Classe de onzième. Extrait de cours. 76/78 rue Saint-Lazare Paris. 52, rue de Londres Paris

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Classe de onzième. Extrait de cours. www.hattemer-academy.com. 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris. 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer."

Transcription

1 Classe de onzième Extrait de cours /78 rue Saint-Lazare Paris 52, rue de Londres Paris

2 Ext rait de cours complet - onzième Lecture! Programme " 5 (non disponible dans cet extrait) Comme un livre, CP / CE1 Hachette Lire les pages 40 à 47 comprise. Les élèves devront s exercer à répondre oralement aux questions qui suivent la lecture. Écriture Dans le cahier d écriture Les majuscules Cours Hattemer Apprendre la lettre majuscule E page 11 Leçon «La lettre majuscule E» extraite du livre Les majuscules - page 2 -

3 Extrait de cours complet - onzième Copie (non disponible dans cet extrait) Comme un livre, CP / CE1 Hachette Copier le premier paragraphe (texte en italique) page 44 Dictée Bien préparer et écrire sous la dictée avec beaucoup d'application les dictées du chapitre numéro 5 de votre livre Dictées pour la 11 e. Leçon n 5 extraite du livre 100 dictées pour la 11 ème Grammaire Le nom Le nom est un mot qui sert à nommer les personnes, les animaux ou les choses. Ex. l enfant un chien un cahier. Il y a des choses que l on ne peut ni voir, ni toucher, et qui cependant sont des noms : Ex. la chaleur l obéissance la bonté. Exercices 1) Trouver et écrire (faire précéder chacun de ces noms d un article) - page 3 -

4 Ext rait de cours complet - onzième 5 noms de personnes. 5 noms d animaux. 5 noms de choses 2) Souligner les noms de personnes : La table, le cartable, un élève, le crayon, la tante, un neveu, une poule, la feuille, la personne, une tulipe, l ordinateur, une fourchette, le président, une menace, le cercle, le faisan. Leçon n 5 extraite du livre 100 dictées pour la 11 ème Verbe «Avoir» : Apprendre les trois personnes du singulier du passé simple de l'indicatif, j eus, tu eus, il eut. Revoir le présent de l'indicatif. Savoir les réciter, les épeler et les écrire. Il faut aussi savoir écrire elle eut, on eut, il y eut. Leçon n 5 extraite du livre 100 dictées pour la 11 ème - page 4 -

5 Calcul Extrait de cours complet - onzième Premier fascicule du Cours Hattemer semaine 5 Certains exercices pourront être faits à l oral. Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer - page 5 -

6 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 6 -

7 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 7 -

8 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 8 -

9 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 9 -

10 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 10 -

11 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 11 -

12 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 12 -

13 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 13 -

14 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 14 -

15 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 15 -

16 Ext rait de cours complet - onzième Découverte du monde Il existe deux sortes de montagnes : des montagnes très élevées avec des sommets rocheux et pointus et des montagnes moins hautes, avec des sommets arrondis. En France les montagnes se nomment les Pyrénées, le Massif Central, les Alpes, les Vosges et le Jura. À la montagne les habitants vivent surtout dans les vallées. Les touristes y viennent pour faire du ski ou de la randonnée. La vie en montagne est différente selon les saisons à cause du climat. Leçon de choses Savoir le nom de tous les mois de l année. Anglais Programme défini en classe par le professeur pour les élèves présents. Les élèves à distance n ont pas de cours d anglais en 11 ème. Récitation Automne, de Anne Marie Chapouton : apprendre en entier. Automne Il pleut Des feuilles jaunes Il pleut Des feuilles rouges. L été Va s endormir Et l hiver Va venir Sur la pointe De ses souliers Gelés. Anne Marie Chapouton # - page 16 -

17 Français Extrait de cours complet - onzième! Notes explicatives " 5 Bien prendre soin que les définitions de grammaire mot à mot soient apprises et répétées chaque jour. Pour enrichir le vocabulaire des enfants et les habituer à désigner les objets par le mot propre, leur faire trouver beaucoup de noms de personnes, d'animaux ou de choses. Faire trouver, par exemple, le nom des personnes qui habitent la maison : le père, la mère, le frère, la sœur, le bébé, la gardienne... ou qui passent dans la rue : un soldat, un ouvrier, un chauffeur, etc. Trouver le nom des animaux que l'on voit dans une ferme, dans un zoo, dans un cirque. Trouver le nom des objets de la classe, de la chambre, de la salle à manger, etc. (pas de mots difficiles, bien entendu). Calcul Comment se servir du boulier-compteur pour faire une soustraction sans retenue? Soit à faire avec le boulier la soustraction suivante : Je pousse sur le boulier le chiffre inférieur de la colonne de droite, c'est-à-dire 3 et je cherche combien je dois ajouter de boules à 3 pour arriver à 9 qui est le chiffre supérieur. Pour obtenir ce résultat, je vois que je dois ajouter 6 boules, donc, si j'enlève 3 à 9, il reste 6. On fait ainsi la soustraction par l'addition, ce qui est une autre façon de combiner les nombres. J'agis de la même façon pour la deuxième colonne, je cherche combien il faut ajouter à 1 boule pour en faire 2. Chercher à l'aide du boulier combien il faut ajouter de boules à 2 pour faire : 4 ou # - page 17 -

18 76/78 rue Saint-Lazare Paris Nom et adresse pour le retour du devoir : Nom : Prénom : Classe : 11 e Devoir 5 Nom : Adresse : Notes aux devoirs Français Calcul Observations : Recommandations Détacher très proprement l ensemble des feuilles relatives à ce devoir. Compléter les informations : Nom et prénom. Le nom doit être celui sous lequel est inscrit l enfant. Porter le plus clairement possible les informations postales pour le retour du devoir corrigé. Plier cette feuille en deux et insérer les devoirs dans cette feuille pliée. Le tout est ensuite posté dans une enveloppe pré-renseignée pour l envoi vers les services de correction. Numéroter et agrafer les feuilles des devoirs quand il y en a plusieurs.

