Parcours de soins / Imagerie et radiothérapie / Ingénierie et techniques biomédicales / Formations à la demande / Sessions événementielles

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1 2013 Formations en cancérologie Parcours de soins / Imagerie et radiothérapie / Ingénierie et techniques biomédicales / Formations à la demande / Sessions événementielles Institut Claudius Regaud 20-24, rue du Pont Saint-Pierre Quartier St-Cyprien, Toulouse cedex. Tél

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3 Apprendre ensemble pour travailler ensemble Dispenser un savoir de qualité auprès des multiples intervenants de la lutte contre le cancer constitue un volet essentiel des Plans Cancer successifs. S engager durablement en faveur de l égalité d accès à des actions de prévention, de soins, d accompagnement ou de réinsertion ne peut s envisager sans un «Plan Formation» volontariste. Cette ambition est à la mesure du principe fondateur de la pluridisciplinarité et des conséquences organisationnelles de sa mise en œuvre. La constitution de l Oncopole a fait émerger la formation professionnelle et continue comme étant un des maillons d une stratégie globale de développement et d excellence. C est dans ce contexte que l Institut Claudius Regaud (ICR), Centre Régional de lutte contre le cancer de Midi-Pyrénées, agréé de longue date en qualité d organisme de formation, a pris l initiative, missionné par sa tutelle, de créer une structure fédérative dédiée. L ICR a été accompagné dans cette démarche par le Centre de Rééducation des Invalides Civils (CRIC association), l Hôpital Joseph Ducuing, puis, rejoint par l Université Paul SABATIER et le Centre Hospitalier Régional. Ainsi a été constitué, en 2010, OncoRésonance : «École des savoirs et des métiers en cancérologie». OncoRésonance est un fonds de dotation, personne morale de droit privé, à but non lucratif, dont l objet principal le service rendu à la personne malade répond à une mission d intérêt général. - Le fonds développe pour le compte de ses membres des activités spécifiques d ingénierie dans le champ de l éducation, de la formation et de l innovation pédagogique. - Le fonds développe et anime un observatoire des compétences professionnelles propres à l hémato-cancérologie et aux technologies médicales connexes. L analyse des besoins professionnalisants permet d adapter les corpus pédagogiques aux attentes des personnes formées, dans le but d améliorer l employabilité. - Le fonds conçoit et réalise pour le compte de ses membres ou de tiers, un programme annuel de formations professionnelles et des formations continues tout au long de la vie. - Le fonds peut développer des activités : de conseil, d assistance et d audit en formation et péda gogie, de promotion et de communication. Le cancer reste générateur de stigmates sociaux préjudiciables. Il fait l objet de différences de perceptions de la part des soignants et des malades qu il convient d aplanir. Cette nécessaire «socialisation» requiert plus d information dans le domaine de la recherche, des soins, de l accompagnement et de la réhabilitation, avec la participation solidaire du monde caritatif, indispensable relais, assurant un rôle de lien et d interprète. Les sciences humaines et sociales apportent un éclairage et des outils indispensables pour comprendre et accompagner les changements engendrés par la réorganisation de la lutte contre le cancer, et pour approfondir l élaboration, l analyse, et l évaluation des stratégies mises en place. Pour l ensemble de ces initiatives et actions, la mesure de la qualité s établit sur l évaluation des pratiques, en collaboration, dans la mesure du possible, avec les malades euxmêmes. Veiller à ce que le taux de pénétration des actions de formation professionnelle soit homogène parmi les différentes structures de soins habilitées à délivrer des soins en cancérologie est un autre indicateur de qualité, développé en concertation avec le réseau régional de cancérologie (ON- COMIP) et les autorités de tutelle. En participant à l identification de nouvelles compétences professionnelles, et, par la diffusion des savoirs, à la qualification des personnels, OncoRésonance, Administrateur du pôle de compétitivité Cancer Bio Santé, est un acteur du développement économique régional et contribue à la notoriété de l Oncopole. Ce catalogue en porte témoignage. Le professeur Roland Bugat, responsable de la formation et de l enseignement FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 1

4 Choisir OncoRésonance en formation continue avec l Institut Claudius Regaud et ses partenaires Claudius Regaud et sa nouvelle structure OncoRésonance, centre de formation, propose chaque année un programme complet de modules pédagogiques. Animées par les meilleurs spécialistes, ces L Institut formations permettent de dresser l état de l art de la cancérologie, parta ger le progrès technologique, scientifique et soignant, diffuser les bonnes pratiques. Tous les domaines de la prise en charge sont traités. Que ce soient la pré vention, l annonce de la maladie, le traitement, les soins de support, les soins palliatifs, l oncopsychologie (patients, accompagnants), l éducation thérapeutique Nous avons toujours conjugué l expertise professionnelle et l expertise académique. Tous nos enseignants sont des experts reconnus dans leur domaine alliant plusieurs années d expériences professionnelles réussies à des qualités pédagogiques. De plus, le site de formation (ICR) au cœur des secteurs de soins et recherche constitue un terrain privilégié d observation ou de travaux pratiques. Les formations proposées s adressent aux : Médecins, pharmaciens hospitaliers et libéraux Odontologues Physiciens Infirmiers, manipulateurs Préparateurs en pharmacie Psychologues Assistants de service social Orthophonistes Personnels de réseau de soins SSR, EHPAD Ingénieurs biomédicaux, qualiticiens, data managers Techniciens de recherche clinique, assistants de recherche clinique Industriels Bénévoles, quel que soit leur lieu ou leur mode d exercice Certains modules présentés dans cette brochure font l objet d un partenariat avec d autres organismes de formation. Dans ce cas, les coordonnées relatives aux demandes de renseignements ou d inscription peuvent être différentes et sont précisées. S inscrire à une formation Une équipe de conseillers est à votre écoute de 8 h 00 à 17 h

