Le / / ATELIER : 2 HEURES DE DECOUVERTE
|
|
- Claude Guertin
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Le / / ATELIER : 2 HEURES DE DECOUVERTE Page 1
2 Sommaire 1. Introduction page..3,4 2. Mise ne pratique page La carte heuristique pour organiser des idées page Se préparer mentalement page Dessinez, une méthode pour faire face à d éventuels blocages page Des exemples de cartes page Un exercice pratique pour s entrainer page Une piste de logiciels gratuits : freemind,xmind page Conclusion page..12 Annexes page 13, 14, 15,16 Page 2
3 1 Introduction À l'issue de cet atelier, vous serez capable de réaliser des cartes heuristiques pour : clarifier vos idées, optimiser votre temps, votre mémoire, votre concentration et votre créativité ou encore organiser vos informations. 1.1 Objectifs Être capable de concevoir et réaliser des cartes heuristiques dans plusieurs situations Clarifier et structurer ses idées en résolution de problème et créativité Gérer l information efficacement en l'organisant rapidement Mémoriser beaucoup, mieux et plus longtemps Apprendre avec aisance Mieux comprendre son interlocuteur par un questionnement pertinent Discerner l essentiel de l accessoire Redécouvrir son formidable potentiel Conserver une vision globale et repérer le détail Pratiquer des restitutions claires Identifier les freins et les accélérateurs de créativité Se connecter à la bonne information au bon moment Cartographier des informations lors d un face à face Découvrir la multiplicité de nos représentations respectives par rapport à une seule et même information Connaître les processus d élaboration d une habitude, savoir ce qui est facilement retenu par nos interlocuteurs Démultiplier la capacité de notre mémoire sans effort Réactiver notre savoir en respectant un rythme naturel Lire une carte et retenir facilement beaucoup d informations Expérimenter les aptitudes de nos deux hémisphères cérébraux Élaborer une carte suivant une méthodologie simple et puissante Cartographier un document écrit pour en faire une conférence passionnante Page 3
4 1.2 Qu'est-ce qu'une Mind Map? Tony Buzan présente, dans les années 1970, la Mind Map comme un outil pour penser. La Mind Map se veut une représentation visuelle externe de ce qui se passe dans le cerveau. Il affirme que la Mind Map est l'outil idéal d'accompagnement aux processus mentaux. Ainsi, on peut s'en servir pour refléter la pensée, la réflexion, la connaissance, la mémoire et stimuler la créativité. Le Mind Mapping, un processus adapté au fonctionnement du cerveau Dessinés à la main sur papier en version de travail ou construits à l'ordinateur à l'aide de logiciels d'idéation, les différents exemples de cartes présentent une utilisation personnelle de la technique du Mind Mapping, sont le résultat d'une pensée créative et la manifestation d'un style personnel de création de cartes mentales, schémas heuristiques, diagrammes d'idées ou cartes à bulles En bref La visualisation de l information permettant de créer un langage visuel collectif et l emploi d un processus d efficacité cognitive peuvent être utilisés. En effet, l utilisation d une méthodologie, et de l outil du Mind Mapping créer un environnement favorable à la réflexion. Nous obtenons une cartographie de l information dans un contexte de surabondances d informations. Le mind mapping facilite la compréhension par l exploitation du potentiel de nos «deux cerveaux». Page 4
5 2 Présentez vous en dessinant un «ROBOT», initiation aux formes de base MODELE A VOS STYLOS Page 5
6 3 La carte heuristique pour organiser des idées 1. Imaginez les cellules de votre cerveau comme des arbres, chacun stockant les informations qui ont des liens sur ses branches. 2. Ensuite, sur une feuille blanche, essayez de placer en forme d arbre les principaux éléments d un sujet donné. 3. Commencez par placer le thème central de préférence en l illustrant par un symbole dans le centre de la page et dessinez ensuite des branches qui en émergent. Par exemple, si vous illustrez New York, dessinez la statue de la Liberté comme illustration centrale. S il s agit de Sydney, dessinez le pont du port. S il s agit de vos connaissances sur le cerveau, représentez les deux hémisphères, etc. 4. En général, n utilisez qu un mot et/ou un symbole pour chacun des points dont vous voulez vous rappeler un seul thème principal par branche. 5. Placez les éléments qui ont des liens sur les mêmes branches, chacun se prolongeant comme une nouvelle sous-branche. 6. Utiliser des couleurs différentes pour chacun des sujets reliés que vous illustrez (par exemple, une couleur par branche). 7. Dessinez autant d images et de symboles que vous le pouvez. 8. Lorsque vous avez complété une branche, encerclez-la de la couleur qui lui est propre. 9. Ajoutez régulièrement des informations à chacune de vos cartes. De cette façon, il devient facile de commencer par une vue d ensemble et de continuer à construire votre «carte d organisation d idées» au fur et à mesure que vous acquérez de nouvelles connaissances sur le sujet traité. Page 6
