Notice biographique. Titres universitaire et diplômes

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1 Notice biographique Nom et prénom : Panagiotis PANAGIOTIDIS Nom du père: Michel Lieu et date de naissance : Thessaloniki, le 30 mars 1962 Domicile : 41, rue Mitropoleos, Thessaloniki, Grèce No de tel : (AUTh), pana@frl.auth.gr Fonction actuelle : Professeur Associé du Département de Langue et de Littérature Françaises - Section de Linguistique et de Didactique, Faculté des Lettres de l Université Aristote de Thessaloniki Spécialité : Emploi de réseaux et des multimédia a la formation linguistique Activités préalables : Membre du personnel enseignant du Département susdit ( ). Maître de conférences ( ). Professeur assistant ( ). Professeur Associé (2014) Titres universitaire et diplômes 1999 Doctorat en Sciences & Technologies du Langage & Communication décerné dans le cadre du Programme Post gradua Interdisciplinaire des Départements de langue et de littérature françaises, allemandes, italiennes et du Département de Génie Electrique et Informatique, de l Université Aristote de Thessaloniki, Grèce. Titre : «Model d apprentissage à distance par l utilisation des multimédia and de l internet» (Excellent) 1990 DESS de l Université Paris 7, France. Titre : Applications de la télématique, (Très bien) 1989 Diplôme (Maitrise) en Sciences (Physique) du Département des Sciences de l Université Aristote de Thessaloniki (Bien) 1985 Diplôme d études de 2 ans en Programmation Informatique de ELKEPA (Très bien) Autres formations Participation a de nombreux séminaires centrés sur les technologies d apprentissage des langues et spécialement sur les plateformes d apprentissage asynchrone MoodleRooms Certified Teacher (MCT) (60 h). Org. Moodle Rooms Inc Développement de matériels d apprentissage multimédia en ligne (Articulate, Exe), Blackboard. Org. Courcepacks Unité de Support, Bibliothèque Centrale, AUTh Technologie linguistique et apprentissage de langues. Org. Center of Foreign Languages, NTUA Formation linguistique des adultes. Laboratoire de didactique des Langues. Org. AUTh AXON Global Education Network 1994 Hypertexte. Org. Programme européen Med Campus Utilisation des multimédias et méthodes asynchrones d apprentissage à distance pour la formation professionnelle (300 h). Org. AUTh/SPEE de Macédoine Programme européen COMET.

2 Expérience d enseignement au Département: Enseignement des cours variés concernant ICT. Enseignement dans le cadre du Programme Post gradua Interdisciplinaire (Départements de langue et de littérature françaises, allemandes, italiennes et du Département de Génie Electrique et Informatique, de l Université Aristote de Thessaloniki, Grèce), ainsi que du Programme Post gradua du Département de littérature française. Entrainement/support des étudiants et des doctorants du Département. Expérience d enseignement (formation professionnelle): - Enseignement a de nombreux séminaires de formation pour professeurs de langues - Encadrement de stages visant l utilisation des TIC, destinés à des formateurs (EPEAEK- 3ème Cadre Européen) - Enseignements de «Destop Publishing et Multimédia» réalisés dans le cadre des programmes d Institutions de formation professionnelle du secteur public et privé Direction de recherche (de DEA et doctorale) Deux recherches doctorales Un grand nombre de recherche pour le DEA. Activités et responsabilités académiques - Membre de jury dans plusieurs cas d élections de personnel scientifique et enseignant de l Université Aristote et d autre Universités - Membre de comités scientifiques d organisation de plusieurs Congres - Membre de jury de thèses de doctorat - Critique et membre de comités scientifiques de différentes publications Responsabilités administratives : - Membre de plusieurs comités de l Université Aristote de Thessaloniki pour le choix et la provision d équipement - Membre de plusieurs comités du Département d études françaises (site Web design et maintenance, provision d équipement etc.). Activites professionnelles et sociales: - Membre de l Association Grecque de Linguistique Appliquee (AGLA) - Membre du Reseau Grec de Formation a Distance - Membre de l Association for Computing Machinery (ACM) - Membre du Groupe des usagers Macintosh (HELMUG). - Editeur et photographe de la revue d Architecture et Technique «KTIRIO»( ) Langues étrangères : Français et anglais.

