INFP. Arts et Industries Graphiques. Institut National de la Formation Professionnelle. Ministère de la Formation et de l'enseignement Professionnels

Transcription

1 République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de la Formation et de l'enseignement Professionnels Institut National de la Formation Professionnelle INFP Arts et Industries Graphiques Projet algéro-canadien Janvier 2006

2 Agent d entretien et d exploitation de réseaux d alimentation en eau potable Projet de

3

4 2 Le projet a été réalisé avec l appui du gouvernement du Canada agissant par l entremise de l Agence canadienne de développement international (ACDI).

5 3 Equipe de direction Direction algérienne du projet : Nouar Bourouba, Directeur Coordonnateur national du projet Wassila Hadjadj, Directrice des études INFP EL Biar Alger INFP EL Biar Alger Direction canadienne du projet : Jocelyne Bergeron, Directrice du projet Germain Voyer, Directeur terrain du projet CIDE Montréal CIDE Montréal

6 4 Equipe de production Recherche et rédaction : M. Belaid ABTOUT PSEP 2 Institut National de la Formation Professionnelle Direction des études et de l innovation pédagogique Conseiller technique : M. Nelson Nadeau Expert canadien en technique et professionnelle Consortium International de Développement en Éducation (CIDE ) Révision linguistique : Mme Mina Tounsi Correction et édition : Mme Isabelle Perron

7 6 TABLE DES MATIERES Equipe de direction...erreur! Signet non défini. Equipe de production...erreur! Signet non défini. Liste des abréviations... 7 Liste des tableaux... 8 Avant-propos... 9 Note préliminaire...11 Portrait du secteur de la : Arts et industries graphiques Spécialités de la nomenclature Programmes de Fiches du profil des spécialités...20 Industries graphiques option : Reliure industrielle...21 Arts et industries graphiques...22 Édition...23 Moyens d impression option : Flexo...24 Libraire...25 Moyens d impression option : Offset...26 Moyens d impression option : Helio Carte des enseignements Effectif nouveau de la branche Effectif des diplômés, des abandons et des échecs Effectif des enseignants Les équipements des établissements de...51 Conclusion...52 Recommandations...53

8 7 LISTE DES ABREVIATIONS A AF AIG AS BT BTS C CAP CFPA CM CMP DFEP GP INFP INSFP NAVS NH NV OMC PE PEP PF PME/PMI PSEP R RAP RAST RC RF UE Apprentissage Année fondamentale Art et industries graphiques Année secondaire Brevet de technicien Brevet de technicien supérieur Continue Certificat d aptitude professionnelle Centre de professionnelle et d apprentissage Contenu modulaire Certificat de maîtrise professionnelle Direction de la et de l enseignement professionnels Guide pédagogique Institut national de la professionnelle Institut national spécialisé de la professionnelle Dénomination de l école privée Non homologué Non validé Organisation mondiale du commerce Programme d études Professeur d enseignement professionnel Projet de Petite et moyenne entreprise/petite et moyenne industrie Professeur spécialisé en enseignement professionnel Résidentiel Référentiel des activités professionnelles Rapport d analyse d une situation de travail Référentiel de certification Référentiel de Union européenne

9 8 LISTE DES TABLEAUX Tableau no. 1 : Liste des spécialités de la nomenclature en Arts et industries graphiques...16 Tableau no. 2 : Caractéristiques des programmes d études...18 Tableau no. 3 : Caractéristiques du programme d études de la spécialité infographie...19 Tableau no. 4 : La carte des enseignements en résidentiel...30 Tableau no. 5 : La carte des enseignements en apprentissage...31 Tableau no. 6 : La carte des enseignements dans les écoles privées...32 Tableau no. 7 : Effectif nouveau de la branche par établissement de CFPA : El Affroun (Blida) INSFP : 19 juin (Blida) CFPA Garçon : Sidi Bel Abbès CFPA Féminin : Sidi Bel Abbès Ecole privée NAVS CFPA Darksi (Constantine) CFPA Garçons III (Oran) CFPA Sedrata, wilaya de Souk Ahras CFPA Oued Kouba -Annaba INSFP Bir Mourad Rais (Alger)...36 Tableau no. 8 : Effectif des stagiaires inscrits et mis en au niveau national...34 Tableau no. 9 : Effectif des diplômés, des abandons et des échecs par établissement de CFPA : El Affroun (Blida) CFPA Garçons III (Oran ) CFPA Darksi (Constantine) CFPA Garçons ( Sidi Bel Abbès) CFPA Féminin Sidi Bel Abbès CFPA Sedrata (Souk Ahras) CFPA Oued Kouba (Annaba) INSFP Bir Mourad Rais (Alger)...40 Tableau no. 10 : Répartition des abandons, des échecs et des diplômés (national)...45 Tableau no. 11 : Profil des enseignants...48 Tableau no. 12 : Profil des enseignants par wilaya et par région...49 Tableau no. 13 : Etat des équipements utilisés par spécialité et par établissement...51

10 9 AVANT-PROPOS La situation économique et sociale de l Algérie exige plus que jamais, la redynamisation du système de professionnelle, par la mise en place de nouvelles stratégies permettant à notre secteur de jouer un rôle prépondérant dans la relance économique du pays. Dans le contexte d une économie de marché, il ne s agit pas uniquement de vouloir former de la main-d œuvre, mais encore faut-il connaître les exigences et les besoins du marché du travail. On doit donc savoir quels genres de qualification donner aux personnes à former et quelle quantité de personnes à former dans chaque domaine d activités économiques, pour que l offre du système de soit en adéquation avec les besoins des entreprises. Dans cette perspective, les autorités algériennes ont sollicité la contribution du Canada pour une expérimentation de l approche par compétences. Intitulé : «Appui à l expérimentation de l approche par compétences dans le secteur de la professionnelle en Algérie», ce projet a pour finalité, l appui aux efforts de la réalisation d une réforme du système de professionnelle, orientée vers l acquisition des compétences en vue d exercer un métier ou une profession. D une durée de deux ans ( ), le projet de coopération vise d une part, l expérimentation d une ingénierie de professionnelle dans quatre filières : Froid et Climatisation, Arts et Industries Graphiques, Mécanique Automobile et Gestion des Ressources en Eau et, d autre part, la sensibilisation et l accompagnement des autorités algériennes pour déterminer les tenants et les aboutissants de cette expérimentation. Le projet comprend donc quatre volets : Le volet A qui, par des séminaires de sensibilisation, vise à informer et à sensibiliser les intervenants du système de et de l enseignement professionnels à l ingénierie de liée à l approche par compétences.

