dire à quoi je souhaite jouer Demander des renseignements sur les lieux et en donner. A, B, C, D, E, F dire que j ai gagné je sais indiquer que je suis d accord ou que je n ai pas envie je sais dire qu une personne n est pas là ou le contraire Leçon 2 Komm, wir gehen nach Hause - questions avec wer, wie, wo et was - sein au singulier - 3ème sing. de heissen - dét. poss. nominatif 1ère et 2ème pers. sing. - négation avec nicht - impératif pluriel de kommen - phrases déclaratives et interrogatives avec mögen et dürfen - compter jusqu à vingt 2

3 Comprendre et donner des consignes simples. A je comprends lorsque l on me dit de me déplacer vers le tableau noir, de retourner à ma place, d ouvrir ou de fermer un livre, une porte... à une personne Poser des si elle a tel ou tel questions et faire des objet demandes au sujet des objets se trouvant dans la classe. Pouvoir répondre aux questions. je sais nommer les objets qui se trouvent dans ma classe je sais classer ces noms suivant leur déterminant (bleu - vert - rouge) dire que j ai tel ou tel objet D, E de nommer quelques couleurs dire qui a tel ou tel objet à quelqu un de prendre un objet et de me le donner Leçon 3 Schule, Schule,... - impératif singulier de nehmen et gehen - article défini à l accusatif - question avec wer, was - 1ère, 2ème, 3ème sing. de haben - verbes «activités» 1ère plur. - phrases déclaratives et interrogatives avec l aux. mögen - objets de la classe - affaires d école - activités (verbes) - couleurs je sais énumérer quelques activités que j ai l habitude de faire à l école. Poser des questions au sujet des activités que l on peut faire à l école. Pouvoir répondre à ces questions. B, C à quelqu un ce qu il aimerait faire dire ce que j aimerais faire ou ne pas faire Estce demander le matériel dont j ai besoin pour effectuer une activité 3

4 Se renseigner sur des activités. Répondre à des questions simples. D, E je sais dire ce que je fais ou ne fais pas - activités (verbes) - parties du corps - à manger et à boire dire pourquoi je ne peux pas faire une activité demander à une personne ce qu elle fait comment va un ami noms Se préoccuper de camarades d école malades. Répondre à des questions sur leur santé. A, B, C,D, E je sais nommer les parties de mon corps je sais utiliser «mein» ou «meine» avec ces je sais indiquer où j ai mal à quelle partie du corps un camarade a mal Inviter à jouer je sais dire à quelqu un que je ne peux ou ne veux pas jouer je sais expliquer pour quelle raison je dis non B, C inviter un camarade à jouer avec moi Estce me renseigner à propos des préférences de mes camarades (boissons - aliments) demander ce qu une personne souhaite manger ou boire je sais dire si j aime ou si je n aime pas un aliment ou une boisson Faim ou soif... E à boire ou à manger Leçon 4 O je, o je, es tut soweh! - tous les verbes (activités) 1ère et 2ème sing. - avec ces verbes, phrases déclaratives et interrogatives (également avec nicht) - question avec was, wie, warum - dét. poss. nominatif 1ème et 2ème sing. - können 1ère sing. - mögen 1ère et 2ème sing. nommer quelques boissons et aliments demander si une personne à faim ou soif 4

5 que je connais quelques personnages du théâtre de marionnettes que de dire quel costume il porte je connais le nom de quelques vêtements je sais expliquer ce dont j ai besoin pour me déguiser à quelqu un de prendre un vêtement je sais donner des indications afin de déguiser un camarade Avoir, mettre ou enlever un vêtement. A, B, C, D je sais classer les vêtements selon leur déterminant (bleu - vert - rouge - jaune) à quelqu un s il a un vêtement je sais dire que j ai un vêtement je sais demander à quelqu un de mettre ou d enlever un vêtement Poser des questions sur la santé. Répondre à ces questions. à quelqu un ce qui ne va pas je sais dire quelle partie de mon corps me fait mal ou ne me fait pas mal D je sais expliquer ce que je ne peux plus faire parce que j ai mal Leçon 5 Verkleiden - article défini à l accusatif - 1ère et 2ème sing. de haben - pluriel des noms - impératif singulier (activités) Consigne pour jouer ensemble. - vêtements - figures du théâtre de marionnettes - costumes - activités (verbes) dire à qui c est le tour de jouer B, D je sais indiquer à un camarade que j ai l intention de jouer avec lui 5

