Tour de France de l éducation artistique et culturelle

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1 Tour de France de l éducation artistique et culturelle Jeudi 24 janvier 2013 contact Presse Département de l information et de la communication Service de presse tél. : service-presse@culture.gouv.fr ministere.culture.communication

2 Sommaire Editorial d Aurélie Filippetti, ministre de la Culture et de la Communication page 3 Une démarche participative : la consultation nationale «pour un accès de tous les jeunes à l art et à la culture» page 4 Le Tour de France de l éducation artistique et culturelle : les premières dates page 5 Quelques étapes du Tour de France page 6 2

3 Editorial d Aurélie Filippetti, ministre de la Culture et de la Communication L éducation artistique et culturelle est une des grandes ambitions du quinquennat du Président de la République, François Hollande. Je suis très fière d y contribuer et d inscrire ce projet au titre de mes priorités. Permettre l accès de tous les jeunes à l art et à la culture est d abord un enjeu démocratique, c est aussi un enjeu social. Au-delà d être essentielle à la formation, à l épanouissement et à l émancipation individuelle des jeunes, l éducation artistique et culturelle est un facteur incontestable de cohésion. De nombreuses initiatives existent déjà, elles sont souvent remarquables, mais elles souffrent encore d un manque de visibilité et elles doivent être étendues. Mon ambition est de favoriser les synergies pour que tous les jeunes, sur l ensemble de notre territoire, aient un accès équitable à l art et à la culture. Dans la suite de la concertation préalable à la refondation de l Ecole, j ai lancé le 21 novembre dernier une consultation nationale sur l éducation artistique et culturelle. Sous la présidence de Marie Desplechin, écrivaine, un comité de pilotage a procédé, jusqu au 18 décembre, à l audition de l ensemble des acteurs concernés. S inspirer des expériences artistiques et culturelles qui fonctionnent avec succès sur l ensemble de nos territoires pour mieux conforter cette ambition, tel était le premier objectif de cette démarche. Partir de ce qui se fait sur les territoires pour révéler et aller plus loin, c est aussi la raison pour laquelle j entreprends un Tour de France de l éducation artistique et culturelle. Rencontrer, à l occasion de chacun de mes déplacements, les acteurs de l éducation artistique et culturelle, valoriser leur démarche, c est aussi réaffirmer mon engagement dans le combat contre les inégalités territoriales. Pour que, sur chaque territoire, tous les jeunes se voient remettre les clefs de la culture. Aurélie Filippetti Ministre de la Culture et de la Communication 3

4 Une démarche participative : la consultation nationale «pour un accès de tous les jeunes à l art et à la culture» La consultation nationale organisée par le ministère de la Culture et de la Communication s est tenue du 21 novembre au 18 décembre Elle fait suite aux travaux de la concertation sur la refondation de l Ecole, pour préciser la notion de parcours d éducation artistique et culturelle. Placé sous la présidence de l écrivaine Marie Desplechin, un comité de pilotage composé de personnalités du monde de la culture, de la recherche et de l éducation, d élus, de représentants des collectivités territoriales et des ministères concernés, a auditionné près de 80 organismes (associations d élus, acteurs des secteurs éducatifs et culturels, fédérations d éducation populaire, associations de solidarité, représentants des étudiants et des lycéens). Des artistes impliqués dans des projets d éducation artistique et culturelle ont également été entendus. Cette série d auditions a été enrichie par des contributions écrites sollicitées auprès des représentants d associations de parents d élèves, des directeurs d établissements culturels, mais aussi par des contributions spontanées. Le comité de pilotage a ainsi reçu plus d une centaine de contributions qu il est possible de consulter sur le site internet : Les travaux du comité de pilotage ont fait l objet d un rapport confié à Jérôme Bouët, inspecteur général des affaires culturelles. Ce rapport sera prochainement disponible. 4

