Commentaires sur les apprentissages. Autres commentaires. Précision

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1 Commentaires sur les apprentissages Dans chacune des disciplines, un espace est prévu dans les s pour communiquer, besoin, des commentaires liés x forces, x défis et x progrès de votre enfant. De plus, différents moyens pourront être utilisés pour favoriser la communication avec vous : annotations dans l agenda scolaire, travx envoyés à la maison, présentation du portfolio, etc. Autres commentaires Les compétences suivantes feront ssi l objet de commentaires s dans les s : ÉVALUATIONS DES APPRENTISSAGES INFORMATIONS AUX PARENTS DES ÉLÈVES DE LA 1 RE ANNÉE La communication entre l école et la maison est essentielle à la réussite scolaire de votre enfant. Cette brochure est un outil d information afin que vous soyez renseignés sur l évaluation des apprentissages de votre enfant. Vous recevrez une première communication comportant des commentaires sur les apprentissages et le comportement de votre enfant le 15 octobre Étape 3 : Organiser son travail 1 re étape Un (avec %) couvrira la période du 29 août novembre La 1 re étape compte pour 20% du résultat final de l année. Précision Si des changements importants sont apportés d année à ce qui est prévu en matière d évaluation des apprentissages de votre enfant, nous vous en informerons. Pour obtenir plus d informations sujet de l évaluation, n hésitez pas à consulter l enseignant de votre enfant. 2 e étape 3 e étape Ce sera remis le 22 novembre 2018, lors de la rencontre de parents. Un (avec %) couvrira la période du 12 novembre er mars Cette 2 e étape compte pour 20% du résultat final de l année. Ce sera remis plus tard le 15 mars Un dernier (avec %) couvrira la période du 11 mars 2019 jusqu à la fin de l année. Ce compte pour 60% du résultat final de l année. Il sera disponible en ligne plus tard le 10 juillet 2019.

2 Discipline 1 er 2 e 3 e 1 re étape 2 e étape 3 e étape final (calculé tomatiquement) Lire Français Écrire Communiquer oralement Mathématique Résoudre une situation problème Raisonner à l aide de concept et de processus mathématiques Interagir oralement en anglais Anglais Réinvestir sa compréhension des textes lus et entendus Écrire des textes Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Science et technologie Disciplines travaillées en classe, sans évaluation à transmettre Disciplines travaillées en classe, sans évaluation à transmettre Éthique et culture religieuse Arts plastiques Musique Éducation physique et à la santé

3 Commentaires sur les apprentissages Dans chacune des disciplines, un espace est prévu dans les s pour communiquer, besoin, des commentaires liés x forces, x défis et x progrès de votre enfant. De plus, différents moyens pourront être utilisés pour favoriser la communication avec vous : annotations dans l agenda scolaire, travx envoyés à la maison, présentation du portfolio, etc. Autres commentaires Les compétences suivantes feront ssi l objet de commentaires s dans les s : ÉVALUATIONS DES APPRENTISSAGES INFORMATIONS AUX PARENTS DES ÉLÈVES DE LA 2 e ANNÉE La communication entre l école et la maison est essentielle à la réussite scolaire de votre enfant. Cette brochure est un outil d information afin que vous soyez renseignés sur l évaluation des apprentissages de votre enfant. Vous recevrez une première communication comportant des commentaires sur les apprentissages et le comportement de votre enfant le 15 octobre Étape 3 : Organiser son travail 1 re étape Un (avec %) couvrira la période du 29 août novembre La 1 re étape compte pour 20% du résultat final de l année. Ce sera remis le 22 novembre 2018, lors de la rencontre de parents. Précision Si des changements importants sont apportés d année à ce qui est prévu en matière d évaluation des apprentissages de votre enfant, nous vous en informerons. Pour obtenir plus d informations sujet de l évaluation, n hésitez pas à consulter l enseignant de votre enfant. 2 e étape 3 e étape Un (avec %) couvrira la période du 12 novembre er mars Cette 2 e étape compte pour 20% du résultat final de l année. Ce sera remis plus tard le 15 mars Un dernier (avec %) couvrira la période du 11 mars 2019 jusqu à la fin de l année. Ce compte pour 60% du résultat final de l année. Il sera disponible en ligne plus tard le 10 juillet 2019.

