Section des formations et des diplômes. Rapport d évaluation de l Ecole doctorale 251 «Sciences de l environnement» Université d Aix-Marseille III

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Section des formations et des diplômes. Rapport d évaluation de l Ecole doctorale 251 «Sciences de l environnement» Université d Aix-Marseille III"

Transcription

1 Section des formations et des diplômes Rapport d évaluation de l Ecole doctorale 251 «Sciences de l environnement» Université d Aix-Marseille III Contexte général L Ecole doctorale n 251 «Sciences de l environnement» demande le renouvellement de son accréditation. Elle a pour ambition de fédérer le potentiel de recherche et de formation en sciences «exactes» concernées par le domaine pluridisplinaire de l environnement. L ED s appuie sur 33 équipes de recherche demandant leur rattachement dans le cadre de ce contrat quadriennal. Ces équipes couvrent de nombreux champs disciplinaires relevant des DS 3, 4, 5, 7, 8 et 10, et le socle des équipes constitutives se situe au sein des sciences de l univers. Concernant le soutien du CNRS par une labellisation des équipes de recherche, une forte disparité existe entre les équipes suivant les champs disciplinaires. Cela va d une majorité d EA relevant de la DS 5 à une majorité voire à une quasi-unanimité pour les UMR relevant des DS 3, 4, 7 et 10. Cette ED est présente sur au moins 11 sites couvrant non seulement de nombreux sites marseillais (Luminy, Timone, Saint-Charles, Saint-Jérôme) ou aixois (l Arbois et le Tholonet), mais aussi des équipes situées à Arles, Avignon, Pierrelatte, Cadarache et Toulon. Le potentiel total d encadrement s élève à environ 238 HDR. Depuis quatre ans, le nombre d inscrits est en constante augmentation avec, pour l année 2006, 315 inscrits, dont 74 primants. Cette ED s appuie fortement sur 5 masters relevant des trois universités d Aix-Marseille. Bilan et projet Le comité de visite a relevé les points forts suivants : L ED a un bon socle scientifique dans de nombreux domaines et un bon recrutement de master à la mobilité (50 % en moyenne) ; ce qui traduit son attractivité. La mise en place d un contrat individuel de formation est appréciée par le comité. Cependant, la validation des unités de formation se fait par un visa du directeur de thèse et du directeur de «master de rattachement» traduisant à l évidence, l absence de formation propre à l ED. L ED favorise la mise en place d un congrès annuel des doctorants de l ED organisé par les jeunes chercheurs/mcu des EADs pendant lequel une présentation scientifique par les doctorants est obligatoire au cours de leur thèse pour favoriser les contacts entre doctorants de différentes disciplines. L ED attribue la douzaine de financements «ministère» ou «président» aux meilleurs binômes sujet/candidat après examen des dossiers par un jury composé des représentants des DS et des masters. Elle possède un soutien majeur de la région et d autres organismes qui lui permet globalement de doubler ses sources de financements institutionnels et privés (bourses région, organismes, CIFRE ). L enquête sur le devenir des docteurs a été réalisée avec un pourcentage de retour d enquête très correct (75 % des docteurs ont été recontactés).