19 Extrait de cours complet - onzième! Devoir " 5 A Dictée Un garçon regarde une feuille qui tombe de l arbre. Une petite bête lui chatouille l oreille. Il eut une tartine de miel à* la ferme. *mot à montrer à l élève. Questions Exercice 1 Dans la dictée, soulignez un nom de personne ; faites une croix sous le «e» accent circonflexe. Exercice 2 Écrivez un nom de personne ; Écrivez un nom de chose puis un autre nom de chose que l on ne peut ni voir ni toucher. (choisissez des noms qui ne sont pas dans la dictée) Exercice 3 Écrivez les trois personnes du singulier du passé simple de l indicatif du verbe avoir. Calcul Exercice 1 Dictée de nombres : 34 ; 50 ; 22 ; 12 ; 45 ; 31 ; 49. Entourez un nombre pair ; soulignez un nombre impair. Exercice 2 Copiez les nombres suivants : 37 ; 49 ; 13 ; 24 ; 16 ; 45. Rangez ces nombres dans l ordre croissant en utilisant le signe qui convient. Exercice 3 Pierre a 6 petites voitures et son frère 9. Combien de petites voitures ont-ils en tout? Ils en perdent 3. Combien de petites voitures reste-t-il dans leur coffre à jouets?

20 Extrait de cours complet - onzième Exercice 4 Complétez : 12 = = = + 9 Exercice 5 Placez le signe >, < ou = qui convient : Exercice 6 Posez et effectuez : a) b) #

Classe de onzième. Extrait de français. 76/78 rue Saint-Lazare Paris. 52, rue de Londres Paris

Classe de onzième. Extrait de français.  76/78 rue Saint-Lazare Paris. 52, rue de Londres Paris Classe de onzième Extrait de français 2014 2015 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris www.hattemer-academy.com 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer.fr Extrait de français - onzième e Programme f 5

Plus en détail

Classe de huitième. Extrait de français 2014 2015. www.hattemer-academy.com. 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris

Classe de huitième. Extrait de français 2014 2015. www.hattemer-academy.com. 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris Classe de huitième Extrait de français 2014 2015 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris www.hattemer-academy.com 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer.fr Extrait de français - huitième e Programme f

Plus en détail

Cahier de l élève. Maîtrise de la langue française Nombres et calcul. NOM : Prénom de l élève : Classe : Evaluation fin CP 2011-2012 page 1

Cahier de l élève. Maîtrise de la langue française Nombres et calcul. NOM : Prénom de l élève : Classe : Evaluation fin CP 2011-2012 page 1 Evaluation de fin de CP Cahier de l élève Maîtrise de la langue française Nombres et calcul NOM : Prénom de l élève : Classe : CP 2011-2012 Evaluation fin CP 2011-2012 page 1 Evaluation fin CP 2011-2012

Plus en détail

J aime bien la lecture. Quand je prends Taoki, j arrive bien à lire et ma mère elle me gronde même pas! Il faut apprendre tout doucement.

J aime bien la lecture. Quand je prends Taoki, j arrive bien à lire et ma mère elle me gronde même pas! Il faut apprendre tout doucement. J aime bien la lecture. Quand je prends Taoki, j arrive bien à lire et ma mère elle me gronde même pas! Il faut apprendre tout doucement. On réfléchit, on a les mots dans sa tête, on les lit à l école

Plus en détail

MATHEMATIQUES FRANÇAIS

MATHEMATIQUES FRANÇAIS EVALUATION A L ENTRÉE AU CE2 MATHEMATIQUES FRANÇAIS Ressources utilisées : ROLL, Inspection Dordogne Nord, Documents et outils du Rased Auray Carnac. Livret du Maître 1 Cotation en règle générale. Sauf

Plus en détail

Classe de dixième. Extrait de cours. 76/78 rue Saint-Lazare Paris. 52, rue de Londres Paris

Classe de dixième. Extrait de cours.  76/78 rue Saint-Lazare Paris. 52, rue de Londres Paris Classe de dixième Extrait de cours 2014 2015 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris www.hattemer-academy.com 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer.fr Leçons Grammaire Le pluriel des noms Extrait de cours

Plus en détail

Fiches Nouveau Lettris, 1 2 principe de bijection CE/PE Nombres de 0 à 19 Fiche 1 doc 1

Fiches Nouveau Lettris, 1 2 principe de bijection CE/PE Nombres de 0 à 19 Fiche 1 doc 1 Module : Numératie Fiche N 1 - Donner des informations chiffrées sur soi même - Compter de 0 à 19 Ordonner PO Tour de table / donner une information chiffrée sur soi même PO Introduction aux nombres /sensibilisation

Plus en détail

Leçon : La phrase GRAMMAIRE. 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte

Leçon : La phrase GRAMMAIRE. 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte GRAMMAIRE La phrase 1 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte quelque chose. 2. Au début de la phrase, on trouve une majuscule. 3. A la fin de la phrase, on trouve un point. Lis

Plus en détail

Évaluation CP Maîtrise de la langue Compétences évaluées au mois de février au CP

Évaluation CP Maîtrise de la langue Compétences évaluées au mois de février au CP Circonscription de Saint-Ouen (93) Évaluation CP Maîtrise de la langue Compétences évaluées au mois de au CP Cahier de l élève École élémentaire Nom de l élève Prénom de l élève Date de naissance : : :

Plus en détail

Français - Maths Mme Christelle Prudon Maître formateur. Histoire - Instruction civique Géographie Mme Pauline Bodeau. Sciences M.

Français - Maths Mme Christelle Prudon Maître formateur. Histoire - Instruction civique Géographie Mme Pauline Bodeau. Sciences M. tout le Écrit par 6-7 ans Conforme aux programmes des enseignants Français - Maths Mme Christelle Prudon Maître formateur Histoire - Instruction civique Géographie Mme Pauline Bodeau Sciences M. Jack Guichard

Plus en détail

Programme e 21. Lecture. Écriture. Comme un livre, CE1 Hachette Lire à haute voix les pages 33 à 39 comprise, en mettre le ton.