7 4 Visualisez et détendez vous Le cerveau stocke l information par patterns et associations, et que les «cartes d organisation d idées» utilisent la même démarche, il devient facile et logique de faire appel à ces méthodes pour faciliter les rappels. Voici quelques informations supplémentaires sur le fonctionnement du cerveau. Celui-ci possède une mémoire à court terme et une mémoire à long terme. Et cela est heureux. Ainsi, lorsque vous arrivez à une intersection alors que la lumière est au rouge, vous vous arrêtez. La lumière tourne au vert et vous repartez. Votre mémoire à long terme a appris et s est souvenu des règles relatives aux feux de circulation. Cependant, votre mémoire à court terme n a pas à se rappeler de chacune des milliers de fois où vous vous êtes arrêté à un feu de circulation. Ainsi, comment stockez-vous et rappelez-vous l information dont vous avez besoin pour une utilisation à long terme? En partie par l identification des patterns, en partie par la création d associations. La construction de «cartes d organisation d idées» n est qu une méthode parmi d autres. On peut également utiliser nos différents centres (types) d intelligence, dont ceux qui traitent les rimes, les rythmes, la répétition et la musique. Vous n avez pas à passer des heures et des heures ennuyantes à apprendre par cœur. En lisant ce texte, peut-être avez-vous enluminé au crayon marqueur les phrases clés et les sous-titres, et avez-vous dessiné des «cartes d organisation d idées» sur les principaux points à retenir. Nous vous suggérons de faire deux choses immédiatement après que vous aurez fini : 1. Re-survolez immédiatement les points clés que vous avez marqués au crayon fluo. 2. Refaites votre «carte d organisation d idées». Cela vous aidera également à organiser vos principaux apprentissages, à la fois par patterns et par associations. Il est presque assuré, si vous êtes un nouvel adepte des «cartes d organisation d idées», que vous trouverez cela difficile de lister chacun des points clés par un seul mot. Essayez quand même de la faire. C est très important. Ce soir, pas trop longtemps avant d aller dormir, faites jouer une musique relaxante. Revoyez à nouveau votre «carte d organisation d idées». Essayez de réfléchir aux choses importantes que vous avez apprises; essayez de les visualiser. Pensez aux associations, car cet état de «presque rêverie», juste avant le sommeil, est une partie très importante du processus d apprentissage. Page 7
8 5 Dessinez, une méthode pour faire face à d éventuels blocages Une voiture Notes de la méthode Un visage Retrouvez les formes de base Un personnage, des mouvements Des bulles, des onomatopées Des pictogrammes Page 8
9 6 Des exemples de cartes ( source internet google image ) Page 9
10 7 Un exercice pratique pour s entrainer Page 10
11 8 Une piste de logiciels gratuits : Freemind,xmind Page 11
12 9 Conclusion Page 12
13 Annexe Page 13
14 Page 14
15 BIBLIOGRAPHIE La carte heuristique en lecture Titre et auteurs Commentaires Ouvrages Organisez vos idées avec le Mind Mapping de Jean-Luc Deladrière, Frédéric Le Bihan, Pierre Mongin et Denis Rebaud C'est l'ouvrage le plus lu en français sur le mind mapping, il est clair, concret et tourné vers une application au quotidien de la technique. Lecture facile et agréable. Booster votre efficacité avec FreeMind, Freeplane et Xmind de Xavier Delengaigne et Pierre Mongin Pointu sur les logiciel FreeMind et FreePlane, il inclut une importante introduction au Mind Mapping. Une invitation à s'emparer de FreeMind, Freeplane et XMind. Organisez votre vie avec le Mind Mapping de Xavier Delengaigne et Pierre Mongin Orienté développement personnel avec le Mind Mapping, Pierre Mongin et Xavier Delengaigne, tout en comportant de très nombreuses applications concrètes, pour soi ou en famille, il aborde les bases psychologiques de cette méthode. LA REFERENCE DU MINDMAPPING A LIRE Page 15
16 Page 16
Le + TICE : Rendre l élève autonome et l impliquer dans son apprentissage. Comment créer une carte heuristique?
