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1 Comité départemental du Val de Marne Forum des moniteurs Evolution des cursus Comité Départemental 94 Saison

2 La FFESSM : les brevets et qualifications Le nouveau MFT Le nouveau Niveau 4 2

3 La FFESSM : les brevets et qualifications Le nouveau MFT Le nouveau Niveau 4 3

4 Le code du sport Dernière version : 6 avril espaces d évolution : 0-6, 0-12, 0-20, 0-40, 0-60 Deux «filières» : plongée encadrée et plongée autonome Répondre à la demande de prise en compte les plongeurs «hors CMAS» Opportunité d ouvrir de nouveaux diplômes 4

5 Le code du sport Les aptitudes du CDS La FFESSM propose : des niveaux : N1, N2 et N3 et des qualifications : PA12, PA20 et PA40 PE40 et PE60 12 m 20 m 40 m 60 m PE-12 PA-12 PE-20 PA-20 PE-40 PA-40 PE-60 * PA-60 * 5

6 Les niveaux et les qualifications PA 12 Niveau 1 La voie classique Niveau 2 PE 40 PA 20 PA 40 Une voie originale Niveau 3 PE 60 Des étapes pour progresser plus facilement 6

7 Les niveaux et les qualifications Rien ne différencie les qualifications des niveaux Même support de description (MFT) Même processus de validation Même valeur des prérogatives Même durée de validité Même enregistrement, même matérialisation Même prix Juste des noms différents 7

8 Les niveaux et les qualifications Avantages des qualifications Des marches plus petites entre les niveaux Des opportunités pour ceux qui ne veulent (ou peuvent) pas passer les niveaux Des ouvertures «plus tôt» à l autonomie Inconvénients : Des habitudes à changer Un MFT plus épais Des noms en plus à apprendre 8

9 Les qualifications alliées de la pédagogie Des objectifs simplifiés pour une formation plus adaptable La profondeur Qui prenait le temps de la formation à la profondeur? Aller vers la profondeur visée : en cours de formation Adaptation à la profondeur recommandée La profondeur sans le stress de l autonomie L autonomie Dès 12 m et possible à 40 m L autonomie sans la crainte de la profondeur 9

10 La FFESSM : les brevets et qualifications Le nouveau MFT Le nouveau Niveau 4 10

11 Le MFT Dernière version : 16 septembre 2014 Les niveaux N1, N2, N3 harmonisés avec les qualifications (et pas l inverse) Un mémento pour les plongeurs 11

12 Le MFT : Introduction Le MFT a toujours été et reste Le référentiel des brevets et qualifications Le MFT contient : L organisation et le déroulement du cursus de formation Le référentiel de compétences La liste des épreuves, leurs critères d évaluation et de réussites 12

13 Le MFT : Introduction Le MFT réaffirme : L utilisation de la pédagogie par objectif La liberté pédagogique pour les formateurs «Cet ensemble de compétences constitue l élément de départ pour concevoir et réaliser la formation» Ce ne sont pas des «fiches toutes faites» à suivre Le formateur doit concevoir sa formation Les objectifs à atteindre sont dans le MFT, pas forcément les chemins pour y parvenir 13

14 Le MFT : Introduction «Ces compétences sont, à quelques exceptions près, traduites en verbes d action» (utiliser, s équiper, s équilibrer, surveiller ) «Les critères de réalisation sont, à quelques exceptions près, traduits en verbes d action qui correspondent à un comportement observable et/ou une performance mesurable» (assure, adopte, applique, interroge, suit ) Enseignement d un comportement La technique seule est loin d être suffisante La technique est moins importante que l atteinte de l objectif 14

15 Le MFT : Introduction Le caractère générique des compétences : «Il est normal que pour une même forme de pratique, la formulation des compétences soit identique que cette pratique ait lieu à 20, 40 ou 60m. C est le niveau d exigence dans la maîtrise de ces compétences qui sera adapté» Les techniques changent peu avec la profondeur C est le comportement du plongeur qui doit s adapter aux contraintes de la profondeur Le formateur doit adapter la formation à ces contraintes 15

16 Le MFT : Règles générales de certification «La formation doit amener progressivement le stagiaire dans sa future zone d évolution» Cela doit se faire au cours de la formation Respect des prérogatives du formateur «La validation d une certification par le biais d un examen ponctuel est autorisée mais pas encouragée» C est le contrôle continu qui prime Pas de stress d un passage de niveau Pas d obnubilation du passage de niveau : Tu progresses, tu obtiens des compétences 16

17 Le MFT : Généralités «La CTN demande aux jurys respecter l'esprit et la hiérarchisation de ces brevets» Pas de surenchère : Dans le choix des questions théoriques Dans les conditions d'exécution des situations d évaluation proposées Dans la manière de noter 17

18 Le MFT : Généralités «La participation à un jury rend nécessaire une conscience précise et raisonnable de ce que l'on est en droit d'exiger d'un candidat en fonction du niveau d'un brevet» La plongée évolue, Les pratiques évoluent, Les formateurs doivent évoluer 18

19 Le MFT : le Mémento Le Mémento est pour les plongeurs Ils y trouvent quoi? Les prérogatives du plongeur (profil) Les conditions de présentation Le déroulement de la formation Les compétences à acquérir avec les techniques correspondantes Le plongeur peut donc aider le formateur qui ne sait pas 19