Programme e 21. Lecture. Écriture. Comme un livre, CE1 Hachette Lire à haute voix les pages 33 à 39 comprise, en mettre le ton. Lecture Classe de onzième Programme 21 Comme un livre, CE1 Hachette Lire à haute voix les pages 33 à 39 comprise, en mettre le ton. Écriture Dans le cahier d écriture Les majuscules Cours Hattemer Apprendre

Plus en détail

1 Préparation de la séance

1 Préparation de la séance 1 Préparation de la séance Notion Les nombres décimaux Niveau 6 e SEGPA Matériel Fiche élèves Fiches groupes Temps 2 x 50 mn ( 2 séances) Rubriques Objectifs : Transformer une écriture fractionnaire décimale

Plus en détail

TECHNOLOGIE NOM : DUPONT. Prénom: Jean. Classe: 6 G2. Collège Jacqueline Auriol, VILLENEUVE TOLOSANE, 31270 ANNÉE SCOLAIRE 200_/200_

TECHNOLOGIE NOM : DUPONT. Prénom: Jean. Classe: 6 G2. Collège Jacqueline Auriol, VILLENEUVE TOLOSANE, 31270 ANNÉE SCOLAIRE 200_/200_ NOM : DUPONT Prénom: Jean Classe: 6 G2 TECHNOLOGIE Professeur: Mr. OLIVIER Collège Jacqueline Auriol, VILLENEUVE TOLOSANE, 31270 ANNÉE SCOLAIRE 200_/200_ Cycle d'adaptation Entete6.ott Page.1 FICHE DE

Plus en détail

exercice 3 : 4 - grammaire 1 - vocabulaire 5 - grammaire 2 - vocabulaire 6 - grammaire 3 - vocabulaire Autrefois, je n aimais pas pêcher.

exercice 3 : 4 - grammaire 1 - vocabulaire 5 - grammaire 2 - vocabulaire 6 - grammaire 3 - vocabulaire Autrefois, je n aimais pas pêcher. Pour faire les exercices sur ton cahier d autonomie, fais comme cet exemple : Je sais utiliser le dictionnaire. exercice 3 : 1 - vocabulaire Cherche les mots dans le dictionnaire et écris le numéro de

Plus en détail

Dictée n 1 ... ... ... ... ... Souligne les verbes de la dictée en rouge et indique à quel temps ils sont conjugués.

Dictée n 1 ... ... ... ... ... Souligne les verbes de la dictée en rouge et indique à quel temps ils sont conjugués. Dictée n 1 CE2 Au village Par une lourde chaleur, un cheval tire une voiture de fortune sur le chemin de l église. Un chien tourne autour de lui. Le fermier encourage l animal. Recopie la dictée sans erreur....

Plus en détail

Compte rendu de la séance d APP de Maths La calculatrice la suite numérique

Compte rendu de la séance d APP de Maths La calculatrice la suite numérique Compte rendu de la séance d APP de Maths La calculatrice la suite numérique Séance effectuée dans une classe de CP à l école des Lauves, réalisée à partir de la vidéo fournie par M. EYSSERIC et préparée

Plus en détail

Le tour de cartes - Détection et correction des erreurs

Le tour de cartes - Détection et correction des erreurs Le tour de cartes - Détection et correction des erreurs Objectif : Comprendre le principe de détection et de correction d erreurs lors de la transmission d une information numérique. Compétences : Utiliser

Plus en détail

Activités de calcul mental au cycle 2

Activités de calcul mental au cycle 2 Activités de calcul mental au cycle 2 Les exemples présentés sont empruntés aux manuels de CP et CE1 ou mis à disposition sur Internet par leurs auteurs. Ce dossier comprend trois parties - les fiches

Plus en détail

Prénom :.. Nom :... Langage oral. Lecture

Prénom :.. Nom :... Langage oral. Lecture CP EVALUATION FRANCAIS Fin du 3ème trimestre Prénom :.. Nom :... Langage oral LO04 - Raconter une histoire déjà entendue en s appuyant sur des illustrations. =Raconte l'histoire de Blanche Neige en t'aidant,

Plus en détail

Réunion de parents-classe de ce1-ce2

Réunion de parents-classe de ce1-ce2 Réunion de parents-classe de ce1-ce2 Elodie PLANTIER Présentation Effectifs : 12 CE2 et 13 CE1 Filles : 13 Garçons : 12 I - Organisation matérielle : Le Cahier jaune où est collé l ensemble des papiers

Plus en détail

Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur.

Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur. Extrait de cours de maths de 6e Chapitre 1 : Les nombres et les opérations I) Chiffre et nombre 1.1 La numération décimale En mathématique, un chiffre est un signe utilisé pour l'écriture des nombres.

Plus en détail

PASI. L ELEVE de 5 ème et L AIDE AUX DEVOIRS DOCUMENT 5

PASI. L ELEVE de 5 ème et L AIDE AUX DEVOIRS DOCUMENT 5 PASI Collège Claude Le Lorrain NANCY L ELEVE de 5 ème et L AIDE AUX DEVOIRS DOCUMENT 5 1. Présentation de l aide aux devoirs pour les 5èmes page 2 2. Enquête menée auprès des élèves de 5 ème page 3 a.

Plus en détail

Correspondance scolaire : un projet de la classe.