TUTORIEL TICE Le + TICE : Rendre l élève autonome et l impliquer dans son apprentissage Comment créer une carte heuristique? 1. Objectifs Entraîner les élèves à représenter sous la forme d une carte heuristique
Plus en détailApprendre à apprendre avec les cartes heuristiques
Apprendre à apprendre avec les cartes heuristiques Sommaire Définition Origine Méthode générique Résultat Principe Comparaison Usages Supports Cartes heuristiques et TIC Cartes heuristiques et éducation
Plus en détailFreeMind. Freeplane XMind. 2 e édition. Bien démarrer avec le Mind Mapping. . Groupe Eyrolles, 2010, ISBN : 978-2-212-12696-9
X a v i e r D e l e n g a i g n e P i e r r e M o n g i n FreeMind Freeplane XMind Bien démarrer avec le Mind Mapping. Groupe Eyrolles, 2010, ISBN : 978-2-212-12696-9 2 e édition Table des matières Première
Plus en détailCarte mentale : outil pédagogique
Carte mentale : outil pédagogique Qu'est-ce qu'une carte mentale? Le terme peut surprendre, il est directement traduit de l'anglais : Mind map. L'organisation de la carte mentale rompt avec les hiérarchies
Plus en détailLE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :
Module 04 : le sommeil Module 04 : le sommeil Ce module comprend les sections suivantes : Messages clés Problèmes de sommeil courants Les médicaments et le sommeil Conseils provenant de familles sur les
Plus en détailLe menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire
Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire Type d outil : Outil pour favoriser la mise en mémoire et développer des démarches propres à la gestion mentale. Auteur(s) : Sarah Vercruysse,
Plus en détailGérer des projets avec un logiciel de Mind Mapping
Gérer des projets avec un logiciel de Mind Mapping DUNOD 2011 Organisez vos projets avec le Mind Mapping Pierre Mongin Comment utiliser le Mind Mapping? Pour mener à bien vos projets, grands ou petits,
Plus en détailAP 2nde G.T : «Organiser l information de manière visuelle et créative»
AP 2nde G.T : «Organiser l information de manière visuelle et créative» Les TICE, un mode d accès à mon autonomie bien sûr! «L'autonomie n'est pas un don! Elle ne survient pas par une sorte de miracle!
Plus en détailBaccalauréat professionnel GESTION ADMINISTRATION
Baccalauréat professionnel GESTION ADMINISTRATION 1 Ouvrir un compte Google Appuyer sur le bouton connexion de la page d accueil de Google. Appuyer ensuite sur le bouton. Remplir le formulaire d inscription.
Plus en détailLire, dire et écrire en utilisant les cartes heuristiques. frederic.amella@ac-nancy-metz.fr OBJECTIFS
Lire, dire et écrire en utilisant les cartes heuristiques OBJECTIFS Utiliser un support créatif permettant de mobiliser l attention et la motivation des élèves Intégrer à son enseignement des solutions
Plus en détailUnité 2.2.a Qu est-ce que l écoute active? Pourquoi la qualité d écoute du tuteur est-elle importante?
Unité 2.2.a Qu est-ce que l écoute active? Pourquoi la qualité d écoute du tuteur est-elle importante? Durée Compétence A l'issue de la formation, les tuteurs: 45-75 minutes Compétence 10 : Capacité à
Plus en détailUne organisation qui apprend : le cas des Écoquartiers de Montréal
Une organisation qui apprend : le cas des Écoquartiers de Montréal Robert St-Onge conseiller en développement de l organisation Ville de Montréal [rstonge@ville.montreal.qc.ca] RÉSUMÉ Ce texte décrit une
Plus en détailFreeMind. Boostez. Boostez. avec. votre efficacité. avec FreeMind. Bien démarrer avec le Mind Mapping. Delengaigne. Xavier Xavier Delengaigne
Xavier Xavier Delengaigne Delengaigne Pierre Pierre Mongin Mongin Boostez votre efficacité Boostez votre efficacité FreeMind avec avec FreeMind Bien démarrer avec Bien le Mind démarrer Mapping avec le
Plus en détailQuestionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique
Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique BUT : Découvrir ton profil préférentiel «Visuel / Auditif / Kinesthésique» et tu trouveras des trucs
Plus en détailCartes conceptuelles et mind mapping
Cartes conceptuelles et mind mapping Vidéo du cours, téléchargements : carte conceptuelle Carte conceptuelle Concepts Liens Ressources s illustrent avec est composée de exemples Objets graphiques tels
Plus en détailB Projet d écriture FLA 10-2. Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE
B Projet d écriture Bande dessinée : La BD, c est pour moi! FLA 10-2 Cahier de l élève PROJETS EN SÉRIE Il faut réaliser ces projets dans l ordre suivant : A Bain de bulles Lecture B La BD, c est pour
Plus en détailC est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de
C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de connaissances, la pratique d habilités ou le développement d
Plus en détail«La pomme qui voulait voyager»
«La pomme qui voulait voyager» Création d'une suite d histoire à partir d une séquence d'images Type d outil : Démarche d apprentissage en contagion et en construction de langage (Savoir Parler). Auteurs
Plus en détailLes enfants malentendants ont besoin d aide très tôt
13 CHAPITRE 2 Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt Pendant les premières années de leur vie, tous les enfants, y compris les enfants malentendants, apprennent rapidement et facilement les
Plus en détailFiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)
1 Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) La programmation neurolinguistique (PNL) fournit des outils de développement personnel et d amélioration de l efficacité relationnelle dans
Plus en détailUtiliser un tableau à double entrée «Les véhicules»
«Les véhicules» 16-41 Niveau 4 Entraînement 1 Objectifs Applications Matériel Consignes Remarques Transferts possibles Individualisation Oui. S'entraîner à utiliser ou à réaliser un tableau qui doit être
Plus en détailNewsletter AIDE AU CHANGEMENT SUPPORT END-USER TECHNIQUE. support
Newsletter TRIMESTRIEL N 74 AVRIL - JUIN 2014 Calendrier des formations FORMATION SUPPORT SUPPORT TECHNIQUE AIDE AU CHANGEMENT support : : : SOMMAIRE : : : ACTUALITÉS Béatrice fête ses 25 ans... chez Key
Plus en détailCI1 - A quel besoin répond un objet technique?