5 Formation sur mesure en entreprise Vous avez un projet spécifique Toutes les sessions de formation sont déclinables en solutions adaptées à vos besoins et à la culture de votre organisation. Nous pouvons bâtir des programmes sur mesure répondant à vos objectifs. Ensemble, nous analyserons votre demande puis l Institut, avec OncoRésonance, développera une ingénierie pédagogique et élaborera une réponse personnalisée. Les formations que nous proposons peuvent prendre des formes diverses : stages inter et intra-entreprise, tutorats pédagogiques, formations spécialisées. Nos réponses sont adaptées à votre organisation pour une satisfaction maximum Qu il s agisse de vous assister pour définir vos besoins en formation ou votre cahier des charges, de monter un dispositif pédagogique original, d élaborer un plan de formation ou d évaluer l impact des actions réalisées, nous avons des références. Notre action à votre service participe activement au transfert des connaissances et à la formation continue de tous les acteurs impliqués dans la lutte contre le cancer. Contact

6 Une formation pour chaque profil d acteur socio-sanitaire 1Les métiers du parcours de soins Le chirurgien-dentiste, acteur de la prise en charge en cancérologie...7 Dispositif d annonce...8 La chimiothérapie et les thérapies ciblées...9 Bases en cancérologie : principes de prise en charge des personnes atteintes de cancer...10 Soins oncologiques de support et parcours de soins...11 Les soins oncologiques de support : la relation d aide...12 Les soins palliatifs et accompagnement en fin de vie...13 Douleurs et cancers : de la théorie à la pratique...14 Le pharmacien d officine et la prise en charge des patients atteints d un cancer...15 Prise en charge orthophonique après laryngectomie totale...16 Prise en charge nutritionnelle de la personne atteinte d un cancer Les métiers de l imagerie et de la radiothérapie Cancérologie et actualités en radiothérapie...19 Les nouvelles techniques de l imagerie en radiothérapie...20 Formation à la planification de traitement en radiothérapie : radiothérapie conformationnelle par modulation d intensité (RCMI) Les métiers de l ingénieur et des techniques biomédicales Diplôme Universitaire de spécialisation biomédicale...23 Pharmacotechnie : organisation, bases théoriques et mise en pratique...24 Comprendre et promouvoir la culture de sécurité des soins...25 Initiation au data management des essais cliniques : application en oncologie institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

7 sommaire 4Les formations à la demande Stages pratiques en unités de soins...27 Stages de formation aux techniques chirurgicales innovantes...28 Visionconférence : se former sans se déplacer..29 Formation anglais scientifique...29 être salarié en entreprise et aidant familial Les sessions événementielles Les journées d actualités cancérologiques...31 Summer School on Medecines Les rencontres médicales...32 Les conférences publiques...33 informations Calendrier 2013 des formations Ont contribué aux formations En pratique Bulletin d inscription Se rendre à l Institut Se rendre à l Oncopole FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 5

8 1 Les métiers du parcours de soins Le Plan Cancer identifie deux priorités nouvelles dans la prise en charge des personnes atteintes de cancer : la personnalisation du parcours de soins et la vie après le traitement. Ce parcours est jalonné de moments clés que sont le dispositif d annonce, le traitement, le retour à domicile et parfois la rechute. Il prend en compte l articulation entre soins de ville et soins hospitaliers et nécessite la coordination de tous les acteurs impliqués dans la prise en charge de la personne malade. 6 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

9 parcours de soins Le chirurgien-dentiste, acteur de la prise en charge en cancérologie Aborder la problématique de l exercice omnipraticien en situation de cancer. Exercer son œil : prévenir, dépister, diagnostiquer. Connaître les conduites à tenir en odontologie selon les thérapeutiques (radiothérapie, chimiothérapie) pour les cancers des voies aéro-digestives supérieures et cancers hors voies aéro-digestives supérieures. Assurer les soins odontologiques et la réhabilitation fonctionnelle. Discussion autour de cas cliniques. Dépistage et prévention en cancérologie buccale Conduites à tenir en odontologie : le point sur les consensus Radiothérapie Chimiothérapie Modificateurs de la réponse biologique Cas particulier de l ostéoradionécrose des maxillaires 22 mars Odontologistes hospitaliers, chirurgiens dentistes libéraux, stomatologues (25 participants) MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, présentation de cas cliniques ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Praticiens odontologistes hospitaliers, chirurgiens dentistes libéraux, médecins chirurgiens ORL, CMF LIEU Fluvia, Cric association Oncopole 1 jour DATES 22 mars Action synergique chirurgico-odontologique Facteurs d orientation de la réhabilitation Contraintes médico-chirurgicales Concertation multidisciplinaire Réhabilitation esthétique et fonctionnelle Présentation de cas cliniques Réflexion autour de la problématique psychosociale du cancer orofacial FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 7

10 Dispositif d annonce Appréhender la problématique de l annonce, l aspect réglementaire et la stratégie institutionnelle. Comprendre les mécanismes de défense par les patients et les soignants. Se former aux bases en communication. Appréhender les aspects pratiques soignants d une consultation d annonce en oncologie médicale et en radiothérapie. 1 re journée Problématique et cadre réglementaire de l annonce, aspect juridique Aspects pratiques d une consultation d annonce 2 e journée Bases en communication et jeux de rôle Les mécanismes de défense des patients et des soignants mars 3-4 juin octobre Infirmiers, manipulateurs, psychologues, assistants de service social, médecins (16 participants) PRÉREQUIS Diplôme professionnel MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, étude de cas, jeux de rôle, analyse et exploitation, films ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins cancérologues, psychologues, cadres de santé, infirmiers, psychiatre, manipulateurs LIEU Institut Claudius Regaud 2 jours, soit 14 h de formation DATES 3 sessions prévues en 2013 : 25 et 26 mars, 3 et 4 juin, 14 et 15 octobre institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