3 Liste de Publications 2014 Interdisciplinarity in Virtual Worlds: Teaching Approaches for Acquiring a Language- Culture. P. Panagiotidis - P. Arvanitis, Α. Kiyitsioglou- Vlachou (En anglais). CD- ROM, ICERI2014 Proceedings, pp oaches_for_acquiring_a_language- Culture 2014 Using Netvibes as a PLE for Language Learning. In the proceedings of the 8 th International Technology, Education and Development Conference, (En anglais). CD- ROM, INTED 2014 Publications ISBN: , pp Evaluating Serious Games for Foreign Language Learning: An Online Grading and Visualization Tool. P. Panagiotidis - P. Krystalli, P. Arvanitis (En anglais). In C.A. Shoniregun, R.Cooper (Eds.), International Journal for Cross- Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE), Volume 5, Issue 1, March 2014, pp Infonomics Society, ISSN society.org/ijcdse/evaluating%20serious%20games%20for%20foreign%20language%20le arning.pdf 2013 Developing a virtual learning community for LSP applications. In L. Bradley & S. Thouёsny (Eds.), 20 Years of EUROCALL: Learning from the Past, Looking to the Future. (En anglais). Proceedings of the 2013 EUROCALL Conference, Ιvora, Portugal (pp ). Dublin/Voillans: Research- publishing.net publishing.net/publications/2013- eurocall- proceedings/ 2013 VLEs vs. PLEs for Higher Education Institutions. P. Panagiotidis. Actes de Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE) 2013, R. McBride & M. Searson (Eds.), (En anglais). pp Chesapeake, VA: AACE Personal Learning Environments for Language Learning. P. Panagiotidis. Dans Social Technologies Journal (SOCIALINĖS TECHNOLOGIJOS SOCIAL TECHNOLOGIES 2012), 2(2), ISSN (online), p (En anglais). Faculty of Social Informatics, Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania An assessment tool for online language learning computer games. P. Panagiotidis - P. Krystalli, P. Arvanitis (En anglais). A paraître dans les actes de la Conférence International sur l Education de Londres (LICE- 2012). London, UK Videoconferencing in Language Classroom. A new didactical Challenge. P. Panagiotidis, E. Devetzi. (En grec: Η Βιντεοδιάσκεψη στην Τάξη Ξένης Γλώσσας. Μια νέα διδακτική πρόκληση. A paraître dans les actes du 9ème Congres EEEP- DTPE Education in ICT times. CD- ROM, Scientific Association of Primary Education Teachers for the Dissemination of ICT. Palaio Faliro. ISBN: Du Conventionel au Digital : Un site web d une evaluation des competences linguistiques. P. Panagiotidis, A. Kiyitsioglou, P. Arvanitis. A paraître dans Synergies Pologne 9 magazine, pp Éditions : GERFLINT Asynchronous tele- education systems in AUTH. (En grec : Συστήματα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης στο ΑΠΘ. P. Panagiotidis. A paraître dans Open Education / Ανοικτή εκπαίδευση magazine. Société scientifique Greek Network of Open and Distance Education, A. Lionarakis (ed). Athens.