Correspondance scolaire : un projet de la classe. Correspondance scolaire : un projet de la classe. Enjeux : Gérer collectivement un projet de classe sur l année. pourquoi apprendre à lire et à écrire, le sens du lire / écrire : projet concret, réelle

Plus en détail

Niveau : CP. Durée de la séance : - maîtriser la langue orale - Découverte du texte - Vérification de la compréhension Rôle de l enseignant

Niveau : CP. Durée de la séance : - maîtriser la langue orale - Découverte du texte - Vérification de la compréhension Rôle de l enseignant Niveau : CP Lecture Séquence : Les lundis de Zoé phonème [l] graphème l, L, l Séance 1 Compétences - Notions de majuscule/minuscule - Notions de mot, de ligne, de phrase, de syllabe - Les écritures script

Plus en détail

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2 Les enseignants de CM2 de la circonscription de METZ-SUD proposent EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2 Mathématiques Livret enseignant NOMBRES ET CALCUL Circonscription de METZ-SUD Page 1 Séquence 1 : Exercice

Plus en détail

Classe de douzième. Extrait de cours /78 rue Saint-Lazare Paris.

Classe de douzième. Extrait de cours /78 rue Saint-Lazare Paris. Classe de douzième Extrait de cours 2014 2015 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris www.hattemer-academy.com 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer.fr Lecture Extrait de cours complet - douzième e Programme

Plus en détail

Extrait de cours maths 3e. Multiples et diviseurs

Extrait de cours maths 3e. Multiples et diviseurs Extrait de cours maths 3e I) Multiples et diviseurs Multiples et diviseurs Un multiple d'un nombre est un produit dont un des facteurs est ce nombre. Un diviseur du produit est un facteur de ce produit.

Plus en détail

1 Les grands nombres (1)

1 Les grands nombres (1) 1 Les grands nombres (1) Manuel pages 14 à 17 connaissances et compétences visées Lire écrire des grands nombres. Utiliser un tableau de numération. Distinguer chiffre et nombre. t en souviens-tu? Utilisation

Plus en détail

verbes étudiés ; trouver leur infinitif. Trouver l infinitif d un verbe. SEQUENCE Déroulement et consignes importantes

verbes étudiés ; trouver leur infinitif. Trouver l infinitif d un verbe. SEQUENCE Déroulement et consignes importantes Séance 2 Séance 1 Organisation des séances Conjugaison L infinitif du verbe Etude de la langue 3 séances + PDT Programmes de 2008 Identifier le présent, l imparfait, le futur et le passé composé de l indicatif

Plus en détail

Nos mondes imaginaires : Objectifs : Tu vas apprendre à parler du paysage qui t entoure pour choisir le paysage de notre monde imaginaire.

Nos mondes imaginaires : Objectifs : Tu vas apprendre à parler du paysage qui t entoure pour choisir le paysage de notre monde imaginaire. Nos mondes imaginaires : Inventer un paysage Objectifs : Tu vas apprendre à parler du paysage qui t entoure pour choisir le paysage de notre monde imaginaire. La situation : Nous allons commencer par créer

Plus en détail

Yannick Noah : Destination ailleurs

Yannick Noah : Destination ailleurs Yannick Noah : Destination ailleurs Paroles et musique : J. Veneruso EPIC-JIV / SONY BMG Thème Les vacances. Objectifs Objectifs communicatifs : Raconter un moment de ses vacances. Planifier ses vacances

Plus en détail

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture Cahier de l élève Ecriture Evaluation fin CP Maîtrise de la langue et prévention de l illettrisme - IA 79 Programmes 2008 Exercice 1 Compétence : Connaître

Plus en détail

Evaluation de milieu de cours préparatoire

Evaluation de milieu de cours préparatoire Evaluation de milieu de cours préparatoire Livret de l élève Français : Lire 1. Ecris les lettres qui sont dictées dans les cases ci-dessous : L1 2. Ecris les syllabes dictées dans les cases ci-dessous

Plus en détail

Tous connectés, de 9 à 99 ans. Leçon 2 ... Comment surfer en toute sécurité. Ces icônes indiquent pour qui est le document

Tous connectés, de 9 à 99 ans. Leçon 2 ... Comment surfer en toute sécurité. Ces icônes indiquent pour qui est le document 2... Comment surfer en toute sécurité Ces icônes indiquent pour qui est le document Professeurs WebExperts Seniors Elèves 2 Pour être sûr, ton ordinateur doit employer un bon antivirus. Pour un profane,

Plus en détail

Activité 1 : Ecrire en chiffres en utilisant les mots «cent» «vingt» «quatre» et «mille» - Ré apprentissage

Activité 1 : Ecrire en chiffres en utilisant les mots «cent» «vingt» «quatre» et «mille» - Ré apprentissage Thème : NUMERATION Intentions pédagogiques : ré apprentissage de la numération par des activités ludiques, retour sur des notions connues autrement qu en situation de révision afin de permettre un nouveau

Plus en détail

Votre mission aujourd hui : Découvrir l endroit où j habite.

Votre mission aujourd hui : Découvrir l endroit où j habite. Séance 1 : découverte d un espace lointain Objectif : situer cet espace lointain sur des cartes à différentes échelles. Bonjour, je m appelle Samir Votre mission aujourd hui : Découvrir l endroit où j

Plus en détail

Voir mon village autrement : Reconnaître les anciennes cités ouvrières

Voir mon village autrement : Reconnaître les anciennes cités ouvrières Voir mon village autrement : Reconnaître les anciennes cités ouvrières 1. Description rapide, contexte, motivation : Ce travail a été mené dans une classe de CE1 CE2 à Chamouilley(52). Il s agit de faire

Plus en détail

I/ Compréhension orale Feuille de l élève Note : /10 points

I/ Compréhension orale Feuille de l élève Note : /10 points I/ Compréhension orale Feuille de l élève Répondez en choisissant la réponse correcte : 1. L histoire se passe en hiver au printemps en été 2. Les trois petits amis veulent faire leurs devoirs sortir dans

Plus en détail

EVALUATION Nombres CM1

EVALUATION Nombres CM1 IEN HAUTE VALLEE DE L OISE EVALUATION Nombres CM1 PRESENTATION CONSIGNES DE PASSATION CONSIGNES DE CODAGE Livret du maître Nombres évaluation CM1 2011/2012 Page 1 CM1 MATHÉMATIQUES Champs Compétences Composantes

Plus en détail

Livret scolaire. Cours préparatoire

Livret scolaire. Cours préparatoire Inspection de l Éducation nationale 21 ème circonscription 24 avenue Jeanne d'arc 92160 Antony Livret scolaire Cours préparatoire Prénom : Nom : Date de naissance : Année scolaire Classe Ce livret scolaire

Plus en détail

TOUR EN VOITURE. Le graphique ci-dessous est un relevé simplifié de la vitesse de la voiture pendant ce tour. Le tour en voiture de Karine.