11 10 Le volet B qui offre un support, au regard des quatre secteurs retenus, dans la réalisation d études de planification et dans la réalisation d une nomenclature des emplois et métiers ; un appui est également fourni dans la réalisation d études sur l égalité entre les sexes en professionnelle. Le volet C qui vise l expérimentation de l ingénierie de, plus particulièrement, le développement de programmes et de supports de, dans les quatre secteurs retenus. Le volet D qui vise l in et la sensibilisation des autorités responsables du système de à l ingénierie de gestion liée à l approche par compétences. Le projet d appui à l expérimentation de l approche par compétences dans le secteur de la professionnelle se déroule dans un esprit de coopération marqué par une longue relation de partenariat entre le Canada et l Algérie.

12 11 NOTE PRELIMINAIRE Cette publication présente la première phase d une étude plus vaste visant à proposer des orientations pour le développement de la branche professionnelle Arts et industries graphiques. Cette étude a été entreprise dans le cadre de l introduction de l approche par compétences en enseignement technique et en professionnelle. L intention annoncée est de revisiter le secteur de pour arriver à un système piloté par la demande en qualifications du monde du travail. L objectif premier des activités ayant conduit à la réalisation de cette étude était le développement d une méthodologie de réalisation d études sectorielles et l habilitation d agents algériens à l utilisation de cette méthodologie. L étude, ici présentée, est un produit de cette activité d apprentissage et de recherche méthodologique. Ce rapport est une présentation analytique de l offre de et de diplômés de la branche professionnelle. Il représente le premier volet de l étude sectorielle planifiée en début de projet et qui n a pu être complétée en raison de circonstances particulières. Cette analyse de l offre actuelle de permet de proposer certaines recommandations afin d en accroître l efficience et d amorcer un rapprochement avec les préoccupations du monde du travail. Afin de compléter cette étude et de proposer des orientations plus exhaustives pour le développement de la branche, il sera nécessaire : d établir le portrait du monde du travail, c est-à-dire la description des employeurs, les caractéristiques de la main-d œuvre en exercice, les besoins en qualifications des employeurs, les perspectives quantitatives et technologiques de développement du secteur industriel; de déterminer les besoins en qualifications, soit l écart qualitatif et quantitatif entre les demandes du monde du travail et l offre de services de ; de proposer des actions concrètes au système de afin de combler les besoins en qualifications du monde du travail.

13 12 La mise en place d un système de technique et professionnelle piloté par la demande en qualifications du monde du travail nécessite la réalisation et l actualisation périodique d études de planification pour chacun des secteurs d activité économique. Dans ce contexte, il est important de compléter cette étude pour que les s de la branche Arts et industries graphiques puissent encore mieux répondre à la demande du marché du travail. Les agents algériens impliqués dans ce travail maîtrisent suffisamment la méthodologie pour être en mesure de compléter l étude. De plus, cette étude devra être actualisée régulièrement de sorte à porter de l in pertinente à l attention des gestionnaires pour qu ils puissent prendre les mesures requises afin de garantir l efficacité du système de. Nelson Nadeau Conseiller technique

14 13 INTRODUCTION L Algérie entre de plein pied dans une phase de transition entre une économie administrée et une économie de marché. Ce contexte est fortement marqué par un programme de réformes économiques qui instaurent de nouvelles règles de fonctionnement et de gestion : restructuration de nombreuses entreprises publiques ; ouverture du marché national aux produits étrangers ; programme de privatisation de nombreuses entreprises publiques ; ouverture à l investissement privé et étranger ; développement de la PME/ PMI ; ouverture d une zone libre avec l Union Européenne et l adhésion prochaine de l Algérie à l Organisation mondiale du commerce (OMC). Les nouvelles règles induites par l économie de marché et le développement technologique imposent la recherche et la mise en œuvre effective de compétences et de profils de plus en plus précis. Pour faire face à ces nouveaux défis, l une des solutions réside en une gestion moderne de la ressource humaine, soit la disponibilité d une main-d œuvre qualifiée et performante qui contribue à la compétitivité et au développement de l entreprise. Actuellement, parmi les objectifs qui sont visés par les établissements relevant du Ministère de la Formation et de l Enseignement professionnels, il figure celui de mettre à la disposition des responsables économiques la ressource humaine qualifiée et adéquate pour le secteur des Arts et industries graphiques. En effet, ces dernières années, ce secteur a connu des évolutions spectaculaires caractérisées essentiellement par des changements notoires tels que les modifications des procédés techniques et les modifications des systèmes de fabrication. A cela s ajoute une mondialisation des matériels d imprimerie engendrant, entre autres, des effets sur les qualifications de la main-d œuvre et sur la structure des entreprises.

15 14 Comme de nombreuses autres entreprises du secteur économique, les entreprises du secteur de l industrie graphique et essentiellement celles relevant des domaines de l impression et de l édition font face ces dernières années à des difficultés sensibles. Aussi, elles opèrent des changements importants afin d assurer leur pérennité et leur développement pour être ainsi de plus en plus rentables et compétitives dans un environnement concurrentiel. Conscient de l enjeu, le secteur de la et de l enseignement professionnels offre son appui au secteur économique afin de faire face aux défis de la compétitivité. Ainsi, il offre au secteur utilisateur une main-d œuvre qualifiée par une appropriée aux compétences immédiatement exploitables et appropriée au savoir-être conforme aux attentes des entreprises pour l exercice du travail en demande. Vu l importance de cette problématique tant pour le secteur économique que pour celui de la, une étude sectorielle du domaine des Arts et industries graphiques doit être entreprise afin de pouvoir apporter des éléments de réponses aux questions qui se posent. La présente étude, ayant pour objectif de dresser le portrait du secteur de la, en est la première phase. Etablir un portrait du secteur de la c est, en fait, diagnostiquer l état actuel de la branche professionnelle dans les établissements assurant des s dans les spécialités relevant de celle-ci. Le portrait de la du secteur Arts et industries graphiques permettra de recueillir des ins sur les encadrements ministériels de la branche professionnelle et sur les différents établissements qui assurent des s initiales. Il permettra aussi d émettre des suggestions à propos de l amélioration des s dispensées et à propos des suites à donner à l étude.