6 je sais décrire un objet avec des qualificatifs simples je sais indiquer qu un objet m appartient à quelqu un de nommer un objet Nommer et décrire des objets. je sais nommer quelques jouets et les classer suivant leur déterminant B, C, E je sais indiquer que c est mon objet ou ton objet demander si un objet est le tien je sais énumérer quelques qualificatifs qui permettent de décrire un objet je sais dire ce que je suis entrain de faire ou ce qu un camarade fait Demander des renseignements sur les activités de mes camarades. F ce que fait un camarade et lui proposer de le faire avec lui Leçon 6 Mein und dein - 3ème sing. et plur. sein - article ind. et déf. au nominatif. - dét. poss. au nominatif 1ère et 2ème sing. - phrases interrogatives. - pronom pers. 3ème sing. et plur. - verbes 1ère, 2ème, 3ème sing. - négation avec nicht - impératif sing. - können 1ère sing. - questions avec wo - pluriel des noms Demander des renseignements sur les lieux et en donner. - affaires d école - vêtements - jouets - couleurs - qualificatifs - activités (verbes) demander où se trouve un objet qui m appartient A, D je sais indiquer où se trouve un objet je sais indiquer qu un objet ne se trouve pas là 6

7 REPRISE DE TOUS LES OBJECTIFS. Leçon 7 Der Wolf und die Hexe - animaux d utiliser la langue allemande pour créer une pièce de théâtre et la jouer devant un public - articles déf. et ind. au nominatif. - verbes à la 3ème sing. - phrases déclaratives et interrogatives avec «ich möchte...» - négation avec nicht Vivre diverses fêtes et les comparer. de bricoler, dessiner, fêter et m informer en allemand Leçon 8 Jahreszeiten und Feste rien - saisons - les fêtes 7

8 Saluer une personne, la présenter. B,C je sais présenter une personne : donner son nom, son âge, dire ce qu elle sait bien faire Exprimer des souhaits A,D - animaux - activtés - qualificatifs - nombres jusqu à les personnages du cirque - les jours de la semaine je sais saluer quelqu un dans différentes situations (moments de la journée, un adulte, un camarade...) dire ce que je souhaiterais être je sais dire ce que je souhaiterais faire je sais demander la permission de le faire je connais quelques activités se rapportant aux personnages et aux animaux du cirque je connais quelques qualificatifs que je peux utiliser avec des personnes ou des animaux Les personnages et les animaux du cirque et leurs activités. B,C je sais énumérer quelques personnages et quelques animaux que je peux rencontrer dans un cirque je connais les jours de la semaine je sais demander quand et à quelle heure arrive un camarade je sais poser d autres questions en utilisant «wann» et y répondre je sais utiliser quelques verbes à l impératif décrire ce que je sais bien faire (Ich kann... wie...) je sais dire ce que sait faire une personne ou un animal Demander et donner des renseignements sur les lieux et le temps. je sais dire combien de jour il reste avant un événement Estce que je sais classer les noms d animaux selon leur déterminant A T2 je sais lire les heures pleines sur un cadran j utilise correctement les mots «am» et «um» Leçon 1 Der Zirkus kommt - pluriel des noms - 3ème sing. et plur. de sein - können à la 3ème sing. - 1ère sing. et plur. de mögen - verbes à l impératif (activités) - verbes (activités) à la 2ème du sing. - indiquer les heures pleines - questions avec wann 8

9 - les cadeaux - les mois Estce que je sais classer des noms de jouets selon leur déterminant Exprimer ses souhaits. à un camarade ce qu il souhaite et répondre à cette question Exprimer sa déception. pourquoi un camarade est triste B et répondre à cette question A énumérer des idées de cadeaux souhaiter un bon anniversaire je sais inviter quelqu un à ma fête (par écrit ou par oral (carte, téléphone, dans la cour de récré...) je connais tous les mois de l année Communiquer au sujet d un anniversaire. A,B,C,D refuser une invitation je sais donner des indications à mes camarades afin d organiser une petite fête T2 je sais m intéresser aux cadeaux qu a reçu mon ami la date de son anniversaire à quelqu un et répondre à cette question Leçon 2 Wir feiern Geburtstag - utilisation de können, dürfen, mögen à la 2ème du sing. - infinitif en guise d impératif - question avec wann - art. indéfini à l accusatif - numéraux oridinaux -> 31 - Perfekt de bekommen, 1ère et 2ème sing. 9

10 Présenter quelqu un. demander l âge d une personne et répondre à cette question le nom de quelqu un donner le nom d un camarade A,D je sais m informer de la provenance d une ou plusieurs personnes indiquer d où je viens de m expliquer ce que l on fait durant une leçon et répondre à cette question je sais demander ce dont j ai besoin pour une leçon et répondre à cette question demander la permission de faire quelque chose S interresser aux activités faites à l école. A,C,D dire à quelqu un ce qu il doit faire et le matériel qu il doit prendre pour effectuer cette activité indiquer ou demander l heure T2 Leçon 3 Schule, bei uns und anderswo - verbes (activités) 2ème et 3ème plur. - Perfeckt de vergessen 1ère sing. - art. indéf. au nominatif et accusatif - müssen et dürfen 1ère et 2ème sing. - question avec wann et wie - adverbe de temps - négation avec kein + accusatif - adj. num. ord. jusqu à 6 - les heures - les branches scolaires - les objets scolaires - des activités à l école - jours de la semaine je sais énumérer les branches scolaires, les objets que j utilise en classe, les activités que l on pratique à l école de lire un horaire, de communiquer son contenu exprimer mes préférences au sujet des activités scolaires indiquer à quelle heure se déroule une activité 10

