Offre pédagogique 2015 / 2016

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1 - SERVICE EDUCATIF ET CULTUREL - Offre pédagogique 2015 / 2016 pour groupes scolaires et périscolaires 1

2 Sommaire De 1324 à nos jours p.3 Le service éducatif et culturel p.4 Découvrir la Chartreuse avec votre classe p.4 Les visites découvertes p.5 Les visites ateliers p.6 Rencontre avec un écrivain en résidence p.9 Modalités de réservations p.10 Tarifs p.10 Venir à la Chartreuse p.11 2

3 La Chartreuse de Neuville, patrimoine architectural unique inscrit à l inventaire supplémentaire des monuments historiques, représente 18000m² de bâti et se répartit sur 12 hectares clos de murs. Ce monastère est situé au pied de Montreuil sur Mer, à un quart d heure du Touquet-Paris-Plage. De 1324 à nos jours La Chartreuse de Neuville fut fondée en Ce premier monastère disparait dans la tourmente révolutionnaire. Un deuxième ensemble de bâtiments conventuels est édifié en 1870 par Clovis Normand. Les moines chartreux y entrent en 1873 ; la Chartreuse de Neuville abrite alors l imprimerie générale de l Ordre des Chartreux, apportant rayonnement et activité économique au site. culturel parrainé par Anatole France, puis un sanatorium inauguré par Georges Clemenceau. Durant la 1ère guerre mondiale, la population évacuée de la plaine d Ypres, inondée, arrive en France. La Chartreuse devient alors un hôpital civil et militaire belge. Après la guerre, divers hôpitaux se succèdent jusqu en 1998 dont le dernier, l hospice asile du Centre Hospitalier de l Arrondissement de Montreuil. En 1901, les moines sont expulsés par les lois sur les associations amenant à la séparation de l Église et de l État ; l imprimerie est démontée et transportée en Angleterre, à la Chartreuse de Parkminster (Sussex). L édifice abrite alors un phalanstère Depuis 2008, la Chartreuse de Neuville renait pour progressivement devenir un Centre Culturel de Rencontre (CCR Européen) associant un projet culturel et sociétal à une résidence hôtelière. 3

4 Le service éducatif et culturel L équipe Patrick Allindré Responsable des publics p.allindre@lachartreusedeneuville.org Lara Loose Médiatrice culturelle l.loose@lachartreusedeneuville.org Depuis 2012, le service éducatif propose une offre spécifique au jeune public. La Chartreuse accueille ainsi les classes à partir de la maternelle jusqu au lycée. Le service éducatif propose des activités en lien avec un projet éducatif, et conseille les enseignants dans la construction et le suivi de leurs projets. Nous proposons un éventail d activités variées, à choisir en fonction de l objectif pédagogique, de la discipline concernée, du niveau des élèves, du volume horaire possible et du budget à y consacrer. Découvrir la Chartreuse avec votre classe Quatre formules sont possibles : La visite découverte (1h/1h30) La visite-atelier (2h/2h30) Ces visites se font autour de plusieurs thématiques : monachisme, jardins, grande-guerre Après avoir visité la Chartreuse, les élèves réalisent une activité pratique en lien avec la visite et repartent avec leur production. Une journée à la Chartreuse Le Projet d Action Educative Après une visite du site, les élèves réalisent trois ateliers tout au long de la journée. Un pique-nique est possible sur place, et un abris est mis à disposition en cas de pluie. Les élèves découvrent une thématique, lors de plusieurs journées ou demi-journées réparties sur l année. La séquence est conçue avec l enseignant, en fonction de ses objectifs pédagogiques. 4