11 parcours de soins janvier 7-8 octobre Infirmiers, pharmaciens, préparateurs en pharmacie exerçant en milieu hospitalier ou en libéral (42 participants maximum) PRÉREQUIS Diplôme professionnel La chimiothérapie et les thérapies ciblées Permettre aux infirmiers d acquérir et/ou de développer des connaissances sur les bases théoriques de l oncogenèse. Comprendre les stratégies thérapeutiques que sont la chimiothérapie et les thérapeutiques moléculaires ciblées. Comprendre le rôle infirmier dans la prise en charge des patients, de leurs traitements et dans la prise en charge des effets secondaires des thérapeutiques. Développer de bonnes pratiques en matière de manipulation et d administration des cytotoxiques et de l utilisation d un dispositif vasculaire implantable. Les formations proposées répondent aux conditions retenues par la circulaire du 2 mars re journée Bases théoriques Stratégies thérapeutiques Impact nutritionnel de la maladie et des traitements MOYENS PÉDAGOGIQUES Cours théoriques, présentations vidéo, ateliers avec simulation, débats ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins cancérologues, infirmiers en cancérologie spécialisés dans la préparation, l administration et la surveillance des médicaments cytotoxiques et autres professionnels de santé LIEU Institut Claudius Regaud - 2 jours, soit 14 h de formation, pour les infirmiers exerçant en milieu hospitalier. - 3 jours, soit 21 h de formation, pour les infirmiers d exercice libéral (une journée de stage pratique étant obligatoire) DATES 2 sessions prévues en 2013 : 28 et 29 janvier 7 et 8 octobre Pour les infirmiers d exercice libéral, les dates de stage pratique sont déterminées individuellement au cours de la formation théorique hors vacances scolaires (Zone A) Prise en charge institutionnelle : 600 Prise en charge individuelle : e journée Les dispositifs vasculaires implantables Manipulation des cytotoxiques et gestion des risques Rôle du soignant et bonnes pratiques en soins infirmiers, actions éducatives 3 e journée En décalé, stage pratique en hôpital de jour d oncologie pour les infirmier(es) libéraux FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 9

12 Bases en cancérologie : principes de prise en charge des personnes atteintes de cancer nouveau 8-9 avril Personnel soignant d établissement de santé, d EPHAD et personnel de soins de suite et de réadaptation (38 participants maximum) MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, discussions ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins cancérologues, cadres de santé, infirmières, assistants de service social, cadres diététiciennes LIEU Institut Claudius Regaud 2 jours, soit 14 h de formation DATES 8 et 9 avril 2013 Prise en charge associative ou individuelle : 350 Prise en charge institutionnelle : 400 Acquérir ou approfondir des connaissances dans la prise en charge spécifique des patients en cancérologie. Comprendre les mécanismes de survenue de la maladie cancéreuse. Appréhender les différents moyens thérapeutiques et leurs complications secondaires. Se familiariser avec l impact psychosocial de la maladie pour le patient et sa famille. Savoir donner des conseils aux patients. Connaître les règles d hygiène à respecter. Notions générales sur la maladie cancéreuse Les différents moyens thérapeutiques Les soins de support : aspects psychosociaux de la prise en charge des patients Les principaux effets secondaires des traitements Spécificités des patients face aux risques infectieux Prise en charge diététique en cancérologie - Impact nutritionnel Retentissements sociaux de la maladie cancéreuse sur le quotidien du patient et de son entourage 10 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

13 parcours de soins Soins oncologiques de support et parcours de soins Savoir définir les soins curatifs, soins de support et soins palliatifs. Repérer l interface avec le parcours de soins de la personne atteinte de cancer. Comprendre la définition du parcours de soins. Identifier les différents symptômes inconfortables et leurs prises en charge. Savoir repérer la prise en charge médicale des effets secondaires des traitements curatifs. Comprendre l interface entre parcours de soins et parcours éducatif patient. 1 re journée Les soins curatifs, palliatifs et les soins de support Le cadre réglementaire, la législation La notion de parcours de soins Les acteurs paramédicaux des soins de support 2 e journée Prise en charge médicale des effets secondaires des traitements spécifiques : toxicité hématologique, toxicité digestive, toxicité des traitements ciblés éducation thérapeutique et soins de support Les différents symptômes inconfortables nouveau février Infirmières, aides-soignantes, cadres de santé, toutes personnes prenant en charge des personnes malades atteintes de cancers, médecins d établissement conventionnés MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, discussions, études de cas ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins, experts ETP, professionnels des soins de support LIEU Institut Claudius Regaud 2 jours DATES 11 et 12 février

14 16>19 septembre Infirmiers, manipulateurs, assistants de service social, assistantes médicales, aides-soignants (ayant une activité professionnelle en relation avec des patients atteints de cancer) (16 participants maximum) MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, discussions, études de cas, jeux de rôle ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins, psychiatre et psychologues attachés aux services de cancérologie LIEU Institut Claudius Regaud Les soins oncologiques de support : la relation d aide Former à la relation et à la communication les personnes qui ont pour fonction première le soin et l aide aux patients traités pour cancer. Comprendre et pratiquer la conduite d entretien et la dynamique de la relation. Maîtriser les techniques d aide. Mettre en évidence les besoins relationnels du patient Prendre en compte les attitudes, les comportements et les interactions. Accompagner les familles. 4 jours DATES 16 au 19 septembre La spécificité de la relation d aide Relation d aide en cancérologie Positionnement des patients et des soignants Gestion des situations difficiles Directives anticipées Techniques de communication La communication non verbale Méthodologie de l entretien non directif Écoute active Pratique d affirmation de soi Approche de situations cliniques Jeux de rôle et étude de cas cliniques 12 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