4 2011 Web 3.0 technologies and Education. Implications in Language Learning. P. Panagiotidis - P. Arvanitis. (En grec: Τεχνολογίες Web 3.0 και εκπαίδευση. Οι επιπτώσεις στη γλωσσική διδασκαλία). Dans Gogas, Th. & Tangas, P. (eds). Actes de la 3ème Conférence Internationale : Foreign Language Teaching in tertiary Education. Epirus Institute of Technology, Igoumenitsa, Athens: Dionikos, pp Language Learning in Virtual Worlds. P. Panagiotidis - P. Arvanitis. (In English). Actes du Congres International 2008, Année européenne du dialogue interculturel : communiquer avec les langues cultures, organisé par le Département de langue et de littérature françaises de l Université Aristote de Thessaloniki. pp Web 2.0, elearning 2.0 and Language Learning. P. Panagiotidis - P. Arvanitis. (En grec: Web 2.0, elearning 2.0 και εκμάθηση ξένων γλωσσών. Dans Syn- thèses magazine du Département de Langue et de Littérature françaises de l Université Aristote de Thessaloniki Utilisation des Environnements Educatifs Virtuels (VLE) pour l enseignement / apprentissage des langues. P. Panagiotidis. Dans H. Boyer (éd). Travaux de didactique du FLE, No 60. Montpellier Apprentissage en ligne et alphabétisation digitale. P. Panagiotidis. Actes du Colloque Enseignement à Distance et Francophonie. FIED/AUF, Besançon, mrs.fr/contenus- textes/fiches- des- intervenants- colloque- besancon php 2007 A University E- Learning Platform for Specialized Foreign Language Teaching and Communication. P. Panagiotidis, P. Arvanitis. (En anglais). Dans Approaches to Specialized Discourse in Higher Education and Professional Contexts, Alejandro Curado Fuentes, Patricia Edwards Rokowski, Mercedes Rico García (eds). pp ISBN: , ISBN 13: , Cambridge Scholars Publishing The Role of Technologies in Foreign Language Education. From Theory to the Classroom. P. Panagiotidis. (En grec: Ο ρόλος των τεχνολογιών στην ξενόγλωσση εκπαίδευση. Από την θεωρία στην τάξη). Actes du Congres Foreign Languages in Public Education. Institut Pédagogique & Université d Athènes. Athènes 2006, pp schools.gr/download/news/pract_ sinedr_xenes_glosses.pdf 2006 Developing, implementing and accrediting multimedia courses for specific purposes in language departments. P. Panagiotidis, P. Arvanitis (En anglais). Actes du IVe Congres International AELFE Languages for Academic and Professional Purposes in the 21st Century University Framework, Universidad de Extremadura, pp ISBN: Caceres, 2005, Spain A Digital Library of Multimedia Material for Language Education. P. Arvanitis, P. Panagiotidis. (En grec: Ψηφιακή βιβλιοθήκη πολύγλωσσων πολυτροπικών κειμένων για γλωσσική εκπαίδευση). Actes de la 3ème Conférence de l ICODL (International Conference on Open and Distance Learning) Applications of Pedagogy and Technology. Universite de Patras. Vol. Α, pp Internet Applications for Language self- learning. P. Panagiotidis. (En grec: Διαδικτυακές Εφαρμογές για Γλωσσική Αυτοεκπαίδευση). Actes du Congres International Language Teaching in Tertiary Education. Foreign Language Dep. Institut de Technologie d Epire. Igoumenitsa, June 9-10, pp New Learning Environments and Language Education in Europe. P. Panagiotidis. (En grec : Νέα Περιβάλλοντα Μάθησης και Γλωσσική εκπαίδευση στην Ευρώπη). Dans MENTORAS- magazine. Institut Pedagogique, v. 8, pp. 3-17, Athens Virtual Learning Environments and Language Learning Applications. P. Panagiotidis. (En grec). Dans Teaching Languages for Specific Purposes: A Trend or a Demand? pp

