CONTENU INTERVENANTES ET INTERVENANTS LANGUES DU COURS

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1 Formation regiosuisse en management régional (MR) Infos détaillées 3e cours «Entrepreneuriat régional et économie régionale» mai 2010, Hotel Menzberg, Menzberg (LU) BUT DU COURS Le développement (économique) d une région dépend pour l essentiel du succès que rencontrent les entreprises régionales. Les entrepreneurs font partie des milieux concernés les plus importants pour un management régional (MR). En découlent les attentes posées aux MR quant à leur contribution au renforcement de la compétitivité d une économie régionale. La collaboration entre les entreprises et le management régional s avère complexe dans la pratique. La raison en est simple: le MR et les entreprises regardent les choses sous des angles différents. Le point de vue de l économie d entreprise s oppose en quelque sorte à celui du management régional, qui privilégiera l économie nationale ou régionale. Les intérêts communs n en sont pas moins bien réels. L «entrepreneuriat» joue justement un rôle important dans ce contexte. Les entreprises participent toutes à leur manière à la prospérité d une région, dépendamment de la branche dans laquelle elles œuvrent, de leur structure, de leur taille, etc. En outre, la prospérité d une région ne dépend pas uniquement de la valeur ajoutée qui y est générée. Il est donc important pour un MR de bien connaître les circuits économiques et les flux financiers de la région. Cette connaissance lui permet d affecter efficacement ses propres ressources et d agir de manière ciblée dans les domaines où il peut apporter la meilleure contribution à l augmentation de la prospérité régionale. Le but du cours est - d apprendre à connaître et de comprendre le point de vue des entreprises et leurs attentes face au management régional. - de montrer où se situent les intérêts des entreprises et les tâches d un MR, et comment la collaboration peut être structurée au niveau de cette interface. (Ce sera également l occasion ici de thématiser les points de contact pour des projets NPR proches de l économie.) - de montrer des exemples de comportement que peut adopter un MR dans un tel contexte, resp. comment un MR peut promouvoir l entrepreneuriat.

2 - d expliciter quelles tâches sont dévolues au MR et lesquelles reviennent à la promotion économique. - de comprendre les circuits et les flux financiers de sa propre région et, à partir de là, de définir les grandes orientations permettant de renforcer l économie et d augmenter le niveau de vie. - de transmettre des concepts qui permettent aux participants de parler d entrepreneuriat de la manière différenciée qui convient et de sélectionner les approches ad hoc en fonction de la situation qu ils rencontrent. On veillera, lors du choix des contenus et des exemples de cas, à ce que l on puisse également trouver des réponses aux questions touchant à la situation dans les régions rurales périphériques caractérisées par une structure économique comprenant surtout des petites entreprises. CONTENU Le cours est divisé en deux parties thématiques. Dans la première partie, on présentera sous forme de modèles très simplifiés les circuits et les flux financiers spécifiques à l économie régionale, puis on procèdera, à partir de là, à l évaluation critique des «recettes» courantes appliquées pour renforcer l économie régionale, par exemple: les approches privilégiant la commercialisation des produits régionaux, la labellisation, le prolongement des chaînes de création de valeur ajoutée, la création de clusters, la promotion de l économie résidentielle, les mesures prises contre la fuite des cerveaux, etc. Cette première partie du cours offrira en outre la possibilité de transposer le modèle présenté et de l appliquer à quelques situations spécifiques à l une ou l autre région dont sont issus les participants, ce qui permettra de se faire une idée de l orientation que telle ou telle région devrait adopter pour renforcer son économie. La deuxième partie du cours traitera de l «entrepreneuriat». On entend par là la prédisposition d une personne ou d une institution à vouloir découvrir quelque chose de nouveau, à saisir des chances, à permettre des changements, ainsi qu à prendre des risques (entrepreneuriaux). L entrepreneuriat peut s exercer à différents niveaux: pour une entreprise, l entrepreneuriat fait partie des tâches de gestion. L entrepreneuriat peut également être vécu dans le management régional lui-même. Si l on considère l entrepreneuriat sous l angle de la population, il signifie alors la prédisposition ou l intérêt de cette dernière à faire preuve elle-même d un esprit d entreprise. Pour un management régional, tous ces niveaux sont intéressants. Plus les actrices et les acteurs d une région sont disposés à se comporter de cette manière et plus la dynamique du développement régional sera forte (l idée de base des «régions apprenantes»). Pour que l entrepreneuriat puisse être encouragé par le MR, il convient de choisir pour chaque niveau des approches et des méthodes spécifiques. La deuxième partie du cours portera sur les questions suivantes: quelle contribution le MR peut-il apporter pour soutenir les entreprises au niveau de l entrepreneuriat et comment cette prédisposition peut-elle être renforcée au sein de la population (créations d entreprises)? Le cours s achève sur une bourse aux idées dans le cadre de laquelle les participants partagent leurs expériences pratiques et peuvent trouver de nouvelles idées. INTERVENANTES ET INTERVENANTS Les intervenantes / les intervenants sont des managers régionaux expérimentés venant de Suisse alémanique, de Suisse romande et d Autriche. Le «fil rouge» est assuré par la direction du cours. LANGUES DU COURS Les langues du cours sont l allemand et le français. Des conférences et des interventions sont faites dans les deux langues. Les documents écrits seront systématiquement traduits dans l autre langue. Pendant les discussions, les participants parlent dans leur langue maternelle. 2