15 parcours de soins Les soins palliatifs et accompagnement en fin de vie Savoir conduire une discussion éthique afin de prendre en compte une demande d aide à mourir. Connaître les recommandations de la loi Léonetti pour mettre en œuvre une discussion collégiale d arrêt-limitation de soins. Connaître les recommandations des bonnes pratiques pour mettre en œuvre une sédation. Savoir prendre en compte les droits des patients pour les accompagner dans leurs choix. Savoir réguler les controverses induites par les mécanismes défensifs et l ambivalence des patients pour prévenir les tensions au sein des équipes notamment autour du partage d information. 1 re journée Définitions Aspects éthiques et juridiques en situation palliative (loi LEONETTI) Droits des patients Directives anticipées Continuité des soins Interface Hôpital/Ville - Réseaux nouveau juin Infirmiers, manipulateurs, psychologues, assistants de service social, en relation avec des personnes atteintes de cancer (16 participants) MOYENS PÉDAGOGIQUES Interventions orales Études de cas cliniques Et/ou exploitation support vidéo ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins spécialisés, infirmiers, psychologues, professionnels des soins de support LIEU Institut Claudius Regaud 2 jours DATES 10 et 11 juin e journée Les crises en fin de vie : - arrêt des traitements spécifiques - problématique des essais thérapeutiques - demande d aide à mourir - sédation Doute sur le «dit/non dit» des médecins aux patients dans l équipe soignante gestion de la controverse Étude de cas cliniques 13

16 Douleurs et cancers : de la théorie à la pratique Identifier, quantifier et évaluer la douleur et son retentissement. Mettre en route, évaluer et adapter un traitement de première intention. Dépister les indications de traitements spécifiques, en faire bénéficier le patient et en surveiller l administration. 1 re journée : généralités sur la douleur Bases théoriques : anatomie et physiologie des voies de la douleur Outils d évaluation Traitements antalgiques 2 e journée : les douleurs des cancers Particularité et prise en charge spécifique de la douleur en cancérologie Les séquelles douloureuses thérapeutiques Les techniques d anesthésie Apport de l évaluation psychologique Cas cliniques et discussions mai ET PRÉREQUIS Médecins, pharmaciens et soignants prenant en charge les patients cancéreux à tous les stades de la maladie, à domicile comme en établissement de santé (20 participants maximum) MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, ateliers, études de cas ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins, médecins anesthésistes, infirmiers experts, psychiatres LIEU Institut Claudius Regaud 2 jours DATE 13 et 14 mai 2013 Prise en charge individuelle : 400 Prise en charge institutionnelle : institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

17 parcours de soins nouveau février Pharmaciens d officine MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, discussions, études de cas. Le pharmacien d officine et la prise en charge des patients atteints de cancer en PARTENARIAT avec le Centre d Études et de Formations Hospitalières (CEFH) Cette formation vise à rendre chaque pharmacien capable de : Comprendre ses nouvelles missions issues des «plans cancer» et des évolutions législatives et réglementaires récentes, afin d évaluer l impact de la maladie en termes de santé publique. Expliquer ce qu est un cancer et les différents types de tumeurs, appréhender les différentes stratégies thérapeutiques disponibles et sensibiliser les pharmaciens d officine aux problématiques liées au développement des chimiothérapies orales à domicile. Répondre aux problématiques rencontrées à l officine et présenter des conseils adaptés aux symptômes et effets secondaires des traitements en oncologie. Identifier les différents symptômes inconfortables et leurs prises en charge : soins de support et éducation thérapeutique. Politique et économie de la santé : le pharmacien d officine dans le parcours de soin et son nouveau rôle dans la coordination pluridisciplinaire Épidémiologie, types de tumeurs et classification, mécanisme de la carcinogénèse Traitements et stratégies thérapeutiques en oncologie et hématologie. Évolution des cytotoxiques vers les thérapeutiques ciblées. Soins de supports et effets secondaires des traitements Éducation thérapeutique Rôle du pharmacien dans l accompagnement du patient et de son entourage ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Oncologues, pharmaciens Président de l Union Régionale des Professionnels de Santé - Pharmacien LIEU Fluvia, Cric association Oncopole 2 jours consécutifs DATES 18 au 19 février FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 15

18 Prise en charge orthophonique après laryngectomie totale Sensibiliser et former les orthophonistes à la prise en charge des patients traités pour cancer cervico-facial. Approfondir les connaissances théoriques et techniques. Rappels Chirurgie, radiothérapie, chimiothérapie, odontologie, diététique, kinésithérapie, prise en charge psycho-sociale Indications, protocoles thérapeutiques Prise en charge orthophonique Réhabilitation vocale après laryngectomie totale : voix trachéo-œsophagienne, voix oro-œsophagienne Suivi de la déglutition Hygiène respiratoire Rôle de l information pré-opératoire Suivi fonctionnel à moyen et long terme Avec la participation des associations d anciens patients 13 septembre ET PRÉREQUIS Orthophonistes hospitaliers et libéraux, étudiants en orthophonie (20 participants) Diplôme professionnel ou en cours d obtention MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, ateliers, études de cas ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins (chirurgien, oncologue, radiothérapeute, odontologiste), orthophonistes, diététiciennes, kinésithérapeutes LIEU Institut Claudius Regaud 1 jour DATE 13 septembre 2013 Prise en charge individuelle : 250 Prise en charge institutionnelle : institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