16 15 PORTRAIT DU SECTEUR DE LA FORMATION : ARTS ET INDUSTRIES GRAPHIQUES Dans cette étude, on s intéressera au portrait de la initiale, c'est-à-dire aux s qui permettent d acquérir les compétences nécessaires à l exercice d un métier dans le domaine des Arts et industries graphiques. 1. SPECIALITES DE LA NOMENCLATURE L offre de dans les métiers des Arts et industries graphiques ne comporte pas moins de 20 spécialités réparties en trois modes de (résidentiel, apprentissage et continu) et en trois niveaux de qualification (de 3 à 5). Parmi elles : 08 sont positionnées dans le niveau de qualification 3 05 sont positionnées dans le niveau de qualification 4 07 sont positionnées dans le niveau de qualification 5

17 16 TABLEAU NO. 1 : LISTE DES SPECIALITES DE LA NOMENCLATURE EN ARTS ET INDUSTRIES GRAPHIQUES 1 Spécialité Moyens d impression option : Offset Moyens d impression option : Typo Moyens d impression option : Rotative Moyens d impression option : Flexo Moyens d impression option : Helio Moyens d impression option : Sérigraphie Industries graphiques option : Composition Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante Industries graphiques option : Conducteur moyens d impression Industries graphiques option : Reliure industrielle Edition Libraire Libraire Edition Code AIG 001 AIG 002 AIG 003 AIG 004 AIG 005 AIG 006 AIG 007 AIG 008 AIG 009 AIG 010 AIG 011 AIG 012 AIG 013 AIG 014 AIG 015 Mode de prestation 2 R A R A R A R A R A R A R A R A C R A C R A C R A C R A C R A C R A C R A C Niveau de qualification Diplôme délivré Conditions d accès Durée de en mois 3 CMP 9AF 18 3 CMP 9AF 18 3 CMP 9AF 18 3 CMP 9AF 18 3 CMP 9AF 18 3 CMP 9AF 18 3 CMP 9AF 18 3 CMP 9AF 18 4 BT 2AS 24 4 BT 2AS 24 4 BT 2AS 24 4 BT 2AS 24 4 BT 2AS 24 5 BTS 3AS 30 5 BTS 3AS 30 1 Nomenclature Des Branches Professionnelles 2 R : résidentiel ; A : apprentissage ; C : continu.

18 17 Restauration d ouvrage Industries graphiques option : Communication graphique Industries graphiques option : Impression Industries graphiques option : Façonnage Arts et industries graphiques AIG 016 AIG 017 AIG 018 AIG 019 AIG 020 R A C R A C R A C R A C R A C 5 BTS 3AS 30 5 BTS 3AS 30 5 BTS 3AS 30 5 BTS 3AS 30 5 BTS 3AS 30

19 18 2. PROGRAMMES DE FORMATION Parmi les 20 spécialités relevant de la branche Arts et industries graphiques, il y a seulement 08 spécialités qui sont pourvues de programmes (cf. tableau no. 2). TABLEAU NO. 2 : CARACTERISTIQUES DES PROGRAMMES D ETUDES 3 Code AIG01R Spécialités Moyens d impression option : Offset Type de programme Par compétences Documents existants 4 RAP/RC/ PE Année de production Observations NV AIG04R Moyens d impression option : Flexo Par compétences RAP/RC/ PE 2003 NH/NV AIG05R Moyens d impression option : Hélio Par compétences RAP/RC/ PE 2003 NH/NV AIG010R AIG011R AIG014R AIG015R AIG020R Industrie graphique option : Conducteur moyens d impression Industries graphiques option : Reliure industrielle Libraire Edition Arts et industries graphiques Par compétences RAP/RC/ PE Modulaire RF/SM/CM 1994 Par compétences Par compétences RAP/RC/ PE RAP/RC/ PE 2003 NV Modulaire RF INFP, État des programmes de, RF : référentiel de ; PE : programme d études ; RAP : référentiel des activités professionnelles ; RC : référentiel de certification ; CM : contenu modulaire. 5 NV : non validé ; NH : non homologué.

20 19 L analyse des programmes de à travers : l état des programmes de élaborés par les concepteurs de programmes ; les différents documents qui les composent ; le contenu des programmes de ; leurs affectations pédagogiques ; l année d élaboration de ces programmes. a fait ressortir les constats suivants : Le programme de dans la spécialité AIG 11R (Reliure industrielle) est vieux de plusieurs années et il est inadapté au contexte actuel de travail ; Les programmes de dans les spécialités AIG 01R (Offset), AIG 04R (Flexo) et AIG 05R (Hélio) n ont jamais été validés ; Seul le référentiel de a été élaboré pour la spécialité AIG 20R (Arts et industries graphiques) ; Les programmes de dans les spécialités AIG14R (Libraire) et AIG 15R (Edition) ont été développés pour le bac professionnel 6 en 2001 et non pas pour les techniciens supérieurs. Il est donc possible qu ils ne répondent pas aux besoins des stagiaires actuels ; Les programmes d études des spécialités AIG 04R (Flexo) et AIG 05R (Hélio) présentent beaucoup de contenus communs ; Le programme de de la spécialité AIG 10R (Conducteur moyens d impression) utilisé a été élaboré par l enseignant de la spécialité sur la base du programme de AIG 01R (Offset). Il y a lieu de signaler qu un programme de d infographe a été élaboré selon l approche par compétences dans le cadre du contrat algéro-canadien au cours de l année 2004/2005 (cf. tableau no. 3) TABLEAU NO. 3 : CARACTERISTIQUES DU PROGRAMME D ETUDES DE LA SPECIALITE INFOGRAPHIE 7 Spécialité Niveau de qualification Diplôme Mode de Type de programme Documents élaborés 8 Année d élaboration Infographie 5 BTS R A Par compétences RAST PF PE GP Projet introduit au secteur de la et de l enseignement professionnels en 2001 puis annulé fin Source INFP 8 RAST : rapport d analyse de situation de travail ; PF : projet de ; PE : programme d études ; GP : Guide pédagogique et Guide d organisation pédagogique et matérielle, Guide d évaluation.

