LIVRET DES ATELIERS CONSACRES AUX INTELLIGENCES MULTIPLES

Transcription

1 LIVRET DES ATELIERS CONSACRES AUX INTELLIGENCES MULTIPLES Sauvetage sportif Section voile Section danse Section badminton Atelier théâtre Atelier découverte professionnelle Atelier créatif Sections Européennes Atelier «Art cinématographique»

2 Présentation Dans ce livret, vous pourrez découvrir les différents ateliers consacrés aux intelligences multiples proposés le mercredi matin durant 3 heures. Ces ateliers, au nombre de neuf, sont facultatifs en classe de sixième, mais obligatoires pour les autres niveaux. Chaque élève nous donnera ses préférences en proposant: un choix principal et un choix secondaire.attention, certains ateliers ne s'adressent qu'à certains niveaux. Exemple: les sections européennes pour les classes de quatrième et troisième. En fonction du nombre d'élèves et des compétences requises, une des deux activités parmi ses choix lui sera attribuée début septembre.

3 Niveaux concernés : 6è-5è-4è. Les objectifs pédagogiques Et éducatifs visés Former les élèves à l expression, développer l imaginaire à partir de textes existants ou écrits par les élèves Acquérir des compétences : de communication (prendre la parole en public, placer sa voix, ) de maîtrise de son corps (se déplacer sur un espace scénique), d écoute Développer la confiance en soi et la responsabilité individuelle dans une réalisation collective Réaliser une prestation de qualité et se fixer des exigences de travail partagées avec l'aide de Sandra Enel de la compagnie «Gazibule» de St Brieuc Participer à des rencontres : «Trans arts» : mai 2016 à Hillion, salle Palante. Thème : «Je». «Tous en scène» : mai 2016, représentation des ateliers théâtre des établissements catholiques des Côtes d Armor Les activités proposées - Découverte de l'univers du théâtre et de la création théâtrale - Activités de mise en voix, mise en condition, gestuelles - Connaissance des œuvres théâtrales et des auteurs - Pratique, écriture et mise en espace des textes - Prolongements : visite d un théâtre, assister à une représentation

4 SECTION DANSE (A propos du corps) «Le mouvement devient sa narration, la chorégraphie, le support où se libère l inconscient et recréé ce lien primitif. Elle offre alors un lieu de ritualisation où se partagent une émotion et une réflexion sur l homme». Marie-Claude Pietragalla, Le théâtre du corps Il s agit de bien faire comprendre aux élèves l importance de la danse comme tout autre art dans le fait de délivrer un message et de faire passer des émotions dans un tout cohérent, travaillé avec rigueur et passion. Dans cette pratique, il sera également intéressant au sein de cet atelier de développer sa propre culture de la Danse : histoire, codes, genres, chorégraphes, ballets, etc Compétences attendues Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique. Concevoir, produire et maîtriser une prestation devant un public, selon un code ou des règles de scène en osant se montrer et s assumer. Danse niveau 6ème et 5ème Composer et présenter une chorégraphie collective structurée en enrichissant des formes corporelles et des gestes simples, en jouant sur les composantes du mouvement : l espace, le temps et l énergie. Respecter le thème choisi de l année (lui donner du sens). Maîtriser ses émotions et accepter le regard des autres. Observer avec attention et apprécier avec respect les prestations. Danse niveau 4ème et 3ème Composer et présenter une chorégraphie collective en choisissant des procédés de composition et des formes corporelles variées et originales en relation avec le projet expressif. Respecter le thème choisi de l année (lui donner du sens).

5 ATELIER «Micro entreprise-découverte professionnelle» C'est quoi? L'atelier «Micro entreprise - découverte professionnelle» s'appuie sur un projet collectif : La réalisation par notre entreprise d'un objet pluri-technologique innovant! Drone Cette option propose aux élèves de tous les niveaux (avec une priorité aux élèves de 3ème) une approche du monde professionnel par une découverte des métiers et des établissements de formation, du fonctionnement de l'entreprise. À ce titre, cette option culturelle (ce n'est pas une option de pré-orientation) s'articule avec le parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF). Comment? Les compétences et connaissances sont construites à partir d expériences concrètes réalisées par les collégiens. Les notions théoriques sont présentées de la manière la plus concrète possible. Les types d activité seront variés : recherche d informations, analyse de documents, intervention de professionnels, visites d'entreprises ou d'établissements de formation, fabrication Imprimante 3D Qu'elle doit-être la motivation pour s'inscrire? La curiosité pour le monde de l entreprise : les métiers et les domaines d activités ; les organisations professionnelles (grande entreprise ; PME ; secteur privé ; secteur public) La réflexion de l élève sur son projet personnel et professionnel

6 SECTION VOILE C'est: 3 heures de voile hebdomadaire, De la sixième à la troisième (avec une priorité pour les élèves de sixième et les élèves licenciés pour les autres niveaux), 3 groupes de niveau avec 3 intervenants et supports différents, La possibilité d apprendre à naviguer seul ou en équipage, La délivrance du passeport voile, 2 régates au printemps, Du char à voile durant la saison Hivernale, Des cours théoriques lorsque le mauvais temps s invite, Le coût de la section s 'élève à 50 euros compte tenu de la charge financière importante pour l'établissement.