19 parcours de soins Prise en charge nutritionnelle de la personne atteinte d un cancer Actualiser ses connaissances en traitements spécifiques à la cancérologie. Adapter les prises en charges nutritionnelles auprès des patients traités pour un cancer. Aborder les perspectives d un CLAN en cancérologie. nouveau novembre Diététiciens de secteur hospitalier, libéraux, sociétés prestataires, médecins, infirmiers de secteur public, privé et libéraux, aides-soignants (16 participants) PRÉREQUIS Pas de prérequis MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, études de cas pratiques, visite des plateaux techniques ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecin nutritionniste responsable de CLAN, cadre diététicienne, diététicienne, médecin spécialisé LIEU Institut Claudius Regaud 2 jours, soit 14 heures de formation 1 re journée : les thérapeutiques en cancérologie Chimiothérapies et thérapies ciblées Radiothérapie et curiethérapie Chirurgie spécifique : Orl et gynécologiques DATES 18 au 19 novembre Impact nutritionnel de la maladie cancéreuse et des traitements La dénutrition Conséquences des traitements et impact nutritionnel Prise en charge diététique 2 e journée : dispositif de prise en charge nutritionnelle à l ICR Exemples de prise en charge en hospitalisation Consultation en service de jour de radiothérapie Place de l immuno-nutrition en chirurgie Le(s) CLAN(s) : contexte, actions et perspectives Le contexte réglementaire Création d un CLAN État des lieux et perspectives des CLAN État des lieux et perspectives du CLAN de l ICR 17

20 2 Les métiers de l imagerie et de la radiothérapie La radiothérapie est par nature une activité multidisciplinaire à l interface des sciences du vivant et des sciences physiques. Ainsi, elle connaît des développements très rapides tant dans le domaine de la compréhension des mécanismes radiobiologiques que dans celui de la maîtrise des faisceaux d énergie et de la distribution spatiale de la dose. Cependant, de nombreux exemples illustrent la nécessité de maîtriser les développements technologiques tant dans leur complexité que dans leur rapidité d apparition qui dépassent les capacités des modes de transmissions classiques du savoir. Il y a là un défi pédagogique dont dépend pour partie la sécurité de cette activité médicale. Les formations proposées s adressent aux soignants dans toute leur diversité mais également aux acteurs et spécialistes du monde industriel concernés par le déploiement de cette activité. Les premiers y trouveront des éléments d informations actualisées et épurées, et les seconds une mise en situation réelle clinique définissant les enjeux et les limites de ces technologies. 18 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

21 imagerie& RADiOTHÉRAPiE Cancérologie et actualités en radiothérapie Actualiser ses connaissances en cancérologie. Acquérir des compétences sur les nouvelles techniques de radiothérapie. Appréhender les évolutions des soins de support dans la prise en charge des patients en radiothérapie. Aborder les perspectives et les évolutions de la radiothérapie. 1 re journée Épidémiologie générale des cancers et diagnostic Approches des thérapeutiques médicales et chirurgicales en cancérologie 2 e journée Données biologiques fondamentales et radiobiologie Actualité en radiothérapie 3 e journée Actualités en radiothérapie : les différentes techniques en IMRT, aspects pratiques Aspects réglementaires Soins de support et radiothérapie 18>21 mars Manipulateurs d électroradiologie et cadre de santé (25 participants maximum) PRÉREQUIS Diplôme professionnel MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, débats, tables rondes, ateliers pratiques sur sites techniques, visites techniques ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Radiothérapeutes, physiciens, manipulateurs, oncologues, professionnels de soins de support LIEU Institut Claudius Regaud 4 jours, soit 28 h de formation DATES 18 au 21 mars e journée Perspectives et évolutions en radiothérapie Missions transversales du manipulateur Visite de plateau technique Contrôle qualité et sécurité FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 19

22 Les nouvelles techniques de l imagerie en radiothérapie Formation labellisée par l association de formation continue en oncologie radiothérapie (Afcor) Depuis plusieurs années, la radiothérapie connaît une évolution permanente avec l essor de nouvelles techniques de traitement comme le Gating, l IMRT, la tomothérapie, le cyberknife L acquisition, l intégration et l utilisation de l imagerie en coupes axiales en font une ressource cruciale dans ses techniques de traitement. Ce contexte innovant nécessite de maintenir les compétences des manipulateurs. Appréhender les nouvelles techniques d imagerie en radiothérapie de manière pratique : ateliers de mise en situation (contourage des organes, utilisation des systèmes de repositionnement ). Acquérir les connaissances nécessaires en radioanatomie et techniques d imagerie (TDM, IRM, TEP ) pour optimiser les traitements de radiothérapie. Aborder les perspectives et évolution en radiothérapie. 1 re journée Formation continue et évolutions technologiques en radiothérapie Scanner et radiothérapie 25>27 novembre Manipulateurs d électroradiologie et cadre de santé (16 participants maximum) PRÉREQUIS Diplôme professionnel MOYENS PÉDAGOGIQUES Cours théoriques, présentations vidéo, ateliers pratiques, débats, visites ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins cancérologues, infirmiers en cancérologie spécialisés dans la préparation, l administration et la surveillance des médicaments cytotoxiques et autres professionnels de santé LIEU Institut Claudius Regaud 3 jours DATES Du 25 au 27 novembre e journée Rappels anatomiques Système de repositionnement et travaux dirigés 3 e journée Apport diagnostic de l IRM, de la TEP et des fusions d images Travaux dirigés Perspectives en radiothérapie 20 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

23 imagerie& RADiOTHÉRAPiE avril Dosimétristes, manipulateurs en électroradiologie, physiciens (12 participants maximum) PRÉREQUIS Expérience dans la planification de traitement en radiothérapie MOYENS PÉDAGOGIQUES Cours théoriques, ateliers pratiques et accès aux équipements de planification et de traitement en radiothérapie Formation à la planification de traitement en radiothérapie : radiothérapie conformationnelle par modulation d intensité (RCMI) Donner les bases théoriques et pratiques permettant de comprendre et de réaliser les planifications de traitement en radiothérapie conformationnelle par modulation d intensité : statique, dynamique, volumétrique, équipements dédiés. ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Physiciens, dosimétristes, radiothérapeutes LIEU Institut Claudius Regaud 3 jours DATES à déterminer re journée Généralités sur la RCMI Principes de la planification inversée Contrôle qualité machine La fusion d images par le contourage Contourage de la prostate Contourage de la spère ORL 2 e journée La planification de traitement en RCMI statique, dynamique et rotationnelle La planification de traitement en tomothérapie Ateliers sur la planification de traitement 3 e journée La planification de traitement en Cyberknife Principe général du contrôle qualité patient Ateliers sur le contrôle qualité patient Évaluation des connaissances Table ronde - Bilan de la formation Résultats des évaluations 21