5 La visite-découverte (1h à 1h30) La visite découverte permet aux élèves de rencontrer le monument, à travers l une des trois thématiques proposées. Elle est adaptable à tous les niveaux et tous les cycles. La vie monastique Au cours d une visite générale du site, les élèves vont découvrir le fonctionnement d une chartreuse, l architecture qui lui est propre, ainsi que la vie communautaire des moines et le principe d autosuffisance. -développer son sens de l orientation et se repérer dans l espace -comprendre une chronologie d événements -être sensibilisé au patrimoine et à sa protection La vie cachée des jardins (à partir du mois d avril) Après une visite du monastère, les élèves investissent les jardins de la Chartreuse, pour y observer et y analyser la vie cachée souterraine et aérienne d un morceau de nature. -découvrir les insectes et leur diversité -être sensibilisé à la biodiversité -apprendre à observer le monde vivant qui nous entoure et à le respecter Sur les traces de Au cours d une visite du monastère, les élèves découvrent les lieux dans lesquels l hôpital prît place durant la guerre 14-18, et les traces qui témoignent de cette page de l histoire de la Chartreuse. La visite se termine par l exposition de photographies. -comprendre une chronologie d événements -découvrir le principe de vie en autarcie -découvrir la guerre du côté des civils 5

6 La visite-atelier (2h à 2h30) La visite atelier allie une visite à une expérimentation pratique, autour de trois thèmes. À la fin de l atelier, chaque élève repart avec sa création. Thème 1 : L imprimerie Découvrir le principe de l imprimerie, au sein de l ancienne imprimerie générale de l ordre des Chartreux. Portrait Vitrail (cycle 1) : Les élèves réalisent un portrait sur le principe du vitrail, à partir de lettres de l alphabet, à l aide des techniques de l imprimerie. -Reconnaître la forme des lettres -Se familiariser avec la technique de l imprimerie -Développer son sens créatif Flip book (cycles 3 et collège) : En utilisant la reproductibilité rendue possible grâce au principe de l imprimerie, les élèves réalisent une courte séquence animée, sous la forme d un petit carnet. Gutemberg (cycles 2, 3 et collège) : Tout en découvrant le principe de l imprimerie, les élèves jouent avec les mots grâce à la technique de l anagramme. Le mot devient un médium plastique avec lequel composer du visuel et créer du sens. -Découvrir le principe de l imprimerie -Découvrir de nouvelles façons d utiliser les lettres et les mots -Découvrir la technique de l animation -S initier aux techniques de l imprimerie 6

7 Thème 2 : La Guerre Découvrir la vie quotidienne civile durant la guerre sur le site de la Chartreuse lorsqu elle était un hôpital civil belge. Portrait de groupe (cycles 1, 2 et 3) : Les élèves réalisent leurs silhouettes à taille réelle puis les disposent dans la Chartreuse afin de réaliser des photos de groupe à la manière des photographies de développer son imagination et sa créativité -comprendre le principe de composition photographique Photomontage (cycles 2, 3, et collège) : Après observation des photographies de l exposition, les élèves composent une nouvelle photographie grâce au découpage et au collage. -découvrir le vocabulaire de la composition photographique -développer son sens de la créativité -développer son sens de l observation Graffitis (cycles 3 et collège) : Après observation des nombreux graffitis laissés sur les murs au cours du XXe siècle, les élèves créent leurs propres graffitis dans un bloc de plâtre. -être sensibilisé à l histoire et au patrimoine de la Chartreuse -s initier à la démarche d investigation -découvrir la gravure sur plâtre 7

8 Thème 3 : Les jardins du monastère Découvrir la Chartreuse et ses jardins dans toutes leurs variétés : légumes, fleurs, plantes aromatiques et médicinales Botanik art (cycles 1, 2, 3) : Les élèves créent une composition à base d éléments végétaux récoltés en amont lors d une visite des jardins. -développer son imagination -produire un objet artistique Parfumeurs en herbe (à partir du 1er mai) (cycles 2, 3 et collège) : Après une découverte des essences végétales et des senteurs dans le jardin, les élèves effectuent une récolte et fabriquent un parfum. Il leur faut enfin nommer le parfum inventé. Herbier des chartreux (cycles 3 et collège) : Après visite des jardins avec cueillette de végétaux choisis, les élèves réalisent une page d herbier dans la tradition des botanistes. -découvrir les familles de végétaux -découvrir la rigueur et la méthode de nos botanistes -solliciter l odorat -découvrir le rôle de l odorat dans la reconnaissance des végétaux -donner le plaisir de créer un parfum 8