CI1 - A quel besoin répond un objet technique? 1. Distinguer en le justifiant objets naturels et objets techniques. Qu est ce qu un objet naturel? Qu est ce qu un objet technique? Compléter le tableau
Plus en détailPôle Ressources Numériques. Catalogue des formations 2014/2015. Usages du numérique dans les pratiques pédagogiques
Pôle Ressources Numériques Catalogue des formations 2014/2015 Usages du numérique dans les pratiques pédagogiques Présentation des formations Les formations proposées par le PRN visent à développer l usage
Plus en détailLES CARTES À POINTS : POUR UNE MEILLEURE PERCEPTION
LES CARTES À POINTS : POUR UNE MEILLEURE PERCEPTION DES NOMBRES par Jean-Luc BREGEON professeur formateur à l IUFM d Auvergne LE PROBLÈME DE LA REPRÉSENTATION DES NOMBRES On ne conçoit pas un premier enseignement
Plus en détailPRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.
PRÉSCOLAIRE Enfants qui chantent Une tête remplie d idées Qui me permet de rêver Qui me permet d inventer Imagine. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà
Plus en détailNOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Plus en détailAttestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année
Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année PALIER 2 CM2 La maîtrise de la langue française DIRE S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié
Plus en détailFaites vos achats en ligne en toute confiance
Faites vos achats en ligne en toute confiance Table des matières Introduction 3 Avantages et désavantages des achats en ligne Avantages Désavantages 5 6 Conseils pour faire ses achats en ligne en toute
Plus en détailJade. Projet Intelligence Artificielle «Devine à quoi je pense»
Jade Projet Intelligence Artificielle «Devine à quoi je pense» Réalisé par Djénéba Djikiné, Alexandre Bernard et Julien Lafont EPSI CSII2-2011 TABLE DES MATIÈRES 1. Analyse du besoin a. Cahier des charges
Plus en détailECOLE DE BOUMERDES (EBM) LANGUAGES & COMMUNICATION
ECOLE DE BOUMERDES (EBM) LANGUAGES & COMMUNICATION IAP-CU ECOLE DE BOUMERDES PROGRAMME FORMATION CONTINUE 2012 LANGUAGES & COMMUNICATION INDEX THEMES DUREE PERIODE _COM01 _COM02 _COM03 GÉRER ET PRE'VENIR
Plus en détailQu'est-ce que la santé?
Présentation du PRIF Salon E-Seniors Octobre 2012 - PRIF Présentation du PRIF Octobre 2012 1 Le PRIF Un organisme inter-régime Né en 2011 de la volonté des acteurs de l'assurance retraite afin de structurer
Plus en détailGuide de l'utilisateur
Guide de l'utilisateur 1994 2010 Mindjet Mindjet MindManager Version 9 pour Windows - Guide de l'utilisateur Table des matières Introduction... 1 Mindjet en bref - Solutions de productivité visuelle et
Plus en détailOrganiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.