24 3Les métiers de l ingénieur et des techniques biomédicales Les progrès réalisés au cours des dernières décennies dans le domaine de la recherche biomédicale et des biotechnologies engendrent un besoin croissant, dans les industries des domaines biomédical et de la santé, en nouvelles compétences scientifiques pluridisciplinaires. Ces formations se positionnent dans le cadre du projet pédagogique de l Oncopole, porté par la Faculté de Médecine de Rangueil et l Université Paul Sabatier. Elles sont l amorce du parcours pédagogique NBI to Life : les nano biotechnologies, les biotechnologies, les technologies de l information et de la communication, «au service» des nouveaux métiers du secteur de la santé et des sciences de la vie. 22 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

25 ingénierie et techniques biomédicales Diplôme Universitaire de spécialisation biomédicale L Institut de Formation Supérieure Biomédicale (IFSBM) dont les partenaires sont les Universités de Paris-Sud XI et Toulouse-Paul Sabatier III, les Instituts Gustave Roussy de Villejuif et Claudius Regaud de Toulouse, propose une formation à destination des ingénieurs, des chercheurs et techniciens afin de fédérer des compétences interdisciplinaires autour de la recherche et la technologie, de l hôpital et de l entreprise. Former des cadres ou futurs cadres du secteur hospitalier, des industries pharmaceutiques ou biomédicales dans des disciplines biomédicales et biotechnologiques de la santé. Favoriser l insertion ou la reconversion professionnelle par l ouverture aux métiers de la santé, de la biologie et des biotechnologies. Obtenir une qualification professionnelle avec le DIU et/ou actualiser ses connaissances. Introduction à l hématologie et à l immunologie Oncologie générale et thérapeutiques anti-tumorales Physiopathologie cardiovasculaire De la séquence à la structure : introduction à la bio-informatique moléculaire et génomique Modalités d inscription Prérequis niveau master ingénieur, VAE ou VAP, après avis d une commission ad hoc Inscription sur dossier à demander au secrétariat La délivrance du diplôme se fait après validation de 8 modules d enseignement, d un stage hospitalier de deux semaines et d un stage en alternance de 3 à 6 mois dans l industrie biomédicale 2 semaines Ingénieurs, chercheurs et professionnels de santé des secteurs de la recherche publique ou privée, de l industrie, ou du secteur hospitalier NOMBRE DE PARTICIPANTS 12 à 15 maximum par module RESPONSABLES PÉDAGOGIQUES Pr Roland BUGAT, Toulouse Pr Claude MALVY, Villejuif MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, discussions, avec supports audiovisuels et documents pédagogiques, implication dans l équipe hospitalière et tutorat de stage dans le cadre du stage hospitalier LIEU Université Paul Sabatier et Institut Claudius Regaud Chaque module a une durée de 24 heures réparties sur 4 jours. Le stage hospitalier dure deux semaines (70 h). La durée totale du DU est de 192 heures de cours théoriques (8 modules) et de 70 heures de stage hospitalier. L obtention du diplôme se fait sur 1 an avec possibilité d extension à une 2 e année pour les salariés. DATES 2013 Au titre de la formation professionnelle continue : par module de formation le stage hospitalier (correspondant aux seuls droits pédagogiques et administratifs) NB : l inscription au DU n est pas obligatoire pour suivre la formation. Il est tout à fait possible, dans le cadre de la formation professionnelle continue, de s inscrire seulement à un ou plusieurs modules. FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 23

26 Pharmacotechnie : organisation, bases théoriques et mise en pratique Approfondir les connaissances théoriques sur les bases en cancérologie. Acquérir la méthodologie pour assurer l organisation d une Unité de Reconstitution Centralisée. Développer les bonnes pratiques de fabrication : techniques de manipulation, environnement, protection du personnel. 1 re journée Connaître les principales pathologies et leur épidémiologie Pharmacologie des médicaments anticancéreux et des anticorps monoclonaux Évaluation clinique des anticancéreux et des anticorps monoclonaux Stratégies thérapeutiques 2 e journée Circuit du médicament : de la prescription à l administration Spécificités de la préparation des anticancéreux et des anticorps monoclonaux Organisation pour la préparation injectable : environnement, équipements, protection du manipulateur Techniques de manipulation : présentation des dispositifs médicaux utilisés, sécurisation des préparations des anticancéreux et des anticorps monoclonaux Méthodes de contrôle des préparations des anticancéreux et des anticorps monoclonaux Dispensation et administration Dispositifs médicaux utilisés dans les services de soins : pompes volumétriques, infuseurs, perfuseurs, aiguilles pour Port-A-Cat, kit de rinçage nouveau 21>23 janvier 23>25 septembre Préparateurs en pharmacie hospitalière, préparateurs en pharmacie MOYENS PÉDAGOGIQUES Cours théoriques, présentations vidéo, ateliers avec simulation et mises en situation ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins cancérologues, pharmaciens spécialisés en oncologie, cadre préparateur et préparateurs en pharmacie hospitalière LIEU À déterminer 3 jours DATES 2 sessions prévues en 2013 : 21, 22 et 23 janvier 23, 24 et 25 septembre e journée Préparation d une poche de chimiothérapie : reconstitution, dilution, stabilité Système documentaire