5 Zitis Publications, 2005, Thessaloniki State Certificate of Language Proficiency (KPG): Structural components of the Test Selection DataBase. P. Arvanitis P. Panagiotidis. (En grec: Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Δομικά συστατικά της Βάσης Επιλογής Δοκιμασιών). Actes de la 13ème Conférence Internationale de Linguistique. Association Grecque de Linguistique Appliquée (AGLA). pp Thessaloniki, December 11-14, Design and Development of a Multilingual Terminological Database for the domain of Applied Linguistics. A. Chidiroglou, P. Arvanitis, P. Panagiotidis. (En grec: Σχεδιασμός και ανάπτυξη πολύγλωσσης ορολογικής Βάσης Δεδομένων για τον γνωστικό τομέα της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας). Actes du 4ème Congres de ELETO Greek Language and Terminology. pp TEE, Athens Technological Training of Translators and Interpreters. P. Panagiotidis, P. Kyriakopoulou. (En grec: Τεχνολογική Κατάρτιση Μεταφραστών και Διερμηνέων). Dans Applied Linguistics Magazine. GALA, Νο 18, pp USP, Thessaloniki Development of the technological skills of translators and interpreters. P. Panagiotidis, P. Kyriakopoulou. (En anglais). Actes de la 1ere 1 th Conference Internationale sur la Traduction Translating in the 21 st Century: Trends and Prospects, pp University Studio Press, Thessaloniki New Learning Environments - The European Learning Space. National Report Greece. P. Panagiotidis. (En anglais). Site officiel du Reseau Thematique Europeen TNP Languages berlin.de/elc/tnp2/documents/ SP2/natreps/nrgreece.pdf 2001 Prospects of Language Learning Through ICT.P. Panagiotidis. (En grec et en anglais: Τεχνολογίες της Πληροφόρησης και της Επικοινωνίας: Προοπτικές στη Γλωσσική Εκπαίδευση). Dans Dendrinou, V. & Mitsikopoulou, V. (eds), Policies of Linguistic Pluralism and the Teaching of Languages in Europe (édition bilingue). pp EKPA - Metaixmio Publications, 2004, Athens Professional Audiences and Distance Language Learning. The XENIOS Project. P. Arvanitis, P. Panagiotidis, O. Delhaye. (En grec: Επαγγελματικές Ομάδες και εξ Αποστάσεως Γλωσσική Κατάρτιση. Το πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ). Actes du 1 er Congres Open and Distance Education. Greek Open University, CD- ROM, EAP Publications Distance Language Vocational Training for the Common European Space. P. Panagiotidis. (En grec: Εξ αποστάσεως Γλωσσική Επαγγελματική κατάρτιση για τον Ενιαίο Ευρωπαϊκό Χώρο). Actes de la Conférence scientifique Open/Distance Education and Regional Development. CD- ROM, 2000, TEI of Serres Publication Distance Language Learning. Approaching the Natural Environment of the Target Language. P. Panagiotidis. (En grec: Eξ αποστάσεως γλωσσική κατάρτιση. H προσέγγιση του φυσικού περιβάλλοντος της γλώσσας- στόχου). Actes de la 12ème Conférence Internationale de Linguistique. Association Grecque de Linguistique Appliquée (AGLA). Vol. 8, pp , 2001,Thessaloniki Designing the User Interface in Language Learning Software. P. Panagiotidis. (En grec: Προβλήματα σχεδιασμού Interface σε λογισμικά διδασκαλίας ξένων γλωσσών). Actes du 12eme Symposium de Linguistique Appliquee. Departement de Langue et de Littérature Anglaises, Université de Thessaloniki, Vol. II pp The Use of Internet in Language Teaching and Learning. P. Panagiotidis. (En grec: Xρήση του Internet στη διδασκαλία/ εκμάθηση ξένων γλωσσών ). Actes du 12eme Symposium de Linguistique Appliquee. Departement de Langue et de Littérature Anglaises, Université de Thessaloniki. pp , University Studio Press, Thessaloniki.