4 Discipline 1 er 2 e 3 e 1 re étape 2 e étape 3 e étape final (calculé tomatiquement) Lire Français Écrire Communiquer oralement Mathématique Résoudre une situation problème Raisonner à l aide de concept et de processus mathématiques Interagir oralement en anglais Anglais Réinvestir sa compréhension des textes lus et entendus Écrire des textes Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Science et technologie Disciplines travaillées en classe, sans évaluation à transmettre Disciplines travaillées en classe, sans évaluation à transmettre Éthique et culture religieuse Arts plastiques Musique Éducation physique et à la santé

5 Commentaires sur les apprentissages Dans chacune des disciplines, un espace est prévu dans les s pour communiquer, besoin, des commentaires liés x forces, x défis et x progrès de votre enfant. De plus, différents moyens pourront être utilisés pour favoriser la communication avec vous : annotations dans l agenda scolaire, travx envoyés à la maison, présentation du portfolio, etc. Autres commentaires Les compétences suivantes feront ssi l objet de commentaires s dans les s : ÉVALUATIONS DES APPRENTISSAGES INFORMATIONS AUX PARENTS DES ÉLÈVES DE LA 3 e ANNÉE La communication entre l école et la maison est essentielle à la réussite scolaire de votre enfant. Cette brochure est un outil d information afin que vous soyez renseignés sur l évaluation des apprentissages de votre enfant. Vous recevrez une première communication comportant des commentaires sur les apprentissages et le comportement de votre enfant le 15 octobre Étape 3 : Organiser son travail 1 re étape Un (avec %) couvrira la période du 29 août novembre La 1 re étape compte pour 20% du résultat final de l année. Ce sera remis le 22 novembre 2018, lors de la rencontre de parents. Précision Si des changements importants sont apportés d année à ce qui est prévu en matière d évaluation des apprentissages de votre enfant, nous vous en informerons. Pour obtenir plus d informations sujet de l évaluation, n hésitez pas à consulter l enseignant de votre enfant. 2 e étape 3 e étape Un (avec %) couvrira la période du 12 novembre er mars Cette 2 e étape compte pour 20% du résultat final de l année. Ce sera remis plus tard le 15 mars Un dernier (avec %) couvrira la période du 11 mars 2019 jusqu à la fin de l année. Ce compte pour 60% du résultat final de l année. Il sera disponible en ligne plus tard le 10 juillet 2019.

6 Discipline 1 er 2 e 3 e 1 re étape 2 e étape 3 e étape final (calculé tomatiquement) Lire Français Écrire Communiquer oralement Mathématique Résoudre une situation problème Raisonner à l aide de concept et de processus mathématiques Interagir oralement en anglais Anglais Réinvestir sa compréhension des textes lus et entendus Écrire des textes Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Science et technologie Éthique et culture religieuse Réfléchir sur une question éthique et pratiquer le dialogue 2 fois par année Manifester une compréhension du phénomène religieux et pratiquer le dialogue 2 fois par année Arts plastiques Réaliser des créations plastiques et médiatiques personnelles 2 fois par année Apprécier des œuvres d art, des objets culturels 2 fois par année Musique Éducation physique et à la santé

7 Commentaires sur les apprentissages Dans chacune des disciplines, un espace est prévu dans les s pour communiquer, besoin, des commentaires liés x forces, x défis et x progrès de votre enfant. De plus, différents moyens pourront être utilisés pour favoriser la communication avec vous : annotations dans l agenda scolaire, travx envoyés à la maison, présentation du portfolio, etc. Autres commentaires Les compétences suivantes feront ssi l objet de commentaires s dans les s : ÉVALUATIONS DES APPRENTISSAGES INFORMATIONS AUX PARENTS DES ÉLÈVES DE LA 4 e ANNÉE La communication entre l école et la maison est essentielle à la réussite scolaire de votre enfant. Cette brochure est un outil d information afin que vous soyez renseignés sur l évaluation des apprentissages de votre enfant. Vous recevrez une première communication comportant des commentaires sur les apprentissages et le comportement de votre enfant le 15 octobre Étape 3 : Organiser son travail 1 re étape Un (avec %) couvrira la période du 29 août novembre La 1 re étape compte pour 20% du résultat final de l année. Précision Si des changements importants sont apportés d année à ce qui est prévu en matière d évaluation des apprentissages de votre enfant, nous vous en informerons. Pour obtenir plus d informations sujet de l évaluation, n hésitez pas à consulter l enseignant de votre enfant. 2 e étape 3 e étape Ce sera remis le 22 novembre 2018, lors de la rencontre de parents. Un (avec %) couvrira la période du 12 novembre er mars Cette 2 e étape compte pour 20% du résultat final de l année. Ce sera remis plus tard le 15 mars Un dernier (avec %) couvrira la période du 11 mars 2019 jusqu à la fin de l année. Ce compte pour 60% du résultat final de l année. Il sera disponible en ligne plus tard le 10 juillet 2019.