7 Une activité sportive exigeante physiquement qui développe le goût de l effort.on court, on plonge, on nage, on rame, on sauve! Si tu aimes la mer, que tu n as pas peur de braver le vent, les vagues et une eau pas toujours très chaude : c est le sport qu il te faut. Si tu aimes te rendre utile, tu apprendras à porter secours. Une activité qui concourt à la formation d une personne responsable et qui développe des qualités de travail en équipe. Un sport qui peut susciter une vocation de sauveteur pour surveiller nos plages l été. Une formation qui t aidera à devenir un nageur sauveteur. L'achat d'une combinaison intégrale 4-3 (environ 40 euros chez décathlon) est à prévoir en cours de cycle.

8 L'ATELIER CREATIF L'atelier créatif à pour but de proposer différentes activités devant permettre d'évaluer les capacités de travail de l'élève tout en laissant libre cours à son imagination. Il est ouvert à tous les niveaux de classe. Objectifs: Placer l'élève dans des conditions qui sollicitent ses facultés créatives. Faciliter l'échange, la communication, la prise de confiance, la maîtrise de soi au sein d'un groupe. Favoriser des temps de parole et d'écoute. Lutter contre la passivité en favorisant la prise d'initiatives à travers différents projets. Supports utilisés: Tous les matériaux permettant une grande flexibilité d'exécution et s'adaptant à tous les niveaux et rythmes de travail: Le bois, le fer, peinture,mosaïque, divers matériaux de récupération... Les projets: Ces projets amèneront à une mise en valeur du cadre de vie, à l'amélioration du bien être de l'élève au sein de la classe et du collège. Par exemple: -Personnalisation des locaux -Créations artistiques extérieures ( mosaïque, signalétique, espaces verts..) -Aménagement du foyer des élèves (table de jeux, décoration des murs...). -Réutilisation des débris ou déchets ramassés sur les plages (bouteilles, bois flotté...) pour créer différentes œuvres. -Construction d'un hôtel à insectes. -Construction de l'arbre des élèves en relief, pour réaliser un organigramme de l'établissement. Et divers projets en lien avec la nature...

9 L'Art cinématographique et autres divertissements artistiques Cet atelier s'adresse à ceux qui aiment et veulent s'initier aux arts (de la 5ème à la troisième).le monde de l'art est vaste.aussi cet atelier s'interessera principalement à trois supports artistiques: Cinéma / Art populaire sous forme d'expositions (peintures, sculptures) /Nouveautés littéraires (romans, BD, Mangas) en partenariat avec l'uffej, la bibliothèque de Pléneuf, la salle d'exposition des Régates, le cinéma du Casino. Ce programme s'insère parfaitement dans le programme d'histoire des arts. Les élèves de troisième auront la possibilité de proposer les oeuvres étudiées en cours d'année à l'oral d'histoire de l'art (DNB).En effet, cet atelier à vocation éducative offre un support l'éducation à l'image et à l'enseignement de l'histoire des arts. Art visuel du cinéma - Participation au dispositif «collège au cinéma» : 3 projections au casino du val André permettant aux élèves de constituer une culture cinématographique -Atelier numérique : réalisation d'une bande démo pour présenter le collège en partenariat avec un enseignant spécialisé -Rencontre de professionnels du cinéma (acteurs, metteurs en scène..) -Films à la demande, jeux autour du monde cinématographique, exposés Arts plastiques Sculpture, peinture,patchwork. Arts littéraires -A la rencontre des artistes locaux. -Expositions variés, sculptures, peintures, poteries salle des régates sur la digue du Val André. Des ateliers ludiques et créatifs proposés en partenariat avec la bibliothèque de Pléneuf. Ateliers graphismes, rencontres d'auteurs, lecture...

10 SECTION BADMINTON L'option badminton c'est:: -2 heures d entraînement chaque mercredi matin toute l année, - Un encadrement assuré par un moniteur diplômé d'état, -Une option ouverte à tous les niveaux de classe, du débutant au joueur confirmé, -De nombreuses compétitions accessibles à tous les niveaux, en simple en double et par équipe. -Une très bonne ambiance de travail, -Des conditions de pratique optimales. Des résultats sportifs... De gauche à droite: -Delaunay Constance -Rocher Pierre-Louis -Termet Nathan -Magat Victoire Venez nombreux rejoindre Constance, championne de France UGSEL et l ensemble de l équipe vice championne de France 2014 Pour représenter et défendre à votre tour les couleurs de l établissement.

11 SECTIONS EUROPEENNES Projets de classe des 4ème et 3ème Euro La section euro-anglais propose aux élèves du collège Sainte Anne-Saint Jo un enseignement approfondi de la culture anglophone à travers un parcours pédagogique différent, et suscite ainsi un regain d intérêt pour l anglais en particulier. Les élèves ont trois heures d anglais supplémentaires par semaine afin de monter les projets de fin d année. PRESENTATION DES TESTS PROPOSES POUR L ANNEE AUX SECTIONS EURO ANGLAIS Le TOEFL Junior (Test of English as a Foreign Language) est un test de niveau en anglais qui permet aux étudiants de valider un certain niveau de langue. Le TOEFL est notamment demandé pour partir dans des universités anglophones. Destinés aux élèves âgés de 11 à 15 ans qui apprennent l anglais au collège, les tests TOEFL Junior sont utilisés par de nombreux collèges partout dans le monde. Il sera proposé aux élèves de troisième.. PRESENTATION DES ACTIVITES LUDIQUES POUR L ANNEE AUX SECTIONS EURO ANGLAIS Les Activités : -Théâtre en atelier avec l'enseignant et un intervenant anglophone, afin de présenter sur scène en fin d'année,l'aboutissement du travail d'une années. - Création d'un blog. -Projet d'écriture d'un scénario et réalisation d'un court métrage pour les 3èmes.

12 Bons choix à tous...