11 T2 Leçon 4 Flohmarkt je connais les nombres jusqu à vêtements - objets de loisirs/jouets - objets de collection - argent - nombres jusqu à qualificatifs je connais quelques qualificatifs qui se rapportent aux objets Décrire des objets, se renseigner au sujet d objets. A, B, C, d énumérer quelques objets de loisir/jouets, quelques objets de collections, quelques vêtements je sais me renseigner à propos d un objet je sais donner des renseignements simples à propos d un objet me renseigner sur le nombre d objets que possède un camarade je sais dire quel objet je souhaite vendre ou échanger. d expliquer pourquoi je souhaite vendre ou échanger un objet qui m appartient Acheter, vendre, échanger. A, B, C, décrire ma collection d objets ou indiquer le prix d un objet - question avec was, wie viele, wie, warum, wo - art. défini au nominatif et accusatif - sein 3ème sing. et plur. - pronom pers. 1ère sing. au datif - noms au pluriel - können et mögen 1ère et 2ème sing. - adv. gern et mehr - Perfekt de haben 1ère sing. - pluriel sans dét. 11

12 T2 Leçon 5 Alle meine Tiere de communiquer afin de retrouver mon animal je sais me renseigner à propos d un animal (son propriétaire, son âge, son nom, ce qu il mange... ) je sais expliquer comment je m occupe de mon animal je sais poser des questions avec wie, was, warum, wer et wann Communiquer à propos d un animal. A, B, C, je sais décrire un animal dire ce qu il fait que je connais quelques qualificatifs qui se rapportent aux animaux je connais bien les parties du corps des animaux je sais énumérer quelques animaux - questions avec wie, wem, was, wo - pronom pers. 1ère et 2ème sing. au datif - art. défini et indéf. au nominatif et accusatif - dét. poss. 1ère et 2ème sing. au nominatif - verbes (activités) 1ère et 3ème du plur. - Perfeckt de haben et sein 3ème sing. et plur. - Prétérit de sein 2ème sing. - müssen à la 2ème sing. - adv. de temps - inversion après les indications de temps - mögen 1ère et 2ème du sing. - négation avec kein à l accusatif - animaux - les mois - parties du corps des animaux - activités (verbes) - qualificatifs - couleurs - moments de la journée - cadeaux 12

13 je sais indiquer l heure avec précision - activités (verbes) - qualificatifs - lieux de loisirs - jours de la semaine - articles de sport - phénomènes météo je sais proposer une activité de loisir et l organiser (quoi, avec qui, quand, où) raconter une partie de foot Créer des contacts et communiquer dans le cadre des activités de loisirs. je connais les jours de la semaine A, B je sais me présenter ou présenter un ami (nom, âge, origine, activités préférées) je connais quelques lieux où l on pratique des activités de loisir de poser des questions à l aide de wohin, wann, was que je peux énumérer quelques activités de loisir je sais énumérer quelques phénomènes météorologiques je sais décrire le temps qu il fait Le temps qu il fait et les conséquences de la météo sur les loisirs. C je sais expliquer ce que je fais habituellement lorsqu il pleut, neige... T2 d imaginer une prévision météo Leçon 6 Meine Freunde und ich - können 3ème sing. - verbes (activités) 3ème sing. plur. - dét. poss. 1ère sing. au nominatif - Perfekt haben et sein 1ère et 3ème sing. - Prétérit de sein 3ème sing. - es impersonnel - indiquation de temps avec am et um - indications de lieu avec les prép. in et auf suivies de l accusatif - adv. gern et gleich - können, dürfen et müssen 1ère sing. - questions avec wohin, wann, was - phrase subordonnée avec wenn 13

14 REPRISE DE TOUS LES OBJECTIFS. d énumérer quelques professions T2 Leçon 7 Hans im Glück - professions - animaux - activités (verbes) de lire, raconter, jouer un petit conte en allemand Reprises : - verbes au Perfekt - aux. de mode können, müssen, mögen 1ère, 2ème, 3ème sing. - pronom pers. 1ère et 2ème sing. au datif - prétérit de sein Vivre diverses fêtes et les comparer. de bricoler, dessiner, fêter et m informer en allemand T2 Leçon 8 Jahreszeiten und Feste rien - saisons - les activités de loisir 14