Mise en contexte. À quoi ressemblerait un Nouveau-Brunswick prospère dans 10 ans?

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2 Mise en contexte Le budget prévoyait un déficit global de près de 1 milliard de dollars. Depuis ce temps, le gouvernement provincial a réduit ce chiffre à plus ou moins 400 millions de dollars. Depuis les cinq dernières années, les services publics ont été la cible de réductions importantes dans le but d équilibrer les finances de la province. De retour au pouvoir, le gouvernement actuel procède à une révision stratégique des programmes pour couper à nouveau 600 millions de dollars. Dans ce contexte, l AEFNB préconise une démarche collective où chacun sera mis à contribution afin de régler les déficits structurels des différents gouvernements. Agissons! À quoi ressemblerait un Nouveau-Brunswick prospère dans 10 ans?

3 Quels sont les trois éléments que le gouvernement pourrait cesser de financer? Que le gouvernement cesse de procéder à une réingénierie des structures gouvernementales sans tenir compte des impacts linguistiques, culturels, constitutionnels et socio-économiques. Que les études recommandées par le gouvernement ne servent pas qu à des fins de «marketing politique» où les actions tardent à se manifester (enveloppe égalitaire en éducation, rattrapage en santé). Que le gouvernement évite de financer ses promesses électorales au détriment des programmes et des services déjà en place. Une province bilingue prospère et inclusive, ayant une économie forte et diversifiée qui s appuie sur une vision réaliste, démocratique, éprouvée et stratégiquement bien définie, tout en tenant compte des droits constitutionnels et du plein épanouissement des deux communautés linguistiques, des Premières Nations et des nouveaux arrivants.

4 Augmenter la taxe de vente harmonisée (TVH) au niveau de 2006 permettrait de récupérer 250 millions de dollars. (source à l appui : Se donner les moyens de ses ambitions. Richard Saillant, économiste, Acadie NOUVELLE, 11 septembre 2014) Note: Le gouvernement a coupé 600 millions de dollars lors des cinq dernières années dans le secteur public. Il est temps d augmenter les taxes!

5 Trois moyens que le gouvernement pourrait prendre pour trouver des fonds Fiscal Il faut augmenter les taxes, couper les dépenses et il faut le faire au plus sacrant. (source: Finances publiques: le N.-B. peut-il éviter la crise? Donald Savoie, professeur d administration publique à l U. de M., L Étoile, 20 janvier 2012) Rétablir le taux d imposition des particuliers de 2008 permettrait d augmenter les recettes de la province de 230 millions de dollars. (source à l appui : Déclaration publique des économistes au sujet des finances du N.-B. Pierre-Marcel Desjardins et coll., Acadie NOUVELLE, 14 décembre 2012) Note : Prévoir des mesures fiscales afin de limiter les impacts de ces augmentations de taxes et d impôts pour les gens les plus démunis de la province.

6 Miser sur le caractère bilingue de la province pour favoriser l exportation et la promotion de l expertise néo-brunswickoise en matière d éducation, de nouvelles technologies, d échanges commerciaux et d innovation. «[...] la province doit mettre en valeur l aspect francophone, anglophone et bilingue de sa population, ce qui lui permettrait de renforcer ses liens économiques avec les pays francophones et anglophones, mais aussi d accroître cet important avantage concurrentiel. Le Nouveau-Brunswick doit utiliser cette force économique pour se positionner sur l échiquier international.» (source: Le bilinguisme, un atout économique. Lori-Ann Cyr, présidente du CÉNB. Citation récupérée du site Web du Conseil économique du N.-B.: Attirer des entreprises qui sauront profiter des compétences langagières des individus bilingues (ex. : services à la clientèle, communications, exportations de produits et de services). «Le Nouveau-Brunswick ne manque pas de moyens pour profiter pleinement de l industrie de la langue (la traduction et l interprétation, les technologies langagières et l enseignement des langues). Entre autres, la province pourrait se démarquer sur la scène internationale en développant une marque de commerce dans l apprentissage d une langue seconde.» (source: Le bilinguisme: un avantage économique et concurrentiel qui doit être plus exploité. Robert Moreau et Anne Hébert, CÉNB., Acadie NOUVELLE, 24 juin 2014) Créer des emplois verts, durables et stables en développant et en exploitant des ressources renouvelables. «Au Canada, l Ontario a compris l importance de faire le virage vers l Économie verte avec un plan pour créer nouveaux emplois d ici trois ans [ ] Le développement durable peut être défini comme étant la prospérité économique, l équité sociale et la protection de l environnement.» (source: Un virage vers la prospérité. Yves Gagnon, titulaire de la Chaire K.-C.-Irving en développement durable, à l U. de M., Acadie NOUVELLE, 19 avril 2010) Développer des stratégies pour que les revenus générés soient récurrents. Mettre à jour le système de paye de la fonction publique qui est désuet et coûteux. Développer nos ressources naturelles à leur plein potentiel en encourageant les industries qui transforment les ressources localement. Il faut stimuler l économie et favoriser l exploitation et la transformation des ressources dans notre province et non pas seulement exporter notre matière première ailleurs.