21 20 3. FICHES DU PROFIL DES SPECIALITES Les fiches du profil des spécialités des Arts et industries graphiques ont été élaborées grâce aux ins recueillies à travers : L analyse des référentiels des activités professionnelles pour les programmes conçus selon l approche par compétences. L analyse des référentiels de pour les programmes conçus selon l approche modulaire. La consultation des enseignants encadrants dans les spécialités de la branche Arts et industries graphiques. Les ins recueillies ont permis de rédiger l ensemble des différentes rubriques qui composent le profil professionnel d une spécialité, à savoir : L intitulé de la spécialité La définition de la spécialité Les principales activités des professionnels du métier Les secteurs d activités des professionnels du métier Les postes de travail occupés par les professionnels du métier.

22 21 FICHE DU PROFIL DE LA SPECIALITE INDUSTRIES GRAPHIQUES OPTION : RELIURE INDUSTRIELLE CODE : AIG 011R DÉFINITION DE LA SPÉCIALITÉ : Le relieur industriel est un technicien hautement qualifié, il réalise la confection de livres par reliure industrielle ou manuelle ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : - Réalisation du façonnage - Réalisation de la brochure - Réglage des différentes machines pour confectionner les reliures industrielles - Maintenance des machines - Confection de reliure manuelle - Travaux de dorure SECTEUR D ACTIVITÉ - Imprimerie - Entreprises de fabrication d emballage POSTES DE TRAVAIL - Conducteur de massicot trilatéral - Conducteur régleur de machine à plier - Conducteur de machine encarteuse piqueuse - Conducteur de machine à brocher sans couture - Conducteur de machine à coudre (reliure brochure) - Conducteur de machine de reliure hors chaîne - Conducteur de chaîne complète de reliure.

23 22 FICHE DU PROFIL DE LA SPECIALITE ARTS ET INDUSTRIES GRAPHIQUES CODE : AIG 020R DÉFINITION DE LA SPÉCIALITÉ : Le technicien supérieur en Arts et industries graphiques exerce dans une entreprise de communication, dans une maison d édition, un organisme de presse ou dans une imprimerie. Son travail consiste en la conception et la réalisation de tout produit imprimé (affiche publicitaire, dépliant, emballage, revues ) de la création graphique jusqu à la reliure. ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : - Etablir un dossier technique du document à imprimer - Concevoir des maquettes fixes - Reproduire des films - Réaliser le montage du document - Procéder à l insolation de la plaque offset - Réaliser l impression du document - Réaliser la reliure SECTEUR D ACTIVITÉ - Imprimerie - Entreprises de fabrication d emballage - Maisons d édition - Boîte de communication - Maisons de presse POSTES DE TRAVAIL - Infographe - Maquettiste - Offsettiste - Chargé de publicité - Façonneur

24 23 FICHE DU PROFIL DE LA SPECIALITE ÉDITION CODE : AIG 015R DÉFINITION DE LA SPÉCIALITÉ : Le titulaire de ce diplôme est un professionnel doté d une aspiration sensible aux mouvements culturels de son temps. Il s occupe de l ensemble des éléments qui vont déterminer la conception du livre et son coût final. Il participe et coordonne les activités de l auteur, de l illustrateur, de l iconographe, du traducteur, et il participe au suivi de la fabrication, au financement des ouvrages et à leur promotion. ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : - Préparation de la partie éditoriale - Conception du projet - Management du projet - Préparation du manuscrit - Suivi et contrôle de la maquette - Suivi et contrôle de la fabrication - Promotion de ventes SECTEUR D ACTIVITÉ - Imprimerie - Sociétés industrielles ou commerciales pour leurs besoins de communication - Maisons d édition - Studios de PAO - Maisons de presse POSTES DE TRAVAIL - Secrétaire d édition - Maquettiste - Technicien de fabrication d édition - Représentant commercial

25 24 FICHE DU PROFIL DE LA SPECIALITE MOYENS D IMPRESSION OPTION : FLEXO CODE : AIG 04R DÉFINITION DE LA SPÉCIALITÉ : Le titulaire de ce diplôme est amené à assurer l impression monochrome et polychrome, il est appelé à préparer la forme imprimante, à mettre en marche la presse et à assurer une impression de qualité en tenant compte des contrôles et des réglages à effectuer pendant le tirage. ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : - Fabrication des clichés - Préparation, réglage et conduite de la production - Démarche qualité - Maintenance - Approvisionnement /achats - Relation client SECTEUR D ACTIVITÉ - Imprimerie - Maisons de presse POSTES DE TRAVAIL - Conducteur flexo - Bobineur receveur - Conducteur rotatif

26 25 FICHE DU PROFIL DE LA SPECIALITE LIBRAIRE CODE : AIG 014R DÉFINITION DE LA SPÉCIALITÉ : Le libraire achète, présente et vend des livres à ses clients, particuliers ou collectivités, fidélisés ou potentiels. Pour ce faire, il sélectionne un assortiment, choisit et utilise des instruments de travail qui lui permettent de gérer le rayon de l entreprise et d en analyser les résultats. Il communique avec l ensemble de ses partenaires. ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : - Approvisionnement de l environnement - Précision de l évolution du marché conjoncturel et structurel - Choix et organisation des achats - Organisation des promotions - Conseil et vente - Gestion ou participation à la gestion - Communication SECTEUR D ACTIVITÉ : Il exerce auprès : - Des libraires privés - Des libraires étatiques - D une PME - D un département d une grande entreprise de distribution. POSTES DE TRAVAIL : Selon la taille de l entreprise qui l emploie et son secteur d activité, il exerce une, plusieurs ou la totalité de ses activités à titre de : - Vendeur hautement qualifié de librairie - Technicien bibliographe - Acheteur librairie