3 PROGRAMME LUNDI 17 MAI 2010 Dès 16:00 Arrivée, prise des chambres 17:00-18:00 Introduction au thème du cours - L entrepreneuriat comme interface entre le monde des entreprises et le développement régional une introduction conceptuelle - Présentation synthétique des interactions au niveau de l économie régionale 18:00-19:00 Positionnement de sa région par rapport au concept présenté / dans le modèle présenté Travail en groupes Dès 19:00 Après le repas du soir Repas du soir en commun à l hôtel (compris dans les émoluments de cours) «Discussions au coin du feu» avec des entrepreneurs et des spécialistes de l économie régionale MARDI 18 MAI :00-09:45 Réflexion critique sur les «recettes» courantes de développement économique Input thématique, travail en groupes, discussion en plénum 09:45-10:15 Pause 10:15-12:00 Détermination de la valeur ajoutée que représentent les projets un guide Présentation d un ensemble d instruments Les stratégies de développement économique dans les régions rurales Discussions à partir d exemples 12:00-13:30 Pause de midi; repas à l hôtel :15 Comment les entreprises voient-elles le développement régional? Podium suivi d une discussion 15:15-15:45 Pause 15:45-17:00 Le MR comme «supporter» de l esprit d innovation dans les entreprises et pour la collaboration inter-entreprise Présentation d un nouvel exemple de cas, discussion Dès 17:00 (facultatif) Visite guidée dans le Tropenhaus Wolhusen nouvellement ouvert MERCREDI 19 MAI :00-09:30 Entrepreneuriat et créations d entreprises; Comment un MR peut-il contribuer à la création de nouvelles entreprises? Input, échange d expériences 09:30-10:00 Pause 10:00-12:00 Corporate Social Responsability (CSR): Synergies entre la gestion d entreprise durable et les objectifs du développement régional Présentation de nouvelles approches / études de cas 12:00-13:30 Pause de midi; repas à l hôtel 13:30-14:45 Bourse aux idées / échange d expériences Discussion en groupes avec des animateurs, échange en séance plénière 14:45-15:15 Tour de table: réactions et suggestions 15:15 Fin du cours 3

4 DIRECTION DU COURS Jürg Inderbitzin regiosuisse Centre du réseau de développement régional Case postale 75 Hofjistrasse 5 CH-3900 Brigue juerg.inderbitzin@regiosuisse.ch Contact direct: Hochschule Luzern Wirtschaft, Institut für Betriebs- und Regionalökonomie IBR Zentralstrasse 9, Case postale 2940, CH-6002 Lucerne Veuillez adresser les demandes de renseignement téléphonique à regiosuisse: Marie-Françoise Perruchoud regiosuisse Centre du réseau de développement régional Case postale 75 Hofjistrasse 5 CH-3900 Brigue marie-francoise.perruchoud@regiosuisse.ch Contact direct: HES-SO Valais, Institut Economie & Tourisme, TechnoArk, CH-3960 Sierre Tél.: La direction du cours se tient à votre disposition pour tout renseignement. Vous trouverez également de plus amples informations concernant la formation en management régional sur le site: COÛTS ET INSCRIPTION Les coûts s élèvent à CHF 1'300. resp. EURO 850. (TVA inclue) y compris les deux nuits et le repas le premier soir. Inscription au moyen de la formule en ligne sur: LIEU DU COURS, HEBERGEMENT ET ACCES Landgasthof Hotel Menzberg CH-6125 Menzberg (LU) Tél.: info@hotel-menzberg.ch 4

5 Déplacement en train: Au départ de Zurich HB: - Zurich départ à: 15h04 - Wolhusen arrivée à: 16h14 Une navette de l hôtel est à disposition depuis Wolhusen. Au départ de Berne: - Berne départ à: 14h37 - Wolhusen arrivée à: 15h44 Une navette de l hôtel est à disposition depuis Wolhusen. 5