2 Les interactions des équipes d accueil avec les pôles de compétitivité RISQUES et MER représentent un atout pour l ED ; elles devraient être plus exploitées en termes de formation ou de labellisation. La politique internationale est estimée bonne via un bon pourcentage de thèse en cotutelle et une petite dizaine de thèses réalisées par des étrangers. Par ailleurs, le comité a relevé les domaines de progrès suivants : La composition du conseil de l ED est conforme à l esprit de la loi de 2002, mais les fonctions de ce conseil en termes de politique d ED sont apparues floues avec une fréquence de réunions minimaliste (une fois par an). Ce dernier point constitue un désavantage important en termes de bon fonctionnement d une ED. Le comité souligne que la répartition de la majorité des bourses se fait de façon «historique», c est-àdire en gardant les anciens flux de financement par DS comme critère de répartition. De plus, il est dommageable pour les doctorants qu une proportion non négligeable de thèses non financées (18 % en 2006) perdure. Le comité constate un manque d information concernant l ED auprès des primo-doctorants et ce notamment avant le colloque sur l ED. Aucune journée de rentrée n est organisée. Le suivi des doctorants est réalisé selon les «coutumes» des équipes d accueil ; il n est donc pas unifié pour l ensemble des doctorants de l ED. Il n existe pas de définition claire des critères de délivrance de l autorisation de soutenance en termes de travaux publiés ou publiables. Il est regrettable que l ED vérifie uniquement la participation à un congrès ; ce qui est très minimaliste. L insertion des doctorants reste modeste puisque seulement 50 à 60 % d entre eux sont en emploi stable d après les résultats de l enquête précitée. Pour une ED multisites, le site Web est apparu minimaliste, ne favorisant ni une bonne information des doctorants ni leur intérêt à consulter le site. Le remplacement de la secrétaire, partant en retraite à la fin de cette année universitaire, n est pas assuré par les instances universitaires ; cela est préjudiciable pour l accompagnement des doctorants et la survie de l ED. Le budget de l ED est faible compte tenu du nombre d inscrits et sans compter sur l amputation de 20 % de cette année. Après avoir présenté le bilan de son prédécesseur, le nouveau directeur a souligné en termes de projet la volonté de l ED de prendre toute sa place dans le futur CED, tout en affirmant la spécificité de cette ED. De plus, le regroupement des structures de recherche sur le pôle marseillais amène cette ED à intégrer une nouvelle discipline : l astronomie. Recommandations Le comité attire l attention des établissements et de l Ecole doctorale sur les recommandations suivantes : L ED n 251 devrait réfléchir sur son contour et veiller à limiter sa dispersion en termes de disciplines et de sites. Une vigilance particulière s impose sur la place des HDR appartenant à des équipes de santé qui demandent aussi une accréditation dans l ED n 62. L ED doit mettre en place un nouveau conseil conforme à la loi de 2006, qui devra se réunir très souvent compte tenu de l ampleur des changements à réaliser au regard des domaines de progrès précités dans ce rapport. Il est recommandé de nommer un(e) directeur(trice) adjoint(e) localisé(e) sur un autre site que l Arbois. Tout en continuant de tenir compte de l adéquation entre la qualité du dossier des candidats et le sujet de thèse, il serait judicieux que l ED se mette en situation d assurer une répartition équilibrée de l ensemble des financements institutionnels (allocations «ministère», «président», région ) entre les équipes de recherche performantes, en prenant en compte les résultats récents de leur évaluation nationale.

3 Il est impératif de définir des règles communes pour l ensemble des doctorants en termes de suivi et de qualité requise avant soutenance en s appuyant sur les conclusions du futur CED afin d ouvrir le débat. Il est capital d assurer une meilleure implication de tous les directeurs de thèses actifs dans la vie de l ED. Le comité recommande aussi de rendre les doctorants plus acteurs de leur ED en les impliquant, par exemple, dans l organisation du colloque de l ED. En termes d accueil et d accessibilité des informations, il est suggéré de mettre en place un parrainage ou un comité de thèses pour tous les doctorants, d éditer un livret du doctorant ou créer un site Web vivant. En conclusion, cette ED possède des centres de recherche majeurs et reconnus dans le domaine des sciences de l environnement qui forment le socle de cette formation, et ces équipes entretiennent des relations importantes avec les pôles de compétitivité (MER, RISQUES). La nouvelle direction devra impérativement s appuyer sur le nouveau conseil qui sera mis en place pour créer une nouvelle dynamique d école en termes de force autonome de propositions sur les différentes missions qui incombent aux Ecoles doctorales.

4 Composition du comité de visite Président : Monsieur Didier HEROUARD Experts : Monsieur Philippe COCHARD Madame Laure MEYNADIER Observateur AERES : Monsieur Nicolas GLAICHENHAUSS

5 Réponse de l établissement non parvenue à ce jour. 5

Rapport d'évaluation n 258 de l'école doctorale

Rapport d'évaluation n 258 de l'école doctorale Section des formations et des diplômes Rapport d'évaluation n 258 de l'école doctorale "Science, technologie, santé" de l'université de Limoges janvier 2008 Rapport d'évaluation n 258 de l'école doctorale

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université Montpellier 1

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université Montpellier 1 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l Université Montpellier 1 Juillet 2010 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l Université

Plus en détail

Ecoles doctorales. Histoire et situation actuelle. Ecoles doctorales 1

Ecoles doctorales. Histoire et situation actuelle. Ecoles doctorales 1 Ecoles doctorales Histoire et situation actuelle Ecoles doctorales 1 Historique de la formation doctorale en France 1997 : Ecoles doctorales généralisées, en charge des DEA, ~320 Ecoles Doctorales. 2002

Plus en détail

École doctorale n 42 Entreprise, Economie, Société

École doctorale n 42 Entreprise, Economie, Société Formations et diplômes Rapport d'évaluation École doctorale n 42 Entreprise, Economie, Société Université de Bordeaux Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes

Section des Formations et des diplômes Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 222 Sciences chimiques de l Université de Strasbourg Vague C 2013-2017 Campagne d évaluation 2011-2012 Section des Formations

Plus en détail

Formation Doctorale à Aix-Marseille Université Rôle et Fonctionnement des Ecoles Doctorales