27 26 FICHE DU PROFIL DE LA SPECIALITE MOYENS D IMPRESSION OPTION : OFFSET CODE : AIG 001R DÉFINITION DE LA SPÉCIALITÉ : L offsettiste est un opérateur qui est chargé de mettre en route la machine et de procéder aux différents réglages en fonction des paramètres de fabrication et en vue de réaliser un produit imprimé. ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : - Réglages de la machine, calage de la forme imprimante - Réglage des profils d encre - Réalisation des essais notamment en couleur - Anticipation des dysfonctionnements qui pourraient exister - Détermination et programmation sur pupitres des paramètres de production - Surveillance de la qualité des travaux réalisés - Entretien régulier de la machine SECTEUR D ACTIVITÉ : Il exerce auprès des : - Imprimeries étatiques - Imprimeries privées POSTES DE TRAVAIL : Selon la taille de l entreprise qui l emploie et son secteur d activité, il exerce une, plusieurs ou la totalité de ses activités à titre de : - Conducteur offset (feuille et rotative) - Bobineur receveur - Conducteur ligne héliographique - Aide conducteur - Margeur

28 27 FICHE DU PROFIL DE LA SPECIALITE MOYENS D IMPRESSION OPTION : HELIO CODE : AIG 005R DÉFINITION DE LA SPECIALITÉ : Le titulaire de ce diplôme est un professionnel conduisant des presses (à feuilles et à bobines). Il participe à la réalisation des travaux d édition et des emballages. ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : - Fabrication de la forme imprimante - Préparation, réglage et conduite de la production - Démarche qualité - Maintenance - Approvisionnements (achats) - Relation clients SECTEUR D ACTIVITÉ : Il exerce auprès des : - Imprimeries étatiques - Imprimeries privées POSTES DE TRAVAIL : Selon la taille de l entreprise qui l emploie et son secteur d activité, il exerce une, plusieurs ou la totalité de ses activités à titre de : - Conducteur offset - Conducteur de rotative - Conducteur typo

29 28 L analyse des fiches du profil des spécialités pour lesquelles il existe des programmes permet de soumettre des questionnements et des commentaires susceptibles de servir d hypothèses dans le cadre d une étude d évaluation plus rigoureuse de chacun des programmes. Ces commentaires sont : La spécialité Arts et industries graphiques englobe la presque totalité des métiers qui se retrouve dans le secteur d activité. Il est peu réaliste de croire en la possibilité de développer, en si peu de temps, toutes ces compétences à un niveau de performance correspondant au seuil d accès au marché du travail. Les fonctions de libraire et d édition sont généralement occupées par des personnes détenant une universitaire. Il y aurait lieu de s assurer qu il y a une place sur le marché du travail pour des techniciens supérieurs dans cette spécialité. A tout le moins, un effort d harmonisation doit être consenti avec l ordre universitaire. Les options Offset, Flexo et Hélio sont très près les unes des autres. La spécialité Conducteur de moyens d impression regroupe toutes ces options. Il y aurait lieu de faire un choix entre la spécialisation et la polyvalence de sorte à offrir un seul programme pour accéder à une fonction de travail.

30 29 4. CARTE DES ENSEIGNEMENTS Parmi les 20 spécialités de la nomenclature de la branche professionnelle Arts et industries graphiques, il y a 13 spécialités enseignées dans deux modes de (résidentiel et apprentissage) dont : 10 spécialités enseignées en résidentiel, 12 spécialités enseignées en apprentissage, 02 spécialités enseignées à l école privée NAVS sise à Alger. Il est à signaler que parmi les 48 wilayas du pays, il y a seulement : 04 wilayas qui disposent d établissements qui offrent de la dans 10 spécialités des Arts et industries graphiques en résidentiel (cf. tableau no. 4), 08 wilayas qui disposent d établissements qui offrent de la dans 12 spécialités des Arts et industries graphiques en apprentissage (cf. tableau no. 5), 01 wilaya qui dispose d une école privée qui offre de la dans 02 spécialités en résidentiel (cf tableau no. 6).

31 30 TABLEAU NO. 4 : LA CARTE DES ENSEIGNEMENTS EN RESIDENTIEL 9 Spécialités Moyens d impression option : Offset Moyens d impression option : Typo Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante Industrie graphique option : Conducteur moyens d impression Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : Communication graphique Arts et industries graphiques Niveau de qualification Etablissements CFPA EL Affroun CFPA Garçons III INSFP Bir Mourad Rais CFPA Garçons III INSFP Bir Mourad Rais CFPA EL Affroun INSFP Bir Mourad Rais CFPA Garçons III CFPA EL Affroun INSFP Bir Mourad Rais 4 CFPA Darksi CFPA Darksi INSFP Bir Mourad Rais CFPA Darksi INSFP Bir Mourad Rais INSIAG Bir Mourad Rais INSFP 19 juin Wilayas Blida Oran Alger Oran Alger Blida Alger Oran Blida Alger Constantine Constantine Alger Constantine Alger Alger Blida Libraire 5 INSFP Bir Mourad Rais Alger Edition 5 INSFP Bir Mourad Rais Alger 9 Ins recueillies auprès des directions de et d enseignement professionnels de 8 wilayas.