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6 Quelques étapes du Tour de France et plus à venir... RENNES 17 janvier 2013 Les Mécaniques Poétiques Seconde Les Champs Libres / Médiathèque de l agglomération de Rennes Au cœur de cet atelier autour de l œuvre de Yann Nguema, musicien au sein du groupe EZ3kiel et graphiste, le lien entre musique et image. Les élèves sont amenés à manipuler les mécanismes des installations de l artiste, La Cage de fa ré do, harpe métallique dont les barreaux déclenchent des sons ou des éclairs lumineux ou l Orgue à flacons dont le son s échappe à mesure que l on soulève les bouchons pour libérer les notes. Il sont ensuite invités à découvrir les clefs de l univers onirique et poétique de Yann Nguema qui joue sur l anachronisme et multiplie les références artistiques que les jeunes visiteurs doivent décrypter avant de créer à leur tour une œuvre inspirée des techniques de l artiste. PAU 18 janvier 2013 Le Cartable de Valérie Maternelle/Primaire - Médiathèque de l agglomération de Pau Atelier autour du travail d un quatuor à cordes en présence de Fayçal Karoui, à la direction de l Orchestre de Pau Pays de Béarn depuis Découvrir les instruments de musique, s initier à la pratique musicale et à l écoute, découvrir les coulisses de l orchestre, assister aux répétitions générales, mettre en scène et en musique un texte avec l aide d un musicien, collaborer à des spectacles, faire ses premiers pas dans un orchestre ou, pour les plus grands, passer une semaine au sein de la formation : autant de rencontres, de découvertes et de moments de partage que rend possible le Cartable de Valérie, fenêtre ouverte sur la musique pour les enfants et les jeunes, de la maternelle au lycée. Ce projet, porté par l Orchestre de Pau Pays de Béarn, touche chaque année enfants, en temps scolaire et hors temps scolaire. ANGOULEME 31 janvier 2013 Festival International de la Bande Dessinée : actions jeune public Sélectionner, délibérer, proclamer, féliciter : le Festival de BD d Angoulême propose à des élèves de primaire, de collège et de lycée professionnel de vivre l expérience des jurés qui chaque année décernent les fameux «Fauves d Angoulême» aux lauréats. Dans le palmarès de cette nouvelle édition du festival, trois prix sont consacrés aux scolaires : le prix des écoles attribué par des 7-9 ans, le prix BD des collégiens et le prix BD des lycées professionnels. Dans le cadre des nombreuses activités que le festival réserve au jeune public dans son espace jeunesse, la remise de ces prix est l occasion d une rencontre privilégiée entre les lauréats et les publics concernés. 6

7 LAVAL 9 février 2013 Saint-Nicolas/ Théâtre de Laval Présentation de la politique d éducation artistique et culturelle de la ville. PARIS 20 février 2013 La Conciergerie - Centre des monuments nationaux Faire appel à l imaginaire, provoquer des jeux de correspondances entre les œuvres exposées et le lieu qui accueille l exposition, éveiller la curiosité des petits et des plus grands tout en les sensibilisant à l Histoire : tel est le but de cet atelier organisé autour de l exposition Rêve de monuments. Sous les voûtes de la Conciergerie, les enfants sont invités à porter partout leur regard curieux et à découvrir les forteresses rêvées par Victor Hugo ou les contes illustrés par Gustave Doré au fil d ateliers nomades destinés à familiariser le jeune public aux œuvres de patrimoine et contemporaines qui se font écho. Cette visite est organisée dans le cadre d un partenariat renforcé entre les acteurs culturels et les relais sociaux en faveur de l accès de tous à la culture. BORDEAUX 25 février 2013 Ma Voix et Toi CE1-CM2 Grand Théâtre de Bordeaux Monter sur la scène du Grand Théâtre de Bordeaux pour interpréter le répertoire répété toute l année durant en compagnie du l Orchestre National Bordeaux Aquitaine : c est le rêve réalisé par plus de 500 enfants des centres d animation de Bordeaux depuis la création de l opération Ma voix et Toi en Depuis plus de 10 ans, l Opéra de Bordeaux travaille en étroite collaboration avec les centres d animation et les maisons de quartier de Bordeaux pour sensibiliser le jeune public au chant. Encadrés par des artistes professionnels, les enfants se familiarisent aux métiers de la scène, aux instruments et à l univers de l opéra. Cette année, le projet artistique s articule autour des Fables de la Fontaine mises en musique sur un répertoire contemporain (Lucian Critofor Tugui et Alexandros Markeas). BREST 11 mars 2013 Ateliers TransFabrik Etudiants français et allemands - Quartz à Brest Les Ateliers TransFabrik sont le lieu privilégié d un dialogue transdisciplinaire entre étudiants français et étudiants allemands autour de l art performatif. L objectif est de favoriser la circulation d idées entre les étudiants des deux pays, d inciter les étudiants, eux-mêmes créateurs du contenu de ces expériences, à formuler les enjeux artistiques et de les accompagner dans la construction de leur regard critique au gré de rencontres avec les artistes, de séminaires, de séances d écriture et de débats. A Brest, première étape de ce projet, les étudiants français et allemands s interrogeront sur les définitions de base comme les notions de style et de répertoire et mettront en regard «performance» et «performativité» dans le cadre d une réflexion autour de la danse et du spectacle vivant. 7