Formation Doctorale à Aix-Marseille Université Rôle et Fonctionnement des Ecoles Doctorales Formation Doctorale à Aix-Marseille Université Rôle et Fonctionnement des Ecoles Doctorales Mossadek Talby Directeur de l Ecole Doctorale 352 Physique et Sciences de la Matière Journée de rentrée de l

Plus en détail

STATUTS DE L ECOLE DOCTORALE ECONOMIE PANTHEON SORBONNE

STATUTS DE L ECOLE DOCTORALE ECONOMIE PANTHEON SORBONNE STATUTS DE L ECOLE DOCTORALE ECONOMIE PANTHEON SORBONNE Article 1 : Composition de l Ecole doctorale L Ecole doctorale Economie Panthéon Sorbonne (EPS) regroupe les unités et équipes de recherche qui concourent

Plus en détail

CHARTE DES BOURSES DU 6 OCTOBRE 2009

CHARTE DES BOURSES DU 6 OCTOBRE 2009 CHARTE DES BOURSES DU 6 OCTOBRE 2009 MISE A JOUR LE 27 JUIN 2012 CHARTE DES BOURSES DE LA FONDATION PALLADIO Le programme de bourses de la Fondation Palladio, sous l égide de la Fondation de France, vise

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 146

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 146 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 146 Galilée PRES Sorbonne Paris Cité Université Paris 13 - Paris-Nord Vague D - 2014-2018 Campagne d évaluation 2012-2013

Plus en détail

Le dossier de demande d accréditation est bien renseigné. Des annexes auraient été les bienvenues pour rendre sa lecture plus facile.

Le dossier de demande d accréditation est bien renseigné. Des annexes auraient été les bienvenues pour rendre sa lecture plus facile. Section des formations et des diplômes Rapport d évaluation de l Ecole doctorale 353 «Sciences pour l ingénieur : mécanique, physique, micro et nanoélectronique» Université d Aix-Marseille 1 Le dossier

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes. Evaluation de l école doctorale de l Ecole Polytechnique

Section des Formations et des diplômes. Evaluation de l école doctorale de l Ecole Polytechnique Section des Formations et des diplômes Evaluation de l école doctorale de l Ecole Polytechnique juillet 2009 2 Section des Formations et des diplômes Évaluation de l école doctorale de l'ecole Polytechnique

Plus en détail

Charte de la thèse de Doctorat

Charte de la thèse de Doctorat Charte de la thèse de Doctorat Collège des études doctorales Écoles Doctorales >> 536 Sciences et Agrosciences >> 537 Culture et Patrimoine Campus Centre Ville - Site Ste Marthe 74 Rue Louis Pasteur -

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 182

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 182 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 182 "Physique et physique-chimie" de l'université de Strasbourg Vague C - 2013-2017 Campagne d évaluation 2011-2012 Membres

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Chimie et biologie de l Université Lille 1 Sciences et technologies - USTL Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section

Plus en détail

Ecole Doctorale Erasme ED 493. Présentation au comité de visite de l AERES Le 28 mai 2008

Ecole Doctorale Erasme ED 493. Présentation au comité de visite de l AERES Le 28 mai 2008 Ecole Doctorale Erasme ED 493 Présentation au comité de visite de l AERES Le 28 mai 2008 Sommaire de la présentation I/ Spécificités de l Ecole Doctorale Erasme II/ Bilan III/ Projet I/ Spécificités de

Plus en détail

Synthèse de l évaluation des Ecoles doctorales de la vague B

Synthèse de l évaluation des Ecoles doctorales de la vague B Synthèse de l évaluation des Ecoles doctorales de la vague B I. - Déroulement de l évaluation L évaluation des Ecoles doctorales de la vague B s est déroulée entre la mi-septembre et début décembre 2007.

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 77

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 77 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 77 Informatique Automatique Electronique Electrotechnique Mathématiques Lorraine de l Université de Lorraine Vague C 2013-2017

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 281

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 281 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 281 Droit public et droit fiscal de l Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Vague D - 2014-2018 Campagne d évaluation 2012-2013

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 31

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 31 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 31 "Pratiques et théories du sens" de l'université de Paris 8 juillet 2008 Contexte général Issue de l ED «Disciplines

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale GAIA

Rapport d évaluation de l'école doctorale GAIA Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale GAIA GAIA : Biodiversité, Agriculture, Alimentation, Environnement, Terre, Eau Nouvelle Université de Montpellier Université

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 455

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 455 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 455 Economie, Gestion, Information et Communication (EGIC) de l Université Panthéon-Assas Vague D - 2014-2018 Campagne