Cycle 3 3 ème année PRODUCTION D'ECRIT Compétence : Ecrire un compte rendu Faire le compte rendu d'une visite (par exemple pour l'intégrer au journal de l'école ) - Production individuelle Précédée d'un
Plus en détailFreePlane 1.1 Kris Bostoen Drève des Soupirs 4 1430 Bierghes (Rebecq) Juin 2010
FreePlane 1.1 Kris Bostoen Drève des Soupirs 4 1430 Bierghes (Rebecq) Juin 2010 FREEPLANE INTRODUCTION Lecentrededocumentationestaccessibleparlatouche Dès l'ouverture de votre nouvelle map, tapez le thème
Plus en détailDevoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire
Devoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire Pourquoi traiter des devoirs et leçons avec les TDA/H? Parce que c est un des problèmes le plus souvent rencontrés avec les enfants hyperactifs
Plus en détailLhopitault Aurora PES 09 février 2011. Unité d apprentissage : Les fruits. Unité d apprentissage : les fruits séance 1
Lhopitault Aurora PES 09 février 2011 Unité d apprentissage : Les fruits Niveau : MS Domaine : Découvrir le monde Objectif : Découvrir le vivant : les fruits Organisation : 2 groupes 8 élèves/7 élèves
Plus en détailMonter son propre espace web Réf : D01
1 Monter son propre espace web Réf : D01 Intervenant : Difficile de faire son propre site ou blog? Pas vraiment. Découvrez des outils et services simples pour monter votre propre espace Web et créer le
Plus en détailTECHNIQUES DE SURVIE ÉCRITURE Leçon de littératie 2.6
Clair et net! Comprendre, structurer et expliquer un concept. Apprentissage critique Comprendre et apprécier l importance de fournir des consignes claires. Tenir compte du point de vue de l auditoire et
Plus en détailS3CP. Socle commun de connaissances et de compétences professionnelles
S3CP Socle commun de connaissances et de compétences professionnelles Référentiel Le présent socle décrit un ensemble de connaissances et compétences devant être apprécié dans un contexte professionnel.
Plus en détailMaps Tableau de bord avec MindManager et Power Markers
Maps Tableau de bord avec MindManager et Power Markers Nick Duffill, Harport Consulting traduction Martine Jésus Qu est-ce exactement qu une map tableau de bord? Qu est-ce qu une map tableau de bord? N
Plus en détailTable des matières. F. Saint-Germain / S. Carasco Document réalisé avec OpenOffice.org Page 1/13
Voici un petit tutoriel d'utilisation du tableau numérique de la marque promethean. Ce tutoriel est loin d'être complet, il permet juste une première approche simple des outils de base du logiciel ACTIVstudio.
Plus en détailApprendre à résoudre des problèmes numériques. Utiliser le nombre pour résoudre des problèmes
Apprendre à résoudre des problèmes numériques Utiliser le nombre pour résoudre des problèmes Ce guide se propose de faire le point sur les différentes pistes pédagogiques, qui visent à construire le nombre,
Plus en détailEnquête sur le besoin d accompagnement des enseignants
Evolutions du métier d'enseignant les retours de la recherche Enquête sur le besoin d accompagnement des enseignants pour la conception avec des plateformes de formation Projet GraphiT Contact : pierre.laforcade@univ-lemans.fr
Plus en détailTrucs et astuces pour les devoirs et leçons
Trucs et astuces pour les devoirs et leçons Pour les Parents Établissez une routine Identifiez avec votre enfant le moment le plus propice (ex : avant ou après le souper) ; Identifiez avec votre enfant
Plus en détailLes petits pas. Pour favoriser mon écoute. Où le placer dans la classe? Procédurier. Adapter les directives. Référentiel Présentation des travaux
Tombe facilement dans la lune (distraction interne) Compenser les déficits d attention des élèves ayant un TDAH : des moyens simples à proposer aux enseignants Line Massé Département de psychoéducation,
Plus en détailProbabilités. I - Expérience aléatoire. II - Evénements
Probabilités Voici le premier cours de probabilités de votre vie. N avez-vous jamais eut envie de comprendre les règles des grands joueurs de poker et de les battre en calculant les probabilités d avoir
Plus en détailGoogle Apps for Business
PROGRAMME DE FORMATION : Initiation au logiciel Google Apps for Business Programme détaillé sur : http:www.gestion-de-contacts.comformation Google Apps for Business Google Apps est un service externalisé
Plus en détailAccompagnement personnalisé 6e
éduscol Accompagnement personnalisé 6e Accompagnement personnalisé en 6ème Problème pédagogique : l élève fait des erreurs dans la conjugaison du présent de l indicatif. Compétence 1 : Conjuguer les verbes,
Plus en détailcapacité à particulièrement chez on la reconnaît chez ceux qui si on en manque
capacité à particulièrement chez on la reconnaît chez ceux qui si on en manque Les Intelligences Multiples selon Howard Gardner l intelligence verbale/linguistique C est la capacité à être sensible aux
Plus en détailLa Data Visualisation dans les organisations. Par Claude-Henri Meledo cmeledo@aldecis.com
La Data Visualisation dans les organisations Par Claude-Henri Meledo cmeledo@aldecis.com Claude-Henri Meledo Data visualisation Systèmes d information Mesure de la Performance Claude-Henri Meledo Data
Plus en détailInitiation au binaire
Présenté par TryEngineering Objet de la leçon Cette leçon explique les principes du code binaire et ses applications possibles par les ingénieurs informaticiens. Dans cette leçon, les élèves réaliseront
Plus en détailL étonnant flair du chien
Fiche pédagogique Magazine Les Débrouillards Conception: Audrey Miller Septembre 2015 Titre : Des chiens au secours des animaux menacés Rubrique : Monde animal Pages : 19-22 Thème : Les chiens renifleurs
Plus en détailLa carte, le territoire et l'explorateur où est la visualisation? Jean-Daniel Fekete Equipe-projet AVIZ INRIA Jean-Daniel.Fekete@inria.fr www.aviz.