20 Le MFT : quelques points sur les niveaux Plus de lecture «horizontale du MFT» Sauf entre «filières» (encadrée et autonome) Le Niveau 1 est le seul brevet à être validé en milieu artificiel Les 4 plongées en milieu naturel sont nécessaires pour le valider définitivement Le PA12 est validé en milieu naturel 20

21 Le MFT : quelques points sur les niveaux Le Niveau 1 : Plus de distance en PMT, plus d apnée, 50m en capelé (contre 100 m) REC non citée mais considérée comme nécessaire (mémento) Un enseignement entièrement tourné vers la bouteille PA40 : le RIFAP n est pas nécessaire Tous niveaux : Le comportement en situation «d observateur» doit être enseigné 21

22 Le MFT : quelques points sur les niveaux «Connaitre et respecter l environnement marin» Une compétence à ne pas laisser aux «Bios» C est avant tout l enseignement d un comportement qui est demandé Les connaissances à enseigner sur le milieu sont largement inférieures à celles que possède un encadrant en mer (non?) Aujourd hui, le GP doit animer la plongée Il le fera d autant mieux qu il aura vu des moniteurs le faire bien 22

23 La FFESSM : les brevets et qualifications Le nouveau MFT Le nouveau Niveau 4 23

24 Le nouveau Niveau 4 Ce qui a changé pour obtenir le N4 : Etre niveau 3 Ont disparu : la DTH, l assistance à 30m, la descente dans le bleu, LRE et VDM à 40m Tirage au sort d une nage sur les 2 Intervention sur un plongeur en difficulté à 40 m Une épreuve de Guide de palanquée Le N4 est maintenant clairement un Guide de palanquée La démonstration technique est passée au second plan 24

25 Le nouveau Niveau 4 Guide de palanquée La préparation de l épreuve de GP prend plus de place Dim anche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Petit déjeuner Petit déjeuner Petit déjeuner Petit déjeuner Petit déjeuner Petit déjeuner 8h30 : Matériel Départ Plongée Départ Plongée Départ Plongée Départ Plongée Départ Plongée Stage préparatoire 800 PMT Apnée à 10m Mannequin (fractionné) 500 capelé Assistance à 40m Apnée à 10m Mannequin 800 PMT Assistance à 40m Matelotage Conduite de palanquée à 40m (Scandola) (N2 1ère 40) 500 capelé Assistance à 40m Déjeuner Déjeuner Déjeuner Déjeuner Déjeuner Déjeuner Départ Plongée Départ Plongée Départ Plongée Départ Plongée Départ Plongée Départ Plongée Conduite de palanquée à 20m (N1 5 plongées) 1 1 RSE Conduite de palanquée à 20m (N1 1ères bulles) Assistance à 40m 2 RSE Conduite de palanquée à 20m (N1 5 plongées) RSE Conduite de palanquée à 20m (PE12) 5 Mannequin (avion) 25

26 Le nouveau Niveau 4 Guide de palanquée L épreuve de GP prend beaucoup de place à l examen Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Petit déjeuner Petit déjeuner Petit déjeuner Petit déjeuner Petit déjeuner Stage final 800 PMT Apnée à 10m Mannequin 500 capelé Assistance à 40m Examen Examen Examen 1 Déjeuner Déjeuner Déjeuner Déjeuner Déjeuner Conduite de palanquée 1 RSE Conduite de palanquée 2 Examen Examen Examen 26

27 Le nouveau Niveau 4 Guide de palanquée Le coefficient de l épreuve de GP peut tout rattraper Pour autant, l intervention à 40 m ne doit pas être bâclée «Tout comportement impactant la sécurité est éliminatoire (manque de réactivité au fond, descendre au-delà de 42m, redescendre au cours de la remontée, percer la surface sans arrêt au palier, etc.)» C est une remontée «tous moyens» et pourtant : Des niveaux 3 n arrivent pas à la faire Ceux qui y arrivent sont rarement sereins 27

28 Le nouveau Niveau 4 Guide de palanquée Quelques recommandations pour la formation des N3 : L intervention est à parfaire Sa formation ne peut débuter qu après un bon comportement à 40 m (équilibre, narcose ) Différentes techniques peuvent être enseignées Le N3 doit savoir adapter son intervention à la situation Ce sont la sécurité et le confort de l assisté qui priment 28

29 Le nouveau Niveau 4 Guide de palanquée Quelques recommandations pour la formation des candidats au N4-GP : Le suivi par un E3 est nécessaire (conseils et motivation) La préparation du Codep94 n est pas suffisante (physique et technique) Les acquis du niveau 3 ne sont pas suffisants, des plongées «techniques» en milieu naturel sont nécessaires Un suivi de leur entrainement physique en piscine est un gage de leur réussite 29

30 Le nouveau Niveau 4 Guide de palanquée Quelques recommandations pour la formation des candidats au N4-GP : Le breifing et le debriefing doivent être travaillés (surtout pour les non-initiateurs) Les connaissances du milieu marin sont à vérifier (ou plutôt à donner car souvent très pauvres) Elles doivent permettre d animer une plongée Les N4-GP sont les futurs cadres de nos Clubs il faut en prendre soin! 30

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