Plus en détail

guide du doctorat discipline architecture

guide du doctorat discipline architecture 2012 2013 guide du doctorat discipline architecture Sommaire Présentation de l école doctorale "Ville, Transports et Territoires" du PRES Université de Paris-Est...1 Parcours doctoral...3 La procédure

Plus en détail

SACRe Appel à candidatures 2015. Appel à candidature. Admission au programme doctoral SACRe 2015

SACRe Appel à candidatures 2015. Appel à candidature. Admission au programme doctoral SACRe 2015 Appel à candidature Admission au programme doctoral SACRe 2015 pour l École nationale supérieure des Arts Décoratifs Le programme doctoral Sciences, Arts, Création, Recherche (SACRe) est ouvert à tous

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Electronique, informatique et communication embarquées appliquées aux transports de l Université de Valenciennes

Plus en détail

Rapport de l AERES sur l unité :

Rapport de l AERES sur l unité : Section des Unités de recherche Rapport de l AERES sur l unité : Centre d études fiscales et financières sous tutelle des établissements et organismes : Université Paul Cézanne Aix-Marseille 3 Janvier

Plus en détail

Le règlement intérieur du Centre d Etudes Doctorales (CED) de la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de l Université Hassan II de Casablanca

Le règlement intérieur du Centre d Etudes Doctorales (CED) de la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de l Université Hassan II de Casablanca Le règlement intérieur du Centre d Etudes Doctorales (CED) de la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de l Université Hassan II de Casablanca 1. Dispositions communes : Article 1: Identification

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 234

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 234 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 234 Ecole doctorale de Sciences Po PRES Sorbonne Paris Cité Institut d Etudes Politiques de Paris Vague D - 2014-2018

Plus en détail

Licence professionnelle Management, logistique, transport

Licence professionnelle Management, logistique, transport Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Management, logistique, transport Université de Bordeaux Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES,

Plus en détail

1. Recevabilité administrative et scientifique de la demande

1. Recevabilité administrative et scientifique de la demande PROCEDURE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE pour l obtention d un Doctorat à l Université SHS Lille 3, au sein de l Ecole doctorale SHS Lille Nord de France (adoptée au Conseil Scientifique du10

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Qualité, hygiène, sécurité, environnement (QHSE) de l Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis - UVHC Vague E 2015-2019 Campagne

Plus en détail

Règlement intérieur de l ED Régionale SPI 72

Règlement intérieur de l ED Régionale SPI 72 Règlement intérieur de l ED Régionale SPI 72 (adopté en Conseil de l ED le 6 mai 2008, modifié en conseil le 30 janvier 2009, le 2 juillet 2010 et le 6 juin 2011) Vu l arrêté du 7 août 2006 relatif à la

Plus en détail

la qualification par le Conseil national des universités Olivier Nay, section 04 du CNU

la qualification par le Conseil national des universités Olivier Nay, section 04 du CNU la qualification par le Conseil national des universités Olivier Nay, section 04 du CNU Le CNU Fonctions Instance intervenant dans la gestion des carrières des EC Instance nationale représentant les disciplines

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes. Evaluation de l école doctorale de l Université de la Rochelle

Section des Formations et des diplômes. Evaluation de l école doctorale de l Université de la Rochelle Section des Formations et des diplômes Evaluation de l école doctorale de l Université de la Rochelle 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation de l école doctorale de l'université de la Rochelle

Plus en détail

Master Management stratégique

Master Management stratégique Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Management stratégique Université Toulouse 1 Capitole UT1 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin,

Plus en détail

guide du doctorat discipline architecture

guide du doctorat discipline architecture 2015 2016 guide du doctorat discipline architecture Sommaire Présentation de l école doctorale "Ville, Transports et Territoires" de la COMUE Université de Paris-Est... 1 Parcours doctoral...2 La procédure

Plus en détail

Premiers éléments de bilan. Commission formation

Premiers éléments de bilan. Commission formation Premiers éléments de bilan Commission formation 1 Modalités d implication de la communauté universitaire 2 1ers jalons vers l offre de formation de la nouvelle université Sommaire 3 L affirmation en perspective

Plus en détail

Licence Informatique décisionnelle et statistique (IDS)

Licence Informatique décisionnelle et statistique (IDS) Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence Informatique décisionnelle et statistique (IDS) Université Lumière - Lyon 2 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le

Plus en détail

Informations. Nous rappelons que les informations communiquées par l intermédiaire de ce document sont susceptibles de changer.