TOUR EN VOITURE. Le graphique ci-dessous est un relevé simplifié de la vitesse de la voiture pendant ce tour. Le tour en voiture de Karine. TOUR EN VOITURE Karine part faire un tour en voiture. Pendant qu elle roule, un chat surgit devant sa voiture. Karine freine brutalement et évite le chat de justesse. Karine, un peu secouée, décide de

Plus en détail

Sommaire des leçons de numération

Sommaire des leçons de numération Sommaire des leçons de numération n Titre de la leçon NUM 1 NUM 2 NUM 3 NUM 4 NUM 5 NUM 6 NUM 7 NUM 8 NUM 9 NUM 10 NUM 11 NUM 12 NUM 13 Les nombres entiers Lire et écrire les nombres en chiffres Lire et

Plus en détail

Contenu de la trousse pédagogique 2 e cycle

Contenu de la trousse pédagogique 2 e cycle Fiches pédagogiques 2 e cycle Contenu de la trousse pédagogique 2 e cycle Fiche A* Animation du livre Fiche 2.1 Compréhension de texte Fiche 2.1 CORRIGÉ Fiche 2.2 Fiche «Éthique et culture religieuse»

Plus en détail

Verbe. Atelier sur. l accord du verbe avec son sujet

Verbe. Atelier sur. l accord du verbe avec son sujet 1 Sujet et Verbe Au diapason Atelier sur l accord du verbe avec son sujet Version du 30 octobre 2012 Page 1 2 Notions de base On dit souvent que l ordre normal des mots dans la phrase est le suivant :

Plus en détail

FRANCAIS et MATHEMATIQUES

FRANCAIS et MATHEMATIQUES Évaluation à l'entrée au CM2 FRANCAIS et MATHEMATIQUES compétences cibles Livret de l élève Nom : Prénom : circonscription de Pontivy JLG version 1 FRANCAIS : Compétences cibles évaluées Orthographe Ecrire

Plus en détail

Révision. 1. Mets les phrases dans l'ordre. 2. Souligne l intrus. 3. Complète le tableau.

Révision. 1. Mets les phrases dans l'ordre. 2. Souligne l intrus. 3. Complète le tableau. Révision Unité 8 C'est les vacances 1. Mets les phrases dans l'ordre. a) as / tu / la / tes / demandé / parents / à / permission?... b) nous / abandonné / projet / de / avons / notre / vacances... c) aller

Plus en détail

Trousse d éducation pour adultes du Recensement

Trousse d éducation pour adultes du Recensement Trousse d éducation pour adultes du Recensement de 2016 Activité 2 : Le processus du recensement Aperçu Dans cette activité, les élèves apprendront le processus à suivre pour remplir le questionnaire du

Plus en détail

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français Avant de débuter, demander aux élèves de préparer le matériel suivant : crayon à papier, gomme,

Plus en détail

Mme Ruscitto. Les nombres entiers

Mme Ruscitto. Les nombres entiers Mme Ruscitto Les nombres entiers 0 Les nombres entiers 1. Introduction Emmanuel a placé un thermomètre dans sa cour. Il relève les températures le matin et l après-midi, une fois par saison. Au printemps,

Plus en détail

EVALUATION CE2 MARIGOT 2012-2013. Le panda est un grand ours bicolore noir et blanc qui vit dans les montagnes de Chine.

EVALUATION CE2 MARIGOT 2012-2013. Le panda est un grand ours bicolore noir et blanc qui vit dans les montagnes de Chine. FRANCAIS Exercice 1 Lecture Nom : Prénom : Le panda Le panda est un grand ours bicolore noir et blanc qui vit dans les montagnes de Chine. ou grimpe rapidement à un arbre. Le jeune panda est très souple.

Plus en détail

Métier d élève Apprendre à s organiser au collège

Métier d élève Apprendre à s organiser au collège Champ Compétence Métier d élève Apprendre à s organiser au collège Séance 0 : Entretien individuel avec l élève Séance 1 : Se repérer dans l établissement Objectifs : - Mettre en confiance l'élève. - Mise

Plus en détail

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!! NOM : Prénom : Classe : Date : Ecrire se faire comprendre RECONNAÎTRE UN NOM Dans ce dossier: Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!! Tu vas apprendre à différencier les noms propres des noms sales

Plus en détail

Modèle d article et recommandations aux auteurs

Modèle d article et recommandations aux auteurs Rubrique Arima en pratique Le modèle A R I M A Modèle d article et recommandations aux auteurs Gaston Leblanc Département d informatique Université de Paris XXV 75099 PARIS Cedex FRANCE Gaston.Leblanc@univ-paris25.fr

Plus en détail

Mathématiques. Guide du Maître

Mathématiques. Guide du Maître Mathématiques Guide du Maître Thème Thème : Les : éléments Numération. naturels. Cours 0 : L eau : Ranger dans et la comparer nature et chez les nombres les êtres de vivants. 0 à. Présentation du Guide

Plus en détail

RSEEG : Le verbe. SEANCE 1 Découverte de la notion Matériel : Texte par élève et agrandi Colliers figurines du verbe Etiquettes verbes dans une boite

RSEEG : Le verbe. SEANCE 1 Découverte de la notion Matériel : Texte par élève et agrandi Colliers figurines du verbe Etiquettes verbes dans une boite Fiche de préparation RSEEG : Objectifs principaux : Comprendre que le verbe est un mot qui exprime le plus souvent une action. Distinguer verbe à l infinitif et verbe conjugué. SEANCE Découverte de la