8 Discipline 1 er 2 e 3 e 1 re étape 2 e étape 3 e étape final (calculé tomatiquement) Lire Français Écrire Communiquer oralement Mathématique Résoudre une situation problème Raisonner à l aide de concept et de processus mathématiques Interagir oralement en anglais Anglais Réinvestir sa compréhension des textes lus et entendus Écrire des textes Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Science et technologie Éthique et culture religieuse Réfléchir sur une question éthique et pratiquer le dialogue 2 fois par année Manifester une compréhension du phénomène religieux et pratiquer le dialogue 2 fois par année Arts plastique Réaliser des créations plastiques et médiatiques personnelles 2 fois par année Apprécier des œuvres d art, des objets culturels 2 fois par année Musique Éducation physique et à la santé

9 Commentaires sur les apprentissages Dans chacune des disciplines, un espace est prévu dans les s pour communiquer, besoin, des commentaires liés x forces, x défis et x progrès de votre enfant. De plus, différents moyens pourront être utilisés pour favoriser la communication avec vous : annotations dans l agenda scolaire, travx envoyés à la maison, présentation du portfolio, etc. Autres commentaires Les compétences suivantes feront ssi l objet de commentaires s dans les s : ÉVALUATIONS DES APPRENTISSAGES INFORMATIONS AUX PARENTS DES ÉLÈVES DE LA 5 e ANNÉE La communication entre l école et la maison est essentielle à la réussite scolaire de votre enfant. Cette brochure est un outil d information afin que vous soyez renseignés sur l évaluation des apprentissages de votre enfant. Vous recevrez une première communication comportant des commentaires sur les apprentissages et le comportement de votre enfant le 15 octobre Étape 3 : Exercer son jugement critique 1 re étape Un (avec %) couvrira la période du 29 août novembre La 1 re étape compte pour 20% du résultat final de l année. Précision Si des changements importants sont apportés d année à ce qui est prévu en matière d évaluation des apprentissages de votre enfant, nous vous en informerons. Pour obtenir plus d informations sujet de l évaluation, n hésitez pas à consulter l enseignant de votre enfant. 2 e étape 3 e étape Ce sera remis le 22 novembre 2018, lors de la rencontre de parents. Un (avec %) couvrira la période du 12 novembre er mars Cette 2 e étape compte pour 20% du résultat final de l année. Ce sera remis plus tard le 15 mars Un dernier (avec %) couvrira la période du 11 mars 2019 jusqu à la fin de l année. Ce compte pour 60% du résultat final de l année. Il sera disponible en ligne plus tard le 10 juillet 2019.

10 Discipline 1 er 2 e 3 e 1 re étape 2 e étape 3 e étape final (calculé tomatiquement) Lire Français Écrire Communiquer oralement Mathématique Résoudre une situation problème Raisonner à l aide de concept et de processus mathématiques Interagir oralement en anglais Anglais Réinvestir sa compréhension des textes lus et entendus Écrire des textes Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Science et technologie Éthique et culture religieuse Réfléchir sur une question éthique et pratiquer le dialogue 2 fois par année Manifester une compréhension du phénomène religieux et pratiquer le dialogue 2 fois par année Arts plastiques Réaliser des créations plastiques et médiatiques personnelles 2 fois par année Apprécier des œuvres d art, des objets culturels 2 fois par année Musique Éducation physique et à la santé

11 Barème d évaluation Bulletin chiffré Compétence = (savoir) + (savoir-faire) + (savoir-être) RÉUSSITE Zone de vulnérabilité 60% à 69% NON RÉUSSITE L élève dépasse les attentes prévues à l étape L élève satisfait clairement x attentes prévues à l étape L élève satisfait minimalement x attentes prévues à l étape L élève est en-deçà des attentes prévues à l étape L élève est nettement endeçà des attentes prévues à l étape 100% à 88% 87% à 74% 73% à 60% 59% à 42% 41% à 1% 100% 95% 90% 85% 80% 75% 70% 65% 60% 55% 50% 45% 40% 35% 30% (98-100) (93-97) (88-92) (83-97) (78-82) (74-77) (68-73) (63-67) (60-62) (55-59) (50-54) (42-49) (30-41) (20-29) 0-19) A+ A A- B+ B B- C+ C C- D+ D D- E+ E E- R++ R+ R R- NR