Informations. Nous rappelons que les informations communiquées par l intermédiaire de ce document sont susceptibles de changer. Informations Ce document a été créé par l association de doctorant EDIFICE et ne peut être utilisé à des fins commerciales ou copié sans autorisations au préalable. Ce document a été réalisé dans le but

Plus en détail

Conseil 03 12-2014. Site web de l ecole : http://edsf.univ-bpclermont.fr/

Conseil 03 12-2014. Site web de l ecole : http://edsf.univ-bpclermont.fr/ Conseil 03 12-2014 Site web de l ecole : http://edsf.univ-bpclermont.fr/ Ordre du jour 1) Bilan du recrutement au sein de l Ecole 2) Budget 2014 3) Formation 2014-2015 4) Evaluation AERES-HCERES (planning)

Plus en détail

École doctorale n 341 Evolution, Ecosystèmes, Microbiologie, Modélisation (E2M2)

École doctorale n 341 Evolution, Ecosystèmes, Microbiologie, Modélisation (E2M2) Formations et diplômes Rapport d'évaluation École doctorale n 341 Evolution, Ecosystèmes, Microbiologie, Modélisation (E2M2) Université Claude Bernard Lyon 1 UCB Institut national des sciences appliquées

Plus en détail

Esprit scientifique, Esprit d entreprise. Présentation des dispositifs Cifre

Esprit scientifique, Esprit d entreprise. Présentation des dispositifs Cifre Esprit scientifique, Esprit d entreprise Présentation des dispositifs Cifre Principe des dispositifs CIFREE Expertise les conditions de formation doctorale ANRT Expertise l engagement de l entreprise Travaillent

Plus en détail

SACRe Appel à candidatures 2015. Appel à candidature. Admission au programme doctoral SACRe 2015

SACRe Appel à candidatures 2015. Appel à candidature. Admission au programme doctoral SACRe 2015 Appel à candidature Admission au programme doctoral SACRe 2015 Le programme doctoral Sciences, Arts, Création, Recherche (SACRe) conduisant au doctorat d art et de création Sacre est ouvert à tous les

Plus en détail

École doctorale n 487 Philosophie

École doctorale n 487 Philosophie Formations et diplômes Rapport d'évaluation École doctorale n 487 Philosophie Université Jean Moulin Lyon 3 Université Pierre Mendes France - Grenoble - UPMF Ecole normale supérieure de Lyon - ENS Lyon

Plus en détail

Evaluation de l AERES sur l unité :

Evaluation de l AERES sur l unité : Section des Unités de recherche Evaluation de l AERES sur l unité : Centre d Etudes et de Recherche en Droit des Affaires et Gestion CEDAG sous tutelle des établissements et organismes Université Paris

Plus en détail

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Management. Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A)

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Management. Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Management Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin,

Plus en détail

Consolidation et amélioration du dispositif doctoral

Consolidation et amélioration du dispositif doctoral Consolidation et amélioration du dispositif doctoral Synthèse des recommandations de la CJC À l occasion de la prochaine révision du texte réglementaire 1 définissant la structure et les missions des écoles

Plus en détail

Évaluation du HCERES sur l unité :

Évaluation du HCERES sur l unité : Entités de recherche Évaluation du HCERES sur l unité : Laboratoire d Analyse et de Recherche en Économie et Finance Internationales LAREFI sous tutelle des établissements et organismes : Université de

Plus en détail

École doctorale n 217 Mathématiques, Sciences et Technologies de l'information, Informatique

École doctorale n 217 Mathématiques, Sciences et Technologies de l'information, Informatique Formations et diplômes Rapport d'évaluation École doctorale n 217 Mathématiques, Sciences et Technologies de l'information, Informatique Université Grenoble Alpes - UGA Campagne d évaluation 2014-2015

Plus en détail

Licence professionnelle Commerce interentreprises en milieu industriel

Licence professionnelle Commerce interentreprises en milieu industriel Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Commerce interentreprises en milieu industriel Université Jean Moulin Lyon 3 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université de Provence Aix-Marseille 1

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université de Provence Aix-Marseille 1 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l Université de Provence Aix-Marseille 1 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l'université

Plus en détail

REGLEMENT INTERIEUR Ecole Doctorale Economie, Management, Mathématiques et Physique

REGLEMENT INTERIEUR Ecole Doctorale Economie, Management, Mathématiques et Physique PREAMBULE Ce texte vient en complément : - de l arrêté du 7 août 2006 sur les études doctorales et sur les modalités de diffusion et d archivage des thèses, - de l arrêté du 6 juin 2005 sur les cotutelles

Plus en détail

Master Management international

Master Management international Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Management international Université Toulouse 1 Capitole UT1 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université Paul Cézanne Aix-Marseille 3

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université Paul Cézanne Aix-Marseille 3 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l Université Paul Cézanne Aix-Marseille 3 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l'université