8 ROUEN 15 mars 2013 Contrat local d éducation artistique et culturelle Afin d harmoniser les actions artistiques et culturelles proposées aux 54 écoles maternelles et élémentaires rouennaises et de permettre au plus grand nombre d enfants possible d avoir accès à l art et à la culture au cours de leur scolarité, la DRAC, l inspection académique, les réseaux d éducation prioritaire (REP) Nord et Sud et la ville de Rouen ont mis en place un contrat local d éducation artistique et culturelle (CLEAC). Sensibilisation à la danse et au théâtre, découverte de la voix à travers opéra, arts du cirque, visites thématiques du Muséum d Histoire Naturelle de Rouen et du Musée des Beaux-Arts, rencontres autour du livre, découverte du patrimoine local, ateliers autour de la photographie et de l architecture, autant d actions proposées dans le cadre de ce contrat où la résidence d artiste joue un rôle central. Chapelle Saint Louis / Radio associative HDR Animé par les résidences d artistes au théâtre de la Chapelle Saint Louis et par la radio associative HDR dont le Musée des Beaux-Arts de Rouen abrite le studio d enregistrement, «Dynamique Espoir Banlieues» s attache à favoriser l accès à l art et à la culture du jeune public des zones urbaines sensibles. «Pour une dynamique culturelle dans les quartiers» est une action menée par le ministère de la Culture et de la Communication pour développer et pérenniser une offre culturelle diversifiée et d excellence afin de favoriser la mixité sociale et promouvoir l accès de tous à l art et à la culture. MARSEILLE 22 mars 2013 FRAC Provence-Alpes-Côte d Azur Collège Action de sensibilisation à l architecture menée par le Conseil d Architecture d Urbanisme et d Environnement (CAUE 13) vise à impliquer les élèves dans la vie de leur établissement et à faire d eux les acteurs de leur cadre de vie avec le soutien du FRAC. L objectif de Vive mon collège est la transformation d un espace du collège pour permettre aux élèves d acquérir un certain nombre de connaissances et de savoir-faire tout en mobilisant certaines notions enseignées dans les cours. La première étape de ce projet repose sur la découverte de l architecture et la sensibilisation aux problématiques du vécu et du bâti. Vient ensuite la phase consacrée à l élaboration d un projet de création mobilisant différents intervenants. Place enfin à la réalisation dès lors que le dossier est sélectionné par le jury. 8

9 PARIS 25 mars 2013 Mon œil! - Le Bal Lycée professionnel - Seconde Bac Pro Dans le cadre du programme «Mon œil!», quatre ateliers menés sur le temps scolaire sensibilisent et familiarisent les lycéens aux enjeux de la création, de la présentation des images et de leur diffusion. Le premier atelier est consacré à la projection de courts films documentaires et aux problématiques de l image en mouvement. Le second s intéresse aux enjeux éditoriaux de la photographie publiée et le troisième à l œuvre d un photographe et sa mise en espace lors d une exposition au BAL. Le dernier atelier se compose, au choix, d une rencontre avec un professionnel de l image ou d un atelier de recherche et de création avec un artiste. La Fabrique du Regard, à l initiative du programme «Mon œil!», mène des actions d éducation artistique et culturelle en faveur d un public scolaire majoritairement issu de l éducation prioritaire. L objectif de cette plateforme pédagogique du Bal est d éduquer le regard, de permettre aux jeunes de penser le monde en image et en observateurs avertis et conscients des codes et usages de l image. DOLE 5 avril 2013 Lycéens compagnons - Hors temps scolaire - Scènes du Jura Six lycées s engagent dans une démarche transfrontalière associant jurassiens et genevois pour entreprendre une aventure humaine et collective autour de l écriture, de l interprétation de la lecture et du cinéma. Le projet a touché près de 80 adolescents de 15 à 18 ans depuis sa mise en place il y a deux ans. Le théâtre c est (dans ta) classe - Temps scolaire Collège Dans le cadre d une résidence de création au collège Saint-Exupéry à Lons-le-Saunier puis d une tournée dans les différents collèges du département, ce projet consiste à écrire et mettre en scène un monologue pour un comédien seul face à une classe de collège afin de porter le théâtre au plus près des jeunes, sur l ensemble du territoire. CRETEIL 9 avril 2013 Maison des Arts et de la Culture Parcours de découvertes des arts visuels autour de l exposition Natures Artificielles qui présente les installations d artistes comme autant de visions d une Nature transformée par la main de l homme, sublimée ou maltraitée, sujette aux plus inconcevables expérimentations humaines. Ce parcours s adapte aux différents publics jeunes, de l école élémentaire aux études supérieures, et propose une activité pédagogique adaptée au public en amont de la visite. Cette initiation se double de l opération «les élèves sortent les parents» pour encourager les familles à participer au parcours mixte, arts visuels + spectacle, mis en place en marge du festival EXIT. Lieu de production et de diffusion, la Maison des Arts et de la Culture (MAC) de Créteil soutient et favorise l expérimentation artistique et plus particulièrement les collaborations artistiques hybrides. 9

10 BOURGES 25 avril 2013 DJ Click et les jeunes des quartiers Nord de Bourges Dans le cadre de la résidence de DJ Click, figure emblématique du métissage musical, les adolescents des quartiers Nord de Bourges sont invités à découvrir CLICK HERE, le nouveau projet du DJ influencé par la tradition tzigane. Portée par la Maison de quartier, les missions locales et l association Emmetrop, cette expérience est l occasion pour les adolescents de s initier aux enjeux de la création musicale, de rencontrer et d échanger avec les artistes tout en exprimant leur créativité dans des ateliers. ET PLUS À VENIR... 10