Plus en détail

Taboo. Apprendre du vocabulaire Apprendre à faire des périphrases Faire deviner des mots Décrire une chose

Taboo. Apprendre du vocabulaire Apprendre à faire des périphrases Faire deviner des mots Décrire une chose Taboo Apprendre du vocabulaire Apprendre à faire des périphrases Faire deviner des mots Décrire une chose , Description de l activité Il s agit du jeu, le Taboo, qui consiste à devoir faire deviner des

Plus en détail

Français Communication orale et Ecriture créative Guide du maître 3 4e AF

Français Communication orale et Ecriture créative Guide du maître 3 4e AF Français Communication orale et Ecriture créative Guide du maître 3 4e AF Auteur : David Lasserre en collaboration avec Salomon Céus (DEF), Johnny Antoine (DCQ), Cirta Jean-François, Normil Emilor (EFACAP

Plus en détail

1. Lorsque la fenêtre d accueil apparaît, suivez les indications et cliquez sur les touches «CTRL + ALT + SUPPR» du clavier:

1. Lorsque la fenêtre d accueil apparaît, suivez les indications et cliquez sur les touches «CTRL + ALT + SUPPR» du clavier: Fiche N 1 Fiche d aide : Comment démarrer un poste informatique? I. Allumez les périphériques : 1. Vérifiez que l écran soit allumé : - si la lumière de l écran est éteinte : appuyez sur le bouton - si

Plus en détail

croissant À la découverte VocabUlaire Par Odette Chevaillier Illustrations d Anne Maisse je cours

croissant À la découverte VocabUlaire Par Odette Chevaillier Illustrations d Anne Maisse je cours croissant À la découverte des mots Par Odette Chevaillier Illustrations d Anne Maisse je cours VocabUlaire MS Introduction La maîtrise du langage oral représente un atout fondamental pour la réussite des

Plus en détail

Exemples d outils et d affichages dans une première école

Exemples d outils et d affichages dans une première école Exemples d outils et d affichages dans une première école Sommaire 1 Quelques fiches outils du classeur des CP. 2 Des outils d'élèves en CE1 sur le verbe. 3 La continuité des apprentissages du CE1 au CE2.

Plus en détail

Livret d entraînement aux Mathématiques

Livret d entraînement aux Mathématiques Livret d entraînement aux Mathématiques Pour l entrée en 6ème au collège Saint Exupéry A destination des élèves des écoles : Jean MOULIN Emile ZOLA Ferdinand BUISSON Ce livret a été conçu par les professeurs

Plus en détail

Classe de neuvième. Extrait de français /78 rue Saint-Lazare Paris.

Classe de neuvième. Extrait de français /78 rue Saint-Lazare Paris. Classe de neuvième Extrait de français 2014 2015 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris www.hattemer-academy.com 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer.fr Leçons Grammaire Extrait de français - neuvième

Plus en détail

Evaluations diagnostiques de début de CE2 pour aider à la mise en place de l'aide personnalisée

Evaluations diagnostiques de début de CE2 pour aider à la mise en place de l'aide personnalisée Circonscription de Cluses Evaluations diagnostiques de début de CE2 pour aider à la mise en place de l'aide personnalisée Livret de l'élève Année 2008-2009 Français Domaine : Lecture Compréhension Compétences

Plus en détail

Cajou. Je joue à chat perché. Age : 8-10 ans Niveau : A1.2-A2

Cajou. Je joue à chat perché. Age : 8-10 ans Niveau : A1.2-A2 Cajou Je joue à chat perché Objectifs : Parler des membres de la famille et nommer des activités. Nommer des jeux. Décrire les règles d un jeu. Age : 8-10 ans Niveau : A1.2-A2 Cajou : Je joue à chat perché.

Plus en détail

La méthode de travail efficace. Apprendre les leçons par la rédaction de fiche de travail

La méthode de travail efficace. Apprendre les leçons par la rédaction de fiche de travail La méthode de travail efficace Pour réussir ses études, il faut avant tout une bonne stratégie d apprentissage en organisant très méthodiquement sa façon d apprendre. Organiser un planning de travail La

Plus en détail

NIVEAU : DISCIPLINE : CHAMP : COMPÉTENCE : MOTS CLÉS : 1. PRÉSENTATION 2. CONSIGNES DE PASSATION 3. ÉLÉMENTS D OBSERVATION DES PRODUCTIONS

NIVEAU : DISCIPLINE : CHAMP : COMPÉTENCE : MOTS CLÉS : 1. PRÉSENTATION 2. CONSIGNES DE PASSATION 3. ÉLÉMENTS D OBSERVATION DES PRODUCTIONS NIVEAU : DISCIPLINE : CHAMP : COMPÉTENCE : MOTS CLÉS : ÉCOLE - GRANDE SECTION MAÎTRISE DU LANGAGE FAMILIARISATION AVEC LE MONDE DE L ÉCRIT Reconnaître des caractéristiques du livre et de l écrit Couverture

Plus en détail

LE LIVRET INFORMATISE SOUS EXCEL

LE LIVRET INFORMATISE SOUS EXCEL LE LIVRET INFORMATISE SOUS EXCEL Crée par le Réseau Ambition Réussite, novembre 2009 LE LIVRET : QUEL PRINCIPE ET QUELS AVANTAGES? Permettre une validation du socle commun en prenant en compte les évaluations

Plus en détail

Premier cours d informatique

Premier cours d informatique La lecture du règlement intérieur Définition de quelques mots informatiques Premier cours d informatique Salutation d usage et présentation des participants Et du projet -Informatique : Traitement automatique

Plus en détail

Module :Informatique Fiche N 1

Module :Informatique Fiche N 1 Module :Informatique Fiche N 1 - Présentation de la salle informatique - Connaître le nom des différents éléments de l ordinateur - Allumer un ordinateur - Manipulation de la souris / manipulation du clavier