La carte, le territoire et l'explorateur où est la visualisation? Jean-Daniel Fekete Equipe-projet AVIZ INRIA Jean-Daniel.Fekete@inria.fr www.aviz.fr Quelques exemples 1 La campagne de Russie de Napoléon
Plus en détailCoup d oeil sur. Le sommeil Bien dormir pour bien grandir
Coup d oeil sur Le sommeil Bien dormir pour bien grandir Le sommeil «Un bon dormeur se démarque d un mauvais dormeur par la facilité avec laquelle il se rendort.» Que savons-nous? n Le sommeil du bébé
Plus en détailCoopérer au quotidien
Des outils essentiels pour la coopération 1 /22 De la coopération à la collaboration? 2 /22 Coopération Des outils facilitant la collaboration Contrôle Autonomie Collaboration Formation d'un réseau et
Plus en détailÉcrire à la main ou à l ordinateur Telle est la question!
Écrire à la main ou à l ordinateur Telle est la question! Les difficultés reliées à l écriture à la main sont presque toujours présentes chez les enfants ayant des difficultés de coordination. Écrire à
Plus en détailM2S. Formation Développement personnel. formation. La confiance en soi Gestion du stress
Formation Développement personnel M2S formation La confiance en soi Gestion du stress Gestion du temps et gestion du stress Gestion des tensions et des conflits Gestion des conflits et de l agressivité
Plus en détailCS 01 D/B2I/ CONSULTATION ET TRANSMISSION DE L INFORMA-
D/B2I/ CONSULTATION ET TRANSMISSION DE L INFORMA- CS 01 CS01A L organisation d un disque dur ( ou d un CDROM ou d une Disquette de données ) doit être faite de façon intelligente, de façon à retrouver
Plus en détailVisual Paradigm Contraintes inter-associations
Visual Paradigm Contraintes inter-associations Travail de Bachelor d'informaticien de gestion Partie C Présentation de Visual Paradigm 1 Présentation de Visual Paradigm For UML L objet du travail de Bachelor
Plus en détailRédiger pour le web. Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web
Rédiger pour le web Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web Sommaire 1. Rédiger des contenus... 2 Lire à l écran : une lecture contraignante... 2 Ecrire des phrases
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes
Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la coopération culturelle et du français Regards VI, DVD 1 Culture Réalisation Isabelle Barrière, Thomas Sorin (CAVILAM) Rédaction Thomas Sorin
Plus en détailL ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE AU LYCEE PICASSO DE PERPIGNAN (Document de travail)
L ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE AU LYCEE PICASSO DE PERPIGNAN (Document de travail) 1. Définition L'accompagnement personnalisé, qui s'adresse à tous les élèves, est un espace de liberté pédagogique permettant
Plus en détailPoste 4 le montage. Le montage
1/11 Le montage Conseils et astuces pour le montage de clips vidéo Situations de montage modèles Exercice pratique Information aux enseignants: logiciel de traitement vidéo 2/11 Un montage parfait! Description
Plus en détailUNE CERTAINE MANIERE DE S INTRODUIRE
UNE CERTAINE MANIERE DE S INTRODUIRE GROUPE R.I.R.H. & BEALTITUDES A LA PNL JEAN-LUC HOSTERT et BEATRICE NOSSENT LE WEEK-END À PARTIR DE FEVRIER 2012 «L expérience ce n est pas ce qui nous arrive, c est
Plus en détailAppliquez-vous ces 4 éléments pour travailler plus efficacement?
Appliquez-vous ces 4 éléments pour travailler plus efficacement? Ce livret vous a été remis en complément de la vidéo «4 éléments pour travailler plus efficacement». Visitez http://methode-prepa.com pour
Plus en détailJeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)
Activités clés NIVEAU : PS/MS Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF) Compétences Construire les premiers nombres dans leur aspect cardinal Construire des collections équipotentes Situation
Plus en détailTransformez votre relation au monde!