7 Trois moyens que le gouvernement pourrait prendre pour trouver des fonds Économique

8 Trois moyens que le gouvernement pourrait prendre pour trouver des fonds Social

9 Investir en éducation et en petite enfance afin de relancer l économie de la province à long terme (enveloppe égalitaire en éducation, inclusion scolaire, études postsecondaires, alphabétisation, francisation, immersion, etc.). «Cela a toujours été très clair pour moi que c est un investissement quand on met de l argent dans l éducation. C est pour moi une notion très importante.» (source: Citation de Serge Rousselle, ministre de l ÉDPE., Acadie NOUVELLE, 8 octobre 2014.) «Améliorez le taux de littératie de 10 % et le PIB augmente de 15 %. C est important pour le Nouveau-Brunswick, ça nous permettrait de réduire ou d éliminer le déficit.» (source: Citation de David Campbell, expert-conseil en économie Jupia Consultants inc. Diffusé sur Ici Radio-Canada, 8 septembre 2014.) «L éducation est un bon placement, non seulement pour les individus, mais également pour la société, dans la mesure où une importante population diplômée de l enseignement tertiaire paie des recettes fiscales et des cotisations sociales plus élevées.» (source: Regards sur l éducation 2014, les indicateurs de l OCDE, OCDE, Citation récupérée du site Web: education-2014.pdf) «Selon des estimations, chaque dollar investi dans la petite enfance permet d économiser trois dollars en dépenses pour les enfants d âge scolaire et huit dollars en éducation pour les adultes.» (source: Vers un brillant avenir pour les jeunes enfants albertains, ministère de l Éducation de l Alberta, janvier 2011). «La société bénéficie des retombées positives futures associées à l épanouissement des enfants dès leur petite enfance, à la productivité économique et à la réduction des dépenses sociales.» (source: Rapport de R. Bisson et associé.e.s., Effets des investissements en petite enfance sur la vitalité économique des communautés francophones. Méta-analyse préparée pour la Commission nationale des parents francophones, 2013).

10 Trois moyens que le gouvernement pourrait prendre pour trouver des fonds Social (suite)

11 Adopter et promouvoir des politiques, des comportements sains et des incitatifs qui favorisent la santé mentale et physique pour miser sur la prévention dans le domaine de la santé (santé globale, équilibre vie familiale/professionnelle, etc.). «Une bonne santé peut même générer en soi une croissance économique en permettant aux personnes capables d éviter maladies et blessures de profiter d un plus grand nombre d occasions d optimiser leur éducation, leur travail et leur potentiel humain.» (source: Citation de Suhrcke et coll., 2008, récupérée du site Web: Favoriser les incitatifs tels: réduction ou crédit d impôt pour les personnes actives, carte d abonnement de gym, etc. Projeter une image positive de la province pour attirer de nouveaux investisseurs et de nouveaux immigrants, pour freiner l exode des jeunes et des familles et pour promouvoir un sentiment de fierté auprès des citoyens. Depuis plusieurs années, nous projetons une image d une province au bord du gouffre. Nous devons changer cette image pour attirer de nouveaux investisseurs, de nouvelles familles, de nouveaux immigrants et pour rapatrier nos jeunes. Mettons davantage l accent sur nos forces. Mettre en oeuvre les mécanismes d accueil, d accompagnement et de recrutement de nouveaux arrivants afin d augmenter la population active de la province et de réduire les effets du vieillissement de la population. «Dans une perspective de déclin démographique, l immigration est un élément de solution parmi d autres pour atténuer cette tendance lourde. Pour la communauté acadienne du Nouveau Brunswick, s ajoutent à l impératif plus économique les aspects linguistiques afin de bien intégrer ces nouveaux venus à notre système scolaire et notre communauté.» (source: Citation de Pierre-Marcel Desjardins, professeur d économie à l U. de M., Rapport Pierre-Marcel Desjardins) «Un accueil amélioré des immigrants exigera également des efforts de francisation améliorés et bonifiés pour cette clientèle.» (source: Citation de Pierre-Marcel Desjardins, professeur d économie à l U. de M., Rapport Pierre-Marcel Desjardins) Investir dans les arts et la culture afin de promouvoir notre diversité et d en assurer sa diffusion. «Chaque dollar investi dans les arts et la culture en rapporte sept.» (source: Les arts et la culture font partie de la solution. Louise Lemieux et Carmen Gibbs, respectivement présidente et DG, Association acadienne des artistes professionnel.le.s du Nouveau-Brunswick., Acadie Nouvelle, 3 mars 2012).

12 Pour une province bilingue prospère, un changement de paradigme est nécessaire; il faut désormais passer d un état individualiste à une vision plus collectiviste. Conception DPG Communication Offrons-nous les clés de notre épanouissement collectif L Association des enseignantes et des enseignants francophones du Nouveau-Brunswick 650, rue Montgomery, C. P. 712 Fredericton (N.-B.) E3B 5B4 T F