32 31 TABLEAU NO. 5 : LA CARTE DES ENSEIGNEMENTS EN APPRENTISSAGE 10 Spécialités Moyens d impression option : Offset Moyens d impression option : Typo Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : Communication graphique Arts et industries graphiques Industries graphiques option : Conducteur moyens d impression Niveau de qualification Etablissements CFPA EL Affroun CFPA Garçon CFPA Féminin CFPA Garçons III CFPA Sedrata INSFP Bir Mourad Rais CFPA Oued kouba CFPA Garçons III INSFP de Annaba INSFP Bir Mourad Rais CFPA EL Affroun CFPA Garçon INSFP Bir Mourad Rais CFPA Oued kouba CFPA Garçons III CFPA EL Affroun INSFP Bir Mourad Rais CFPA Darksi INSFP Bir Mourad Rais INSFP Bir Mourad Rais INSFP 19 juin INSFP Bir Mourad Rais Wilayas Blida Sidi Bel Abbès Sidi Bel Abbès Oran Souk Ahras Alger Annaba Oran Annaba Alger Blida Sidi Bel Abbès Alger Annaba Oran Blida Alger Constantine Alger Alger Blida Alger 4 INSFP Bir Mourad Rais Alger Restauration d ouvrage 5 INSIAG Bir Mourad Rais Alger Moyens d impression option : Sérigraphie Industries graphiques option : Composition Moyens d impression option : Flexo 3 INSFP Bir Mourad Rais Alger 3 INSFP Bir Mourad Rais Alger 3 INSFP Bir Mourad Rais Alger 10 Ins recueillies auprès des directions de et d enseignement professionnels de 8 wilayas.

33 32 TABLEAU NO. 6 : LA CARTE DES ENSEIGNEMENTS DANS LES ECOLES PRIVEES 11 Spécialités Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante Niveau de qualification Etablissement 4 NAVS Wilaya Alger Arts et industries graphiques 5 NAVS Alger L analyse des ins recueillies permet de dire que parmi les 13 spécialités enseignées dans des établissements de, il y a : 10 spécialités enseignées dans 04 CFPA et 02 INSFP en résidentiel, 12 spécialités enseignées dans 07 CFPA et 01 INSFP en apprentissage, 02 spécialités enseignées dans une école privée en résidentiel. Parmi les spécialités enseignées : 13 sont enseignées dans la wilaya d Alger 06 sont enseignées dans la wilaya de Blida 04 sont enseignées dans la wilaya de Constantine 03 sont enseignées dans la wilaya d Oran 02 sont enseignées dans la wilaya de Sidi Bel Abbès 01 est enseignée dans la wilaya de Souk Ahras En comparant la carte des enseignements à la liste des spécialités de la nomenclature (tableau 1) et aux caractéristiques des programmes d études (tableau 2), on constate que : Trois spécialités listées à la nomenclature ne sont pas enseignées. Ces spécialités sont : - Moyens d impression :Rotative (AIG 003); - Industries graphiques option : Impression (AIG 018); - Industries graphiques option : Façonnage (AIG 019). Quatre spécialités, enseignées à la fois en résidentiel et en apprentissage, n ont pas de programme. Ces spécialités sont : - Moyens d impression option : Typo (AIG 002); - Industries graphiques option : Reliure industrielle (AIG 008); - Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante (AIG 009); - Industries graphiques option : Communications graphiques (AIG 017). Trois spécialités enseignées seulement en apprentissage n ont pas de programme. Ces spécialités sont : - Restauration d ouvrages (AIG 016); - Moyens d impression option : Sérigraphie (AIG 006) ; - Industries graphiques option : Composition (AIG 007). 11 In recueillie auprès de l INSFP de Bir Mourad Rais.

34 33 5. EFFECTIF NOUVEAU DE LA BRANCHE Le traitement des données recueillies auprès des DFEP des 08 wilayas qui disposent d établissements qui offrent de la dans les spécialités relevant de la branche professionnelle Arts et industries graphiques a révélé que de 2000 à 2004, il y a eu : candidats inscrits dans les spécialités des Arts et industries graphiques, dont en résidentiel et 392 en apprentissage, stagiaires mis en, dont en résidentiel et 392 en apprentissage. L effectif des inscrits et mis en par établissement et par mode de est présenté dans les tableaux ci-dessous : TABLEAU NO. 7 : EFFECTIF NOUVEAU DE LA BRANCHE PAR ETABLISSEMENT DE FORMATION 7.1. CFPA : EL AFFROUN (BLIDA) 12 Spécialités Industrie graphique option : Reliure industrielle Moyens d impression option : Offset Industries graphique option : Préparation de la forme imprimante Résidentiel Apprentissage Total Totaux INSFP : 19 JUIN (BLIDA) 13 Spécialité Arts et industries graphiques Résidentiel Apprentissage Total Source : DFEP de Blida 13 Source : DFEP de Blida

35 CFPA GARÇON : SIDI BEL ABBES 14 Spécialité Moyens d impression option : Offset Industrie graphique option : Reliure industrielle Résidentiel Apprentissage Total Totaux CFPA FEMININ : SIDI BEL ABBES 15 Spécialité Moyens d impression option : Offset Résidentiel Apprentissage Total Totaux ECOLE PRIVEE NAVS 16 Spécialité Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante Résidentiel Apprentissage Total Arts et industries graphiques Totaux CFPA DARKSI (CONSTANTINE) Source : DFEP de Sidi Bel Abbès 15 Source : DFEP de Sidi Bel Abbès 16 Source : DFEP d Alger

36 35 Spécialité Industrie graphique option : Reliure industrielle Industrie graphique option : Conducteur moyens d impression Industries graphique option : Préparation de la forme imprimante Industrie graphique option : Arts graphiques Résidentiel Apprentissage Total Totaux CFPA GARÇONS III (ORAN) 18 Spécialité Moyens d impression option : Typo Moyens d impression option : Offset Industries graphique option : Préparation de la forme imprimante Industrie graphique option : Reliure industrielle Résidentiel Apprentissage Total Totaux CFPA SEDRATA WILAYA DE SOUK AHRAS Source : DFEP de Constantine 18 Source : DFEP d Oran

37 36 Spécialités Moyens d impression option : Offset Résidentiel Apprentissage Total CFPA OUED KOUBA -ANNABA 20 Spécialité Moyens d impression option : Offset Industrie graphique option : Reliure industrielle Résidentiel Apprentissage Total Totaux INSFP BIR MOURAD RAIS (ALGER) Source : DFEP de Souk Ahras 20 Source : DFEP de Annaba 21 Source : INSFP Bir Mourad Rais (Alger)

38 37 Spécialités Moyens d impression option : Offset Moyens d impression option : Typo Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante Industries graphiques option : Communication graphique Arts et industries graphiques Industries graphiques option : Conducteur moyens d impression Restauration d ouvrage Moyens d impression option : Sérigraphie Industries graphiques option : Composition Moyens d impression option : Flexo Résidentiel Apprentissage Total Libraire Edition Totaux