Plus en détail

Licence professionnelle Coordinateur de projets en gestion des risques

Licence professionnelle Coordinateur de projets en gestion des risques Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Coordinateur de projets en gestion des risques Université Lumière - Lyon 2 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes

Plus en détail

École doctorale n 512 Informatique et Mathématiques de Lyon

École doctorale n 512 Informatique et Mathématiques de Lyon Formations et diplômes Rapport d'évaluation École doctorale n 512 Informatique et Mathématiques de Lyon Université Claude Bernard Lyon 1 - UCB Université Jean Moulin Lyon 3 Université Lumière - Lyon 2

Plus en détail

Rapport d'évaluation. de l'université Lille 3. Unité de recherche : Maison européenne des Sciences de l Homme et de la Société (MESHS) - USR 3185

Rapport d'évaluation. de l'université Lille 3. Unité de recherche : Maison européenne des Sciences de l Homme et de la Société (MESHS) - USR 3185 Section des Unités de recherche Rapport d'évaluation Unité de recherche : Maison européenne des Sciences de l Homme et de la Société (MESHS) - USR 3185 de l'université Lille 3 Juin 2009 Section des Unités

Plus en détail

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Management. Université de Bordeaux. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A)

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Management. Université de Bordeaux. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Management Université de Bordeaux Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin, président En vertu

Plus en détail

La jeune recherche en études sur le genre : formation et professionnalisation

La jeune recherche en études sur le genre : formation et professionnalisation La jeune recherche en études sur le genre : formation et professionnalisation Nous remercions la mission pour la place des femmes au CNRS d'avoir de nouveau invité l'association EFiGiES à s'exprimer dans

Plus en détail

ALLOCATIONS DE THESE

ALLOCATIONS DE THESE ALLOCATIONS DE THESE La Région des Pays de la Loire finance depuis une dizaine d années des allocations destinées aux doctorants du territoire régional. L attractivité des laboratoires régionaux pour les

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Communication scientifique et technique de l ENS Cahan Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section des Formations et

Plus en détail

Licence Humanités, Culture humaniste et scientifique

Licence Humanités, Culture humaniste et scientifique Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence Humanités, Culture humaniste et scientifique Université Bordeaux Montaigne (déposant) Université de Bordeaux Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A)

Plus en détail

Rapport de l AERES sur l unité :

Rapport de l AERES sur l unité : Section des Unités de recherche Rapport de l AERES sur l unité : GRM sous tutelle des établissements et organismes : Université de Nice Université de Sud Toulon Var Décembre 2010 Section des Unités de

Plus en détail

Compte rendu. Réunion du CREA du mercredi 6 juin 2012. Salle : V210

Compte rendu. Réunion du CREA du mercredi 6 juin 2012. Salle : V210 Compte rendu Réunion du CREA du mercredi 6 juin 2012 Salle : V210 Présents : Christine Berthin, Martine Sekali, Anne-Marie Paquet-Deyris, Anny Crunelle, Julie Loison- Charles, Ross Charnock, Caroline Rolland-Diamond,

Plus en détail

Master Ecologie et éthologie

Master Ecologie et éthologie Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Ecologie et éthologie Université Jean Monnet Saint-Etienne - UJM Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier

Plus en détail

École doctorale n 476 Neurosciences et Cognition (NSCo)

École doctorale n 476 Neurosciences et Cognition (NSCo) Formations et diplômes Rapport d'évaluation École doctorale n 476 Neurosciences et Cognition (NSCo) Université Claude Bernard Lyon 1 - UCB Université Lumière - Lyon 2 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague

Plus en détail

Rapport de l AERES sur l unité :

Rapport de l AERES sur l unité : Section des Unités de recherche Rapport de l AERES sur l unité : Histoire de l Art Centre François-Georges Pariset EA 538 sous tutelle des établissements et organismes : Université Michel de Montaigne

Plus en détail

Ça marche. Le Doctorat comment. Quelques pistes pour vous aider. Etudes doctorales - Montpellier SupAgro

Ça marche. Le Doctorat comment. Quelques pistes pour vous aider. Etudes doctorales - Montpellier SupAgro Le Doctorat comment Ça marche Quelques pistes pour vous aider 1 c est: environ 200 doctorants, rattachés à 4 Ecoles Doctorales accueillis dans 21 laboratoires de Recherche (UMR) Directeur scientifique

Plus en détail

Licence professionnelle Entrepreneuriat

Licence professionnelle Entrepreneuriat Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Entrepreneuriat Université de Bordeaux Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin,

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université Blaise-Pascal Clermont-Ferrand 2

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université Blaise-Pascal Clermont-Ferrand 2 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l Université Blaise-Pascal Clermont-Ferrand 2 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 267