Transformez votre relation au monde! Formations certifiantes PNL QUEST interactive 2013-2014 Qu est-ce que la PNL? La PNL (Programmation Neuro-linguistique) est une discipline développée dans les années
Plus en détailInspiration 7.5. Brève description d Inspiration. Avantages d Inspiration. Inconvénients d Inspiration
Inspiration 7.5 Brève description d Inspiration Langue : Français et anglais. Coût : 109$. Une version d essaie gratuite de 30 jours est disponible à l adresse suivante : http://inspiration.demarque.com/applicationweb/pages/publique/index.php
Plus en détailChapitre 4 : Guide de Mouvement et Masque
Cours Flash Chapitre 4 : Guide de Mouvement et Masque Rappel : les fichiers fla et swf sont dans le fichier «4_Guide de mouvement et masque.zip». SOMMAIRE 1 OBJECTIFS DU CHAPITRE... 1 2 INTRODUCTION...
Plus en détailSOMMAIRE 1 INTRODUCTION 3 2 CONTACTER VOTRE SUPPORT 3 3 ESPACE DE GESTION DES CARTES 4 4 CONFIGURER UNE CARTE 5
SOMMAIRE 1 INTRODUCTION 3 2 CONTACTER VOTRE SUPPORT 3 3 ESPACE DE GESTION DES CARTES 4 4 CONFIGURER UNE CARTE 5 4.1 Ajouter une carte 5 4.1.1 Détails : nom, taille, marqueur 5 4.1.2 Ajout d un marqueur
Plus en détailPistes d intervention pour les enfants présentant un retard global de développement
Pistes d intervention pour les enfants présentant un retard global de développement Pistes d intervention pour les enfants présentant un retard global de développement, MELS, novembre 2011 Page 1 Document
Plus en détailPlan de formation 2nd degré 2015 2016 CREER, INNOVER
Plan de formation 2nd degré 2015 2016 La carte heuristique, un outil au service des apprentissages PN009406 Les cartes heuristiques sont un réel outil pour apprendre à apprendre, et s avèrent un atout
Plus en détailNOS FORMATIONS EN BUREAUTIQUE
NOS FORMATIONS EN BUREAUTIQUE Par Vivien Romaric DOVI EREBYA SENEGAL «Villa N 1, cité BOURGI - Route de l'aéroport - Dakar, Sénégal» +221 77 475 74 59 info@erebya.com 1 FORMATION N 002 : Initiation à l
Plus en détailPOLITIQUE SUR LE SOMMEIL ET LA SIESTE
POLITIQUE SUR LE SOMMEIL ET LA SIESTE Table des matières INTRODUCTION... 2 POURQUOI UNE POLITIQUE SUR LE SOMMEIL ET LA SIESTE... 3 L'IMPORTANCE DE LA SIESTE ET DU RESPECT DES RYTHMES BIOLOGIQUES... 3 À
Plus en détailCURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES
CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES Tableau de suivi de CURSUS DEPARTEMENT DE MUSIQUES TRADITIONELLES Le mode de notation s'éffectue sur /20, la moyenne de validation d'un UV étant 10/20. 1er CYCLE Acquisitions
Plus en détailLA PNL. Programmation Neuro Linguistique
LA PNL Programmation Neuro Linguistique Définition : Programmation «A partir des expériences que nous vivons depuis notre enfance (et peut être avant), nous nous créons des programmes de fonctionnement
Plus en détailEduc lab by MICM Lab avec
Educ lab by MICM Lab av ec Educ lab «« apropos Educlab est un livre numérique à destination des étudiants et des enseignants, afin de les éclairer sur les innovations pédagogiques ainsi que sur les nouveaux
Plus en détailCONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin
CONTRAT D ACCUEIL Parents Assistant(e)s Maternel(le)s Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin Parents, assistant(e) maternel(le), L enfant est au cœur de vos préoccupations, la qualité
Plus en détailFÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences)
FÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences) Présentation des applications de réalité virtuelle et augmentée présentées par le Laboratoire LISA les samedi 15 et dimanche 16 octobre 2005 à l Ecole Supérieure
Plus en détailRapidolect Les Productions de la Columelle (1998-2006) Page 1
Page 1 Page 2 Logiciel Rapidolect RATIONNEL DU JEU Un bon lecteur possède dans sa tête des images précises des mots écrits qu'il connaît. Lorsqu'il parcourt un texte, ses yeux se déplacent par saccades
Plus en détailQuand les enfants apprennent plus d une langue
Quand les enfants apprennent plus d une langue En tant que parent d un enfant qui apprendra deux langues ou plus, vous avez peut-être des questions. Cette brochure basée sur des recherches récentes vous
Plus en détailPARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud
MyFrenchFilmFestival.com Fiche d activités pour la classe PARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud Thèmes : la famille, les rapports avec les autres. Parcours niveaux B1 : en bref Après une mise en route autour
