Partager une culture de la Citoyenneté européenne. AEDE-France-Créteil
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- Carole Monette
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1 Partager une culture de la Citoyenneté européenne AEDE-France-Créteil
2 A-Citoyenneté européenne? AEDE-France-Créteil
3 B-Citoyenneté européenne? Sélectionnez un maximum de 4 items de la liste, pour illustrer ce que vous pensez être les attributs d un Citoyen européen AEDE-France-Créteil
4 Citoyenneté nationale et européenne tice/citizen/index_fr.ht m Toute personne possédant la nationalité d'un État membre de l'ue devient automatiquement un citoyen européen. La citoyenneté européenne est complémentaire à la citoyenneté nationale et ne la remplace pas. La citoyenneté de l'union est conférée directement à chaque citoyen européen par le traité sur le fonctionnement de l'union européenne AEDE-France-Créteil
5 Depuis 1992 Réfléchir et agir en tant que citoyen européen Connaitre les valeurs fondatrices et les textes fondamentaux Connaître le fonctionnement des institutions et le budget de l U.E. S engager : voter, participer aux débats, aux consultations Promouvoir l engagement citoyen par l éducation, l exemple AEDE-France-Créteil
6 Les valeurs fondatrices «plus de guerres, plus de barbarie, plus de régimes totalitaires» : un peu d histoire européenne Valeurs humanistes : dignité de la personne, respect mutuel, reconnaissance de la diversité Démocratie pluraliste Etat de droit AEDE-France-Créteil
7 La Charte des droits fondamentaux 1. Dignité 2. Liberté 3. Égalité 4. Solidarité 5. Droit des Citoyens 6. Justice de l U.E. Depuis le Traité de Lisbonne, elle a valeur juridique contraignante AEDE-France-Créteil
8 La culture de la citoyenneté européenne La culture européenne est l ensemble de connaissances au sujet de l Europe d hier et d aujourd hui ; c est un tissage complexe de philosophies, d histoires, de cultures, de mythes et de légendes, de religions, de langues, de géographie, d économie, de géopolitique. C est le kaléidoscope des multiples perspectives sur notre histoire partagée. C est notre passé commun et l avenir que nous devons construire ensemble AEDE-France-Créteil
9 Les composantes de la culture d un citoyen européen (1) Des valeurs [cf. Charte] Des démarches intellectuelles : questionnement, investigation, réflexion => pensée autonome et critique Des savoirs AEDE-France-Créteil
10 Les composantes de la culture d un citoyen européen (2) Des compétences : sociales, délibératives, interculturelles, professionnelles Des attitudes: curiosité, mobilité, initiative, engagement, créativité AEDE-France-Créteil
11 Connaître les institutions Le parlement européen: rliament/fr/ pvl00010/l'organi sation-du-parlement Les Euro-députés AEDE-France-Créteil
12 Procédure législative dans l UE-1 AEDE-France-Créteil
13 Procédure législative dans l UE-2 AEDE-France-Créteil
14 Procédure législative dans l UE-3 AEDE-France-Créteil
15 Procédure législative dans l UE-4 AEDE-France-Créteil
16 Voter : responsabilités du citoyen européen Elire les députés européens ( le P.E.) Elire le président de la république (siège au Conseil européen) et envoie ses ministres au Conseil de l Union Elire les députés nationaux (Assemblée nationale : légifère sur la transposition nationale des directives européennes) AEDE-France-Créteil
17 Les grands projets et le budget de l U.E. Connaître, promouvoir, participer, faire connaître S engager lors des consultations Faire remonter les propositions et les initiatives citoyennes AEDE-France-Créteil
18 Les grands projets La fusée ARIANE, les satellites, la recherche spatiale Le système GALILEO de guidage par satellite La bibliothèque numérique EUROPEANA Les centres de recherche médicale La politique énergétique et environnementale La politique sociale (réseau EURES pour la recherche d emploi, par exemple) L Europe de l éducation Jeunesse en Action L Europe pour les citoyens Les capitales européennes de la culture AEDE-France-Créteil
19 L Europe dans les régions Les fonds européens aux régions: Le Fonds social européen (FSE) Le Fonds européen d ajustement à la mondialisation (FEM) Le Fonds européen de développement régional (FEDER) Le Fonds de cohésion (objectif convergence) AEDE-France-Créteil
20 Les aides aux Régions En chiffres: Pour la France, l Union européenne a contribué à hauteur de 14,3 milliards d, ce qui représente 25% de l investissement public national. => Les fonds régionaux devraient être principalement affectés aux objectifs de croissance durable. C est le cas pour 80% d entre eux en Belgique et pour 20% seulement en France! AEDE-France-Créteil
21 Décalage Entre ce qui est adopté par les institutions européennes et la manière dont c est transposé dans notre système national (exemples : qualité de l eau, alertes aux produits dangereux, système de garde à vue, état des prisons, égalité des salaires femmes-hommes, qualité de la formation des enseignants, etc.) AEDE-France-Créteil
22 Décalage Entre ce qui est effectivement financé par l Union européenne et l information qui n est pas toujours donnée aux citoyens AEDE-France-Créteil
23 Le citoyen éclairé et critique Besoin d éducation du citoyen européen pour développer Une pensée autonome et critique Une capacité à trier, décrypter, décoder, les messages des médias La compréhension interculturelle (vision multi perspectiviste de l histoire, par exemple) Des compétences délibératives : négociation, interaction, prise de décision en contexte multiculturel AEDE-France-Créteil
24 Conclusion La vigilance et l implication des citoyens européens sont nécessaires pour faire progresser l Europe que nous voulons afin de préserver les valeurs d une société humaniste où chacun peut trouver sa place et s épanouir dans un environnement plus solidaire AEDE-France-Créteil
25 Merci de votre attention! AEDE-France-Créteil
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