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 267 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 267 Arts & Médias PRES Sorbonne Paris Cité Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Vague D - 2014-2018 Campagne d évaluation

Plus en détail

INVESTISSEMENTS D AVENIR

INVESTISSEMENTS D AVENIR INVESTISSEMENTS D AVENIR LABORATOIRES D EXCELLENCE (LABEX) SYNTHESE DU SUIVI 2012 Compte-rendu scientifique Relevé de dépenses Indicateurs Mai 2013 SYNTHESE DU SUIVI D ACTION LABEX (Années 2011 et 2012)

Plus en détail

Master Audiovisuel, communication et arts du spectacle

Master Audiovisuel, communication et arts du spectacle Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Audiovisuel, communication et arts du spectacle Université Toulouse II - Jean Jaurès - UT2J Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes

Plus en détail

Licence Professionnelle Aménagement et gestion de la ressource en eau

Licence Professionnelle Aménagement et gestion de la ressource en eau Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence Professionnelle Aménagement et gestion de la ressource en eau Université de Pau et des Pays de l Adour - UPPA Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague

Plus en détail

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 473

Rapport d évaluation de l'école doctorale n 473 Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 473 Sciences de l Homme et de la Société de l Université Lille 3 Sciences humaines et sociales Charles de Gaulle Vague

Plus en détail

Validation par l Ecole doctorale de 30 crédits. Validation par le laboratoire de 30 crédits

Validation par l Ecole doctorale de 30 crédits. Validation par le laboratoire de 30 crédits MAQUETTE DE LA FORMATION DOCTORALE DE L ED SHS N 473 (Offre pour 2014-2015) Le doctorat équivaut à 180 crédits dont 60 crédits pour la formation doctorale et 120 crédits pour la thèse La maquette ci-dessous

Plus en détail

EDITE École doctorale (ED130) informatique, télécommunications, électronique

EDITE École doctorale (ED130) informatique, télécommunications, électronique EDITE École doctorale (ED130) informatique, télécommunications, électronique http://edite-de-paris.fr/ C. Queinnec UPMC, TELECOM ParisTech, CNAM, INRIA, TELECOM SudParis, IRCAM, Paris Descartes Buts Présentation

Plus en détail

Section des Unités de recherche. Rapport d évaluation. Unité de recherche : Institut Droit et Santé (IDS) de l'université de Paris 5

Section des Unités de recherche. Rapport d évaluation. Unité de recherche : Institut Droit et Santé (IDS) de l'université de Paris 5 Section des Unités de recherche Rapport d évaluation Unité de recherche : Institut Droit et Santé (IDS) de l'université de Paris 5 Mars 2009 Section des Unités de recherche Rapport d évaluation Unité de

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes

Section des Formations et des diplômes Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Histoire de l Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales Vague D 2014-2018 Campagne d évaluation 2012-2013 Section des Formations

Plus en détail

2008 : Master 1 «droit public», mention Bien, Major de promotion. Lauréat du Prix de la Faculté de droit, Université d Aix-Marseille.

2008 : Master 1 «droit public», mention Bien, Major de promotion. Lauréat du Prix de la Faculté de droit, Université d Aix-Marseille. GUERRINI Marc Né le 23 juin 1986 à Ajaccio Nationalité française Courriel : guerrini.marc@neuf.fr DIPLÔMES OBTENUS 2014 : Doctorat de droit public, mention très honorable et félicitations du jury, publication

Plus en détail

Vous allez déposer une demande de bourse dans le cadre du programme BGF (Bourse du Gouvernement Français).

Vous allez déposer une demande de bourse dans le cadre du programme BGF (Bourse du Gouvernement Français). Vous allez déposer une demande de bourse dans le cadre du programme BGF (Bourse du Gouvernement Français). Assurez-vous que vous êtes éligible à ce programme qui demeure ouvert exclusivement pour les doctorants

Plus en détail

Rapport de l AERES sur l unité :

Rapport de l AERES sur l unité : Section des Unités de recherche Rapport de l AERES sur l unité : CENTRE DE DROIT DES AFFAIRES sous tutelle des établissements et organismes : Université de Toulouse 1 Juillet 2010 Section des Unités de

Plus en détail

Ouverture 2 Bertrand HEBERT, Directeur général adjoint de l'apec. Présentation de l étude 3

Ouverture 2 Bertrand HEBERT, Directeur général adjoint de l'apec. Présentation de l étude 3 Sommaire Ouverture 2 Bertrand HEBERT, Directeur général adjoint de l'apec Présentation de l étude 3 Jean-Marie Blanc, Directeur des Relations institutionnelles et partenariats de l'apec Pierre Lamblin,

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Droit social de l Université Paris Ouest Nanterre La Défense Vague D 2014-2018 Campagne d évaluation 2012-2013 Section des Formations