27 ingénierie et techniques biomédicales Comprendre et promouvoir la culture de sécurité des soins novembre Directeurs, responsables de service, praticiens, cadres de santé, paramédicaux, gestionnaires des risques ayant une activité professionnelle en relation avec des patients atteints de cancer MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, discussion, études de cas ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Oncologue, psychologue, responsable qualité et risques, cadres de santé attachés aux services de cancérologie, responsable sécurité industriel, pilote de ligne LIEU Institut Claudius Regaud Comprendre les concepts de culture de sécurité et de sûreté Appréhender les mécanismes propres des professionnels de santé face à un danger Comprendre les bases du développement d une culture de sécurité Maîtriser les outils permettant d élever et pérenniser une culture de sécurité. 2 jours DATES 21 et 22 novembre La culture de sécurité Concepts de culture, valeurs professionnelles Sécurité vs sûreté des soins Le professionnel face au danger Le mécanisme dangereux Du danger à la réaction «physiologie réactionnelle» Le patient face au danger Développer la culture de sécurité des soins L engagement et le rôle de l encadrement L identification et le développement des valeurs Les outils de communication utilisés dans la gestion des risques favorisant la culture de sécurité Le marketing de la sécurité FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 25

28 nouveau 9-10 décembre Initiation au Data Management des essais cliniques : application en oncologie Fonction support à la frontière entre l informatique et le médical, le data management permet, en assurant l interface entre le médecin investigateur et le biostatisticien, d identifier, d acquérir, de gérer, de coder, de valider et d extraire les données biologiques et médicales recueillies au cours des essais cliniques. Intégrer l impact de la gestion des données sur l ensemble d un projet de recherche clinique. à l issue de cette formation, les participants seront à même : - de savoir quand et pourquoi faire appel au data manager, - d identifier et de prévenir les risques liés à la gestion de données, - d avoir des notions du contexte réglementaire appliqué aux traitements des données médicales. - de pouvoir faire des choix éclairés en matière de traitement des données. Avoir une vue d ensemble des activités de data management afin de pouvoir pleinement assurer la coordination des projets. étudiants en science, médecine ou pharmacie se destinant aux métiers de la recherche clinique, professionnels de l informatique évoluant dans la santé, paramédicaux engagés dans le déroulement des essais cliniques, assistants data manager, data manager juniors ou en fin de formation initiale, chefs de projet clinique/assistants de projet clinique, personnels des opérations cliniques (ARC/Moniteur/TEC/TRC), opérateurs de saisie, chargés de pharmacovigilance, personnels des laboratoires pharmaceutiques, des CROs (10 participants maximum) MOYENS PÉDAGOGIQUES Pédagogie participative alternant exposés théoriques, échanges sous forme de questions/réponses, discussions, études de cas/td ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Data managers LIEU Institut Claudius Regaud 2 jours DATES 9-10 décembre Le data management, pourquoi? comment? Le cadre réglementaire Les étapes clés de la gestion des données cliniques en data management Focus sur le recueil des données Les spécificités de la gestion de données cliniques en oncologie La documentation en data management Exercice pratique Construction d un CRF et mise en situation sous un logiciel de Data Management (démonstration) 26 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

29 4Formations à la demande À déterminer Infirmiers de tous secteurs, manipulateurs d imagerie et de radiothérapie, diététiciens, orthophonistes, visiteurs médicaux MOYENS PÉDAGOGIQUES Mise en situation et visites techniques Stages pratiques en unités de soins Sensibiliser les professionnels de santé à l activité pluridisciplinaire en cancérologie. Favoriser l acquisition de nouvelles connaissances par la mise en situation réelle. Acquérir de nouvelles pratiques dans le domaine des soins aux malades. Le programme de chaque stage est établi en fonction de la demande exprimée par le participant ou l établissement de soins et dépend de la durée du stage. TUTEURS DE STAGE Cadres de santé, infirmiers et autres professionnels de santé spécialisés LIEU DE STAGE PROPOSE Institut Claudius Regaud : - Unités de soins : oncologie médicale, chirurgie, radiothérapie clinique - Unité de soins spécialisés : curiethérapie, pharmacologie clinique - Plateaux techniques de radiologie ou de radiothérapie - Service de diététique La formation pratique peut être réalisée successivement sur plusieurs lieux en fonction de l objectif pédagogique choisi À déterminer lors de l inscription DATE À déterminer lors de l inscription Selon formation, devis sur demande FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 27

30 Stages de formation aux techniques chirurgicales innovantes Former les chirurgiens des secteurs public ou privé, les chefs de clinique et assistants en formation, aux techniques spécifiques et innovantes en matière de chirurgie cancérologique mammaire, gynécologique, plastique, ORL et cervico-faciale. Le programme de chaque session est établi en fonction des techniques présentées. Session de chirurgie gynécologique (selon les disponibilités) Exposé de la technique cœlioscopique des lymphadénectomies pelvienne et lombo-aortique Exposé de l omentectomie Techniques de chirurgie élargie des tumeurs pelviennes ou ovariennes avec reconstructions organiques éventuelles Session de chirurgie orl et cervico-faciale Démonstrations opératoires d évidements cervicaux Chirurgies conservatrices laryngées Chirurgies extensives bucco-pharyngées avec reconstructions simultanées Session de chirurgie plastique Techniques de reconstruction en chirurgie mammaire Lambeaux musculaires et musculo-cutanés Transplants libres sur demande PUBLICS CONCERNÉS Chirurgiens généraux, chirurgiens spécialistes, chefs de clinique assistants, internes en fin de cursus NOMBRE DE PARTICIPANTS Maximum : 4 par session MOYENS PÉDAGOGIQUES Mises en situation, démonstrations opératoires ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Chirurgiens de l Institut (médecins spécialistes de CLCC ou PUPH), spécialistes référents dans les domaines de la chirurgie. de 1 à 2 jours selon le module DATES Communiquées sur demande pour les internes, assistants et chefs de clinique en exercice, sur justificatif 28 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