Plus en détail

Trousse d éducation pour adultes du Recensement de 2016 Activité 4 : Vocabulaire sur les relations

Trousse d éducation pour adultes du Recensement de 2016 Activité 4 : Vocabulaire sur les relations Trousse d éducation pour adultes du Recensement de 2016 Activité 4 : Vocabulaire sur les relations Aperçu Dans cette activité, les élèves mettront en pratique leurs compétences linguistiques tout en faisant

Plus en détail

Découverte du monde : l espace Le plan de la classe

Découverte du monde : l espace Le plan de la classe Découverte du monde : l espace Le plan de la classe Séance 1 : Représentations premières Compétences: Commencer à élaborer des représentations simples de l espace familier : la classe, l école, le quartier,

Plus en détail

Pistes pédagogiques pour aider un enfant dyslexique

Pistes pédagogiques pour aider un enfant dyslexique Pistes pédagogiques pour aider un enfant dyslexique Le dyslexique est un élève qui va devoir, sans arrêt, compenser, parfois à son insu, parfois en recherchant activement des moyens, afin d avoir le même

Plus en détail

Réunion de parents 6 année

Réunion de parents 6 année Réunion de parents 6 année TRAVAIL DES ENFANTS EPREUVES EXTERNES: C.E.B. POINTS PRATIQUES ET FONCTIONNEMENT EN 6 CLASSES «SPORTS ET SCIENCES» À LOVERVAL FRAIS SCOLAIRES POUR L ANNÉE 2015-2016 Travail des

Plus en détail

ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES

ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES DO.01 Lire un problème DO.02 Résoudre un problème DO.03 Rédiger la solution d'un problème DO.04 Lire un tableau DO.0 Construire un tableau DO.06 Lire un graphique DO.07

Plus en détail

Programme Detaille. Intitulé de la formation. Suite bureautique du logiciel OFFICE 2007 / 2010

Programme Detaille. Intitulé de la formation. Suite bureautique du logiciel OFFICE 2007 / 2010 Programme Detaille Intitulé de la formation Suite bureautique du logiciel OFFICE 2007 / 2010 Les objectifs Prendre ses repères dans Office 2007 / 2010 S approprier et exploiter toutes les nouveautés Maitriser

Plus en détail

COURS EXERCICES DEVOIRS

COURS EXERCICES DEVOIRS 25, rue du Petit Musc 75180 PARIS Cedex 04 Tél : 01 42 71 36 35 www.epceducation.com COURS EXERCICES DEVOIRS 1 er TRIMESTRE Classe de CE1 Français Mathématiques Découverte du monde Lecture et élocution

Plus en détail

GUIDE METHODOLOGIQUE

GUIDE METHODOLOGIQUE GUIDE METHODOLOGIQUE Comment apprendre une leçon, préparer un exposé, réviser son brevet, préparer les contrôles Parents : comment aider votre enfant dans ses devoirs Collège François PONSARD Vienne Ministère

Plus en détail

Savais-tu? Fiche pédagogique Magazine Explomonde Octobre 2014. Compétences : Matériel : Mise en situation:

Savais-tu? Fiche pédagogique Magazine Explomonde Octobre 2014. Compétences : Matériel : Mise en situation: Fiche pédagogique Magazine Explomonde Octobre 2014 Rubrique : Catou la curieuse Page : 8, 12-13 Titre : Rhino quoi Savais-tu Compétences : Français : Écrire et lire des textes variés. Sciences : Explorer

Plus en détail

Ressources pour l école élémentaire

Ressources pour l école élémentaire Ressources pour l école élémentaire Français éduscol Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre

Plus en détail

Consigne aux auteurs Rédactions aux normes APA

Consigne aux auteurs Rédactions aux normes APA Consigne aux auteurs Rédactions aux normes APA La rédaction du manuscrit doit se faire aux normes APA et être conforme aux consignes qui suivent. Tout article ne respectant pas ses normes se verra refusé.

Plus en détail

Formations de l avenir

Formations de l avenir Formations de l avenir MISE EN SITUATION Réfléchir à l emploi que nous voulons exercer est indispensable, mais nous ignorons parfois quelles sont les formations pour lesquelles les perspectives d emploi

Plus en détail

ECOLE : Adresse : Code postal : Ville : ECOLE : Adresse : Code postal : Ville : NOM : Le conseil de cycle atteste de l acquisition par l élève :

ECOLE : Adresse : Code postal : Ville : ECOLE : Adresse : Code postal : Ville : NOM : Le conseil de cycle atteste de l acquisition par l élève : ECOLE : Adresse : Code postal : Ville : ECOLE : Adresse : Code postal : Ville : Le conseil de cycle atteste de l acquisition par l élève : de toutes les connaissances et compétences définies par le B2i

Plus en détail

EXCEL 1 - PRISE EN MAIN

EXCEL 1 - PRISE EN MAIN EXCEL 1 - PRISE EN MAIN I - Qu est-ce qu un tableur? Excel est un logiciel permettant d élaborer des feuilles de calculs automatiques présentées la plupart du temps sur de grandes feuilles quadrillées.

Plus en détail

Prénom :.. Date :.. /.. /..