39 38 L effectif des stagiaires inscrits et mis en dans les spécialités de la branche Arts et industries graphiques est présenté dans le tableau no 8. TABLEAU NO. 8 : EFFECTIF DES STAGIAIRES INSCRITS ET MIS EN FORMATION AU NIVEAU NATIONAL 22 Résidentiel Apprentissage Total Spécialités Moyens d impression option : Offset Moyens d impression option : Typo Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : 161 Préparation de la forme imprimante Industries graphiques option : Communication graphique Arts et industries graphiques Industries graphiques option : 23 Conducteur moyens d impression Restauration d ouvrage Moyens d impression option : Sérigraphie Industries graphiques option : Composition Moyens d impression option : Flexo Libraire Edition Totaux Source : Données des 8 DEFP

40 39 L analyse des résultats obtenus montre que parmi les inscrits à des s dans les spécialités des Arts et industries graphiques : 89,21 % des candidats sont inscrits en mode de résidentiel, 10,79 % des candidats sont inscrits en mode de apprentissage. Parmi les spécialités enseignées il y a : 70,65 % des candidats inscrits dans la spécialité : Arts et industries graphiques, 05,30 % des candidats inscrits dans la spécialité : Moyens d impression option : Offset. Parmi les 09 établissements qui assurent des s dans les spécialités des Arts et industries graphiques : 78,08 % des candidats sont inscrits dans les INSFP, 21,34% des candidats sont inscrits dans les CFPA, 00,58% des candidats sont inscrits à l école privée NAVS. Par ailleurs, nous soulignons que sur les stagiaires mis en, il y a : 81,57% des stagiaires mis en en résidentiel, 18,43 % des stagiaires mis en en apprentissage. Parmi les spécialités enseignées, il y a : 51,95% de stagiaires mis en dans la spécialité : Arts et industries graphiques, 08,70% de stagiaires mis en dans la spécialité : Moyens d impression option : Offset. Parmi les 09 établissements qui assurent des s dans les spécialités des Arts et industries graphiques : 51,95% des candidats sont mis en dans les INSFP, 47,06% des candidats sont mis en dans les CFPA, 00,99% des candidats sont mis en à l école privée NAVS.

41 40 Parmi les candidats inscrits à une dans les spécialités des Arts et industries graphiques, il y a seulement 58,50% des candidats qui ont été mis en. Cette situation est justifiée par des capacités d accueil limitées, en particulier à l INSFP de Bir Mourad Rais qui représente à lui seul 66,70% des inscriptions nationales. Finalement, l analyse des données sur les nombres de stagiaires par établissement de et par spécialité montre des cas où le volume d activité est très limité. Même s il s agit de stagiaires en apprentissage, dont 90% du temps de se situe en entreprises, le volume ne justifie pas l affectation de ressources spécialisées pour assurer un encadrement efficace des stagiaires et laisse planer des doutes sur la pertinence de maintenir ces offres de. Ces cas sont : Le CFPA Féminin : Sidi Bel Abbès (5 stagiaires) ; Le CFPA Sedrata, wilaya de Souk Ahras (6 stagiaires) ; La spécialité Moyens d impression option : Flexo (3 stagiaires) ; La spécialité Industries graphiques option : Composition (5 stagiaires) ; La spécialité Restauration d ouvrage (2 stagiaires).

42 41 6. EFFECTIF DES DIPLOMES, DES ABANDONS ET DES ECHECS Le traitement des données recueillies auprès des DFEP des 08 wilayas qui disposent d établissements qui offrent de la dans les spécialités relevant de la branche professionnelle Arts et industries graphiques a révélé que de 2000 à 2004, il y a eu: diplômés 619 abandons 94 échecs La répartition de l effectif/cohortes par établissement et par spécialité est présentée dans les tableaux suivants : TABLEAU NO. 9 : EFFECTIF DES DIPLOMES, DES ABANDONS ET DES ECHECS PAR ETABLISSEMENT DE FORMATION 9.1. CFPA : EL AFFROUN (BLIDA) Spécialité 23 Abandons Echecs Diplômés Industrie graphique option : Reliure industrielle Moyens d impression option : Offset Industries graphique option : Préparation de la forme imprimante Totaux Dans certains cas, la somme des diplômés, des échecs et des abandons est inférieure au nombre de stagiaires mis en. Cet écart est constitué de stagiaires qui n ont pas terminé leur.

43 CFPA GARÇONS III (ORAN ) Spécialité Abandons Echecs Diplômés Reliure industrielle option : Reliure industrielle Moyens d impression option : Offset (54) Moyens d impression option : Typo (134) Industries graphique option : Préparation de la forme imprimante Totaux (323) CFPA DARKSI (CONSTANTINE) Spécialité Industrie graphique option : Reliure industrielle Industrie graphique option : Conducteur moyens d impression Industries graphique option : Préparation de la forme imprimante Industries graphique option : Arts graphiques Abandons Echecs Diplômés (29) (28) Totaux (224)

44 CFPA GARÇONS ( SIDI BEL ABBES) Spécialité Industrie graphique option : Reliure industrielle Abandons Echecs Diplômés Moyens d impression option : Offset (19) Totaux (19) CFPA FEMININ SIDI BEL ABBES Spécialité Moyens d impression option : Offset Abandons Echecs Diplômés Totaux CFPA SEDRATA (SOUK AHRAS) Spécialité Abandons Echecs Diplômés Moyens d impression option : Offset (02) Totaux (02) CFPA OUED KOUBA (ANNABA) Spécialité Industrie graphique option : Reliure industrielle Abandons Echecs Diplômés Moyens d impression option : Offset Totaux

45 INSFP BIR MOURAD RAIS (ALGER) Spécialités Abandons Echecs Diplômés Moyens d impression option : Offset Moyens d impression option : Typo Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante Industries graphiques option : Communication graphique Arts et industries graphiques Industries graphiques option : Conducteur moyens d impression Restauration d ouvrage Moyens d impression option : Sérigraphie Industries graphiques option : Composition Moyens d impression option : Flexo (24) (01) (06) (10) (26) (970) (02) (01) (02) Libraire Edition Totaux (1097)