31 formations à la demande Visioconférence : se former sans se déplacer Pour répondre à des demandes spécifiques institutionnelles, l Institut Claudius Regaud propose de réaliser des formations par visioconférence, sur des thèmes cancérologiques, à l attention des personnels paramédicaux. Chaque session privilégie les aspects médicaux et paramédicaux de la prise en charge du patient. Les actions de formation sont élaborées en concertation avec les institutions. Elles peuvent porter sur les traitements médicaux, chirurgicaux, radiothérapiques, les traitements de soutien, la prise en charge psycho-sociale À déterminer Personnels paramédicaux : infirmiers, aides-soignants, manipulateurs d imagerie et de radiothérapie Médecins MOYENS PÉDAGOGIQUES Formation par visioconférence Documents pédagogiques informatisés ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Médecins cancérologues, paramédicaux spécialisés en cancérologie, psychologues, en fonction des thèmes retenus ÉQUIPEMENT NÉCESSAIRE Matériel de visioconférence Maximum 4 h DATE À déterminer en fonction des demandes Sur devis Formation anglais scientifique nouveau à déterminer Maîtriser l anglais courant et scientifique Maîtriser la prise de parole et l écriture d articles scientifiques. Atteindre le niveau C1 du programme d anglais européen. Se perfectionner en anglais en vue de la préparation au TOEIC. Oncologues, chirurgiens, radiologues, radiothérapeutes, chercheurs, personnels de la recherche clinique, médecins généralistes, représentants médicaux. MOYENS PÉDAGOGIQUES Listening, speaking, reading, writing, communication L anglais pour la santé (vocabulaire et grammaire) Supports audio, jeux de rôle Support audiovisuel «Medscape» ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Formatrice native du Canada Cours collectifs (12 personnes maximum) Session de 24 heures (2 h/semaine) Soit 12 semaines Cours individuels à la demande DATE à déterminer en fonction des demandes Sur demande FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 29

32 Être salarié en entreprise et aidant familial : apprendre à concilier vie professionnelle et vie personnelle en partenariat avec Formell L aidant familial est la personne qui vient en aide à titre principal, pour partie ou totalement, à une personne dépendante de son entourage, atteinte par exemple de démence type Alzheimer, d un handicap, d une maladie cancéreuse ou encore en fin de vie. Faire prendre conscience aux salariés aidants de l intérêt d évaluer leurs besoins pour prendre soin d eux-mêmes et de leur proche. Les aider à comprendre la situation de dépendance et la «pathologie» de leur proche pour mieux répondre lors des activités de la vie au quotidien. Les libérer de toute culpabilité et de toute peur pour accompagner durablement en gérant son temps et en trouvant des plages de répits et de temps libre. Leur proposer l ensemble des aides matérielles et humaines et les inviter à y recourir. 1 re session Comment accompagner durablement tout en se préservant du stress? 2 e session Partager les interrogations face aux différents troubles de son proche dépendant 3 e session Conseils pratiques pour accompagner au quotidien (selon chaque situation) 4 e session Anticiper l avenir, faire valoir ses droits, reconnaître son expertise Suivi pendant un an au travers d un portail internet d information des Aidants nouveau en continu Tous les salariés en entreprise en situation d aidant familial, ou en devenir ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Professionnels de santé et de l accompagnement LIEU En intra dans l entreprise ou en inter selon les besoins 16 heures de formation en 4 modules de 4 heures sur 4 journées espacées d une semaine avec un suivi personnalisé par mail ou portail internet pendant un an 500 HT par stagiaire, comprenant le suivi pendant un an. Ces accompagnements sont réalisés dans le cadre du D.I.F (Droit individuel à la formation) ou intégrés dans un plan de formation avec une prise en charge par votre OPCA dans les deux cas. Inscription : Mail : contact@formell.fr Tél. : Prologue 1, porte 21, 815 la Pyrénéenne, LABEGE 30 institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013

33 5Sessions événementielles Les journées d actualités cancérologiques Susciter des échanges sur les pratiques professionnelles et favoriser la coopération interprofessionnelle Pour connaître les dates et programmes des rencontres-débats, prendre contact avec le secrétariat : Tél : oncoresonance@claudiusregaud.fr à déterminer Médecins ou paramédicaux moyens PÉDAGOGIQUEs Exposés, discussions forum équipe PÉDAGOGIQUE Médecins oncologues, infirmiers LIEU A déterminer Sur demande FORMATIONS à la cancérologie 2013 institut claudius regaud 31

34 Les rencontres médicales Perfectionner les connaissances en cancérologie des médecins libéraux, afin d améliorer la qualité des soins et la prise en charge globale des patients, en s appuyant sur les données actuelles de la science et sur les données issues de l expérience professionnelle ; Aider le praticien dans sa mission d information et d éducation du patient Susciter des échanges sur les pratiques professionnelles et favoriser la coopération interprofessionnelle Pour connaître les dates et programmes des rencontres-débats, prendre contact avec le secrétariat : Tél. : oncoresonance@claudiusregaud.fr 3 sessions par an À déterminer Médecins généralistes équipe PÉDAGOGIQUE Médecins spécialistes en cancérologie LIEU Institut Claudius Regaud Environ 2 heures (de 20 heures à 22 heures) DATES 3 séances par an Renseignements dates : Gratuit Summer School on Medecines 5 La cinquième édition de l École d été du médicament SSM5 vous offrira un programme unique de 70 heures de formation dans un contexte multiculturel, sur le site Oncopole de Toulouse. Nous vous invitons pour deux semaines de présentations sur la thématique du médicament en hématologie-cancérologie. Les intervenants de SSM5 seront principalement des représentants du secteur de la recherche, de la découverte de molécule et du développement industriel du médicament. Leurs implications et contributions nous permettent de vous proposer un des programmes le plus innovant et le plus dédié à la recherche et développement de médicaments anticancéreux. À déterminer Lieu Fluvia, Cric association Oncopole Renseignements institut claudius regaud FORMATIONS à la cancérologie 2013