Prénom :.. Date :.. /.. /.. Production d Ecrit Imagine la suite de l histoire. Ton maître ou ta maîtresse t a lu le début de l histoire de Gaspard. A ton avis qu est-ce qui est apparu quand Gaspard a touché la bulle brillante, le

Plus en détail

Les pronoms compléments. directs et indirects

Les pronoms compléments. directs et indirects Les pronoms compléments directs et indirects 1. Le pronom complément direct s utilise pour ne pas répéter un nom complément. On le place habituellement devant le verbe. Le pronom direct remplace un nom

Plus en détail

Portraits. Trouvez l objet

Portraits. Trouvez l objet unité Portraits 5 Trouvez l objet grammaire 1 Répondez comme dans l exemple. Qu est-ce que c est? Exemple : Ce sont des vases. 1 3 4 1 3 3 vocabulaire Barrez l intrus. 1 un vase des fleurs une chaise une

Plus en détail

Je découvre le diagramme de Venn

Je découvre le diagramme de Venn Activité 8 Je découvre le diagramme de Venn Au cours de cette activité, l élève découvre le diagramme de Venn et se familiarise avec lui. Pistes d observation L élève : reconnaît les éléments du diagramme

Plus en détail

UNIVERSITY OF THE FRASER VALLEY. Français 230 Automne 2012 PLAN DE TRAVAIL

UNIVERSITY OF THE FRASER VALLEY. Français 230 Automne 2012 PLAN DE TRAVAIL 1 UNIVERSITY OF THE FRASER VALLEY Français 230 Automne 2012 PLAN DE TRAVAIL Betty-Joan Traverse Heures de bureau : Adresse électronique : lundi de 13h 14h, BettyJoan.Traverse@ufv.ca mercredi de 10h00 à

Plus en détail

L enfant du toit du monde

L enfant du toit du monde Je découvre l album. 1) Observe bien la couverture de l album et réponds aux questions. Le!itre du"i#e$st L auteur% appelle L illustrateur$st L éditeur$st 2) Réponds par #ai ou faux. Le héros de l histoire

Plus en détail

Pistes concrètes pour la mise en place de l aide personnalisée

Pistes concrètes pour la mise en place de l aide personnalisée Pistes concrètes pour la mise en place de l aide personnalisée IEN Cahors Après une introduction permettant de fixer quelques éléments d information et repères théoriques sur la mémoire et les différentes

Plus en détail

CM1. Mathématiques. l école. 1 er trimestre. L ECOLE PAR CORRESPONDANCE Ecole privée fondée en 1928. 1 CM1 MATHS 1 er TRIMESTRE

CM1. Mathématiques. l école. 1 er trimestre. L ECOLE PAR CORRESPONDANCE Ecole privée fondée en 1928. 1 CM1 MATHS 1 er TRIMESTRE L ECOLE PAR CORRESPONDANCE Ecole privée fondée en 1928 25, 1rue du Petit Musc 75 194 PARIS Cedex 04 tel : 01 42 71 36 35 fax : 01 42 71 36 46 site : www.epceducation.com CM1 Mathématiques 1 er trimestre

Plus en détail

8/LES DIFFERENTES FORMES D EVALUATION

8/LES DIFFERENTES FORMES D EVALUATION 1 er DEGRE 8/LES DIFFERENTES FORMES D EVALUATION B/ACTIVITES DECOUVERTE Mettre en commun les connaissances des participants. Interroger oralement : connaissez-vous le sens du mot évaluation? Savez-vous

Plus en détail

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans Les actions P 3 Les actions. Cahier de règles p.3 Exercices et jeux: de à «monter» - discrimination visuelle 40 - vocabulaire 41 - jeux de mots 42 - phrases simples 45 Exercices et jeux: de «éclairer»

Plus en détail

DOSSIER INSCRIPTION. DISPOSITIF Accompagnement à la Scolarité. Centre de Loisirs de Maubourguet

DOSSIER INSCRIPTION. DISPOSITIF Accompagnement à la Scolarité. Centre de Loisirs de Maubourguet DOSSIER INSCRIPTION DISPOSITIF Accompagnement à la Scolarité CP Centre de Loisirs de Maubourguet SOMMAIRE. Page 2 : actions proposées pour les CP. Page 3 : engagement parental et engagement de l enfant.

Plus en détail

L' adjectif démonstratif 1 CE - CET - CETTE CES

L' adjectif démonstratif 1 CE - CET - CETTE CES Complétez chacun des espaces avec l'adjectif démonstratif qui convient et cliquez sur "Vérifier" pour savoir si vous avez trouvé la bonne réponse. Cliquez sur "Indice" si vous avez de la difficulté. L'

Plus en détail

Lire et écrire les nombres jusqu'à 1 000 (2)

Lire et écrire les nombres jusqu'à 1 000 (2) Unité 1 et 5 Lire et écrire les nombres jusqu'à 1 000 () Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu au million. 1 En utilisant une, deux ou trois étiquettes ci-contre, écris tous les

Plus en détail

Ecriture, Correction et Evaluation

Ecriture, Correction et Evaluation Ecriture, Correction et Evaluation Enquête destinée aux enseignants du secondaire supérieur K. Noiroux, G. Simons, P. Pagnoul, E. Kuzmina, M. Locht Veuillez noter que vous pouvez passer cette enquête sur

Plus en détail

Conseillers Conseillers pédagogiques de la LOIRE pédagogiques de la LOIRE. EVALUATION fin école MATERNELLE

Conseillers Conseillers pédagogiques de la LOIRE pédagogiques de la LOIRE. EVALUATION fin école MATERNELLE Conseillers Conseillers pédagogiques de la LOIRE pédagogiques de la LOIRE EVALUATION fin école MATERNELLE CAHIER DE L ELEVE NOM DE L ELEVE :. PRENOM DE L ELEVE : Date de naissance : Sexe : Année scolaire

Plus en détail

Homophone. Année et sujet: 6e année. Domaine : Français. Enseignant : Philippe Ledaga. Attente : C4. publier ses textes.

Homophone. Année et sujet: 6e année. Domaine : Français. Enseignant : Philippe Ledaga. Attente : C4. publier ses textes. Homophone Année et sujet: 6e année Domaine : Français Enseignant : Philippe Ledaga Attente : C4. publier ses textes. C5. intégrer ses connaissances des référents de la francophonie d ici et d ailleurs

Plus en détail

Activité 1 : LIRE L ARTICLE CI-DESSOUS

Activité 1 : LIRE L ARTICLE CI-DESSOUS Activité 1 : LIRE L ARTICLE CI-DESSOUS Le prix de votre automobile Le budget moyen (*) consacré par chaque français à sa voiture augmente chaque année. Étape 1 Enoncé du problème Comment réaliser une feuille

Plus en détail