Plus en détailCompte-rendu d une expérience Un album à jouer... Le château de Radégou
Compte-rendu d une expérience Un album à jouer... Le château de Radégou (Publié par la revue EPS1) Deux classes... TPS/PS : Julie NIELSEN MS/GS : Karine BONIFACE (Mail : ec-taulignan@montelimar.ac-grenoble.fr)
Plus en détailExemples de différenciations pédagogiques en classe. Elémentaires Collèges. Ordinaires & ASH
Exemples de différenciations pédagogiques en classe. Elémentaires Collèges Ordinaires & ASH PRESENTATION ESPRIT DES OUTILS PRESENTES L objectif de cette plaquette est de proposer des tours de mains aux
Plus en détailI/ CONSEILS PRATIQUES
D abord, n oubliez pas que vous n êtes pas un enseignant isolé, mais que vous appartenez à une équipe. N hésitez jamais à demander des idées et des conseils aux autres collègues (linguistes et autres)
Plus en détailWebmaster / Webdesigner / Wordpress
Webmaster / Webdesigner / Wordpress Pré-requis : Projet professionnel. Bonne maîtrise de l'ordinateur. Bases en infographie et / ou traitement de texte fortement recommandées. Objectifs : Concevoir un
Plus en détailPrésente. Un «réseau social cartographique» (Ouest France)
210 rue St Maur - 75010 Paris Contact : 01 77 12 32 99 Responsable : Eric HAMELIN (voir aussi contacts en fin de document) Présente Un «réseau social cartographique» (Ouest France) Un outil qui permet
Plus en détailMÉTHODES DE TRAVAIL EFFICACES
La boîte à outils Trucs et astuces de votre succès MÉTHODES DE TRAVAIL EFFICACES Étude efficace Méthode d apprentissage LES MÉTHODES DE TRAVAIL EFFICACES Avant tout : la concentration... 3 Choisir son
Plus en détailAcadémie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh
Projet académique 2013-2014 «Des boîtes à histoires» Comment créer un outil au service de la mise en mémoire et de la compréhension des textes littéraires Académie de Créteil Projet présenté autour de
Plus en détailUtiliser Freemind à l'école
Utiliser Freemind à l'école Cette notice est une rapide introduction au mind maping, que nos amis québecois appelent les «schémas de réseaux conceptuels» ou encore idéacteur. En d'autres termes c'est l'organisation
Plus en détailOptimisez votre gestion de temps avec Outlook. «trucs et astuces pour un professionnel»
Optimisez votre gestion de temps avec Outlook «trucs et astuces pour un professionnel» INTRODUCTION Présenté par : En collaboration avec: PRÉSENTATEUR FRANÇOIS SAURO POUR VOUS AUJOURD HUI! OBJECTIFS DE
Plus en détailgestion du stress coaching d équipe coaching d entreprise
évolitude, est un cabinet de coaching et de en management et développement personnel, situé sur Paris et exerçant sur toute la France. Constitué de coachs certifiés et consultants partenaires, évolitude
Plus en détailMalgré son aspect spartiate, Freeplane offre de nombreuses fonctionnalités en particulier dans le domaine de la diffusion des cartes sur le Web.
Création d une carte heuristique avec Freeplane Version : 1.1.3 Barre de menus Barre d outils Barre des touches de fonctions Espace de travail Barre d icônes Éditeur de notes Freeplane est un logiciel
Plus en détailComment se sentir bien dans la pratique de yoga
Livret de pratique Comment se sentir bien dans la pratique de yoga La posture (asana) sera stable et agréable. Pour cela, il suffit de se relâcher et de s absorber dans l infini. Yoga Sutra de Patanjali,
Plus en détailCahier n o 6. Mon ordinateur. Fichiers et dossiers Sauvegarde et classement
Cahier n o 6 Mon ordinateur Fichiers et dossiers Sauvegarde et classement ISBN : 978-2-922881-10-3 2 Table des matières Fichiers et dossiers Sauvegarde et classement La sauvegarde 4 Enregistrer 4 De quelle
Plus en détailmodélisation solide et dessin technique
CHAPITRE 1 modélisation solide et dessin technique Les sciences graphiques regroupent un ensemble de techniques graphiques utilisées quotidiennement par les ingénieurs pour exprimer des idées, concevoir
Plus en détailI/ Qu est-ce que l aphasie? French
I/ Qu est-ce que l aphasie? French Vous avez, vraisemblablement, récemment eu à faire à l aphasie et ce, pour la première fois. L aphasie appelle d emblée quelques questions comme : qu est-ce que l aphasie,
Plus en détailComment répondre aux questions d un examen en droit qui sont basées sur des faits
Comment répondre aux questions d un examen en droit qui sont basées sur des faits Types de questions d examen Un examen en droit peut comporter plusieurs types de questions : à réponse courte, à développement,
Plus en détail