F1: développer la profession et assurer la qualité. K1: former les apprentis. K2: qualifier les apprentis. S2: surveiller le rapport d apprentissage
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- Jean-François Aubin
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1 Processus de conduite F1: développer la profession et assurer la qualité Processus fondamentaux de la formation professionnelle initiale K1: former les apprentis K2: qualifier les apprentis Processus auxiliaires S1: administrer le rapport d apprentissage S2: surveiller le rapport d apprentissage S3: mettre à disp. les données de base nationales Page 1
2 F1: développer la profession et assurer la qualité F1_1: élaborer le profil de qualification et le plan de formation (OrTra) F1_2: préparer le projet d orfo (OFFT) F1_3: finaliser l orfo (OrTra/cantons/OFFT) F1_4: mettre en œuvre l orfo (OrTra/cantons) F1_5: assurer la qualité de l orfo (CSDQ) Page 2
3 dans PED K1: former les apprentis K1_1: assurer l accomplissement la formation en entreprise K1_ 2: assumer la responsabilité intégrale des apprentis K1_3: organiser la formation scolaire et en assurer l accomplissement K1_3_x: enregistrer les apprentis K1_3_x: communiquer les rés. scol. K1_3_x: livrer les données statistiques K1_4: organiser les cours interentreprises et en assurer l accomplissement K1_4_x: enregistrer les apprentis K1_4_x: communiquer les rés. des CI K1_4_x: livrer des données stat. Page 3
4 K2_1: mettre à disp. les experts pour les K2: qualifier les apprentis K2_2: approuver les experts K2_3: attribuer une commission des K2_4: attribuer les apprentis aux experts K2_5: inscrire l apprenti à l examen K2_7: effectuer la PQ (branches de culture générale) K2_6: recueillir la note d expérience K2_8 effectuer la PQ (connaissances prof./tpi/tpp) K2_9: vérifier le résultat de la qualification K2_10: traiter les recours K2_11: traiter les demandes de scission de la PQ K2_12: facturer la PQ au niveau intercantonal Page 4
5 S1: administrer le rapport d apprentissage S1_1: communiquer les places d apprentissage à pourvoir S1_3: conclure le contrat d apprentissage S1_2: publier les places d apprentissage (bourse) S1_4: approuver le contrat d apprentissage S1_5: enregistrer le rapport d apprentissage S1_6: modifier le rapport d apprentissage S1_7: communiquer le rapport d apprentissage S1_8: annoncer les modifications S1_8: S1_8: Mutation Mutation du rapport Lernende Lernende d appr. melden melden S1_9: communiquer le résultat de la PQ S1_10: subventionner les CI Page 5
6 S2: surveiller le rapport d apprentissage S2_1: octroyer l autorisation pour former des apprentis S2_1_x: désigner l école prof. S2_1_y: désigner l organis. CI S2_2: soutenir l entreprise S2_3: soutenir l apprenti S2_4: surveiller la place de formation S2_5: accorder des dispenses S2_6: saisir l entreprise form./les modif. S2_7: approuver les formateurs Page 6
7 S3: mettre à disp. les données de base nationales S3_1: mettre à disp. la liste des écoles professionnelles (CSFP) S3_3: mettre à disp. la liste des professions (OFFT, OFS, CSFP [2]) S3_5: mettre à disp. des formul. de notes pour chaque prof. (CSFO/autres) S3_7: mettre à disp. la liste des branches d enseign. pour chaque prof. (CSFP) S3_9: recueillir des données statistiques et effectuer des analyses S3_2: mettre à disp. la liste des organisations CI (GRIF/CSFP) S3_4: mettre à disp. les tableaux de codes (CSFP) S3_6: mettre à disp. des feuilles de notes d expér. pour chaque prof. (CSFO/autres) S3_8: mettre à disp. la liste des commissions des (CSFP) Page 7
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