6 Livres 2012 Environnements Virtuels d apprentissage. Leur utilisation dans les Universités grecques et particulièrement dans les Départements de langues étrangères. P. Panagiotidis. (En grec: Εικονικά μαθησιακά Περιβάλλοντα. Η Χρήση τους στα Ελληνικά Α.Ε.Ι. και ειδικότερα στα Τμήματα Ξένων Γλωσσών ). University Studio Press. Aa Thessaloniki. Pp Développement de matériel multimédia et activités électroniques pour formation linguistique. Panagiotidis, P. & Arvanitis, (En grec: Παραγωγή Πολυμεσικού υλικού και ηλεκτρονικών Δραστηριοτήτων για Γλωσσική Εκπαίδευση ). P. Patakis Publications, Athens. pp Introduction à Adobe Illustrator 5.5. P. Panagiotidis. (En grec: Εισαγωγή στο Adobe Illustrator 5.5 ). ION Publications, Athens. pp Participation à des projets de recherche 2013 Coordinateur scientifique du projet de recherche Exploitation des environnements d apprentissage asynchrones pour l enseignement/apprentissage de langues. Programme soutenu par le Comité de Recherche de l Université Aristote de Thessaloniki Responsable des accords réalisés dans le cadre du projet LLP/ERASMUS entre le Département de français de l Université Aristote et les Universités Autonoma de Barcelona (E- BARCELO02) et Universidad de Salamanca (E- SALAMAN02), ainsi que l Université Galatasaray, Istambul, Turquie (ISTANBU02) Membre du groupe de recherche du programme de recherche THALIS Bilinguisme et formation en langues étrangères : Le Développement de compétences linguistiques et cognitives dans différents types de bilinguisme. Département d études anglaises, de l Université Aristote de Thessaloniki Membre du Comité scientifique pour le développement du Portal Web Study4French (Développement de matériel digital d apprentissage pour l entrainement des participants aux Examens de Certification Nationale de Langue Française). Départements d Etudes française des Universités de Thessaloniki et d Athènes. Web site: Participation, comme formateur, au programme de recherche Education Interculturelle grecque en milieu de Diaspora. Département d études allemandes de l Université Aristote de Thessaloniki. Participation, comme formateur, au programme de recherche Formation des formateurs du Département de Génie Informatique de l Université Aristote de Thessaloniki.

7 2005, 2008 Coordinateur scientifique et formateur du projet de recherche de l Association de Professeurs de Français (APLF) Application de modèles de formation à des publics spécifiques. Objectif du projet : le développement de compétences technologiques des enseignants de langues Membre du groupe de recherche dans une série de programmes du Ministère de l Education Nationale concernant le Certificat National de Connaissance en Langues (KPG) pour le développement de matériel multimédia. Programme du Ministère de l Education Nationale pris en charge par le Département d études françaises de l Université Aristote de Thessaloniki. Membre du groupe de recherche du projet EKATI- Education/formation à distance par les TIC. Rôle: Design et développement du site web ainsi que d une partie du matériel d apprentissage on line. Projet réalisé dans le cadre du Programme du Ministère de l Education Nationale EPEAEK II. Membre du groupe de recherche du programme du Ministère de l Education Nationale concernant le Certificat National de Connaissance en Langues (KPG) et confié au Département d études françaises de l Université Aristote de Thessaloniki. Rôle: conception graphique du matériel spécifique imprimé destiné à l examen et développement de matériel multimédia. Membre du Comité scientifique du projet européen de recherche pour le Réseau Thématique (TNP)2 Langues Nouveaux Environnements d Apprentissage, coordonnée par l Université de Berlin. Rôle: représentant national, responsable de recherche pour la Grèce Membre du groupe de recherche du projet e- PEDIA du Département d études françaises de l Université Aristote de Thessaloniki. Rôle: Conception graphique de l interface du site web des projets Membre de groupes de recherche dans un nombre de projets de recherche et de formation développés par les Départements d études françaises et de Génie mécanique dans le cadre des Programmes Européens LEONARDO DA VINCI, LINGUA III, ESF, MED- CAMPUS, ainsi que dans le cadre du Programme du Ministère de l Education Nationale EPEAEK I. Thessaloniki, Juin 2015