Plus en détail

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Finance. Université Toulouse 1 Capitole UT1. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A)

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Finance. Université Toulouse 1 Capitole UT1. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Finance Université Toulouse 1 Capitole UT1 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin, président

Plus en détail

Champ "Science politique"

Champ Science politique Formations et diplômes Synthèse des évaluations Champ "Science politique" Université Toulouse 1 Capitole - UT1 (déposant) Institut d'études politiques de Toulouse Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague

Plus en détail

École doctorale n 483 Sciences Sociales

École doctorale n 483 Sciences Sociales Formations et diplômes Rapport d'évaluation École doctorale n 483 Sciences Sociales (Histoire, géographie, aménagement, urbanisme, archéologie, science politique, sociologie, anthropologie) Université

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Etudes anglophones de l ENS Cahan Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section des Formations et des diplômes En vertu

Plus en détail

D E M AN D E D E B O U R S E D E D O C T O R AT

D E M AN D E D E B O U R S E D E D O C T O R AT INSTITUT FRANÇAIS DE RECHERCHE POUR L'EXPLOITATION DE LA MER D E M AN D E D E B O U R S E D E D O C T O R AT AN N E E U N I V E R S I T AI R E 2 0 1 5 Nom du candidat : Sujet de thèse : Directeur de thèse

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université de la Méditerranée Aix-Marseille 2

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université de la Méditerranée Aix-Marseille 2 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l Université de la Méditerranée Aix-Marseille 2 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de

Plus en détail

Consolider le doctorat

Consolider le doctorat Consolider le doctorat Éléments de travail pour l élaboration de positions sur le système doctoral Texte adopté par le Conseil d Administration de l ANDèS en mai 2007 Les recommandations qui suivent s

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Ingénierie et maintenance des installations de l Université de Perpignan Via Domitia - UPVD Vague E 2015-2019 Campagne

Plus en détail

Dépôt dans ADUM d une proposition de projet doctoral par un HDR pour évaluation par l ED et publication en ligne

Dépôt dans ADUM d une proposition de projet doctoral par un HDR pour évaluation par l ED et publication en ligne Dépôt dans ADUM d une proposition de projet doctoral par un HDR pour évaluation par l ED et publication en ligne Connexion dans ADUM Votre ED vous a communiqué votre identifiant et votre mot de passe,

Plus en détail

ECOLE DOCTORALE «Sciences, Ingénierie et Environnement» (SIE) Université Paris-Est Règlement Intérieur des Etudes doctorales

ECOLE DOCTORALE «Sciences, Ingénierie et Environnement» (SIE) Université Paris-Est Règlement Intérieur des Etudes doctorales ECOLE DOCTORALE «Sciences, Ingénierie et Environnement» (SIE) Université Paris-Est Règlement Intérieur des Etudes doctorales Le présent document définit le rôle, les attributions et le fonctionnement de

Plus en détail

Formations et diplômes. Master Informatique. Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM (déposant) Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne

Formations et diplômes. Master Informatique. Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM (déposant) Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Informatique Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM (déposant) Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne Campagne d évaluation 2014-2015

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes

Section des Formations et des diplômes Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de l'école doctorale n 537 Culture et Patrimoine de l Université d Avignon et des Pays du Vaucluse Vague C 2013-2017 Campagne d évaluation 2011-2012

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université Toulouse 1 Capitole

Section des Formations et des diplômes. Evaluation des écoles doctorales de l Université Toulouse 1 Capitole Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l Université Toulouse 1 Capitole Juillet 2010 Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales de l Université

Plus en détail

Licence professionnelle Communication multimédia

Licence professionnelle Communication multimédia Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Communication multimédia Université de Pau et des Pays de l Adour - UPPA Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes

Plus en détail

sous tutelle des établissements et organismes : Centre d'économie et de Management de l'océan Indien CEMOI Université de la Réunion

sous tutelle des établissements et organismes : Centre d'économie et de Management de l'océan Indien CEMOI Université de la Réunion Section des Unités de recherche : Centre d'économie et de Management de l'océan Indien CEMOI sous tutelle des établissements et organismes : Université de la Réunion Janvier 2014 Section des Unités de

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Transport de voyageurs de l Université de Cergy- Pontoise - UCP Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014

Plus en détail

de l'ecole pratique des Hautes Etudes (EPHE)

de l'ecole pratique des Hautes Etudes (EPHE) Section des Unités de recherche Rapport d évaluation Unité de recherche : Groupe Sociétés, Religions, Laïcités (GSRL) de l'ecole pratique des Hautes Etudes (EPHE) Avril 2009 Section des Unités de recherche

Plus en détail