46 45 La répartition des abandons, des échecs et des diplômés par spécialité de la branche Arts et industries graphiques 24 enregistrés de 2000 à 2005 est présentée dans le tableau ci-dessous. TABLEAU NO. 10 : REPARTITION DES ABANDONS, DES ECHECS ET DES DIPLOMES (NATIONAL) Spécialités Abandons Echecs Diplômés Moyens d impression option : Offset Moyens d impression option : Typo Industries graphiques option : Reliure industrielle Industries graphiques option : Préparation de la forme imprimante Industries graphiques option : Communication graphique Arts et Industries graphiques Industries graphiques option : Conducteur moyens d impression Restauration d ouvrage Moyens d impression option : Sérigraphie Industries graphiques option : Composition Moyens d impression option : Flexo Libraire Edition Totaux L analyse des données recueillies auprès des DFEP concernées montre que : Sur les diplômés de la branche les Arts et industries graphiques de 2000 à 2004 : 24 Source : Données recueillies auprès de 8 DEFP

47 46 87,72% des diplômés ont été formés en résidentiel, 12,28% des diplômés ont été formés en apprentissage. Parmi ces diplômés : 71,64% des diplômés ont été formés à l INSIAG de Bir Mourad Rais, 26,79% des diplômés ont été formés dans les CFPA, 01,57% des diplômés ont été formés à l école privée NAVS. Les spécialités dominantes en terme de diplomation sont : Arts et industries graphiques qui représente 66,74% des diplômés de la branche, Industries graphiques option : Communication graphique avec 05,63% des diplômés, Moyens d impression option : Offset avec 05,28% des diplômés. Les diplômés de la branche sont répartis comme suit : 76,61% des diplômés ont été formés dans la région du Centre, 10,76% des diplômés ont été formés dans la région de l Est, 12,63% des diplômés ont été formés dans la région de l Ouest. Sur les 619 abandons enregistrés au niveau des établissements de : 82,50 % ont été enregistrés en résidentiel, 17,50% ont été enregistrés en apprentissage. Parmi ces 619 abandons : 42,97% des abandons ont été enregistrés à l INSFP de Bir Mourad Rais, 57,03% des abandons ont été enregistrés dans les CFPA. Les spécialités ayant enregistrées le plus d abandons sont : Arts et industries graphiques avec 38,28% des abandons Industries graphiques option : Reliure industrielle avec 17,93% des abandons Moyens d impression option : Typo avec 13,25% des abandons Parmi les 94 échecs enregistrés au niveau des établissements de : 90,36% des échecs ont été enregistrés en résidentiel 09,64% des échecs ont été enregistrés en apprentissage Parmi ces 94 échecs : 80,67% des échecs ont été enregistrés à l INSFP de Bir Mourad Rais 19,33% des échecs ont été enregistrés dans les CFPA

48 47 Les spécialités ayant enregistrées le plus d échecs sont : Arts et industries graphiques avec 62,84% des échecs Industries graphiques option : reliure industrielle avec 11,78% des échecs Industries graphiques option : préparation de la forme imprimante avec 04,31% des échecs. En somme, les échecs et les abandons sont en nombre important. Il est nécessaire d attirer l attention des gestionnaires du système de sur cette situation car elle constitue un handicap sérieux à l efficience globale du système de. En effet, les stagiaires en échec ou qui abandonnent occupent des places dans le système de qui pourraient être utilisées plus efficacement. Les échecs et les abandons doivent être considérés comme de la non-qualité, onéreuse par surcroît, qui peut engendrer des problèmes sociaux importants. Dans les cas extrêmes observables dans la branche professionnelle, le coût moyen de chaque diplômé est multiplié inutilement par deux. Plusieurs hypothèses peuvent être mises de l avant pour expliquer les échecs et les abandons. Parmi les principales notons : L insuffisance des activités d in scolaire et professionnelle ainsi que l insuffisance des processus d orientation des candidats potentiels. Des programmes de qui ne prennent pas suffisamment en compte les caractéristiques des stagiaires. Le manque de ressources spécialisées dans les établissements de qui laisse croire au stagiaire qu il perd son temps. La rareté des débouchés sur le marché du travail pour la spécialité choisie par le stagiaire. Certaines situations dans les enseignements de la branche professionnelle sont extrêmes et doivent donc être portées à l attention des gestionnaires du système de la professionnelle. Ces situations sont : La spécialité Moyens d impression option typo : 85 échecs et abandons pour 50 diplômés ; La spécialité Industries graphiques option reliure industrielle : 122 échecs et abandons pour 56 diplômés ; La spécialité Industries graphiques option préparation de la forme imprimante : 82 échecs et abandons pour 58 diplômés ; Le CFPA Garçons 03 (Oran): 208 échecs et abandons pour 115 diplômés ; Le CFPA Darksi (Constantine) : 114 échecs et abandons pour 110 diplômés.

49 48 7. EFFECTIF DES ENSEIGNANTS L encadrement des sections de spécialités de la branche professionnelle Arts et industries graphiques sont assurés par 47 enseignants qui ont été recrutés soit : à partir d un diplôme d état reconnu par la fonction publique, par expérience professionnelle en particulier pour les PEP. Cet encadrement est constitué de : 10 PSEP 2 18 PSEP1 19 PEP Les diplômes de base des enseignants encadrant les spécialités des Arts et industries graphiques sont présentés dans le tableau ci-dessous. TABLEAU NO. 11 : PROFIL DES ENSEIGNANTS 25 Le corps de base des enseignants PSEP2 PSEP1 Les diplômes de base des enseignants Ingénieurs en électronique Ingénieurs en informatique Ingénieurs en chimie industrielle Architecte Technicien en dessin d architecture Technicien en informatique Technicien supérieur en industries graphiques Licence en physique Licence en psychologie Licence en maths Licences en chimie Licence en communication Licence en gestion Licence en anglais Licence en sciences économiques Licence en marketing CAP en impression offset Technicien en reliure industrielle Nombre d enseignants Source : DFEP de 8 Wilayas