9 Rencontre avec un écrivain en résidence En lien avec son programme de résidences, et en partenariat avec l association Les Lettres Européennes, la Chartreuse propose deux «ateliers rencontres» avec un écrivain, afin de familiariser les élèves avec la littérature européenne contemporaine. Déroulement des rencontres : Les élèves travaillent en amont avec leur enseignant sur l œuvre d un écrivain, poète, ou encore metteur en scène (en fonction du programme de résidences à la Chartreuse), puis ont l opportunité de le rencontrer, à la Chartreuse ou en classe. L enseignant et l écrivain sont mis en contact afin de préparer ensemble le déroulement et le contenu de la rencontre, qui peut varier selon l écrivain concerné. Deux types de rencontres sont possibles : L atelier découverte L atelier production Les élèves, après avoir étudié une œuvre de l écrivain, peuvent le rencontrer pour échanger et discuter autour de celle-ci. Après étude d une œuvre de l écrivain, les élèves sont amenés à rencontrer l écrivain pour produire ensemble un écrit. Améliorer ses compétences en langue française (lecture, expression écrite, vocabulaire, etc.) et en littérature. S enrichir au contact d un écrivain contemporain. Découvrir des métiers et des pratiques souvent peu connus. Développer sa curiosité et sa capacité d imagination. Cycles et niveaux concernés : Cycle 3, Collèges, Lycées 9

10 Modalités de réservation La réservation est obligatoire 1 mois à l avance pour tout type de visite ou atelier. Elle peut s effectuer par mail ou par téléphone auprès de : Lara Loose l.loose@lachartreusedeneuville.org ou en nous contactant via le site internet : Tarifs Visite-découverte 4 TTC / élève Visite-atelier 6 TTC / élève Une journée à la Chartreuse 10 TTc / élève Rencontre avec un écrivain Nous contacter Projet d action éducative Prix en fonction du choix de formule 10

11 Venir à la Chartreuse Où est-elle située? À 2 min de Montreuil sur mer, 20 min du Touquet, 30 min de Berck, 40 min de Boulogne sur mer, 40 min de Abbeville, 1h de Calais, 1h de Saint Omer, 1h25 de Lens. Consignes d accueil et de visite : Encadrement : La présence d un accompagnateur pour 10 élèves est souhaitée afin que la visite se déroule dans les meilleures conditions. Accompagnateurs : Les accompagnateurs bénéficient de la gratuité. Ils sont responsables de leur groupe et doivent s assurer du bon déroulement de la visite (les élèves ne doivent pas courir, pas crier ). Repas : Les repas et pique-niques ne peuvent être assurés par la Chartreuse, cependant il est possible de pique-niquer dans les jardins ou la cour d honneur (abris possible en cas de pluie). 11

12 Informations générales La Chartreuse de Neuville 1 allée de la Chartreuse, Neuville sous Montreuil, GPS : lat : long : Tel : mail : association@lachartreusedeneuville.org Tarifs Individuels Réduit Groupes Jardins+Exposition temporaire Jardins+Visite guidée du monastère Jardins+Visite guidée du monastère +exposition temporaire Périodes d ouverture Individuels : Du 2/04/15 au 03/11/15, de 11h à 18h, fermé le lundi Groupes : 15 personnes minimum toute l année sur réservation Horaires des visites guidées En semaine et hors période de vacances scolaires : 11h et 15h Les weekends et vacances scolaires : 11h, 14h30, 15h30, 16h30 Bénéficiaires du tarif réduit Enfants entre 8 et 14 ans, PMR, demandeurs d emploi, étudiants. Gratuit pour les moins de 8 ans. Devenez adhérent de la Chartreuse Tarif : 20 abonnement annuel renouvelable. Envoi du programme d activités et de la newsletter. - SERVICE EDUCATIF ET CULTUREL - 12